高中语文 上课版语言表达得体课堂案

课题名称:“语言表达得体”专题课堂学案年级：高三年级学科：语文命制时间:2020.03【学习目标】1、能敏锐地感受文本或交际对象的语言特点和情感特征，迅速判断其表达的正误与恰当程度。2、能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感。任务一：预习检测语言表达得体的解题方法有哪些？请画出思维导图。任务二、（关键能力训练）利用前面所学知识完成下列各题，并分析考题的变化。（20分钟）（一）【2017年高考全国卷Ⅰ】19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【答案】A本题考查语言得体的能力。B根据“落款却出了差错，一时又无法弥补”“连声道歉”可知，“献丑”不合语境，“献丑”是谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差，不是道歉语。C垂询是敬辞，称别人对自己的询问。此处对象误用。D内人是对他人称自己的妻子，对象误用。（二）【2017年高考全国卷Ⅱ】19．下列各句中，表达得体的一句是(3分)A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【答案】B本题考查语言表达得体能力。A“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套话。C“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。D“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。（三）【2017年高考全国卷Ⅲ】19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.

他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B.

杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.

这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.

由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。【答案】C本题考查语言表达得体能力。A“承蒙”为敬辞，不能用在“我父母”前。B“高足”是对别人学生或徒弟的敬称，不能用在自己身上。D“恭候多时”为谦辞，不能用于对方。（四）【2018年高考全国卷Ⅰ】20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体要求，找出并修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【答案】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。【解析】本题考查语言表达得体的能力。题目中是一则启事初稿，应使用书面语体，所以需要将使用口语的地方修改为规范雅正的书面语。（五）【2018年高考全国卷Ⅱ】20.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。【答案】①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“等待”“期待”。【解析】本题考查语言表达得体、准确的能力。对“重大事件”可以参与、亲历，也可以见证，但“参加”是指加入某种组织、某种活动或参与意见，用在这里不准确；对“业界内幕”可以知情，“打探”的一般是小道消息，而“打探业界内幕”也是不符合法律规范的；对“社会热点”可以关注，而“关爱”的应该是社会的群体或个人，“热点”不是人，不能用“关爱”；“征询”是征求询问，语段中表达的是“对新闻线索的征集”的意思，不是对问题的意见询问，故不能用“征询”；“等着”太过口语化，在启事中应该使用较庄重的词语，如“期待”“等待”“期盼”等。（六）【2018年高考全国卷Ⅲ】20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。【答案】①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。【解析】本题考查语言表达得体的能力。“教书”是口语，不属于书面语，用在信里不合适。“光临”是敬辞，称宾客来到，用于对方。“惠赠”是敬辞，指对方赠与（财物），不能用于自己。“先睹为快”以先看到为快事，为谦辞，只能用于自己。“快来了”是口语词，不能用于书信。【方法总结规律提升】就所做例题总结语言表达得体高考考查题型的变化规律，反思答题心得。任务三【拓展训练】（30分钟）（一）、在不同语体和语言环境中，同一内容表达方式往往不同。请将“欢迎对方按时参加”的意思按下面的限制条件表述，每句不超过10个字。（1）在商业广告中：①欢迎您届时惠顾。（2）在给兄弟单位的请柬中：②敬请届时光临指导。（3）在给下级的通知中：③务必准时出席。（4）在给专家的邀请函中：④期待您拨冗莅临。（5）办家宴长辈给晚辈口头通知：⑤到时候一定要来啊。【解析】试题分析：此题考查语言表达得体、准确的运用能力。要分清说话人和说话的对象以及说话的场合。（1）广告要求有吸引力，同时要体现出一种礼貌；（2）请柬要求客气，有礼节；（3）通知要求严格，语气要严肃认真、简洁，上级对下级可以是命令语气；（4）邀请函要表现出对专家的尊敬；（5）口头通知，采用口语，表达对晚辈的期待。（二）、（2019潍坊一模）20.下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材料，请从中提取出一条语言运用得体的规律并以其中的两则材料为例加以分析。（5分）①某医院在大门口张贴春联：大财源日进斗金行旺运，好生意招财进宝开门红。②为助兴老人生日宴会,某君高歌：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到……③某单位举办活动，在给兄弟单位的请柬上写道：务必准时出席。④某幼儿园教师对小朋友作自我介绍说：我在唱歌、跳舞等方面多有建树。⑤某学校校庆日广播：今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆全部开放。示例一：语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息浓厚的对联，不合医院救死扶伤的公益性质；在老人生日宴会上唱有“太阳快要落山了”“末日”词句的歌曲，不合生日宴会喜庆祝贺的氛围。示例二：语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳落实”“末日”的歌曲，会让老人不快；给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时参加”，不如用“欢迎届时光临指导”更合适。示例三：语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解，电台广播用“全部”易产生歧义。示例四：语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时参加”，带有命令语气，不礼貌；自我介绍用“多有建树”，不谦虚。（三）（2019四川成都二模）21.请按要求完成下列各题。（6分）某学校团委组织全体高三学生于5月4日在学校大礼堂举行18岁成人仪式。（2）活动后的第二天，在校园里，高二的一位同学问你：“快要高考了，时间那么宝贵，为什么要举办这样的活动？”请用得体的话语回答，表明你的看法。不超过80字。（3分）【答案】快要高考了，时间确实宝贵，但参加成人仪式让我们受益匪浅。它能激发我们决战的斗志，能让我们怀抱感恩之心，增强责任意识，用于担当，努力奋斗。【解析】本题考查语言表达得体的能力，又是一道开放性的题目，需要围绕成人仪式的意义及其与高考的关系作答，同时要注意语言表达要得体。（四）在当前防治疫情的宣传工作中，一些“土味”标语引发关注和热议：①串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见；②今天到处串门，明天肺炎上门；③今天沾一口野味，明天地方相会；④老实在家防感染，丈人来了也得撵。你如何评价这些标语呢？请你也拟写一条标语，至少运用一种修辞，并标明张贴位置（如村口、校园、医院等）。【参考答案1】抗疫标语不妨多些温情。这些标语口号的出发点都是好的，张贴标语口号的目的是劝服人，冷漠生硬、缺乏人文关怀的标语口号，虽然能够起到一定的警示作用，却让人心生厌恶。抗击疫情，不仅要增强身体的免疫力，也要提升精神的抵抗力，而好的标语口号正是振奋群众精神的营养剂。所以抗疫标语应该多些温情。【参考答案2】疫情当前，数则标语引发争议，但我认为这些标语不算过激。诚然，标语中的确有用语粗俗化、血腥化的倾向，但这是特殊时期的“标配”——因为拟定标语的宣传人员最熟悉当地的民情，所以会拟出最具效用的标语。语言的“得体”并不意味着随时的谦和温良，而在于“在正确的时间说正确的话”。参考示例：（1）村口：亲戚不走，来年还有；朋友不聚，回头再叙。（2）校园：课不容缓，e网情深（3）医院：只争朝夕除疫病，不负韶华谱壮歌（五）最近，日本送来的抗疫物资上的诗意赠言“山川异域，风月同天”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”引发热议。有人说，与这些文雅优美、意蕴深厚对诗句相比，我们一次次重复喊出的“武汉加油”就相形见绌、显