某公司培训管理制度 (二)

D2c有限公司培训管理制度

姓名：钟慧芳

学号：20131556

班级：人力资源管理二班

课程名称：培训管理

目录

一、总贝lj...................................................................................................................................................1

1.指导思想.................................................................1

2.制定原则.................................................................1

3.制度依据.................................................................1

4.实施范围.................................................................1

5.职责分工.................................................................2

(-)人力资源部门责任..................................................2

(-)各部门职责........................................................2

(三)员工的责任........................................................2

二、培训需求分析.................................................................3

1.战略层次.................................................................3

2.任务层次.................................................................3

3.人员层次.................................................................4

三、专项培训.....................................................................4

1.新员工培训...............................................................4

A.目的...................................................................4

B.概述...................................................................4

C.新员工培训具体内容....................................................4

管理技能培训.................................................................5

四、培训计划与实施..............................................................5

1.培训计划制定.............................................................5

A.公司年度培训计划.....................................................5

B.费用预算、分配与管理..................................................6

2.培训实施与监督...........................................................6

A.培训场所的选择........................................................6

B.培训师的选择与聘用....................................................6

C.培训日程安排..........................................................6

D.培训计划的贯彻落实....................................................6

3.内部培训师管理...........................................................7

A.内部培训..............................................................7

B.内部培训师制度.......................................................7

4.外部培训师管理..........................................................8

A.目的...................................................................8

B.外部讲师的来源........................................................8

C.外部讲师的选拔程序....................................................9

D.外部讲师职责..........................................................9

E.外部讲师的任职资格....................................................9

5.培训课程开发与管理......................................................9

A概述...................................................................9

B培训项目管理..........................................................9

C.课程开发流程.........................................................10

6.培训设施管理............................................................10

A.目的..................................................................10

B.适用范围..............................................................10

C.权责..................................................................10

D.培训室管理细则.......................................................10

E.培训设备的管理.......................................................11

F.时间..................................................................11

7.培训资材管理..............................................................II

A.注意事项..............................................................11

B.培训中心在对资材进行管理时应从事的工作..............................11

8.培训经费管理..............................................................12

A.目的..................................................................12

B.管理职责..............................................................12

C.培训经费使用范围.....................................................12

D.培训经费支出注意事项：...............................................12

五、培训效果评估................................................................13

1.反应层次................................................................13

2.学习层次................................................................13

3.行为层次................................................................13

4.绩效层次................................................................13

5.投资收益率层次..........................................................13

六、培训考核....................................................................14

1.培训组织管理者..........................................................14

2.培训学员................................................................14

七、服务期管理..................................................................15

八、附则........................................................................15

执行时间、解释权............................................................15

九、附件........................................................................16

5.职责分工

（-）人力资源部门责任

A.人力资源部主要负责公司培训活动的计戈h组织、协调和控制以及监控检查各部门

内部培训的执行

B.拟定培训计划，执行培训计划

C.负责培训效果的考核观察以及各部门培训工作的指导与监控等

D.根据企业现有人力资源状况、各部门培训发展得需求及企业全年工作安排制定出企

业年度、季度及其月度的培训计划，待批准后组织实施并进行相应的考核，考核要有结果与

奖惩、培训后期进行绩效评估，评估培训的效果

E.培训前期管理、控制培训费用，后期负责对各项培训进行记录和相关资料存档

F.内外部培训师的选聘

G.人力资源开发人员必须确定每项工作的任职资格条件。

（-）各部门职责

A.通过对下属能力的评估，确定培训发展的需求，明确员工是否需要进行培训及需要

什么样的培训

B.积极配合及协助人力资源部门开展培训工作

C.根据各员工的具体情况，对本部门培训内容、时间进行相应的调整，组织员工进行

培训

D.对本部门的员工进行考核，并设立奖惩制度，并把考核分数统计到员工个人档案中作

为以后晋升的条件之一

E.部门主管分析员工是否需要培训和需要什么样的培训，有针对性、实效性地对员进

行培训

（三）员工的责任

A.端正自身的态度，积极参与培训

B.通过培训，总结培训的内容并学以致用，将培训内容应用到工作中去，将知识转

化成一种能力

C.各员工之间积极与同事交流培训后的心得体会，彼此之间相互学习

D.积极配合讲师的工作，针对性的提出培训存在的问题

E.把培训所学的知识、技能运用到工作中去，学以致用一次来提高个人、组织绩效,

提高自身的决策能力及增加自身的知识储备

F.培训期间员工未经批准不得随意离开或是旷课

G.培训期间不得迟到或是早退

H.培训期间不得辱骂讲师、同事或是诋毁企业的言语

二、培训需求分析

1.战略层次

人力资源部通过收集各部门的现在进行培训前的需求分析，把培训需求分析集

中在个体与组织方面，并以此作为设计培训规划的依据。考虑企业现阶段的发展方

向及工作重心，通过企业的发展计划和规划了解组织的发展方向和目标。人力资源

部应对组织未来人力资源状况的预先分析来进行人事预测，通过对企业人力资源的

分布情况来制定培训。预测主要包括需求预测和攻击预测。

2.任务层次

企业注重对各部门的协调，使各部门保持紧密的联系，在对员工的任务、知识、

技术、能力进行综合评定，依据各方面的等级评定结果选择培训内容时，必须注重

各项目之间的平衡，明确各部门人员的任职资格要求，分析工作中出现的问题，明

确工作存在影响工作绩效的阻碍因素和外在环境因素。市场部组织制定年度、季度

的线上线下的营销计划，客服部注重品牌的推广，重视品牌的力量，培养员工的表

达能力及有效的沟通能力，IT部对技术的开发及系统的维护的进一步完善，商品部

注重对产品的研发，各部门注重对胜任力的培训。

3.人员层次

员工的直接上级对其进行绩效评估以及能够反映一定问题的历史数据（缺勤或

迟到次数、病假、客户投诉），通过员工的绩效评估结果来判断员工个人整体绩效

水平，了解员工的工作绩效和存在问题。员工的个人因素如个人兴趣、与岗位的适

应性、员工的公平感都将会影响员工的工作绩效。通过对员工的现有绩效与企业所

要求达到的标准绩效的差距分析，找出存在差距的原因。

三、专项培训

1.新员工培训

A.目的

通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的

工作业绩。通过新员工培训管理者对新员工更加熟悉，为今后的工作、管理打

下了基础。降低员工流失率，让新员工融入到企业文化立。

B.概述

对于进入一个全新工作环境的新员工来说，是否被这个小群体接受是个不小的心理

负担，而员工入职培训计划是使新员工熟悉住址、工作和团队的正式程序。企业的

新员工培训是企业内部最为常见的培训项目，一名新员工在正式上岗前，经常要经

历长达半年甚至一年的世界来参加培训，由于个人原因未参加培训的不能转为正式

员工；新员工培训考核不合格的不能转为正式员工。

C.新员工培训具体内容

（1）公司概况（历史、北京、经营理念、愿景、价值观）

（2）组织结构图

（3）公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）

（4）薪酬制度（发薪日、发薪方式）

（5）绩效管理制度

（6）职位说明书和具体工作规划、工作技巧

（7）内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）

（8）仪态仪表服务的要求

附表一《新员工培训计划表》）（附表二《新员工培训师徒协议》）

管理技能培训

企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争，企业的生存和发展离不开人才。管

理技能的培训提高了管理人员的管理能力和管理效率，改善工作方法，提高工作效

率，进一步掌握沟通技巧，了解沟通障碍的解决方法，增进部门之间的双赢效果，

且为企业的管理层储备管理人才。

对企业中高层管理人员以及基层管理人员进行技术能力、人机关系能力及创新

能力三方面的培训，企业高层管理人员培训的内容侧重于人际关系能力以及创新能

力的培训，中层管理人员的培训重点在技术能力培训和人际关系能力培训，而基层

管理人员的培训重点则在技术能力培训。

四、培训计划与实施

1.培训计划制定

A.公司年度培训计划

企业员工根据自己本年度工作计划，制定出适合自己的年度培训与开发计划，各部

门主管通过对下属进行全面的分析，确定培训发展的需求，根据培训需求分析以此

来确定培训内容与培训方法，并制定切实可行的年度培训计划，报人力资源部审核,

待批准后由特殊机构进行监督与实施（附表三《年度培训需求计划表》）（附表四《员

工技能培训协议书》）

B.费用预算、分配与管理

a.培训预算经费。不低于公司上一年度销售额的1.0%—2.0%,培训资金应专款专用，

期间不能擅自挪用

b.根据各部门培训的方式和培训内容来分配培训经费

c.根据内外部培训讲师的选定来划分培训经费

（1.成立专门的小组对各部门的经费的使用进行监督与管理

2.培训实施与监督

A.培训场所的选择

根据对企业的需求分析，设计培训的内容与培训方式培训场所的选择与布置，

根据培训方式来选择和布置培训的环境，选择舒适、安静、不受外界干扰且相

对较大的空间来减少环境对培训的影响，（附表五《培训教室申请表》）（附表六

《培训室使用登记表》）

B.培训师的选择与聘用

根据各部门的培训内容及培训经费来选择培训师，培训师分为内部培训师（内

部培训讲师分公司级兼职讲师和部门级兼职讲师）与外部培训师，内部培训师

活动成本于外部培训师来说相对较低

C.培训日程安排

培训安排无外乎工作时间内和工作时间外，企业在安排培训口程的时候，出来

考虑成本意外，更主要的是要考虑培训的实际效果

D.培训计划的贯彻落实

计划一旦开始实施不得随意更改计划内容

人力资源部门为公司的每一个员工建立个人培训档案（附表六《员工培训记录

表》），保存个人参加培训的记录，培训结束后要进行考核，看是否达到培训的目

-6-

的。考核结束后要有奖惩制度，培训记录一概交由人力资源部门备案

3.内部培训师管理

A.内部培训

包括内部培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经费

B.内部培训师制度

a.讲师的来源：

企业的各级主管和各部门的业务骨干

b.内部培训师应具备的素质：

（1）具有良好的职业道德，高度的敬业精神

（2）对本企业的企业文化具有高度认同感，并承担起传播者的角色

（3）具有认真负责的工作态度

（4）具有良好的沟通能力和较好的语言表达能力

c.兼职讲师等级

凡担任公司统一组织的培训课程的讲师为兼职讲师。公司级兼职讲师由人力资

源部统一管理。且申报兼职讲师必须填写《兼职讲师申报/年度考核表》，交人力资

源部，由人力资源部同相关部门联合评审、资历、课件、讲授水平达到要求者聘为

公司级兼职讲师。公司每年组织一次评定。兼职讲师分为初级讲师、中级讲师、高

级讲师、资深级讲师（附表十四《年度考核表/兼职讲师申报表》）

初级讲师：从事培训工作半年以上，每年度授课时数10小时以上，培训评估平均分

值超过70分

中级讲师：从事培训工作2年以上，每年度授课时数20小时以上，培训评估平均

分值超过75分

高级讲师：从事培训工作4年以上，每年度授课时数40小时以上，培训评估平均

分值超过85分

资深级讲师：从事培训工作6年以上，每年度授课时数60小时以上，培训评估平

均分值超过90分

△内部讲师福利项目

根据培训师级另！的不同，授课的课时费用补贴也不同

级别课时/费用（时/元）

初级讲师10

中级讲师20

高级讲师30

资深级讲师40

e.内部讲师的惩罚

（1）授课期间，私自不来者一次罚款50元，连续3次不来者直接取消讲师资格

（2）授课迟到者一次罚款20元，积累次数超过5次取消讲师资格

（3）授课过程中，如有诋毁本公司言语或辱骂同事的行为，直接劝其主动辞职

（4）年度考核课时没达到要求者，自动降•级别或取消讲师资格

4.外部培训师管理

A.目的

为加强讲师队伍建设，整合优化内外部培训资源，培养和建立师资管理体系,

不断提高培训效果，以满足公司发展对人才的需求

B.外部讲师的来源

外部培训供应商提供的外部专职培训师

-8-

C.外部讲师的选拔程序

接受申请f试讲一TTT培训一资格认证f评价f续聘或晋级

D.外部讲师职责

a.根据培训项目，对本公司进行需求调研，并给出培训需求分析报告为本公司提供

实用、精彩、有针对性的培训课程

b.注重站在员工的角度但同时又把握公司的立场

c.培训的目的必须满足企业，形式必须满足员工

d.外部讲师助手制度，为促进外部讲师授课成果的有效转化，企业可以尝试“外部

讲师助手制度”

E.外部讲师的任职资格

a.外部讲师在培训、咨询行业从业五年以上

b.外部讲师需具备在500人以上公司任职中、高层管理岗位五年以上

c.外部讲师学历需在本科及以上学历，硕士研究生、博士研究生优先

d.外部讲师年龄需在40周岁及以上

5.培训课程开发与管理

A概述

人力资源部门对各部门进行培训需求调研，并撰写调研报告，对培训课程的开发要具有针对

性、实效性、可行性。通过发现培训对象与企业发展目标之间的差距，以及员工的实际绩效

与企业所规定的绩效目标之间的差距为依据，来根据培训需求分析来设计培训项目.

基本步骤：确定培训目标一明确测试题目一准备培训资源一选择培训方法一开发教学资

料一讲解解决内部问题

B培训项目管理

培训设计一培训实施一培训评估一培训优化

-9-

C.课程开发流程

第一阶段：通过对课程的需求调查来确认问题，并从中发现问题的起因及解决方法，通过收

集的信息来判断受训者技能评估与实际差距分析，一次来确定培训方向

第二阶段：确认课程目标并编排课程的内容，选择培训方法及技巧，并确定培训资源（讲师,

培训经费，培训场所），考虑培训的投资回报率

第三阶段：编写课程资料（课程大纲、讲师手册、练习手册、学员手册、演示文件、设计评

估内容与评估方式）

第四阶段：试讲与课程评估，培训师通过试讲的方式，就培训的授课内容和授课方法提出建

议，并收集受训者的反应和评价，通过课程不断的修订强化其授课内容的针对性、适用性并

以此来确认课程开发的内容

6.培训设施管理

A.目的

培训设施也是公司固定资产的一部分，为了提高培训设施的重复使用率，为公司节

约培训成本，应妥善保管好各类培训设备，规范培训设备的日常使用与借收管理，

使设备的功能发挥到极致

B,适用范围

本企业所有培训设备

C.权责

（1）培训中心负责企业所有培训设备的管理与使用状况检查监督

（2）人力资源部负责规定的编制、修改和解释说明

（3）相关部门负责培训设备的清洁、内部设施的定期维护

（4）培训中心负责培训设备的维护与保养工作

（5）各部门应积极协助人力资源部门对培训设施的管理与使用情况的检查监督

D.培训室管理细则

（1）各部门在借用培训室之前必须向培训中心提出申请，待批准后才能使用

（2）当两个或两个以上部门发生申请使用冲突时，由各部门自行协商解决

-10-

（3）对培训室的设备应按正确程序进行操作，如因操作失误导致设备损失且为咨

询相关人员，对于使用的单位进行相关的赔偿

（4）各部门在使用培训室时应保存培训室的干净、整洁（附表七《培训室使用登

记表》）

E.培训设备的管理

（1）培训中心负责培训设备的维护与保养工作

（2）对培训电子设备应按正确程序进行操作，如因操作失误导致设备损失且为咨

询相关人员，对于使用的单位进行相关的赔偿

（3）对培训书籍、资料的借用，不得在其进行涂鸦且要保持书籍的完整性，对于

涂鸦的借阅部门进行通报批评（附表八《培训设备借用登记表》）

F.时间

本制度自批准生效日起正式生效

7.培训资材管理

A.注意事项

在对培训资材进行管理的时候，应把资材进行分类管理：

（1）固定资产管理

（2）报损、损坏、遗失公物的管理

B.培训中心在对资材进行管理时应从事的工作

（I）参与定期的资材盘点工作，时间通常为每个月的月末或是半年进行一次盘点

（2）对固定资产的清理报废，须由相关人员填写《固定资产报废申请表》在经过

技术人员鉴定后，报财务部经批准后方可进行报废处理（附表九《固定资产报废申

请表》）

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8.培训经费管理

A.目的

规范对培训经费的使用，合理控制培训经费，避免HI现超出经费预算的情况，不得

随意挪用资金，实现专款专用

B.管理职责

(1)在制度年度计划时，由人力资源部确定各部门的培训经费预算，并汇总为企业年

度的培训培训经费预算中，

(2)费用分配应把握住：知识、技能培训师重点；根据各部门的培训内容进行合理的

费用分配

C.培训经费使用范围

(1)公派外出培训的学费、资料费

(2)公派学历教育费用

(3)项目开发文件印刷费用

(4)办公用品、用具、仪器、设备购置或租赁费

(5)培训师授课费、食宿费、交通费

(6)考试费

D.培训经费支出注意事项：

(1)公派外出培训需与公司签订《培训协议书》并填写《外出培训审批申请表》及《借

款借据》办理课程费用的借款手续

(2)个人自行参加培训，在取得相关资格证书后，可提出报销申请，人力资源部根据

证书的含金量情况提出是否予以报销及是否全部报销还是部分报销(附表十《培训

协议书》)(附表十一《外出培训审批申请表》)(附表十二《借款借据》)

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五、培训效果评估

1.反应层次

第一层次通过对受训者满意度的调查来评估学员反应，培训中心通过问卷或者课

后的会谈方式来对学员反应方面信息的收集，采用《学员意见反馈表》的形式来搜

集信息、，进行数据处理和分析。在培训结束后的一周内整理好并报给人力资源部（附

表十三《学员意见反馈表》）

2.学习层次

第二层次通过培训之后的测试来评估学习成果，培训中心应事先设计好，针对培训

课程内容的考试试题，每次课程结束后直接分发给受训学员。通过受训学员的卷面

成绩来测评学员掌握培训课程知识的程度，且结果汇总后报给人力资源部。

3.行为层次

第三层次通过员工接受培训后行为的改变来评估工作行为，通过对受训学员受训前

的工作绩效与受训后的工作绩效进行对比来观察学员能否有效地实现学习成果与

实际应用之间的转换，受训学员在培训中获得的知识和技能能否应用于实际工作

中。

4.绩效层次

第四层次受训学员通过自己的知识运用提高了自身和组织的绩效，一般可以应用绩

效考核指标体系来回顾在培训前后员工的绩效变化程度。通过培训前后受训学员在

工作中的行为及工作绩效的对比来得出绩效层次的结果。

5.投资收益率层次

第五层次是通过企业培训的投资收益率来评估经营业绩，通过问卷、分析操作的结

果、投入一产出分析等形式，收集时间为事前和事后的测试（对照组的对照测试）。

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评价培训前后的情况且要进行重复评价来观察人力资源开发工作是否改善了组织

的绩效，受训学员经过培训后组织的运作效率是否提高了，盈利是否增加了。

六、培训考核

1.培训组织管理者

A.对于组织管理者的培训，可以从以下几个方面来培训：

(1)管理方面

通过对组织管理者的培训以便开拓战略性思维，提高经营理念，提高管理者的

决策能力以及经营管理能力

(2)质量管理

让组织管理者意识到产品的质量对于公司的重要性

(3)公司有关制度

加强组织管理者对公司的规章制度的认知度，让其属性相关部门的岗位职责及

管理者杜

(4)其他方面

对组织管理者进行新技术、新信息以及现代化管理内容及方法的培训，使其进

一步提高工作效率及部门绩效，提高管理者的决策能力以及经营管理能力

B.培训组织管理者的考核：

对于组织管理者的考核通过已制定的年度绩效指标来进行评定，依据确定的绩

效指标，按考核标准和考评周期，对组织管理者的绩效指标完成情况和行为能

力试试考核。

2.培训学员

A.对于培训学员的培训

(1)对企业全体员工进行相关知识、技术方面类的培训，提高工作效率，规范管理，

提高企业员工的整体素质、工作技能

(2)新员工培训通过对其遂行企业文化、员工手册、基本规章制度、经营理念、管理

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模式、安全教育、相关法律法规、素质教育、礼仪等的培训

(4)老员工的培训注重培训其知识、技能方面的培训

(5)后期对培训学员进行相应的考核，设立奖惩制度

B.培训学员的考核：

考核内容不仅包括对学员提交的作业等结果性指标的考核还包括对学员学习过程中的

研讨发言等指标进行考核，培训后的考核则是通过培训前后个人绩效的对比进行评价，并依

据企业所要求的准备绩效指标进行考核。

七、服务期管理

A.签订服务期协议应当遵循公平合理、诚实信用、合法合规的原则

B.企业员工要严格遵守劳工合同以及服务期协议的约定，如有违反，应承担相应责

任

C.公司为员工提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的应当根据所提供专项培

训费用的金额约定员工的服务期。

(-)专项培训费用在8000元以上15000元以内的，追加1年服务期

(二)专项培训费用在15000元以上30000元以内的，追加1.5年服务期

(三)专项培训费用在3000元以上50000元以内的，追加2年服务期。

(四)专项培训费用在8000元以上的，追加5年服务期

D.培训期间的差旅费用以及因培训产生的直接费用应具体内容写在培训协议书

中，并以实际发生费用为准

八、附则

执行时间、解释权

(1)考核体系解释权在人力行政部。

(2)考核体系自颁布之日起暂行一个月，待正式颁布后执行。

(3)本制度解释权归人力资源部所有

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九、附件

附表一

新员工培训计划表（普通员工）

培训项目具体内容负责部门时间

新飞/现状/未来人力资源部/外方同事3小时

组织结构

企业介绍1小时

主要领导人力资源部

展厅参观1小时

第一天

各类假期

人事制度手续办理

人力资源部3小时

劳动纪律

劳动政策/法规

法制教育武装保卫部1小时

计生教育政策工会1小时

第二天防火知识教育武装保卫部1小时

培训机会人力资源部1小时

职业发展指导人力资源部3小时

安全生产与劳动保护生产计划部2小时

笫三天

产品/市场市场部4小时

第四天QPP/5s知识介绍质量管理部8小时

ISO14000动力基建部2小时

第五天质量体系和意识培训质量管理部3小时

商务礼仪人力资源部2小时

思想交流人力资源部3小时

第六天

快乐工作者人力资源部4小时

-16-

附表二

新员工培训师徒协议

编号：

随着公司规模的日益扩大，对产品的质量提出了更高的要求，为了使新员工

迅速掌握新岗位的操作技能，熟悉工艺标准及工艺纪律，达到独立工作的能力，

特制订本师徒协议书，具体内容如下：

一、新员工应与从事本岗位老职工或与班组安排的岗位帮带人及公司人力资源部

三方共同签订本协议书，师徒双方必须共同遵守并认真执行本协议。

二、培训期限为三个月。

三、师傅的义务和责任：

1、师傅有带领徒弟模范地执行公司及事业部的各项规章制度，遵守厂规厂纪，

遵守社会公德义务。

2、师傅对徒弟有进行思想、职业道德、业务技术、安全与文明生产教育的义务。

3、师傅对徒弟有教会设备操年技能、设备维护保养、工装模具与正确使用量具

的义务。

4、在培训期间师傅对徒弟的安全负责。

5、在培训期间师傅对徒弟生产的产品质量、遵守厂规厂纪负责。

6、师傅保证在培训结束后，徒弟能独立操作，如徒弟不能独立工作，师傅必须

负责再培训并根据情况对代培师傅及班组予以酌情考核。

四、徒弟的义务和责任：

1、徒弟有自觉学习安全操作规程，向老工人学习优秀品质的义务。

2、徒弟在工作中必须服从师傅和班组长的分配及指挥。

3、徒弟操作设备，使用工装量具必须在师傅的指导下进行，未经同意不得乱动

设备。

4、徒弟在培训期间必须自觉遵守厂规厂纪，遵守工艺纪律，认真学习操作技能。

5、徒弟在培训结束后，必须学会操作规程，熟练地掌握岗位的工艺要求，具有

独立的工作能力。

6、徒弟在培训结束后，经理论和实践的考核如不能独立上岗，则必须接受再培

训，再培训期间停发工资，经培训仍不能达到要求的，予以辞退。

7、经考核学徒合格者，对代培师傅给予一定的奖励。

五、本协议一式三份，由师徒和公司三方签字后生效，三方各持一份。

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人力资源部：（签字）年月日

师傅：（签字）年月H

徒弟：（签字）年月a

附表三

年度培训需求计划表（部门填写）

部门培训项目培训日期

技术类口销售类口内训1口业务技能口其他口

管理类口生产类口外训口个人素质口

其他口

培训原因

培训目的

培训项目建议

及要求

内人数批次每批次人数

训

冈LJU位/Ju.姓名备注

外

训

签名栏

-18-

部门负责人确认部门副总审核

备注：1、•项培训需求必须使用•张表格。

2、培训项目建议，可以罗列相类似项目。

3、培训方式内训为公司内部讲师授课；外训为外培训和外聘讲师授课。

4、培训原因要做出该方面工作的不足做出具体的解释。

附表四

员工技能培训协议

编号•

甲方：D2c有限公司乙方：

经乙方本人申请，甲方按照相关规定审核同意乙方参加本市正规学校开办

的中级技工（）,高级技工（）或技师（）职业技能培训，培训工种为

（）o

培训性质为：非脱产学习

培训时间为：年—月—日始，至年一月一日止。

经甲乙双方协商一致，平等自愿签订本协议，内容如下：

1.培训缴费办法

培训费，资料费，鉴定费等均由乙方先支付，待培训结束乙方取得合格证书

或结业证书后，签订满12个月的劳动服务协议后，甲方给予报销培训费（未

取证者不予报销），其他费用自理（报销培训费时必须使用正规发票，注明有

培训费，数额须经公司同意）。

2.培训学习规定

乙方在学习期间，除应遵守培训单位的各项规章制度外，还应遵守甲方的所

有规定。

3.培训后工作规定

乙方经过技能培训后，应将自己所学和所掌握的技术和技能在工作中充分运

用和发挥，争取为公司多做贡献。

4.劳动服务期限约定

-19-

乙方完成培训学习并取得合格证书后，自愿继续为甲方服务，服务期限不少

于12个月，自年月日至年月日止，在所

签服务期内若因某种原因中途与公司解除劳动服务合同，乙方应赔偿仔甲方

所报销的本期培训费。

5.本协议未尽事宜，双方应经过友好协商解决。

6.本协议自双方签字之日起生效，本协议一式俩份，甲乙双方各持一份，具同

等法律效力。

甲方：乙方：

签章签章

年月日年

月日

附表五

培训教室申请表

部门联系人

申请部门/人

及电话

教室

使用时间

编号

用途

申请部门/人负责人

确认

-20-

培训中心安排意见

签字栏

人力资源部

说明：I、培训中心教室专为培训使用，公司其它部门培训使用教室须经培训中心协商安排教室:

2、公司其它部门非培训使用教室须经人力资源部同意：

3、用途必须写明使用教室的具体用途；

4、在使用教室前后请各部门培训人员自行整理教室用具和卫生。

附表六

员工培训记录表

姓名性别出生年月文化程度毕业院校

部门（车间）岗位职务职称进公司时间

本年度接受培训情况

培训单位及培训教师

时间地点内容学时培训类别考核情况

1

备注

附表七

-21-

培训室使用登记表

序预计使用时

日期使用部门借用人用途参加人数备注

号间

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

-22-

24

25

使用须知：各使用部门提前到总办领取会议室/培训室钥匙，使用完后，保持室内清洁卫生，并及时关闭电

器设备等，关好门窗。若发现有不当使用，则按相应制度处罚。

附表八

培训设备借用记录表

培训设备使用时间

序借用时借用部借用归还

教室投影借用人电话

号间电脑门始时至时事由时间

A/B仪

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

附表九

固定资产报废申请表

申请单位（部门）；编号;

固定资产名称编号

品牌规格型号原价

购置日

固定资产数量

期

报废原因

签名：年月日

-23-

使用部门意见

签名：年月日

财务部意见

签名：年月日

行政部意见

签名：年月日

风险控制部意

见

签名：年月日

副总裁意见

签名：年月日

总裁意见

签名：年月□

附表十

培训协议书

为了提高员工基本素质及职业技能，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆

满完成培训学业，并按时返回公司工作，公司与受训员工订立如下协议：

-24-

一、公司同意该员工赴（地点）学习（内容），学习

期自年_月_日至年_月_日，实计为期（天/月）O

二、受训员工应按公司指定或公司约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先及时通知公

司，并得到公司的批准。否则，以旷工论处。

三、受训员工学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。

四、受训期间的工资视情况按原工资的—％支付；奖金按通常支付额的_%支付。在晋

级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有

关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

五、受训期间医药费用按在职人员对待。但由于本人过失或不正当行为而致病（伤）者除外。

当受训人员患有不能继续学业的疾病时，应接受公司指令，终止学习，返回公司，并依

有关规定处理。

六、受训员工在学习期间，必须每隔一天（即每年_月_日前）向公司人事部书面报告学习

情况，并附学校有关成绩等记录。

七、受训员工应自学遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪受到校方处分的，公司

将追加惩处，视同在本公司内的严重过失。

八、受训员工的学费由本人承担一元，由公司承担一元。

九、受训员工辞职，其司龄在一年以内则需由公司交纳公司负担部分的全部培训费用；二年

以内向公司交纳公司负担培训费用的50%,三年以内交纳25%：三年后则可免交培训

费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。

十、在培训期间，受训员工接受公司交付的调查或出差，差旅费按员工差旅费规则支付。

十一、培训结束，受训员工应及时返回并向公司报到。

-25-

十二、为确保上述协议规定的执行，受训员工应在就学前向公司交付人民币（大写）一元

（小写）—元作为保证金。受训员工如有逾期不归，受训期从事超越学