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五年级第二学期教学设计课程进度表本册教学内容：教学要求：整册教材分析教学重点：教学难点：教学目标：教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：纸纸纸料料教学过程：流：观察已拆开的手电筒的内部构造，，，教学反思：教学目标：图及相应符号的绘教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：个）珠电池、导线、个）教学过程：*教师应鼓励学生认真收集、整理相关（说明书中的）电路图有什么作*帮助学生认识图示法是表达想法、简*绘制电路图时，教师要引导学生自由*在交流中要充分肯定学生的想法，并*教师在活动中要启发学生发现问题，*操作过程中应提醒学生注意电池的*在引导学生思考时，可让学生先表达*在绘制电路图时，教师应指导学生用*在根据电路图连接电路的过程中，引教学反思：教学目标：5．通过设计制作及选教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：等等教学过程：供其他光控、声控、双控开关等资料，教学反思：教学目标：5．学会基本的电路连教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：等教学过程：教学反思：教学目标：8．初步学会制作电磁9．通过观察分析电磁对制作材料提出疑教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：或文字等）条尺性的电磁“钓等教学过程：流：教学反思：教学目标：图来表达自己的想装置的设计与制作，教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：集的有关电动（图片、实物或文字等）教学过程：*教师也可以适时补充F1相关资料，开2.观察教材中的设计草图，交流改进*对书中的设计草图开展讨论交流时，4.参考教材中的制作方法图，组内讨6.尝试制作电动小车。*在制作过程中鼓励学生运用不同的工*引导学生回忆已有的制作开关的经教学反思：教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观笔芯使调光台灯实现组成部分，培养学生常见的调光开关，引调光的技术手段。善于观察、善于提问导学生善于观察、善教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：资料（图片、等螺钉、螺母等螺钉、螺母等教学过程：7.观察教材中提供的材料，交流：教学反思：教学目标：模型的设计和制作，教学重点：教学难点：教学时间：教学准备：字等）池夹、电池、片池夹、电池、等（图片、文字型、双面胶、教学过程：流：2.观察与交流：*要提醒学生：在调查时，注意交通安行人红绿灯的变化规律。全。14.组内讨论

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