2025届湖南省长沙同升湖实验学校高一物理第一学期期中经典试题含解析

2025届湖南省长沙同升湖实验学校高一物理第一学期期中经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，木块A、B并排且固定在水平桌面上，A的长度是L，B的长度是2L，一颗子弹沿水平方向以速度射入A，以速度穿出B，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A时的速度为（）A． B． C． D．2、如图所示，斜面体A放在水平地面上，用平行于斜面的轻弹簧将物块B拴在挡板上，在物块B上施加平行于斜面向上的推力F，整个系统始终处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．物块B与斜面之间一定存在摩擦力B．弹簧的弹力一定沿斜面向下C．地面对斜面体A的摩擦力一定水平向左D．若增大推力，则弹簧弹力一定减小3、从同一位置出发，向同一方向做匀加速直线运动的甲、乙两物体的速度图象如图所示，两条线与轴的夹角均为，下列说法中正确的是A．甲、乙两物体的初速度和加速度都相同B．运动过程中甲、乙两物体间的距离保持不变C．运动过程中甲、乙两物体间的距离随时间均匀增大D．运动过程中甲、乙两物体速度之差随时间均匀增大4、书放在桌面上，书会受到弹力的作用，发生这个的直接原因是（）A．书受的重力B．桌面的形变C．书的形变D．书和桌面的形变5、亚里士多德认为树叶比石块在空中下落得慢些的原因()A．树叶比石块受到的阻力大B．树叶比石块轻C．树叶和石块物质不同D．树叶下落得慢由其组成决定6、如图所示，一重为10N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力()A．大小为7.5NB．大小为10NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方7、如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F＝10N，则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(小球重力不计)（）A．小球A只受到杆对A的弹力B．小球A受到的杆的弹力大小为20NC．此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小为D．小球B受到杆的弹力大小为8、在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是（）A．3N、3N、3N B．2N、3N、7NC．1N、2N、4N D．4N、3N、5N9、把重30N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，如图所示，若物体与斜面间的最大静摩擦力为16N，则弹簧的弹力为（）A．可以是30N，方向沿斜面向上B．可以是1N．方向沿斜面向上C．可以是1N，方向沿斜面向下D．可能为零10、甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的x-t和乙的v-t图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动B．甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4mC．0～2s内与4s～6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向D．6s内甲的路程为16m，乙的路程为12m11、一质点沿直线运动时的速度-时间图线如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1s末质点的速度和加速度方向都改变了B．第2s末质点的运动方向改变C．前5s质点的平均速度为0.4m/sD．第1s和第3s末质点的位置相同12、物体运动的v－t图象如图所示，设向右为正，关于前4s内物体运动情况的判断，下列说法正确的是A．物体始终向右运动B．物体先向右运动，第2s末开始向左运动C．第3s末物体在出发点的左侧D．第2s末物体距出发点最远二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）打点计时器使用的电源为______（选填交流或直流）电源．（1）从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有________；为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有_________。①电磁打点计时器

②天平

③低压直流电源

④细绳

⑤纸带⑥小车

⑦钩码

⑧秒表

⑨一端有带滑轮的长木板（3）实验中，把打点计时器接50Hz交流电，打出的一条纸带如图．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点．相邻计数点之间有四个点未画出，各点间的距离如下图所示，则在打D点时，小车的速度为_____m/s．并可求得小车的加速度大小为____m/s1．（计算结果都保留两位有效数字）14、（10分）某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数，用弹簧测力计测得物体A重40N，物体B重20N，按图组装好装置，物体B被水平力拉出A稳定后弹簧测力计读数为4.00N．（1）测得AB间的滑动摩擦力时B是否需要匀速拉出______？（选填需要或不需要）（2）测得AB间的动摩擦因数1为___________（3）若B与地面间的动摩擦因数2=0.4，水平拉力F至少为___________N．（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）以速度为12m/s匀速运动的汽车在第2s末关闭发动机，以后做匀减速运动，第3s内平均速度是11m/s，求：（1）汽车加速度；（2）汽车在10s内的位移．16、（12分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过细绳AB使杆与竖直墙壁保持垂直，墙与BC间的夹角。若在B点悬挂一个光滑定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物，已知重物的质量m=40kg，人的质量M=60kg，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：（1）此时地面对人的支持力的大小FN；（2）轻杆BC和细绳AB对B点的作用力FBC、FAB的大小。17、（12分）要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道．求摩托车在直道上行驶所用的最短时间．有关数据见表格．启动加速度a14m/s2制动加速度a28m/s2直道最大速度v140m/s弯道最大速度v220m/s直道长度s218m某同学是这样解的：要使摩托车所用时间最短,应先由静止加速到最大速度v1=40m/s,然后再减速到v2=20m/s，t1==…;

t2==…;

t=t1+t2你认为这位同学的解法是否合理?若合理，请完成计算；若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

设子弹的质量为m，对子弹穿过AB的整个过程运用动能定理得：因为子弹所受摩擦力保持不变，又因为A的长度是L，B的长度是2L，所以子弹穿过A的过程中摩擦力做的功为，对子弹穿过A的过程，由动能定理得：解得：A.与分析不符，故A错误。B.与分析不符，故B错误。C.与分析相符，故C正确。D.与分析不符，故D错误。2、C【解析】A、对物体B受力分析,受重力、弹簧的弹力(可能有)、推力F和静摩擦力(可能有)，讨论：如果推力、重力的下滑分力和弹簧的弹力三力平衡，则没有静摩擦力；如果推力、重力的下滑分力和弹簧的弹力三力不平衡，则有静摩擦力；故A错误；B、弹簧可能处于伸长，也可能处于压缩，只要推力、重力的下滑分力、弹簧的弹力和静摩擦力四力平衡即可；故B错误；C、对整体受力分析，受重力、支持力、推力F和地面的静摩擦力，根据平衡条件，地面的静摩擦力与推力的水平分力平衡，向左，故C正确；D、如果弹簧的弹力沿斜面向下，且摩擦力为零，则有：F=mgsinθ+kx，若增大F，弹簧的弹力不变，摩擦力沿斜面向下，且在增大，故D错误．故选C．点睛：先对物体B受力分析，根据平衡条件考虑摩擦力和弹簧弹力的可能情况；再对整体受力分析，考虑地面对斜面体A的摩擦力情况．3、C【解析】

A.由图看出甲的初速度大于乙的初速度。两图线平行，说明加速度相同.故A错误.

BC.根据速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知甲乙两物体间的距离等于两图线之间平行四边形的面积大小，可见，随着时间的延长，它们之间的距离均匀增大.故B错误，C正确.

D.两物体速度之差等于同一时刻纵坐标之差，可知两物体速度之差不变.故D错误.4、B【解析】

书放在书桌上，书会受到弹力的作用是由于桌面发生微小形变而产生的，方向垂直桌面指向书。【详解】书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是由于桌面发生微小的形变，要恢复原状，而对书产生的，故B正确，ACD错误。【点睛】本题考查对弹力产生原因及方向的理解能力．弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体。5、B【解析】

亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关，物体越重，下落越快，所以树叶比石块在空中下落得慢。故B正确，ACD错误；故选B。6、D【解析】

对小球进行受力分析可得，AB杆对球的作用力F和绳的拉力的合力与小球的重力等大反向，可得F方向斜向左上方，其大小，故B正确；令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α，可得：，α＝53°，故D正确，ABC错误．7、BD【解析】由题意可知，对A、B分别受力分析，如图所示，A球受到杆对A的弹力与绳子的张力，故A错误；B、对B受力分析，如图所示，根据受力平衡条件，则有：，故B正确；C、此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小20N，故C错误；D、根据力的合成，结合力的平行四边形定则可知，小球B受到杆的弹力大小为，故D正确；故选BD.【点评】考查如何进行受力分析，掌握弹力的方向，理解平衡条件的应用，注意三角函数正确的运用．8、AD【解析】试题分析:判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平面三角形的方法，只要三边能组成三角形，则合力一定能为零．很明显，一个三角形的三边可以是，3，3，3：也可以是4，3，5；但不能是2，2，7，因为2+2<7，也不是1，2，4，因为1+2<4，所以选AD．考点：力的合成，共点力平衡条件9、ABCD【解析】

将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为Gsin30°=15N，垂直斜面的垂直分力为Gcos30°=153N；当最大静摩擦力平行斜面向下时，物体与斜面间的最大静摩擦力为16N，弹簧弹力为向上的拉力，大小为F=fm+Gsin30°=16+15=31N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为16N，则弹簧的拉力大小为F=Gsin30°-fm=-1N；方向沿斜面向下；则题中的四个选项均有可能，故选ABCD。【点睛】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力大小和方向，然后即可得出结论．10、CD【解析】

A、匀速直线运动的速度保持不变，而图甲为图像，其斜率代表物体的速度，可知其速度大小和方向周期性变化，则甲做的不是一种匀速直线运动；图乙为图像，其斜率代表加速度，可知其加度速度大小和方向周期性变化，乙做的不是匀加速直线运动，故A错误；

B、根据图象可知，3s末甲回到出发点，乙此时的正向位移最大，此时距出发点最远，根据图形的面积代表位移，可知最大距离为：，故B错误；

C、根据图象的斜率等于速度，知内与内，甲的速度等大同向；图象的斜率等于加速度，知内与内，乙的加速度等大同向，故C正确；

D、内甲的路程为，乙的路程为，故D正确．【点睛】对于速度-时间图象往往根据“面积”求位移，根据路程与位移的关系求路程，而位移图象能直接求出位移，要分析运动情况，根据路程与位移的关系求路程．11、BCD【解析】

A．第1s末质点的速度仍为正值，则速度方向没改变；因加速度等于直线的斜率，可知第1s末加速度方向改变了，选项A错误；B．由图可知，质点在2s末的速度为零，开始向负方向运动，故质点在2s末运动方向改变。故B正确。

C．根据速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移可知，前5s内的位移为前5s质点的平均速度为选项C正确；D．第3末位移等于第1s末的位移，位移均为×1×4m=2m，故第1s末和第3s末质点的位置相同。故D正确。

故选BCD。12、BD【解析】

本题的考点是速度时间图像。【详解】A．物体先向右运动，然后向左运动，A错；B．物体的运动方向在2s改变，B对；C．前两秒的面积比第三秒大，所以第三秒末物体在出发点右侧，C错；D．第2s末往后物体反向出发点运动，故第2s末物体距出发点最远，D对。【点睛】速度时间图像问题的关键：斜率表示加速度，与时间轴所围的面积表示位移。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、交流①④⑤⑥⑦⑨

低压交流电源刻度尺0.340.40【解析】（1）打点计时器使用的是交流电源；（1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此处所需的仪器有①⑨），穿纸带；挂钩码，（此处所需的仪器有④⑤⑦），先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此处所需的仪器有⑥），换纸带，加钩码，再做二次，处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度；由实验步骤可以看出需要的仪器有①④⑤⑥⑦⑨，为了得到小车的运动规律，还需要低压交流电源和刻度尺来测量计数点之间的距离，用来计算速度和加速度。（3）D点的瞬时速度为：．

因为连续相等时间内的位移之差，根据得：。点睛：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．注意有效数字的保留。14、不需要0.128N【解析】（1）只要木板B相对A运动，弹簧秤的示数就为A、B间的滑动摩擦力大小，与B的滑动速度大小无关，因此使示数更稳定，测量更准确，故不需要匀速拉动．（2）根据滑动摩擦力公式可得：．（3）对A为研究对象，根据平衡条件可得：．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36