酒泉市体育运动学校2021年教育质量年度报告

一、学校情况1.1学校概况酒泉市体育运动学校初建于1971年，是酒泉市唯一一所为国家和省运动队输送优秀体育后备人才、培养各层次体育专业人才的中等专业学校，现开设有摔跤、田径、足球、自行车、跆拳道、柔道等17个训练项目，校园占地面积26640平方米，校舍建筑面积11010平方米，训练场馆面积5746平方米，教学设施完备。学校先后累计培养各类体育人才2800多人，为省队、国家队培养输送优秀队员260多名，为高校培养优秀学子300多人，向解放军队输送体育人才10人。涌现出了一大批以马艳萍、李彦新、叶尔兰别克•卡泰、周丽等高水平体育健将为代表的杰出校友，他们先后代表国家参加奥运会、世锦赛、世界杯赛、亚运会等国际、洲际大型比赛并取得了骄人成绩。学校目前是“甘肃省重点中专学校”，先后被评为“国家高水平体育后备人才基地”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国优秀青少年体育俱乐部”；曾被省委省政府评为“园丁奖”教育系统先进集体，“全省体育工作先进集体”，酒泉市“文明单位”，“酒泉市民族团结进步模范集体”等。1.2学生情况2020—2021学年，在校生总数为391人。2021年中专招生156人，招生数与上一学年相比提高了27%，毕业生巩固率同比增长6%；在校生数在甘肃省的所有中等体育运动学校中仅次于省体校和兰州市体校。近两年中等职业学校规模结构情况一览表年度学校数（所）招生在校生毕业生总数国家示范（重点）省示范（重点）其他人数占高中阶段比重（%）人数占高中阶段比重（%）人数20201112333611620211115639195近两学年中等职业学校毕业生巩固率统计一览表学年毕业生数三年前招生数中间转段人数服役转出对应招生数巩固率2019～20201161261101125932020～2021959610096991.3教师队伍2021年教师队伍进一步优化，结构进一步趋于合理，兼职教师比例进一步提高，“复合型”文化课教师、高水平专业课教练员成为体校教师的团队特色。学校现有教职工65人，专任教师53人（其中初中部专任教师16人，中专部专任教师37人）。中专部的专任教师中，高级职称6人，兼职教师13人，中级职称17人。近两年中等职业学校教师队伍构成情况一览表年度教职工数（人）专任教师（人）聘请校外兼职教师（人）兼职教师占专任教师比（%）在校生占专任教师比（%）专业教师（人）专业教师占专任教师比（%）双师型教师数（人）双师型教师占专业教师比（%）新引进增加教师数减少教师数总人数其中：临聘教师数总人数其中：临聘教师数20206323720359.1:12567.6176802202165437103510.6:12567.6176824近两年中等职业学校专任教师学历、职称情况一览表 年度专任教师数（人）专任教师学历情况专任教师职称情况硕士及以上学历本科学历专科学历高级职称中级职称人数占比人数占比人数占比人数占比人数占比20203738.13491.900616.21745.920213725.43595.600616.21745.91.4设施设备学校教学设施设备齐全，专项训练场馆、训练设施完备。有标准物理实验室、化学实验室、心理咨询室、计算机室、图书室、阅览室各一间，多媒体教室10间，有通过中国田径协会认证的Ⅱ级田径场、5人制足球场、11人制足球场、摔柔跆竞技馆、羽毛球篮球综合馆、力量训练馆、乒乓球馆、武术拳击馆、瑜伽室各一个，标准篮球场三个，仪器设备先进齐全，训练条件优越，能满足体育运动学校教育教学训练的基本需要。近两年中等职业学校生均设备设施情况一览表年度占地面积（㎡）建筑面积（㎡）教学仪器设备值（元）实训实习工位数（个）印刷图书数（册）专业期刊（种）教学用计算机数量（台）总数生均总数生均总数生均总数生均总数生均总数每百生数20202664079.31101032.86500000193456591.961500044.6587020.820212664068.11101028.26500000166246591.671500038.4587017.9二、学生发展2.1学生素质学校积极培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕教育教学、校园安全、思想品德、成绩评价、专业技能、职业素质等主题，实行全员齐抓共管，全面落实立德树人任务，形成实施“做人与做事同学，技能与素养同修，成人与成才同步”的“三同”育人模式，把“三同”融入到课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理等活动中。以学生学会做人为前提，培养学生做事的能力，文化课合格率达到92%；在培养学生竞技体育技能的同时，注重学生职业素养的培养，体质测评合格率达到97.4%；在培养学生具有良好思想品德的同时，注重培育学生的专业技能，使学生成为对社会有用的人，实现了成人与成才同步的目标，专业技能合格率达到100%。2021届毕业学生95名，毕业率100%。近两学年中等职业学校学生素质发展情况一览表学年度文化课测试专业技能测试体质测评毕业情况参加人数合格人数合格率（%）参加人数合格人数合格率（%）参加人数合格人数合格率（%）应毕业数毕业人数毕业率（%）2019～20203363069133633610033632596.91161161002020～20213913609239139110039158197.495951002.2资助情况学校严格按照《关于进一步加强全省学生资助资金监督管理工作的通知》、《关于做好学生资助资金发放有关工作的通知》、《酒泉市体育运动学校家庭经济困难学生认定实施细则》要求开展学生资助工作，确保学生资助金使用管理规范、安全、精准、有效，严格按照国家资助政策和程序，今年，国家免学费政策资助学生342人次，资助资金65.81万元；国家助学金资助学生48人，资助资金9.85万元；家庭经济困难补助230人，资助资金16万元。到账资金已经足额发放，过程严格遵守财务程序，按申请、评选、公示、审核程序进行，操作有序，流程清晰，实施到位，所有资助资金全部通过银行转入享受资助学生的个人银行账户，保证专款专用，使国家资助政策得以全面落实。2.3就业质量我校的培育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育理念和运动训练素养，具有较扎实的技术技能、较高的专业素质和较强的实际工作能力，能够从事中小学体育教学、训练和社会体育、运动健身指导等工作，具有广泛社会适应能力的复合型中等体育人才。为提高学生就业质量，学校着力在目标培育各个环节出台措施办法，外部争取主管部门支持，内部压实责任精准发力，一是在毕业年级课程设置和教学上，加大职业能力、职业素养教育教学比重和力度；二是依托俱乐部活动增加学生社会实践机会，注重在实践中提高学生解决问题的能力，并鼓励学生参加岗位资格考试以取得相应从业资格，提高就业竞争力。三是落实职业院校1+X证书实施方案，今年学生社会体育指导员证书获取率32%，比去年提高了12%。四是今年新拓展就业实习基地一个，学生的就业方向进一步发散。学校始终围绕人才培养方案和市场人才需求合理有序推进就业工作，今年的2021届毕业学生95人，输送到高水平运动队14人，参加升学考试21人，20人升入高等学府，自主择业30人，学校推荐就业31人，直接就业率为78.9%。近两年中等职业学校毕业生就业情况一览表年份毕业

人数直接就业总体就业率对口就业率本地就业（人）异地就业（人）境外就业（人）直接就业率初次就业平均收入（元）2020116993087.9%>360098.2848.3%2021951065078.9%>360010021.05%近二年中等职业学校毕业生升学情况一览表项目年份升学方式升学人数占当年毕业人数比例占当年就业人数比例占对口就业人数比例本科专科小计占比20202021202020212020202120202021202020212020202120202021单独招生464621303444915五年一贯制转段115112中职生高考普通高考2121414147470121512153235其他方式合计76121419201619171943502.4职业发展为适应市场对人才的需求现状，我校积极拓宽人才培养模式，一是利用我校现有教学设施，聘请专业教练，开设了瑜伽、健身等大众体育培训班；二是针对取得国家运动员一、二级证的学生开设了文化课提高班，提高了高等院校与运动训练专业单招考试的升学率，拓宽了学生成才空间；三是以自学加函授的模式与北京体育大学合作，成为北体的函授教学辅导站，为一部分无法进入高校学习的学生提供了运动训练专业学历深造的机会，提高了学生的职业技能，拓宽了学生的就业空间。通过以上举措，增强了学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力，我校毕业生身体素质过硬，吃苦精神较强，受到合作就业单位的高度评价；自主创业的学生成为酒泉各县市及生源地竞技训练、体育健身等培训机构的主力军；更有一部分身体素质过硬、政治和文化素质较强的学生选择了参军。三、教育教学改革3.1加强课堂教学管理、完善学生评价机制，着力提升文化课教学质量一是继续强化教学常规管理。逐步形成了课堂检查的制度化、科学化、规范化的监督机制，坚持常规化巡课，实时掌握课堂动态，从教学内容、教学方法、教学效果等多个方面评价教师教学能力，促升授课质量。二是进一步完善晚自习辅导管理办法。实行“谁在岗谁负责”原则，切实强化了晚自习辅导老师的责任意识，同时加大领导带队巡查力度，健全了晚自习预警机制。三是进一步完善学业成绩评价办法。把运动训练成绩纳入学生综合成绩考评范畴，并促成文化课成绩对学生参赛的干预机制，促使学生和教练员从思想上切实重视文化课学习。四是注重教研教改实效。通过每月一次立足实际学情的专题教学研讨，交流教法和课堂管理方式方法，全面落实“有教无类、因材施教”原则，全力调动学生的学习积极性，提高学习效率，着力保障和提升文化课教学水平。

3.2“体教融合”促学生全面发展一是文化课教学与专项素质训练协调推进，“两不误、同促进”。通过统筹测算参赛数据，技术性提高运动员达级率，全面动员非高一级专业运动队达级运动员备战体育单招考试。二是精心编制高考班学生台账，细致梳理学生的学习特点、专业技能、成绩变化等情况，注重科学分析、因材施教、培树典型、沟通激励、心理疏导，着重抓好“培优补差”工作，充分激发学生冲刺高考的主观能动性，今年体育单招成绩整体大幅度提升。三是坚持把教育改革各项要求贯穿教务工作全过程，积极顺应课程改革新要求，多形式、多层面开展教研交流活动，不断探索教育教学新方法，着力激发学生学习兴趣，提高学生学习能力，提升学生综合素养，全面提升学校教育教学水平。

3.3科学组织管理专项训练工作

学校以教学训练大纲考核和参赛结果为数据分析基础，科学分析春秋两季教学大纲考核数据，及时全面进行训练参赛总结，精准获取相关信息和数据，科学研判，为组织管理专项训练提供科学有效地依据。基于科学选材、因材施教的原则，注重短期计划与长期规划相结合，提高教练员专项训练的科学性、规范性、实效性。强化重点专项队的训练管理，发挥重点队、主力队员的榜样带动、激励示范作用，武术、拳击、篮球等专项队的建设取得新的突破，管理和训练水平稳步提升。3.4“大训练”“大参赛”模式提高专项训练水平坚持把“大训练”“大参赛”理念贯穿工作始终，适时制定细致完备的参赛方案，明确训练方向和训练目标，紧盯重点科目、重要环节的协作配合，举全校之力做好设施设备、服装器材、经费保障、食宿供应、服务管理、心理辅导等备战保障工作，力求在各项省级、国家级赛事活动中实现金牌、奖牌、总分的突破。3.5全方位多举措强化学生德育教育3.5.1文化育人，促进学生成长成才学校积极培育和践行社会主义核心价值观，开齐开足德育课程，创新发展校本课程，积极进行思政课教研教改，在《法律》、《马克思主义政治经济学》、《职业生涯规划》、《哲学基础知识》之外，开设《弟子规》、《现代礼仪》、《心理健康》等德育课程，把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入课堂教学，秉承酒泉体校“崇文尚武、健体修身、授技明理、育人争先”的校训，培养学生守法守纪、爱国明理的道德情操。3.5.2管理育人，促进学生自觉遵规守纪学校坚持以育人为本、德育为先的教育理念，把立德树人作为教育的根本任务，切实把学生的思想品德和职业道德教育放在班团管理工作的首位并常抓不懈。一是大力开展理想信念教育。突出以爱岗创业为重点的职业道德教育，用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。二是结合学生实际，开展丰富多彩的班团活动。如“礼赞新中国、奋进新时代”、青年志愿者行动、经典诵读展示、名著共读等主题活动，寓德育于实践教育、体验教育，提高德育的针对性和实效性。3.5.3服务育人，提高学生综合素质学校坚持把学生的成长成才作为办学第一要务，领导住校值班，包班挂队，中层干部、党员先锋模范育人，帮扶结对，教师教练齐抓共管，全力解决学生的难题。通过主题教育和校园文化建设提高了教职工服从大局、服务育人的意识和素养，在培养学生体育技能的同时，注重学生职业素养的培养，在培养学生良好思想品德的同时，培养学生学会做事的能力，注重引导学生学到一技之长，成为对社会有用的人，实现了成人与成才同步的目标，促进学生全面发展。3.6教育教学科研成果学校重视以科研促成长，以考核促科研，将科研成果计入个人年度考核中，鼓励教师教练员总结教育教学方式方法，探索教学训练规律。2021年发表省级及以上论文14篇，一项市级课题结题，两名教师作为副主编参与教材《高校体育管理理论与实践研究》编写，一人获得酒泉市教学成果一等奖。同时，学校市级领军人才领导科研室建设，充分发挥科研室在训练教学中的监控、指导作用，为人才选拨和训练参赛提供理论数据支持和参考。近两学年中等职业学校教师教科研情况一览表学年度教学能力大赛获奖（人）优质课获奖（节）教学软件获奖（件）论文获奖（篇）出版教材（部）CN刊物发表论文（篇）研究课题（项）教育教学改革项目（项）国家级省级市级国家级省级市级国家级省级市级国家级省级市级国家级省级市级国家级省级市级2019～20201211332020～2021111413.7教师培养培训3.7.1专业成长培训学校对教师教练员的专业能力培养和综合素质提升高度重视，在全员参与继续教育培训和校本研修之外，学校有计划、有组织地组织教师教练员参加国家、省、市级教育教学培训和教练员技能培训，全面提高教师教练员教学训练水平，继续教育和校本培训达到100%，有近50%的专业教师外派参加省级和国家级培训，积极组织教师参加了专业远程网络平台培训。近两学年中等职业学校专任教师培训情况一览表学年度省级培训（人次）市级培训（人次）出国（境）培训（人次）2019～202055502020～2021155303.7.2青年教师培养继续做好青年教师的培养工作，力促师资水平的持续提升。一是通过开展“传帮带”“拜师结对”活动，给青年教师、教练员搭平台、压担子，在实际工作和学习中锻炼成长，提升素质和能力；二是通过开展业务交流汇报活动，充分激发教师队伍活力，有效促进了青年教师的快速成长。2019年，学校完成了为期5年的第一轮青年教师培养计划。第一批出师的青年教师已逐渐成为学校各部门的中坚力量，其中兼任中层管理岗5人，青年教师班主任比例达100%，多人被学校评为优秀班主任、优秀教师、优秀教练员，2021年，青年教师中有10人得到表彰，1人被国家体育总局评为全国群众体育先进个人，1人被评为酒泉市优秀教师，1人次在市级教学比赛中获一等奖。3.8双减和五项管理规定落实情况3.8.1领导高度重视，精心组织部署校党委高度重视双减和五项管理工作，学校领导集体研究相关政策、领会相关文件精神，组建“双减”工作领导小组，指定专人负责“双减”工作。研究和制定了《酒泉市体育运动学校实施“双减”政策工作方案》、\o"上传课后服务方案"《酒泉市体育运动学校学校课后服务方案》、《酒泉市体育运动学校手机管理实施方案》、《酒泉市体育运动学校作业布置与批改制度》、《酒泉市体育运动学校学生睡眠管理方案》、《酒泉市体育运动学校学生课外读物进校园管理办法》、《酒泉市体育运动学校学生身体素质管理制度》、《酒泉市体育运动学校学生体质健康监测管理办法》等一系列制度、方案，保证双减工作的正常开展。3.8.2落实情况学校教育教学严格执行国家课程标准，严格按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证了课堂教学完整性，按照国家课程设置课程课时，开齐课程，开足课时，坚决不随意增减课程课时。严格按国家和省市要求，征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。组织各教研组积极开展教研活动，开展学科带头人公开课、新教师公开课、师徒结对课等多种形式鼓励教师改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。创新学生评价方式，对学生进行文化课、专项训练、思想平行三位一体的综合评价，学校每学期只进行全校性期末考试一次，不进行考试排名，年级组的班级排名等，检测性考试只作为了解学生知识掌握情况进而专项巩固练习的依据。合理确定考试难度，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。校内和社会没有公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名。严格按照《酒泉体校作业布置与批改制度》给学生布置作业，学生作业难易适中、总量得到控制，平均完成时间在60分钟以内，学生睡眠时间在9-10小时。按照《酒泉市体育运动学校学校课后服务方案》开展课后服务，全校153名学生全部自愿参与每周5天平均每天至少2小时的延时服务，全校教师按时到岗多种形式对学生进行课后服务，保证了服务的规范性和安全性。四、校企合作4.1校企合作开展情况和效果学校组织学生在青少年俱乐部承接的各级赛事中进行实习实践，通过职业生涯教育进行就业指导和对就业困难学生的帮扶，提高学生实训效果。今年先后派遣三名实习指导教师赴合作企业调研、学习，指导实习，为提高学生职业素养，深化校企合作做了不懈努力。今年我校加入了酒泉职业教育集团，新开拓校外实训基地一个，为我校女生实习就业开辟了新的阵地。2021届学生大部分学生现已进入合作企业实习。4.2学生实习情况为打造更利于学生职业成长的就业环境，学校多方发力，一是学校严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生实习计划，签订企业、学校、实习学生三方协议书，确保学生权益。二是对建立合作关系的企业，安排教师赴企业考察其合法经营、规范管理、设施设备、安全生产等方面的情况，同时指导学生实习。三是学校建立“就业指导办公室—班主任（教练员）—家长—学生”多元单链就业规划指导模式，引导学生客观准确地制定自己的个人职业生涯规划，使学生逐渐形成科学、合理的职业期望，发挥自身优势，扬长避短，顺利走上工作岗位并能很快适应和发挥个人潜力。五是在职业教育教学中引导学生正确认识自我，按照自己的自身特点来进行职业选择，充分认识自己将来的职业发展机会，引导学生对自身进行合理定位，使学生的社会适应能力和迁移能力得到提升。今年的2021届毕业学生95人，输送到高水平运动队14人，升学20人，自主择业30人，学校推荐就业31人，就业率达到100%。五、社会贡献5.1技术技能人才培养

2021年,学校向高水平运动队输送优秀运动员20人，35人取得国家二级运动员证，18人取得国家一级运动员证，20人通过体育单招和高考统考升入高等学府，30人取得二级社会指导员证书，86人直接就业。2021年我校共有263名运动员代表酒泉市参加全省青少年锦标赛13个大项的比赛，共获得21块金牌，18块银牌，36块铜牌，4—8名46余人次，奖牌合计79块。在国家级体育比赛中，酒泉体校输送体育健儿共有14人次参加国家级比赛，先后夺得4金6银2铜，4-8名2人次。近两学年中职学生职业院校技能大赛获奖情况一览表学年度国赛省赛总数一等奖二等奖三等奖总数一等奖二等奖三等奖2019～20208026661724252020～20211246279211836（我校培养输送的优秀运动员叶尔兰别克卡泰在2021年中华人们共和国第十四届运动会男子自由式摔跤65公斤级比赛获得银牌）（酒泉体校代表酒泉市参加2021年甘肃省青少年锦标赛取得优异成绩）5.2社会服务学校通过体育俱乐部积极发展体育产业，全体师生积极发挥专业特长，在服务青少年体育、大众体育、全民健身、技能培训等地方体育事业发展和经济社会发展方面提供了优质的服务，做出了应有的贡献。今年俱乐部共举办青少年乒乓球、羽毛球、足球培训及假期冬夏令营活动11期，参加培训500余人次，发展会员300余人，总活动人数达万余人次。成功承办了酒泉市发改委职工球类运动会、酒泉市市直学校篮球赛，承接了肃州区启稚幼儿园、青葵幼儿园、金色阳光幼儿园、英才幼儿、惟志成幼儿园、红太阳幼儿园、北新幼儿园庆国庆迎中秋＂亲子运动会等比赛活动。受疫情影响，大型活动一律取消，但还是通过争取项目、发展会员、场馆出租等方式，完成年度创收24.8万余元。近两学年中等职业学校社会培训服务情况一览表学年度职业培训专业类别数（个）职业培训总数（人次）其中企业在职员工新型职业农民就业创业技能农村实用技术扶贫脱贫退役士兵培训人次比例（%）培训人次比例（%）培训人次比例（%）培训人次比例（%）培训人次比例（%）培训人次比例（%）41200120050350050050六.质量保障与政策措施6.1专业动态调整认真贯彻落实《中等体育运动学校管理办法》和《甘肃省职业教育改革实施方案》精神，加快推进“体教融合”，着力提升“国家高水平体育后备人才基地”建设水平，切实提高我校运动训练专业建设的整体水平和实力，我校从2017年开始进行体育与健康专业大类中的运动训练专业建设。一是根据近年来各专项队的规模和参赛成绩，学校确定了摔跤、柔道、田径和足球等专项为重点建设专项，在引进人才充实教练员队伍、聘用高水平导师、场馆建设投入等方面给予大力支持；二是尝试对自行车、曲棍球和射击进行校校合建，以弥补学校专项训练经费和场馆的不足；三是经过充分调研，新建设2个运动专项陆地冰壶和轮滑。四是根据中职教学大纲和运动训练专业的课程设置要求，结合近年来学生就业的情况和社会的需求，新开设了《瑜伽》和《社会体育指导员》实训课程，以增强学生的就业竞争力。6.2规范管理情况6.2.1以制度促规范管理为努力提高办学质量和育人水平，学校以党建促业务，围绕专项训练和文化课教学中心工作，完成了党建、管理、教学、服务等类别各项制度的修订，完善了校领导“包班挂队”制度和值班制度，细化了班队管理、教师教练员考核细则，确保学校各级工作的开展有章可循，促使各项工作的程序规范，过程合规；同时印发了《酒泉体校关于明确有关工作纪律规范要求的通知》，提供了以制度促管理的抓手，强化了制度管理基础。6.2.2以学习促科学管理学校以工作例会、校本培训和主题教育为契机，学习党的政策法规，学习相关教育政策，学习习近平关于教育的所有论述，提高了教职工思想政治觉悟，增强了教职工学法懂规的思想意识，提高教职工依法依规办事的工作能力，巩固教职工师德师风培育成果，形成了“人人讲制度、事事依制度”的良好氛围。6.2.3以优化考核促内部管理今年，校领导在充分调研的基础上，对《教师工作考核细则》进行了修改，将已经不符合学校实际的部分作了删除，补充和更新了部分细则，强化了师德、意识形态教育学习、依法执教、学生心理健康辅导等方面的内容，进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，教师能主动自觉坚守工作岗位，履行岗位职责，提高了整体的工作质量。6.3经费保障酒泉市财政对我校的办学投入支持相对稳定，为学校发展提供了有力的资金保障。2021年财政拨付的专项经费1746.02万元，学生资助、免学费及国家助学金拨款共计91.66万元。近两年中等职业学校教育经费收入情况一览表单位：万元年度总计国家财政性教育经费民办学校举办者投入捐赠收入事业收入其他教育经费合计公共财政预算安排的教育经费政府性基金预算安排的教育经费小计公共财政教育经费其他公共财政预算安排2020年17001655159515554060452021年1746.021714.52521614.521614.52010031.546.4政策措施近年来，学校在发展中得到了甘肃省体育局、酒泉市文体局、教育局等体育、教育行政管理部门的大力支持和悉心关怀，在招生政策、资金拨付、学生资助等支持学校办学自主权方面做了很多卓有成效的工作。学校不断加强科学化、精细化管理，进一步完善了学校章程和管理制度，今年，新建和补充了一系列的有关疫情防控、落实双减政策和五项管理规定的制度。近两学年地方政府对中等职业教育的政策支持情况一览表学年度支持区域普职协调发展政策序号文件名称文号发文单位关键字2019～20201关于下达2019学生资助补助经费中职免学费和国家助学金的通知417市财政局资助补助2关于印发酒泉市教师专业成长五年行动实施方案2020-2024工作通知17市教育局教师专业成长3关于进一步加强教师队伍管理的意见16市教育局教师队伍管理4关于构建新时代大中小幼德育一体化工作体系实施意见51市教育局德育5关于做好当前教育领域意识形态重点工作通知11市教育局意识形态6关于进一步做好学生资助和农村义务教育营养改善计划工作的通知83市教育局办学生资助7关于做好2020年普通中等专业学校招生工作的通知4市招考办招生8印发酒泉市初高中教育教学质量诊断性督导评价方案（试行）的通知20市教育督导办教育教学督导2020～20211关于下达市级中职学校学生免费配套资金的通知242酒财市指教免学费2关于下达2021年秋季学期城乡义务教育阶段学生免费教科书计划的通知21省教育厅免学费3关于印发《甘肃省城乡义务教育补助经费管理办法》的通知44甘财教改善办学条件4关于排查城乡义务教育补助直达资金使用问题的通知29省财政厅改善办学条件5关于应用政府采购政策支持乡村产业振兴的通知4酒财采改善办学条件6关于做好2021年中等职业教育国家奖学金评审发放和材料报送工作的通知17省教育厅改善办学条件7关于拨付2022届困难毕业生求职创业补贴资金的通知243酒财政改善办学条件8关于做好2021年甘肃省普通中等专业学校招生工作的通知22甘招委发招生9关于转发《2021年加强教育乱收费治理工作》的通知535酒教函收费10关于进一步推进初中学业水平考试及高中阶段学校招生制度改革的实施方案（征求意见稿）意见建议的函696教育局招生11关于转发《酒泉市义务教育学校“双减”工作情况监测报告》的通知713教育局监测12关于组织参加甘肃省2020年职业院校教师素质提升计划培训项目的通知58酒教字教师素质13关于转发省教育厅《进一步加强中小学生睡眠管理工作通知》和《加强义务教育学校作业管理》的通知365酒教函学生管理14关于转发《省教育厅进一步做好全省高中阶段学校招生考试组防疫工作》的通知384酒教函防疫15关于建立酒泉市中小学生课外作业检测和定期公示制度的通知201酒教字专业监测16关于省教育厅做好教育扶贫项目资产后续管理工作的通知184酒泉市教育局资产管理七.学校疫情防控工作本轮疫情防控遭遇战阻击战以来，酒泉体校党委迅速行动、靠前指挥，带领全体党员冲在一线，积极投入到学校疫情防控各项工作任务中，全力保障了校园管控和训练教学的有序开展。疫情就是命令，防控就是责任。10月17日，在嘉峪关市拉响疫情“警报”的当天下午，校党委召开会议专题研判和部署防控工作，启动疫情防控应急预案，果断取消了原定于第二天上午举行的全校师生党史教育活动，并要求各班在当晚的班会课上，对照“疫情通报”中的时间节点，对学生出行情况开展初步摸排，组织学生学习最新版《疫情防控技术指南》，巩固强化学生科学防疫的思想认识。随后，校党委严格落实省、市疫情防控部署要求，迅疾开展重点人员排查、校园管控、核酸检测、消毒消杀、物资储备，对重点排查出的师生果断采取了居家隔离留观措施，并安排专人对居家人员“一对一”健康监测。面对突如其来的疫情，学校在校园管控、重点排查、学生管理、核酸检测、消毒消杀等方面头绪增多、工作量激增，加之有四分之一的教师教练员按规定居家办公监测，使全校疫情防控、值班值守和训练教学等方面人手更紧、防控压力空前加大。“党有号召，我有行动”，在紧急关头，全校党员挺身而出，放弃下班及周末休息，主动请缨投入到各项防控工作中，纷纷申请参与校门的值班值守，每天2名党员增援校门口管控岗，校领导、科长随时进行巡查，严格执行封闭管理，凡无关人员一律严禁入校，凡对确需入校的必须实行审批，并严格履行“盘查、扫码、测温、登记”等规范流程，切实做到了严防死守，24小时无缝对接，筑牢了学校“第一道防线”。我校外省和各县市学生多，周末如何强化校园封闭管理，在防控这一特殊时期显得十分关键，党员和教职工主动走进教室、场馆和宿舍，帮助班主任组织学生开展疫情防控知识宣讲和心理辅导活动，通过与学生一起“拉家常”，告知最新的防控政策和措施要求，让学生消除疑虑，保持良好心态。在大家的共同努力下，学生积极参与到卫生大扫除、参与文体活动、观看党史教育影片等活动中，使周末的生活更加丰富充实。在落实各项防控措施中，各支部充分发挥战斗堡垒作用，冲锋在前、紧贴一线，确保了各项任务及时高质量完成。行政总务俱乐部支部组织党员每天协调汇总各方动态数据信息、按时完成“日报告”，及时做好了“上情下达”工作；提前着手设置核酸检测场所，衔接检测物资，顺利完成了前2轮“全民核酸检测”任务；安排专人每天2次对全校各教室、场馆、公寓、楼道、办公区域进行科学消毒消杀，做好了各项防控保障工作。教学支部带领班主任、文化课教师强化班级和学生管理，紧盯师生健康监测、排查追踪，落实“晨晚”检制度，每天对每名学生体温等健康状况一一建立清单台账，重点对校外居家隔离学生“一对一”监测，实时掌握情况，督促学生及家长主动接受当地防控管控。训练支部组织教练员狠抓各队疫情防控和训练场馆环境整治，积极协助班级管理，做好运动员“午检”健康检测，组织学生在保持安全距离的前提下开展丰富的体育活动，录制《大众太极拳》示范短视频，倡导大家养成加强锻炼、科学防控的良好生活习惯。同时，校党委还积极响应市委号召，选派2名入党积极分子和教师代表到社区报到开展防控相关志愿服务，全力支援肃州区防控工作。在校党委团结带领和支部党员先锋引领下，全校将持续积极行动，从严防控，扎实推进学校防控工作，全力保障师生健康安全和学校稳定有序运行。八．特色创新8.1全面创建民族团结示范工作近年来，学校坚持树立“大训练、大参赛”的发展理念，根据新时代党和国家体育教育方针和民族政策，并结合运动员培养规律，结合地域特色，积极向新疆、青海、内蒙古等地区拓宽生源渠道，布局建立了12个招生选材点，实施精准招生，先后引进了一批哈萨克、蒙古、回、藏、东乡等少数民族学生来学校训练学习，累计培养少数民族学生达800多人，为培养优秀体育后备人才打下了坚实基础。（一）高度重视，加强领导我校高度重视，坚持将民族团结进步宣传教育作为一项重点工作，成立了由校长“一把手”任组长，其他班子成员为副组长、各科室主要负责人为成员的酒泉体校创建民族团结进步示范学校工作领导小组，每年年初校党委专题研究部署，制定了创建实施方案和任务分解表，分工到相关科室，狠抓各项具体落实，不断强化各项创建工作责任落实。校领导班子还紧密结合实际，积极实施“一对一”帮教暖心工程，开展“包班挂队”活动，并将其作为制度长期坚持，不断健全了少数民族学生工作长效机制。学校将民族团结进步教育融入日常、抓在经常，先后通过党委中心组学习和党员、教师理论学习等形式，组织领导和教职工认真学习民族团结政策知识和创建活动等方面内容；同时，在学校各民族学生中积极开展民族团结教育“进课堂”活动，在初中、中专相关的《思想品德》、《政治》等课程中将民族团结教育作为重点内容进行讲授学习，每学期组织开展“维护民族团结，构建和谐校园”主题班会让各民族学生积极参与其中，通过LED电子屏、宣传栏、教室板报等形式加强政策宣传，教育引导各族学生形成了互相尊重、互相礼让，互相帮助，互相学习的浓厚氛围。（二）因材施教、携手进步学校针对少数民族生源多、地域分布广的特点，专门安排了3名少数民族学生生活辅导员，切实发挥正确的引导作用，通过进行民族团结教育，向学生介绍国情、国史以及国家相关的民族政策、宗教政策等，使学生认识到党和国家对少数民族以及少数民族学生的关心和爱护，增强其理性爱国意识和民族团结意识；定期对开展爱国教育讲座，使民族学生正确认识和践行社会主义核心价值观，增强其爱国情怀，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和民族观。强化普通话、规范汉字教育，充分利用晚自习时间为汉语基础文化课比较薄弱的同学辅导，帮助少数民族学生顺利通过学业，缓解学习压力，增强他们的自信心。定期召开学习经验交流会，加强优秀学生同新生的交流，鼓励学生珍惜大好的学习机会，通过向他们传授好的学习经验，帮助他们找到正确的学习方法，提高学习成绩，增强自信心。在体育专项训练和备战参赛方面，学校实施“统一选材、科学施训”，针对少数民族学生民族传统和体质素养安排科学合理的专项运动队，目前我校优势项目摔跤、足球、柔道、拳击等专项队中集中了一批少数民族学生。学校选派了以酒泉市第一层次“领军人才”额尔敦朝鲁教练为代表的经验丰富的教练员在上述专项队施训，他们在训练中不断克服语言和学习生活环境不适应等困难，不厌其烦、细致耐心地给少数民族学生“开小灶”“搭平台”，在教练员的悉心指导下，逐渐消除他们在学习和训练方面的困难和自卑心理，使得少数民族学生体育成绩在短期内取得了显著提升。经过多方努力，一批批少数民族学生在训练参赛中脱颖而出，近年来先后有100余名体育成绩优异少数民族学生被培养输送到省体工队、省体校继续深造提升，在每年的全省青少年锦标赛、冠军赛和历届的省运会上都有我校少数民族学生争金夺牌的身影，先后在省级各类比赛中夺得金牌50枚、奖牌150枚，涌现出了叶尔兰别克•卡泰、哈达、乌力吉达来、那扎尔别克等一批国家级运动健将，为祖国和家乡甘肃、酒泉争得了荣誉。尤其是哈萨克族学生叶尔兰别克▪卡泰连续夺得第12届、第13届全运会男子65公斤级冠军、第14届全运会亚军，2016年在巴西里约奥运会男子自由跤65公斤级比赛中打进决赛，韩国仁川亚运会男子自由式摔跤65Kg级比赛中获得银牌。同时，哈萨克族学生那扎尔别克还在2017年第23届亚洲山地自行车锦标赛夺得冠军、2021年全国山地自行车锦标赛男子团体组冠军、个人组亚军，现入选国家自行车队。多次代表酒泉市积极备战参赛省民运会，先后参加了第九届省民运会民族式摔跤、押加两个项目的组队参赛工作，并在民运会上取得了4枚金牌、9枚银牌、9枚铜牌的优异成绩。（三）互帮互助、人文关怀尊重少数民族传统，专门设立清真餐厅，聘请新疆籍少数民族厨师制作清真食品，所有食材都由学校统一购进，严格落实食品原料关和安全关，学校还进一步完善了清真餐厅管理机制，由值周校领导带队每周定期检查清真餐厅运营和卫生情况，为民族学生提供良好的就餐条件和环境。学校每年定期举办“肉孜节”、“古尔邦节”等少数民族节庆联欢茶话会，并为少数民族学生准备民族特色食品和礼物，校领导、班主任、教练员一同参与庆祝联谊。积极开展内容丰富的校园文化活动，先后开展了迎新年的“筑梦新时代”校园文艺展演、“庆新年、包饺子”关心关爱少数民族学生联谊活动，“学雷锋”志愿服务活动，“民族团结进步宣传月”活动，“传承红色基因、争做时代新人”纪念五四运动老少同乐联谊会、“我心中的核心价值观”“我是文明小公民”手抄报展评、“爱国主义教育周”、“推广普通话”演讲比赛、“七五”普法宣传、校园篮球拔河比赛等一系列活动，以开展文体活动为载体，给各族学生提供了充分展示和互相交流、增进友谊的平台，取得了显著成效。每次文化活动中组织引导各民族学生积极参与，少数民族学生参与率在90%以上，我校哈萨克族学生舞蹈《黑走马》和摔跤表演曾先后参加多次大型文艺演出，受到了省市领导高度肯定。学校在经费方面对民族团结创建给予充分保障，全力以赴做好了少数民族学生就餐住宿条件改善工作，在助学金、困难生活补助评定方面，学校从摸底调查、个人申报、综合评定等方面重点对少数民族学生予以照顾倾斜，助学金获评率在95%以上，同时对特别困难的学生还发放生活补助金，确保他们顺利完成学业；学校先后多次赴新疆吐哈油田、中石油、西部钻探等大型单位协调争取就业岗位，优先确保就业困难的少数民族学生首次安置就业，近5年来就业率一直保持在95%以上，进一步助力他们全面成长成才。学校还积极参与每年的全市“民族团结进步月”对口帮扶活动，先后对玉门小金湾、六墩，瓜州广至，肃州黄泥堡等帮扶乡镇提供帮扶资金和体育设备器材总价值近20万元，为民族地区精准扶贫献一片心、尽一份力。（四）严管厚爱、科学管理学校以打造“平安校园”为载体，不断加强对少数民族学生的日常行为和安全进行动态管理，在离校返校、周末外出、查宿、节假日的去向方面认真进行登记。各班班主任、各队教练员定期与新疆、青海、内蒙古等地家长联系，了解和沟通交流学生学习成长方面的情况。在管理人员安排上，除辅导员外，专门培训了由20多名学生干部组成民族团结互助小组协助少数民族辅导员参与管理。通过全校上下凝心聚力、齐抓共管，少数民族学生已完全融入到学校大家庭中来，各民族学生一起勤学苦练、互帮互助，学习训练和生活成长和谐融洽，促进了和谐校园建设和训练参赛成绩提升。同时，也借此机会，向市委、市政府和市民宗委各位领导多年来对我校各项工作和发展等方面给予的关怀帮助表示衷心的感谢！今后，学校将继续坚持立德树人、体教融合的高质量发展理念，真情用心关爱，多措并举教育，切实助力各民族学生全面成长成才，用实际行动促进民族团结进步工作取得新的更大成绩。8.2积极创建文明校园工作（一）突出政治引领，加强组织领导校党委高度重视精神文明建设工作，成立了领导小组，由“一把手”负总责，制定了创建“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入学习训练当中。一是持续巩固提升“三型五好”班子建设，扎实开展党史学习教育和庆祝建党100周年系列活动，着力推动学校管理的科学化、制度化水平。二是坚持民主集中制原则，完善校党委会“三重一大”决策和校长办公会“三张清单”制度，及时公示公开，有效提升了议事决策和管理水平。三是完善学校管理长效机制，55项制度得到更新完善。四是领导班子成员坚持下沉一线，积极开展“包班挂队”和校领导“四进”活动，深入班队调研走访，发现并解决问题。五是狠抓意识形态工作，每半年专题研判、每季度部署1次意识形态工作，强化学生思想和意识形态管控。六是支部和党员对标“四工程”，争当“四先锋”，扎实开展了“党员先锋岗”、党员“四个一”等实践活动，带动了教职工队伍整体水平提升。（二）注重铸魂育人，健全德育机制一是充分运