




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届江西省赣州市高一物理第一学期期中经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示,则两个物体的运动情况是()A.甲在0〜4s时间内有往返运动,它通过的总路程为12mB.甲在0〜4s时间内做匀变速直线运动C.乙在t=2s时速度方向发生改变,与初速度方向相反D.乙在0〜4s时间内通过的位移为零2、如图,物体A和B质量分别为mA=4kg,mB=6kg,滑轮、绳子及弹簧秤C的质量不计,滑轮处摩擦不计,g取10m/s1.则弹簧秤示数为()A.48NB.31NC.61ND.10N3、如图所示为某质点作直线运动的v-t图象,关于这个质点在4s内的运动情况,下列说法中正确的是()A.质点始终向同一方向运动B.4s内通过的路程为4m,而位移为零C.4s末物体离出发点最远D.加速度大小不变,方向与初速度方向相同4、关于弹力的方向,下列说法中正确的是()A.物体对支持面的压力方向一定竖直向下B.细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向C.绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向D.有的物体可以在不发生形变的情况下对其他物体施加弹力5、如图所示,质量为50kg的物体在水平面上向右运动,同时受到一个向左的10N的拉力,已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1,重力加速度g取10m/s2。则物体受到的摩擦力为A.10N、向左 B.50N、向左C.10N、向右 D.50N、向右6、在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是()A.研究汽车轮子转动时B.研究人在汽车上的位置C.计算汽车从柳州开往南宁的时间D.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险7、台球以10m/s的速度垂直撞击框边后以8m/s的速度反向弹回,若地球与框边的接触时间为0.1s,(取初速度方向为正方向)下列说法正确的是()A.此过程速度改变量为2m/sB.此过程速度改变量为18m/sC.台球在水平方向的平均加速度大小为20m/s2,方向沿球弹回的方向D.台球在水平方向的平均加速度大小为180m/s2,方向沿球弹回的方向8、物体以速度v0水平抛出,若不计空气阻力,则当其竖直分位移与水平位移相等时,以下说法中正确的是A.瞬时速度大小为B.竖直分速度等于水平分速度C.运动的位移为D.运动的时间为9、关于重力和弹力,下列说法正确的是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C.用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的10、如图所示,倾角θ=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F,使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦),对此过程说法正确的是()A.b受到绳的拉力逐渐增大B.水平拉力F逐渐增大C.小物块a受到的摩擦力先增大再减小D.小物块a一定沿斜面缓慢上移11、物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是()A.5N、7N、8N B.2N、3N、6NC.1N、5N、10N D.1N、10N、10N12、如图所示,质量不计的水平横梁AB的A端插入竖直墙壁内,另一端装有一个轻质小滑轮B,一轻绳的一端C固定于该墙壁上,另一端跨过光滑小滑轮后悬挂一质量为m=5kg的物体,其中∠CBA=30°,重力加速度为g=10m/s2,那么,横梁AB对小滑轮的作用力的大小和方向分别为()A.5N,方向沿着A→B方向水平向右B.25N,方向沿着竖直向上的方向C.50N,方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上D.50N,方向沿着∠CBD的角平分线方向与AB横梁的夹角为30°斜向上二.填空题(每小题6分,共18分)13、某一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图象如图所示.通过图象可知,两弹簧原长的大小关系__________,两弹簧劲度系数的大小关系__________(请在横线处填写“大于”、“小于”或“等于”).14、在做“研究匀变速直线运动”的实验中:(1)实验室提供了以下器材:电磁式打点计时器、秒表、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计,其中在本实验中不需要用到的器材有哪几个______.(1)如图所示,是某同学用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上已标出的两相邻计数点之间还有四个计时器打的点没有画出,已知交流电源的输出频率是50赫兹,那么打点计时器在打C点时,则在C点:该物体瞬时速度为:vC=______m/s;(计算结果保留两位有效数字)该物体的加速度为:a=______m/s1.(计算结果保留两位有效数字)15、打点计时器是高中物理中重要的实验仪器,下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题:(1)图乙是___________(填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是___________(填“交流4—6V”或“交流110V”或“四节干电池”).(1)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出(交流电的频率为50Hz).试根据纸带上各个计数点间的距离计算出:(要求小数部分保留1位有效数字).①打下B点时小车的瞬时速度为____________m/s;②小车运动的加速度为____________m/s1.三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,木块A固定在水平地面上,细线的一端系住光滑滑块B,另一端绕过固定在木块A上的轻质光滑滑轮后固定在墙上,B与A的竖直边刚好接触,滑轮左侧的细线竖直,右侧的细线水平.已知滑块B的质量为m,木块A的质量为3m,重力加速度为g,当撤去固定A的力后,A不会翻倒.求:(1)A固定不动时,细线对滑轮的压力大小F;(2)撤去固定A的力后,A与地面间的动摩擦因数μ满足什么条件时,A不会向右运动;17、(10分)三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,它们共同悬挂一重为50N的物体,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定.OA与墙壁的夹角为600.请求出三根绳子的拉力分别是多少?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】AB、甲在前2s内沿负方向做匀减速直线运动,后2s内沿正方向做匀加速直线运动,即4s时间内做往返运动;0~4s时间内甲通过的总路程为两个三角形的面积大小代数之和,故总位移为0,故A错误,B正确;C、x-t图象的斜率表示速度,乙图表示物体做匀速直线运动,速度方向不变,故C错误;D、乙在4s时间内从-3m运动到+3m位置,故位移为△x=3m-(-3m)=6m,故D错误;故选B.2、A【解析】
物块A、B质量分别为4kg、6kg,导致物体受力不平衡,先选整体为研究对象进行受力分析,列牛顿第二定律解出加速度,再隔离单独分析一个物体,解出弹簧受力,从而即可求解;【详解】物块A、B质量分别为4kg、6kg,导致物体受力不平衡,先选整体为研究对象进行受力分析,由牛顿第二定律得:GB-GA=(m1+m2)a,代入数据解得:a=2m/s2
对A受力分析:向上的拉力F和自身的重力GA,
【点睛】本题主要是考查了牛顿第二定律的知识,确定研究对象、进行受力分析,在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答,注意整体法和隔离法的应用。3、B【解析】
A、由v-t图线可以看出,质点的速度先为负后为正,说明质点先沿负方向运动,速度减小为零后沿正方向运动,故A错误;B、图线与时间轴包围的“面积”表示该段时间内的位移,前2s内质点的位移为x1=-m=-2m,路程s1=2m,后2s内质点的位移为x2=m=2m,路程s2=2m,所以4s内质点的位移为x=x1+x2=0,,路程s=s1+s2=4m,故B正确;C、由上分析得知,4s末物体离出发点最近,即4s末物体回到出发点,故C错误;D、根据图线的斜率看出,质点的加速度不变,方向沿正方向,而初速度沿负方向,则加速度方向与初速度方向相反,故D错误.4、C【解析】
发生形变时物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直.而压力和支持力的方向总是垂直于接触面,绳的拉力一定沿绳子方向.【详解】A项:压力是弹力,其方向一定垂直于接触面,不一定竖直方向,故A错误;B项:轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆平行,也不一定垂直.杆的弹力方向与物体的状态有关,故B错误;C项:轻绳子的拉力一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向,故C正确;D项:弹力产生的两个条件:接触和形变,故D错误.故应选C.【点睛】本题关键掌握常见的弹力压力、支持力和绳子拉力、轻杆弹力的方向特点.5、B【解析】
物体相对于地面向右运动,受到地面的滑动摩擦力方向向左。物体在水平面上运动,F也在水平方向向左,则物体对地面的压力大小等于物体的重力,即所以物体受到的滑动摩擦力大小为故B正确。6、C【解析】A、研究汽车在行驶时轮子的转动情况,车轮的大小不能忽略,所以不能把汽车看作质点.故A错误;B、研究人在汽车上的位置,人的大小和形状影响较大,不能看作质点.故B错误;C、计算汽车从柳州开往南宁的时间时,汽车的长度相比于汽车路程很小,对计算汽车从柳州开往南宁的时间影响可以忽略不计,可以把汽车看作质点.故C正确;D、研究汽车在上坡时有无翻倒的危险,汽车的大小和形状不能忽略,故不能看作质点,故D错误.故选C.7、BD【解析】解:A、由题意规定开始时速度方向为正方向,则在撞击过程中初速度v0=10m/s,撞击后的速度v=﹣8m/s,则速度的改变量△v=v﹣v0=﹣8﹣10=﹣18m/s;故改变量大小为18m/s;故B正确,A错误;C、根据加速度的定义有:台球撞击过程中的加速度,负号表示加速度的方向与撞击的速度方向相反.故C错误,D正确;故选BD.考点:加速度.分析:根据速度变化量的计算可明确速度的改变量;再根据加速度的定义求加速度的大小,注意速度矢量的方向性.点评:本题应掌握加速度的定义,知道同一条直线上矢量的表达方法是正确解题的关键.8、AD【解析】
ABD.由题有:解得:竖直分速度:根据平行四边形定则知,瞬时速度:故AD正确,B错误;C.水平位移:根据平行四边形定则知,运动的位移:故C错误。9、AD【解析】A、物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力等效集中于一点,这点叫做重心,故A正确;B、重心位置与质量分布和物体的形状有关,故B错误;C、用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于竹竿发生形变对木头产生的,故C错误;D、挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变对电灯产生的,故D正确;故选AD.10、AB【解析】
b受力平衡,对b受力分析,如图所示:
设绳与竖直方向的夹角为α,b缓慢离开直到与竖直方向成30°的过程中,α变大,根据平行四边形定则可知,T逐渐增大,F逐渐增大,故AB正确;对a受力分析,如图所示:
刚开始T=mg,a处于静止状态,则f=T-mgsin300=12mg,方向向下,T增大时,f增大,摩擦力增大,由于不知道最大摩擦力的具体值,所以不能判断a是否会滑动,故BD错误。所以11、AD【解析】
试题分析:三个力合力为0时,则任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,由此可知,任意一个力在另外两个力的合力范围.5N和7N的合力范围为:2N-12N,8N在合力范围里,故三个力的合力可能为0,故A正确;2N和3N的合力范围为:1N-5N,5N在合力范围里,故三个力的合力可能为0,故B错误;1N和5N的合力范围为:4N-6N,10N不在合力范围里,故三个力的合力不可能为0,故C正确;1N和10N的合力范围为:9N-11N,10N在合力的范围里,故三个力的合力可能为0,故D错误.考点:考查了力的合成【名师点睛】根据力的合成法则可知:三个力的合力为零时,则第三个力肯定在第一二两个力的合力范围里,由此判断选项即可.12、CD【解析】由题意可得,对绳B点受力分析:滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力F,因同一根绳张力处处相等,都等于物体的重量,即为:F1=F2=G=mg.用平行四边形定则作图,由于拉力F1和F2的夹角为120°;
则由几何知识得横梁AB对小滑轮的作用力方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上,大小:F梁=F1=mg=5×10=50N,所以横梁AB对小滑轮的作用力的大小是50N;方向与AB横梁的夹角为30°斜向上,故AB错误,CD正确,故选CD.点睛:本题考查共点力平衡条件中的动态平衡,要注意明确绳子上的张力等于mg,同时明确相的弹力可以沿任意方向,只能根据两端绳子的合力求解杆的弹力.二.填空题(每小题6分,共18分)13、小于大于【解析】
[1].根据胡克定律得:F=kx=k(L-L0),其中L0为弹簧的原长,由此可知在F-L图象上横轴截距表示弹簧的原长,故a的原长小于b的原长;[2].图象斜率表示劲度系数的大小,故a的劲度系数大于b.14、秒表、弹簧测力计;0.16;0.43【解析】
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息系统安全防护的技术措施
- 家电行业采购员的职责与市场调研
- 文化差异对个体行为模式的影响-洞察阐释
- 2025年度企业消防安全培训计划
- 教育培训机构市场营销调研报告范文
- 高中数学模块教学心得体会
- 实验室安全操作保障措施
- 青年教师教学反思与成长心得体会
- 北师大版四年级下册数学能力提升计划
- 新冠疫情后熔喷布存放标准及应对措施
- 预制混凝土盖板合同范本
- 双小齿轮助力式电动转向器技术要求及试验方法
- ZXB∕T 0202-2013 球墨铸铁给排水管道工程施工及验收规范 技术要求
- MOOC 美术鉴赏-河南理工大学 中国大学慕课答案
- 页岩气及其成藏特征
- 植物生理学课件(王小菁-第8版)-第五章-植物同化物的运输
- 建设工程监理质量管理体系样本
- 全国海洋知识竞赛考试题库及答案解析(800题版)
- 山东省东营市2023年中考化学试题(附真题答案)
- 保洁外包可行性方案
- 防灾避险功能绿地规划
评论
0/150
提交评论