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文档简介

7两件宝第一课时第二课时本课学习目标1.认识4个生字。2.认识二类字。3.背诵课文。4.思考什么才是两件宝？5.运用两件宝我们能创造什么？6.能写一，二类字。7.表现优异能获得小红花。本课学习方法1.联系生活实际。2.查字典。3.运用加一加。4.思考什么才是两件宝我们要学什么呢？让我们走进课文里吧。第一课时7.表现优异能获得小红花。给预习过的孩子贴一朵小红花。猜谜语五个人，不分家。没有第一指，啥也做不了。谜底：_____手指猜谜语很圆很圆，有黑有黄。可去掉黑，不可去黄。谜底：_____头件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòyěbàndàoyòucáinéng我会读

部首为单人旁，写时，牛的横要站在横中线上。

部首为单人旁，写时，牛的横要站在横中线上。组词（一件）（软件）

部首为单人旁，写时，牛的横要站在横中线上。组词（一件）（软件）造句：这有一件衣服。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。思考，为什么用脑不用手就没有创造？为什么用手不用呢脑，啥事都办不好呢？为什么双手大脑都用都能做的好呢？读一读软件拥有我有

办公室办公我和他

也有才能

口才

能够不能jiànyǒuhéyěbàncáinéngbàncáinéngnéng字谜——识字方法一个人，一头牛。件一个十字架，长出一勾和一撇。才谜底谜底和口占横中线的上下格。八画。又也人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。◆自读提示：说一说两件宝，是哪两件宝？画线读。////////人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。◆自读提示：说一说两件宝，是哪两件宝？画线读。//////////人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。◆自读提示：说一说两件宝，是哪两件宝？画线读。//////////////人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。◆自读提示：说一说两件宝，是哪两件宝？画线读。////////////////才识字游戏小朋友来了家和又能办也第二课时◆课外拓展题（自创2024新一年级上册语文新疆乌苏）——朗读课文，说一说，论文主要讲的是什么？○想一想（2024春江苏）请问我们的双手会做哪些工作？当然会思

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