三年级下册综合实践活动学做中国结 教案

教学设计：教学目标：1、 通过教学，学生能初步了解中国结文化的内涵。2、 认识了解编制中国结的工具和材料，掌握一定的编制方法。3、 能够使用中国结进行编制创作或设计创作。教学重点：了解中国结的历史文化内涵，学会制作一个中国结。教学难点：学生展开想象创编中国结或设计中国结的用途。教具准备：剪刀、红线、大头针、各种各样的中国结。教学过程（-）激发兴趣，导入新课1、 同学们，老师给大家带来了一样礼物，但是要请你们猜一猜是什么？（课件出示谜面）一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。（学生猜答）2、 你们真聪明。老师带来的礼物就是中国结（板书：中国结）3、 现在请每小组派一名同学到老师这里来领取礼物，请你们在回位前绕各小组一圈，让每组同学都能看到你们手中的中国结。老师看到大家对中国结充満了好奇，现在你可以看一看、摸一摸你们小组的中国结，临组的中国结你也可以去观察一下。4、 中国结观察好了的同学请坐好。想分享一下中国结给你什么样的感受吗？5、 大家说出了中国结的一些基本特点，你们了解更多中国结的历史文化内涵和它的特点吗？（两组学生介绍:文化内涵和外形特点）6、 这两组同学课下搜集的资料真详细啊！老师也想要把自己搜到的资料和你们分享，我搜集到的是不同中国结的不同美好寓意。请看大屏幕。（展示各种结的寓意）7、 听了一段悠扬的音乐，欣赏了许多美丽的中国结，又了解了这么多关于中国结的知识，不知道大家想不想亲自动手编制一个中国结呢？我们这节课就一起来---学编中国结。（板书：学编）二、动手实践，编制中国结。1、 首先，请看着每组的工具盒。里面有什么？工具介绍。（红色绳结、用于固定的模板、大头针、剪刀）2、 认识了编制中国结的工具，接下来老师要教给大家一种简单而基本的中国结一平安结。大家要仔细看老师如何来编制。（演示如何编制平安结。）3、 刚才老师编平安结时，一开始时把绳子摆成几个瓣？如果瓣数不同，编出来的结会有什么变化吗？请大家盯住老师手里的绳。（演示如何编制草花结。）4、 看大家看的这么认真，老师想考考大家：在刚才的编制过程中，你发现了哪些注意事项呢？5、大家的观察力真不错，老师相信你们的动手能力也不错，现在请你们运用工具盒里的材料，从平安结和草花结中选择喜欢的一种，进行编制吧。如果你还会其它的中国结编制方法，也可以编制不一样的中国结。注意使用工具的安全，也不要忘记填写报告表哦。6、教师巡视，观察、指导学生学编中国结。三、小组展示，介绍过程。1、 老师发现大家都很厉害，丝线在你们手里很快变了大样子。哪个小组来展示一下你们的成果呢？（每小组推举两名同学做展示，一名同学负责展示所做中国结，一名同学负责介绍课堂记录表。）2、 总结学生的实践成果。在刚才的展示中，老师发现大家不仅动手和创新的能力很强，而且小组合作和互帮互助意识也很强。四：拓展与创新。1、生活中我们见到中国结都是在什么地方？它们有什么作用？2、 中国结已经不仅仅是一种简单的装饰物品了，它在我们的生活中有了更多的新存在。（课件展示）3、 同学们，美丽的中国结不仅代表着人们的美好祝愿，也是我们优秀文化内涵的传承，老师希望课下的时候，你们