第四单元测试卷（四）-2024-2025学年五年级语文上册（统编版）

第四单元测试卷（四）

（考试时间：90分钟满分：100分）

题号二三四总分等级

得分

知识能力与运用

一、在语境中，看拼音写词语。（6分）

今年暑假，爸爸带我开启了“打卡”中国世界文化遗产之旅。第一站，我们

就youlan了jushiwenming的故

宫。我们沿着推荐路线参观，一路bfiIf!不停，兴奋之余，我也被故宫的壮丽景

象和huangjia气派深深震撼着。太和殿、中和殿、保和殿、养

心殿等宫殿鳞次栉比。屋顶上铺着黄色的琉璃瓦，在阳光的照耀下显得格外jin

bihulhuango相比之下,御花园里的建筑并不

多，仅两侧有些许tingtailouge，而整体以花

卉植物为主，显得清幽宁静。六百多年来，故宫经历了无数次的战争与风雨，但

它的hongwei与气派始终不减。

二、选择题。（16分）

1、下列选项中,加点字的读音全都正确的一项是（）。（2分）

A.抖擞（sou）打搅(rdo)B.灰烬（jin）人心惶惶（hui）

C.船艇(ting)剔透（ti）D.炊烟（chui）有恃无恐（chi）

2、下列说法正确的一项是（）。（2分）

A.“风尘吸张”是掀起狂风的意思，其中“吸”“张”的意思都表示“开、

B.“九州生气恃风雷”的“恃”是依靠的意思，跟“有恃无恐”的“恃”意

思相同，

C.“告乃翁”的“乃”表示判断，相当于“是，就是”。

D.“美哉”中的“哉”是一个语气助词，并没有实际意义。

3、填入下列横线处的词语正确的一项是（）o（2分）

（1）我们要经得起的考验。

（2）这篇文章的结构很o

（3）老师对我们的要求一向非常。

（4）老校长的表情总是那么,同学们都有点怕他。

A.严肃严密严格严峻B.严格严密严峻严肃

C.严格严密严肃严峻D.严峻严密严格严肃

4、下列选项中，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）o（2分）

1900年，梁启超先生看到八国联军阴谋瓜分中国，而国内一些人散布悲观

情绪，国家,于是写了《少年中国说》以激励国人。经过几代人

的不懈努力，而今祖国正值____________，一派欣欣向荣的景象。

A.内忧外患安居乐业B.家破人亡多事之秋

C.国泰民安太平盛世D.内忧外患太平盛世

5、有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联，为下联空

白处选择对应的内容，最恰当的一项是（）。（2分）

上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷

下联：三军将士，寒冬酷暑，

A.热血一腔铸长城B.一腔热血长城铸

C.热血一腔长城铸D.一腔热血铸长城

6、下列句子中顿号的使用完全正确的一项是（）o（2分）

A.许多小园分布在圆明园东、西、南三面。

B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。

C.他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。

D.他看上去有十六、七岁。

7、提炼语段的主要意思，下列各项中最准确的一项是（）。（2分）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB,比

4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部存储容量为1G的电影可在4

秒之内下载完成。

A.4G网络的传输速度比较慢。

B.5G网络是第五代移动通信技术的简称。

C.5G网络的数据传输速度很快。

D.5G网络在4秒之内能下载完一部电影。

8、下列说法有误的一项是（）o（2分）

A.“乳虎啸谷，百兽震惶”一句中，“乳虎”象征中国少年。

B.《示儿》的作者是宋代诗人陆游，“示儿”是给儿子看的意思。

C.“题临安邸”点明了写诗的地点，“已亥杂诗”点明了诗歌的写作时间。

D.《小岛》表现了驻岛战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚

情怀。

三、按要求完成句子练习。（6分）

1、英法联军掠走了能拿得动的东西。英法联军破坏了运不走的东西。（用关

联词合并句子）（2分）

2、仿照示例写句子。

示例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑飘透的亭台楼阁；有象征着

热闹街市的“买卖街”.也有象征着田园风光的山乡村野。（4分）

元宵节这天，街上热热闹闹的，有，也有

；有，也有o

四、根据所学内容填空。（6分）

1、《少年中国说（节选）》的作者是o作者认为，“故今日之责

任，不在他人，最后，作者提出希望：“美哉，我少年中

国,!壮哉,我中国少年，!”（2分）

2、本单元，我们学习了几首爱国诗。《示儿》中写道：“

,但悲不见九州同。”从诗句中的“悲”字可以读出诗人

的情感。《题临安邸》中反问道：“,西湖歌舞几时休？”

从，，休”字中可以读出诗人的情感。（4分）

阅读理解与感悟

五、先阅读古诗及资料，再完成下面的练习。（7分）

己亥杂诗

［清］龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

【资料一】龚自珍，字瑟（s。）人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思

想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。清末时期，社会动荡，政治腐败，清

政府用单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才、禁锢思想，许多有志之士壮志难

酬。龚自珍主张革除弊政，宣传变革，却遭到权贵的排挤和打压。他于道光十九

年（1839年，己亥年）毅然辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。

【资料二】龚自珍在路过镇江时看到当地百姓在祭拜天神，这首诗是道士

请他写的祭神诗。前两句赞美风神、雷神，说整个宇宙就是靠这二位神灵施威，

才打破了沉闷，带来了风雷激荡的活力。后两句是向天神祈祷，降生有本领的人

来为百姓消灾降福。这首诗通篇语意双关，表面上祈祷神灵，实际上议论政事。

1、读诗歌题目，联系资料一可知，这首诗写于年，是组诗

中的一首。（1分）

2、结合诗歌和资料，判断下列说法的正（6误（X）。（4分）

（1）“风雷”一语双关，既指自然界中的风雷，又指新兴的社会力量和猛烈

的变革。（）

（2）自然界的沉闷靠风雷来打破,社会的沉闷局面则要靠变革来打破。（）

（3）“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发表意见，其原因是腐朽的社会

制度压制了优秀人才。（）

（4）“人材”指龚自珍，他因为主张变革而招致陷害，借诗歌来表达内心的

不满。（

3、对本诗表达的思想感情，理解错误的一项是（）。（2分）

A.这首诗表达了诗人对万马齐喑的沉闷局面的心痛和期盼改革大潮的迫切

心情。

B.这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革以打破死气沉沉的局面，表

达了诗人振兴国家的愿望。

C.诗人对时局感到不满，宣传变革，但处处被打压，因而意志消沉，失望至

极。

D.诗人期待着社会上涌现出“人材”来推进改革，抒发了强烈的爱国热情。

六、阅读课文片段，完成练习。（9分）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街

市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地

名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多

景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛璐台、武陵春色。园中不仅有民

族建筑，还有西洋景观。、漫步园内，有如漫游在天南海北，一饱览着中处风景名

胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼

器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当

时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、阅读上面的选文，补全下面的思维导图。（4分）

[np-ff----------

圆明园辉煌的套|一-感受到作者的一

,,之情。

2、朗读文中画“「”的句子时，可以（）。（2分）

A.语速稍慢，语调低沉B.语速稍缓，语气自然

C.语速稍快，语调低沉D.语速稍快，声调提高

3、课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用大量笔墨写圆明园昔日的辉

煌?（3分）

七、现代文阅读理解。（11分）

左公柳（节选）

①“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”从河西走廊到玉门关，数千里关

山路，没有春风，没有绿色。映入我们眼帘的，除了黄沙，还是黄沙。

②突然，我们发现前方不远的地方，傲然挺立着一棵柳树。我们顿时兴奋起

来，赶紧下了车，飞也似的向前冲去。

③这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条

纤巧柔软，楚楚动人。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷

幄，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！

④导游告诉我们这树叫左公柳，然后微微一笑，向我们讲起了这种树名背后

的故事：

⑤“清朝末年，西部邻国的一个军事首领阿古柏在英国支持下，率兵侵入南

疆。紧接着，俄国又乘机出兵占领了北疆的伊犁。

⑥“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张放弃新

疆。眼看无数先辈历经千辛万苦才开辟的^域将要被外国人侵占，左宗棠力排众

议，坚决主张收复新疆：'天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；

煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝

之盆！’接着，熟读兵书的左宋棠又断然指出：'如果放弃新疆，无异于给侵略者

留下进攻我国腹地的缺口！'

⑦“这位铁骨铮铮的六旬老人主动请缨！他以身报国的忠义之举和满腔的爱

国热忱拆服了满朝文武。”这时，导游停顿了一下，深情地望着那棵柳树，又接

着讲了下去：

⑧“面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难，这个刚毂坚韧的湖南

老人仍信心百倍。他率领六万湖湘子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外

风烟滚滚的战场。令人震惊的是，这支队伍中竟有人抬着一口黑漆棺材！临出

发时，左宗棠便郑重地吩咐部下，如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这

口棺材收殓他的尸体。面对左宗棠视死如归的决心，在场官兵个个泪流满面，无

不为之动容。

⑨“就是这位年逾花甲的老将军，用不到两年的时间，完成了收复新疆失地

（除伊犁外）的伟业。”

⑩导游还告诉我们：

⑪“在征战中，左宗棠深感戈壁没有绿荫的困苦，便率领部队植树造林。他

的湖湘子弟人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，终于在千里

戈壁种下片片树林，形成一道‘连绵数千里绿如帷幄'的塞外奇观。这些柳树不

但成了收复新疆失地的见证，而且还使古老的‘丝绸之路’开始获得新生。人们

为了纪念左宗棠，便将这柳树称为左公柳。”

⑫听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树一一它屹立在黄

沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死

较量中流淌着的顽强的生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是

爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！

1、根据给出的解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。（2分）

（1）马不停止地急促向前跑。比喻不间断地进行。（）

（2）把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。（）

2、根据第⑤〜⑪自然段的内容，补充左宗棠为边疆事业做出的贡献。（2分）

力排众议一（）一抬棺出征一（）一植树造林

3、文章主要描写的对象是左公柳，为什么第③自然段要提到内地的柳树？（3

分）

4、下列不属于左宗棠力排众议的理由的一项是（）。（2分）

A.天山南北资源丰富，是一个聚宝之盆。

B.新疆是无数先辈历经千辛万苦开辟出来的疆域。

C.新疆需要进行植树造林的改造。

D.放弃新疆会给侵略者留下进攻我国腹地的缺口。

5、结合文章内容，说说文章以“左公柳”为题，有什么好处。（2分）

选材构思与表达

八、语文与生活。（4分）

以金漆镶嵌、花丝镶嵌、景泰蓝、牙雕、玉雕、雕漆、京绣、宫毯为代表的

八大绝技，被称为“燕京八绝”。不久前，同学们就来到燕京八绝博物馆参观。

1、林刚在参观后不由得感叹：”博物馆中的每一件展品，都能体现出匠人们

为艺术创作费尽心血。”与这句话中画线部分意思一致的成语是（）。（1分）

A.处心积虑B.呕心沥血C.足智多谋D.直言不讳

2.博物馆中陈列着许多展品，请选择一种展品，写一句话，表达你的爱国与

自豪之情。（3分）

【示例】景泰蓝的瑰丽与精致，如同我们伟大的祖国，历经千年沉淀，绽放

着无尽的辉煌与骄傲。

九、习作。（25分）

题目：二十年后，我们这样读书

二十年后，人们是怎样读书的呢？读书场所、读书方式等发生了什么样的变

化呢？出现了怎样的新工具帮助人们阅读?大家是怎样进行读后感交流的？……

请把想象到的场景或事件梳理一下，先写出提纲，然后分段叙述，把内容写具体。