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文档简介
第3课时
在教室里认一认数学游戏素养目标在分组学习中培养小组合作学习的意识。帮助学生了解自己的年级、班级,与班级同学相互认识。能清晰地描述数与数量。在具体场景里体会前后、左右的位置关系。3.介绍我自己。1.我的教室在哪里？2.介绍我的教室。小朋友们观察自己宽敞、漂亮的教室,说一说你看到了什么?它们之间有什么样的位置关系?今天我们就来认识一下新同学和新教室。4.介绍周围的同学。情境导入“一（3）班”的“一”表示年级，“（3）”表示班级。活动一：我的教室在哪里？探究新知前面是面对的方向，后面是背对的方向。左边和左手边一致，右边和右手边一致。活动二：介绍我的教室。前面后面新课讲解首先问声:“大家好!然后名字和年龄，家人、朋友简单说，有了特点能记牢，兴趣爱好很重要最后“谢谢大家”了。活动三：介绍我自己。活动四：介绍周围的同学。小亮小月小红小明我的左边是小亮，后面是小明。①在描述位置的时候，要找准参照物说清楚谁在谁的哪一边。②前后、左右的位置关系是相对的。请用“上、下、前、后”、说一说教室里的学生和物品的位置关系。知识运用把数学书放在铅笔盒的下面。把铅笔盒放在桌子的上面。请坐在***同学前面的同学起立。请坐在***同学后面的同学把手举起来。听老师或同学的口令，快速完成口令对应的任务。最先完成的同学可获得刮刮乐一张。我说你做课堂游戏+5分刮刮乐零食一份刮刮乐铅笔一支刮刮乐+10分刮刮乐课堂游戏小朋友们，最左边的是哪种水果呢？小朋友们，最右的是哪种水果呢？小朋友们，从左边数第三个是哪种水果呢？小朋友们，蓝莓是从右边数的第几位？知识运用8532679我的家在考拉小弟家的左边。41我的家在猫头鹰家姐姐的上面。我的家在蛇小弟家的右边。我的家在狮子大哥家的下面。我的家在猴子小弟家的左边。我的家在猴子小弟家的右边。小动物们去游乐园玩，天快黑了，小动物们该回家了。请小朋友们按照提示，帮小动物
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