二、苏武传-高中语文教学资料_第1页
二、苏武传-高中语文教学资料_第2页
二、苏武传-高中语文教学资料_第3页
二、苏武传-高中语文教学资料_第4页
二、苏武传-高中语文教学资料_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏武传阅读课文,完成相关题目。武,字子卿。少以①父任,兄弟并为郎。稍②迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数③通使相窥观④。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈⑤。匈奴使来,汉亦留之以⑥相当⑦。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人⑧行也。”尽归⑨汉使路充国等。武帝嘉⑩其义,乃遣武以⑪中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因⑫厚赂⑬单于,答⑭其善意。武与副中郎将张胜及假⑮吏常惠等募士斥候百余人俱⑯,既至匈奴,置⑰币⑱遗⑲单于;单于益⑳骄㉑,非汉所望㉒也。方㉓欲发使送武等,会㉔缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没㉕胡中。及㉖卫律所将㉗降者,阴㉘相与㉙谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素㉚与副张胜相知㉛,私候㉜胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为㉝汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸㉞蒙其赏赐。”张胜许之,以货物㉟与㊱常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发㊲,其一人夜㊳亡㊴,告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死,虞常生得㊵。单于使卫律治㊶其事,张胜闻之,恐前语发㊷,以状㊸语㊹武。武曰:“事如此,此必及㊺我,见㊻犯乃㊼死,重㊽负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引㊾张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即㊿谋单于,何以复加?宜皆降51之。”单于使卫律召武受辞52。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引53佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈54其背以出血。武气绝,半日复息55。惠等哭,舆56归营。单于壮57其节58,朝夕遣人候问武,而收系59张胜。武益愈60,单于使使晓61武,会62论63虞常,欲因64此时降65武。剑66斩虞常已67,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当68死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓69相坐?”复举剑拟70之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸71蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥72山,富贵如此!苏君今日降,明日复然73。空74以身膏75草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因76我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”

武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔77主背亲,为78降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗79两主,观祸败。若80知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”律知武终不可胁81,白82单于。单于愈益欲降之。乃幽83武置大窖中,绝84不饮食。天雨85雪,武卧啮86雪,与旃87毛并咽之,数日不死。匈奴以为88神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳89乃得归。别90其官属常惠等各置他所91。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去92草实而食之。杖93汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网94纺缴,檠95弓弩,於靬王爱之,给96其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄97。初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求98武。久之,单于使陵至海上,为武置99酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚100,故使陵来说足下101,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡102人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除103,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系104保宫。子卿不欲降,何以105过106陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭107者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就108,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效109,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨110,愿勿复再言!”陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言!”武曰:“自分111已死久矣!王必112欲降113武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下沾衿,与武决114去。……昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言115武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具116自陈道117。教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。使者大喜,如惠语以让118单于。单于视左右而惊,谢119汉使曰:“武等实在120。”……单于召会武官属,前以121降及物故122,凡123随武还者九人。武以124始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁,始以125强壮出,及126还,须发尽白。一、解释加点词①以[

]

②稍[

]③数[

]

④窥观[

]⑤辈[

]

⑥以[

]⑦相当[

]

⑧丈人[

]⑨归[

]

⑩嘉[

]凭借渐渐屡次窥探观察批目的连词,来相抵对长辈的尊称使动,使……归赞许⑪以[

]

⑫因[

]⑬赂[

]

⑭答[

]⑮假[

]

⑯俱[

]⑰置[

]

⑱币[

]⑲遗[

]

⑳益[

]凭借趁机赠送礼物回报临时委任一起备办财物赠送渐渐㉑骄[

]

㉒望[

]㉓方[

]

㉔会[

]㉕没[

]

㉖及[

]㉗将[

]

㉘阴[

]㉙相与[

]

㉚素[

]倨傲期望正要适逢陷入而不能脱身连同率领暗地里一起一向㉛相知[

]

㉜私候[

]㉝为[

]

㉞幸[

]㉟货物[

]

㊱与[

]㊲发[

]

㊳夜[

]㊴亡[

]

㊵生得[

]相熟识,有交情私下拜访替希望财物给发动,动手名作状,在夜里逃跑被活捉㊶治[

]

㊷发[

]㊸状[

]

㊹语[

]㊺及[

]

㊻见[

]㊼乃[

]

㊽重[

]㊾引[

]

㊿即[

]审理暴露、泄露情状、情况告诉牵连受到才更加牵扯假使51降[

]

52受辞[

]53引[

]

54蹈[

]55息[

]

56舆[

]57壮[

]

58节[

]59收系[

]

60益愈[

]使动用法,使……投降听取供词拿同“搯”,叩击,拍打。一说当作“焰”,熏呼吸车,这里用作动词,用车载送意动用法,认为……豪壮气节逮捕监禁渐渐痊愈61晓[

]

62会[

]63论[

]

64因[

]65降[

]

66剑[

]67已[

]

68当[

]69何谓[

]

70拟[

]通知会同判罪趁使动,使……投降名作状,用剑结束判处说什么比画71幸[

]

72弥[

]73复然[

]

74空[

]75膏[

]

76因[

]77畔[

]

78为[

]79斗[

]

80若[

]幸好满也会这样白白地滋润通过同“叛”动词,做使动,使……争斗代词,你81胁[

]

82白[

]83幽[

]

84绝[

]85雨[

]

86啮[

]87旃[

]

88以为[

]89乳[

]

90别[

]威逼而致屈服告诉囚禁断绝动词,下咬,嚼同“毡”,毛织的毡毯以之为,把他当作生子分开、离析91他所[

]

92去[

]93杖[

]

94网[

]95檠[

]

96给[

]97穷厄[

]

98求[

]99置[

]

100厚[

]另外的地方同“弆”,收藏执、拄结网。一说,“网”前应有一“结”字矫正弓弩的工具,这里用作动词,用檠矫正(弓弩)

供给困顿访求备办深厚,这里指关系好101足下[

]

102亡[

]103除[

]

104系[

]105何以[

]

106过[

]107夷灭[

]

108成就[

]109自效[

]110恨[

]

对对方的尊称,译为“您”

同“无”宫殿的台阶,一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道关押怎能超过诛灭,这里指全家杀尽栽培,提拔愿为人贡献自己的生命遗憾111分[

]112必[

]

113降[

]114决[

]

115诡言[

]116具[

]117陈道[

]

118让[

]119谢[

]

120实在[

]料想,断定一定使动,使……投降同“诀”,辞别、告别假称,谎称完全、详尽陈述说明责备道歉确实活着121以[

]

122物故[

]123凡[

]

124以[

]125以[

]

126及[

]同“已”死亡一共在在……的时候等到二、解释下列加点词(1)当①匈奴使来,汉亦留之以相当(

)②副有罪,当相坐(

)③对酒当歌,人生几何(

)④慨当以慷,忧思难忘(

)⑤君当作磐石,妾当作蒲苇(

)⑥汉使张胜谋杀单于近使,当死(

)抵押应该对着并且应该判处(2)置①既至匈奴,置币遗单于(

)②别其官属常惠等各置他所(

)③乃幽武置大窖中(

)④沛公则置车骑,脱身独骑(

)⑤故立天子,置三公(

)动词,置办、备办、购置动词,安置、投放动词,关动词,丢下、放弃动词,建立、设置(3)治①单于使卫律治其事(

)②纣桀以乱亡,汤武以昌治(

)③君有疾在腠理,不治将恐深(

)④萧何治未央宫(

)⑤为文治学(

)动词,审理、办理形容词,治理得好、安定太平动词,医治动词,营造、修建动词,研究(4)以①武以始元六年春至京师(

)②如惠语以让单于(

)③子卿不欲降,何以过陵(

)④匈奴以为神(

)⑤赐钱二百万以葬(

)⑥少以父任,兄弟并为郎(

)⑦人以类聚,物以群分(

)表时间,在来凭借把用来凭借依照、按照三、课本里的古代文化常识积累1.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是(

)A.“持节”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论