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文档简介

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点最新版(二)

1.单选题以僧为师以史为师是古代_____教育的特征.

A:中国

B:埃及

C:希腊

D:罗马

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析:

以僧为师以吏(书)为师是古代埃及教育的一大特征。

2、单选题我国古代社会提出了"在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了对教育

目的确立的影响。

A:经济

B:政治

C:文化

D:科技

参考答案:C

本题解释:

参考答案:C»参考解析:

教育目的的确立,除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外,还受文化的影响。例如,我国古

代社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化,这种文化反映在人才培养上,就强调教育目的是"在明

明德,在亲民,在止于至善"。

3、单选题小学生心理辅导的主要对象是

A:正常小学生

B:严重精神病人

C:人格障碍者

D:残疾患者

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A。参考解析:

心理辅导强调面向全体学生,辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容;心理辅导是一种专业

活动,是专业知识和技能的运用。

4、判断题黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:

气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的

性格特征。

5.单选题婴幼儿的情绪发展形成主要依样_

A:感知觉的发展

B:语言的发展

C:自我意识的发展

D:情绪气氛的熏陶

参考答案:D

本题解释:

参考答案:D»参考解析:婴幼儿的情绪发展形成主要依苑的是情绪气氛的影响。

6、简答题师幼关系

参考答案:

参考解析:师幼关系是指幼儿园教师与幼儿在保教过程中形成的比较稔定的人际关系。

7、多选题我国民法中规定的继承顺序有两个,下列继承人中,______属于第一N序继承人。

A:父母

B:子女

C:兄弟姐妹

D:旁系以内两代血亲

参考答案:AB

本题解释:

参考答案:AB。参考解析:我国《维承法》第十条规定,遗产按照下列顺序继承:

第•顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一•顺序继承

人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。故选AB。

8、单选题第个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是

A:亚里士多德

B:柏拉图

C:昆体良

D:夸关纽斯

参考答案:D

本题解释:

参考答案:Do参考解析:

9、判断题人格障碍是后天教养的结果。一

参考答案:错误

本题解拜:

参考答案:错。参考解析:人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。

10、单选题奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表

性学习、概念学习和命题学习:较高级的发现学习包括____。

A:发现问题

B:概念同化

C:问题解决

D:陈述

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:奥苏伯尔认为.发现学习还涉及其他三种学习类型:运用、问题解决、创造。

“运用”是指把已知命题直接转换到类似的新情境中去,有点类似于我们通常所讲的“练习”。“问题解

决”是学生无法把已知命题直接转换到新情境中去,学生必须通过一些策,使一系列转换前后有序。“创

造”是指能产生某种新的产品,或者对学生来说是新的,或者在人类认识意义上来说是新的,都应该被视

为创造性行为。

11、多选题古人云:“言不得诺,行不苟从。”“薄于身而厚于民,约于身而广于世。“今天我们大

力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤但自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明—

A:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承

B:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展

C:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定

D:道例规范对社会成员的行为具有普遍的约束力

参考答案:AB

本题解释:

参考答案:AB。参考解析:我们今天不仅强调德治,更强调法治,将德治与法治结合起来,这不仅是对中

华民族传统美德的维承,也是一种发展,故A、B符合题意。C、D本身说法错误,故排除。

12.单选题我国唐朝“六学二馆”等侬森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约若

A:教育的领导权

B:教育发展的规模和速度

C:受教育权的分配

D:教育目的

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约受教育权的分配。

13、单选题学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即.

A:关键期

B:最近发展区

c:学习

D:学习动机

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B»参考解析:

最近发展区是学生的现有水平与在别人指导下学生可能达到的发展水平之间的差异,是一种处于发展边缘

的能力。

14、单选题班主任的工作是从一_开始的。

A:评定学生操行

B:教育个别学生

C:了解和研究学生

D:组建班集体

参考答案:C

本题解释:

参考答案:爹考解析:此腮河无解析

15、判断题教育只能适应青少年的发展,不能促进其发展。

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:

教育既要适应青少年的发展,也要促进其发展。

16、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自之口。

A:孔子

B:

C:

D:

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析•:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

出自《孟子•滕文公下》°

17、简答题简述我国伟大的教育家陶行知主要的学前教育思想。

参考答案:

参考解析:

(1)农村幼儿教育事业的开拓者;

(2).重视幼儿教育;

(3)生活是教育的中心:

(4)教学做合一的教育方法:

(5)解放儿童的创造力。

18、多选题为什么?0

A:赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的

B:赵老师的行为违背了德育的基本原则

C:赵老师能够很容易地取得学生的佶赖和家长领导的认可

D:赵老师的做法可以建立良好的师生关系,对学生学习有很大帮助

E:赵老师方法失当,爱严相失

参考答案:ABE

本题解释:

参考解析:ABE。解析:赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的,立下的志愿也

很好,但他为了取得学生信赖,几乎对学生的各种愿望都是有求必应,这种做法严重违背了德育的基本原

则。德育要方向性与现实性相结合,严格要求与尊重信任相结合,才能获得良好的效果,赵老师方法失

当,爱严相失。

19、判断题“侧辉倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。,

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:

20、判断题教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。.

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:教育评价依据评价主体分为个体评价和社会评价,依据评价目标分为形成性评

价与总结性评价。

21,单选题人从明处突然进到暗处,人的感觉阈限

A:缓慢下降

B:急速下降

C:缓慢上升

D:急速上升

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A。参考解析:

本题考查的是暗适应现象。暗适应是感觉适应的一种,是一个缓慢的过程,是一个感受性逐渐升高即感觉

阈限逐渐下降的过程。因此,答案选择A项。

22、判断题我国奴隶社会的教育内容是六艺一一礼、乐、射、御、书、数。

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:我国奴隶社会学校教育主要内容是六艺一一礼、乐、射、御、书、数。其特点

是与生产劳动相脱离。

23、单选题一支白粉笔,无论是把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉

的特性被称之为_____

A:知觉的选择性

B:知觉的整体性

C:知觉的理解性

D:知觉的恒常性

参考答案:D

本题解释:

参考答案:Do参考解析:知觉的恒常佐是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,

人的知觉映像仍相对小变。

24、判断题健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。

25、多选题下列有关文学常识的表述正确的一项是______

A:莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者,喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象

B:雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家,他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功

地塑造了一个外形丑姑心灵高尚的人物形象加西莫多

C:19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克,一生创作了九十多部小说,这些小说的合集《人间喜

剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的

D:欧仁•鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人,著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的

参考答案:BCD

本题解释:

参考答案:BCD.参考解析:《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡,答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧《伪

君子》中的人物形象。故排除Ao

26、多选题下列人物属于洋务派的有一

A:国藩

B:

C:棠

鸿

D:

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案:ABCD,参考解析:洋务派的代表人物:奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与

曾国藩有关:曾国藩(汉族,道光十八年进士,湘军领导人)、沈葆桢(曾国藩的属下,进士出身,接替

左宗棠创设福建船政,任南洋大臣)、张之洞(汉族,同治二年进士,号称“香帅”)、左宗棠(曾国藩

的属下,汉族地主,率领军队收复新疆)、李鸿章(曾国藩的门生,汉族,道光二十七年进士,淮军领导

人,清朝后期的实力派)o故选ABCD,

27、单选题依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律包括效果律、练习律和一

A:准备律

B:失败一成功律

C:成功--成功律

D:刺激律

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A-参考解析:桑代克提出7学习的三大规律:练习律、准备律和效果律。

28、判断题我国办学形式多样,教师工资标准并不统一。_

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:

29、填空题学校应当尊重未成年学生的不得随意开除学生。

参考答案:受教育权

木题解释:

参考解析:受教育权

30、单选题从幼儿园与家庭互动的本质来看,幼儿园与家庭是______关系。

A:教育

B:平行

C:伙伴

D:服务

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:

从幼儿园与家庭互动的本质来看,教师和家长在互动中均处于主体地位,双方在互动中是平等、民主的合

作伙伴,他们不仅需要工作之间的互动,还需要情感之间的互动、朋友之间的互动,只有进行多重角色互

动,才能进行有效的家园互动。

31,单选题心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是_____.

A:形式训练说

B:共同要素说

C:概括说

D:关系转换说

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:贾德认为,共同成分只是产生迁移的必要条件,而迁移产生的关犍在于学习者

能够概括出两组活动之间的共同原理,学习者的概括水平越高,迁移的可能性越大。这种理论称为概括化

理论,为了证明他的观点.贾德做过一个很著名的“水下山靶”实验。

32、单选题教育心理学的研究对象是_____°

A:学与教的心理规律,但以后者为主

B:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

C:学与教的心理规律.但以前者为主

D:学与教以及二者相互作用的心理规律

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B。参考解析:教育心理学的研究对象是教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教

与学过程中的心理现象。

33、多选题下面属于公文必备的基本组成部分的有一

A:发文种类

B:报送机关

C:标题

D:成文日期

参考答案:ACD

本题解释:

参考答案:ACDo参考解析:公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。

故选ACDo

34、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_

A:关爱学生

B:为人帅表

C:教书育人

D:终身学习

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B。参考解析:此题暂无解析

35.多选题智力技能形成的阶段分为______

A:原型操作

B:原型内化

C:原型定向

D:原型整合

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案:ABC。参考解析:料力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。

36、判断题我国的教育法规体系已经很完善。.

参考答案:错误

本题解释:

参考答案,错.

37、单选题有些学生在考试时,由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现

象进行解释的理论是_____

A:消退说

B:干扰说

C:压抑说

D:提取失败说

参考答案:C

本题解释:

参考答案:C»参考解析:

压抑说认为,遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。由于情绪紧张而

引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。

38、单选题心理反映的最高形式是

A:表象

B:想象

C:思维

D:意识

参考答案:D

本题解释:

参考答案:D。参考解析:

意识是心理反映的最高形式,是人类所特有的心理现象,也是人的心理最集中、最本质的体现。

39、筒答题高原现象

参考答案:

参考解析:

高原现象是指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊

的现象。

40、单选题学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意,这是注意的—

A转移

B集

c分

D分

参考答案:D

本题解释:

参考答案;Do参考解析:

注意不稳定表现为注意的分散,也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事

物所吸引。

41、判断题阅读材料回答题:

有人说,“现在的思想道憾修养课不吸引人,内容空洞又脱离现实,觉得过于浪费时间,自己的道德素质

自然会随着年龄而增长的。”

这种观点是否正确?0

参考答案:错误

本题解释:

参考解析:X.

42、简答题试述学前儿童家庭教育的作用。

参考答案:

参考解析:(D家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育。学前儿童家庭教育的作用表现在胎儿的保健

和教养上,也表现在婴幼儿的养育和训练上.

(2)家庭教育促进了儿童智力潜能的最大开发。学前儿童家庭教育能促进儿童智力的迅速发展,也能预

防儿童潜能递减现象的出现。

(3)家庭教育促进了儿童社会化的进程。学前儿童家庭教育有助于孩子了解社会的规则,形成健全人

格,并养成顽强的意志。

(4)家庭教育提高了儿童的审美能力,克•助于陶冷孩子的性情、培养孩子的兴趣、发展孩子的才能。

(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。学前儿童家庭教育为孩子将来的和谐发展奠定了基础,影

响着孩子的职业取向。

43、单选题以下选项除了_____外,其余均属于学校心理健康教育的基本内容。

A:智能教育

B:挫折教育

C:道德教育

0:性心理、生理教育

参考答案:C

本题解释:

参考答案:c»参考解析:

44、单选题幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的

_____所致。

定性

c近视

D验

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解折:由于不能抓住事物的本质特征,幼儿的思维常常是片面的,会出现“好心帮倒

忙”的情况。

45、单选题下列教育家中,属于实用主义代表的是_____o

A:斯宾塞

B:杜威

C:梅伊曼

D:赫尔巴特

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析:实用主义教育学是在19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮,代表人物主

要有美国的杜威和克伯屈。

46、多选题西欧有一句名谚:“口国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手,”结合对古代科技史的

理解,下列说法正确的是_____

A:中国人的智慧创造了领先世界的科技成就

R•古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高

C:欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学

D:阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

参考答案:ACD

本题解释:

参考答案:ACD。参考解析:由中国人的头,可知在古代科学发展史上,是中国人的智慧创造了领先世界

的科技成就,而古代欧洲的科技成就显然远不如中国。所以排除B项。

47、单选题“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。

A:游戏化方法

B:生活化方法

C:移情法

D:直接法

参考答案:A

本题解释:

参考答案:Ao参考解析:

幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则,也就是游戏化方法。

48、单选题国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当

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