赏析人物描写（原卷版）-2023年中考语文现代文阅读考前知识点梳理及专项训练

现代文阅读专题知识点总结+真题练习（带解析）

部编版（九年级通用）

专项6赏析人物描写

学习目标图

清楚人物描写的概念及分类

了解常考题型

目标：会赏析人物描写

掌握赏析人物描写的答题方法

知识结构图

描是描绘，写是摹写。人物描写即用生动形象的语言，把人物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文

人物描写概念

和文学写作常用的表达方式。描写的作用是表现人物的形貌及内心世界，使人物在文中具象化.

①外貌描写（肖像描写）：对人物的音容笑貌、

衣着服饰、神情姿态等外部特征进行描写。

②语言描写：包括人物的独白和对话.独白是反

映人物心理活动的重要手段，对话可以是两个人

的对话，也可以是几个人的相互交谈。

③动作描写：描写人物富有特征性的动作。

1）正面描写：即直接对人物的肖像、语

言、动作、神态、心理等方面的描写.

④神态描写：对人物面部表情变化的描写。

⑤心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环

境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行描

写.

人物描写的类型⑥细节描写：对生活中细微而又具体的典型情

节，加以生动细致的描绘。

①通过写器物陪衬人物。

2）侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作②通过写文中其他人的反回评价（引用语言）来

中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所表现。

要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描

写对象进行刻画描绘。③通过写与主人公形成鲜明对比的人，突出烘托

赏析人物描写主要人物。

④通过写与主人公相关的人物衬托主人公.

⑤通过写与主人公相似的人物衬托主人公.

常见题型1、画线句：用了什么描写方法？有什么作用/好处/表达效果？

2、加点字：体会/品析下面加点词语的表达效果/妙处/作用。

1）判断：运用了一.描写

2）内容：具体传神地写出了.

特殊答法1、赏析思路

4）手法：运用对比、衬托、欲扬先抑、为下文......情节做铺垫、埋伏

笔、与前文呼应等表现手法。

3）情感：表现了人物一.的心理/情感/性格/形象等。

1）外貌（肖像）：褐示人物的职业、身份、地位、处境、经历等以

及人物的性格特征。

2）语言：言为心声，表达人物的思想感情，揭示人物的特点.

答题方法

3）动作：表达人物的心理活动/情感，刻画人物形象.

4）心理：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富

而复杂的品质、性格等.

1、基本作用

5）神态：心理描写的外化，表现人物的内心世界，刻画人物性格,

反映人物品质.

6）细节：与五种描写相结合，揭示人物性格，体现人物情感，塑造

人物形象.

常规答法

7）侧面：对比/衬托出主要人物的品质、性格、形象等。

1）判断：运用了­.描写

2）内容：具体传神地写出了.

2、赏析思路

3）情感：表现了人物…的心理/情感/性格/形象等。

注解：有时2）3）合二为一，即具体传神地表现了人物一一的心理/情

感/性格/形象等.

虏知识点详解

【相关知识点】

1、什么是人物描写？

描是描绘，写是摹写。人物描写即用生动形象的语言，把人物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和

文学写作常用的表达方式。描写的作用是表现人物的形貌及内心世界，使人物在文中具象化。

2、人物描写的基本类型有哪些？

1）正面描写：即直接对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写。

①外貌描写（肖像描写）：对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征进行描写。

②语言描写：包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段，对话可以是两个人的对话，

也可以是几个人的相互交谈。

③动作描写：描写人物富有特征性的动作。

④神态描写：对人物面部表情变化的描写。

⑤心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行描写。

⑥细节描写：对生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。

2）侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对

象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

①通过写器物陪衬人物。

②通过写文中其他人的反应/评价（引用语言）来表现。

③通过写与主人公形成鲜明对比的人，突出烘托主要人物。

④通过写与主人公相关的人物衬托主人公。

⑤通过写与主人公相似的人物衬托主人公。

【常见题型】

1、画线句：用了什么描写方法？有什么作用/好处/表达效果？

2、加点字：体会/品析下面加点词语的表达效果/妙处/作用。

【答题方法】

（一）常规答法

1、基本作用

1）外貌（肖像）：揭示人物的职业、身份、地位、处境、经历等以及人物的性格特征。

2）语言：言为心声，表达人物的思想感情，揭示人物的特点。

3）动作：表达人物的心理活动/情感，刻画人物形象。

4）心理：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的品质、性格等。

5）神态：心理描写的外化，表现人物的内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。

6）细节：与五种描写相结合，揭示人物性格，体现人物情感，塑造人物形象。

7）侧面：对比/衬托出主要人物的品质、性格、形象等。

2、赏析思路

1）判断：运用了……描写

2）内容：具体传神地写出了……

3）情感：表现了人物……的心理/情感/性格/形象等。

注解：有时2）3）合二为一，即具体传神地表现了人物……的心理/情感/性格/形象等。

3、解题

运用的描写方法，生动形象、准确传神地写出了内容，表现了人物的心理/体

现了人物的情感，揭示了人物的性格特征/刻画了人物的形象。

注解（外貌描写特殊赏析）：运用了外貌描写，具体传神地写出了的外貌、衣着，交代了人物的

的身份、的地位、的处境、的心境、的经历。

（二）特殊答法

1、赏析思路

1）判断：运用了……描写

2）内容：具体传神地写出了……

3）情感：表现了人物……的心理/情感/性格/形象等。

4）手法：运用对比、衬托、欲扬先抑、为下文……情节做铺垫、埋伏笔、与前文呼应等表现手法。

2、解题

运用的描写方法，通过,生动形象、准确传神地写出了内容，表现了人

物的心理/体现了人物的情感，揭示了人物性格特征/刻画了人物

的形象，为下文做铺垫/伏笔。

I【典型例题精练】

雕花烟斗

冯骥才

①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，

一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙

四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼

睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”

④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。

“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老

范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高

悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾

惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑

裤褂，沾满污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，

“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”

⑥他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”

他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每

只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，

美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺

要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然

的人情十分珍贵。

⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的

桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打

开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”

矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不

上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一

下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”

没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪很难为情。

⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较

简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了

起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”

⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次

落魄，无人理睬了。这时，他听见有人较较叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老

范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟

斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”

(11)“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，

没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……

3、请赏析第⑨段的划线句。

【答案】

运用了语言、神态、动作等描写手法，生动的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动

的心理，表现出老范纯朴、憨厚的性格。

【解析】

语言描写的一般标志是双引号，文中“您……””谢谢您，唐先生，真谢谢您……”属于语言描写，

体现老范的激动；“眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来”属于重在刻画老范的神情变化，属于神态描写，

体现老范的收到烟斗的惊喜；“双手郑重地接过烟斗”属于动作描写，“郑重”两字则符合老范的纯朴、

憨厚的形象。

点拨：外貌描写与神态描写的区别：外貌描写侧重人物的体貌特征，除了会写容貌、神情，

夕＞还会刻画衣着、体型、姿态等。神态描写专指对脸部表情的刻画，描写时要用到表情、神态

的词语。

看自行车的女人

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已

从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不

能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”

③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式

旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包

丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把

零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把

零钱的别人的书包，扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。

忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了...

⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。

取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？"我以为她会朝不好的方面猜疑

我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一

笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！"她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人,

不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇

To每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。"我之所以如此

主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，

然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座

上，忍不住问她：“来北京多久了？”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊……再加上

我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，

觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包

里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，

就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐

里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都

是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人

在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可

以不知感激呀，是不是？”他在里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张

了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。

(11)阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是

因为这起码的平等往往太少，太少……

（梁晓声。有删改）

2、品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。（4分）

【答案】

第③段：主要运用了外貌描写。（1分）“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉

价、穿着的过时、工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境

和内心的惊恐。（意思对即可。1分）

第⑥段：主要运用了动作描写。（1分）“追……”“回头看看……”“慢慢走回……”"捡起……”

“瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。（意思对即可。1分）

（共4分。若答细节描写，分析合理，可酌情给分）

【解析】

第③段重点描写女人的衣着和外貌特征，“旧迷彩服”“老式旧布鞋”属于衣着，“脚面晒得很黑”“她

的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”都属于外貌描写。外貌描写的核心作用是反映人物心理，表现

人物形象，结合上下文可知，此段描写写出了她工作的辛苦以及她当时的处境和内心的惊恐。

第⑥段通过一连串的动词可判断属于动作描写，结合上文，胖女人夺走她的书包，她“追……”“回头看

看……”“慢慢走回……””捡起……”“瞧”“抵”“哭”等一系列动作，写出了她被抢后的为难、无

助与伤心

点拨：人物描写的核心作用：1、刻画人物形象（内在性格、品质和外在特征）2、反映人物

e心理（在特定环境下的心理活动和情绪变化）

镜子

①车，被拦在了南门外，原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，

站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

②车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次来一定提前办好通行证。”

③保安只是淡淡地扫视他一眼，并没有放行的意思。张处长一愣，冲他点头说：“小同志，我作报告

的时间就快到了！”

④保安表情严肃：“这跟我没关系。您必须出示通行证，所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科

核发的通行证。

⑤张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一

款高端，狠狠地撼出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来

做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

⑥张处长的责备一声高过一声，保安依旧指然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长

的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下

打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的

语气。

⑦那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真

正的大学，知道吗？”

⑧这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，

这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃

To

⑨张处长只好接着拨。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，

并且不住地赔不是。

⑩张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处

世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们王校长是

我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

(11)保安还是一副无动于衷的神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，

另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又僵住了，他看见保安对那名学生依然摇头。

保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

(12)看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下

黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的

尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

(13)走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸

上仿佛有流过泪痕...

2、结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。

(1)拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

【答案】

外貌描写(比喻的修辞手法)，形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文写他拒绝张处长的车进入校

园埋下伏笔（作铺垫）。

【解析】

本题属于句子赏析题，题干中没有明确赏析的角度，一般答题时可任意选择一个角度进行赏析。本句“个

头很高，脸膛黑黑”属于外貌描写，”站在门外，像尊铁塔”属于比喻的修辞手法，刻画出保安正直、铁

面无私的形象，正因如此，后文张处长的车进入校园，保安依旧按章办事，要求张处长出事通行证。

点拨：赏析句子题如果题干没有明确赏析的角度，我们要注意三点：1、要选择句子中最主要

使用的写作手法去赏析；2、要结合分值选择赏析角度；3、也可从多个角度共同赏析，求同

存异总结答案。

青花瓷瓶

雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白

而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，

不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，

一边哼着京戏。

突然，有人敲门，声音极较。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，

他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁

会来当东西呢？

他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧

的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。

“孩子，你要当东西吗？"他问。

“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店

说吧。"男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板

摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”

“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。

当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”

“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是

肺癌。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给

老板。

男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板接过红盒子，慢慢打开。”啊!青花餐瓶？你是从哪儿弄来的？”老板眼睛盯向男孩。

老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮

的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是

我家的，是我爸爸留下来的。”

“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”

“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花餐瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：

“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”

男孩流泪了，默默地点头。

老板娘拿着青花餐瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接

过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘

急了.三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道：“你要做什么？你看仔细了,那瓷瓶……”老板

温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你

再过来拿。”

男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑

了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

男孩再也没来。

又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西

的，出出进进。

一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看

见站在少妇身边的男孩，明白了一切。

（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）

3、文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分）

【答案】

形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是鹰品（或仿品、“假的”），也反衬出老

板故作糊涂的善良。

【解析】

本题考查细节描写的作用。“老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉”属于动作描写，写

出老板娘担心老板买这个假瓷瓶。“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”从语言描写看出老板娘发现

瓷瓶是假的，想极力制止老板，但后文老板为了让小男孩给母亲看病，依旧买了瓷瓶。通过老板娘的描写

侧面体现老板的善良。

点拨：细节描写是指对人物、景物或场面进行细致入微的刻画，常见的细节描写侧重从人

e物描写的五个角度去刻画，所以分析时要抓住描写的具体角度去赏析。

寻【中考真题专练】

（2022・河北・中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。

寻找“红衣姐”

李春雷

①吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。

②镇上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。

③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。

④但是她啊，却是一个经历坎坷的女人，她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她嫁到了小榄镇上。

⑤缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气，先回去吧，反正还有时间。

⑥婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内，几年后，两个儿子相继出生，丈夫也下岗了。生活，变得

愈发窘困起来。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言说啊。

⑧后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经营最简单的饭菜。还买来一台电磨，加工大米，做米浆、

米粉，或酿酒。

⑨5年前，因为旧城改造，小吃店关闭了。似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上大学。每年的费

用，要两万元。而家里的外债，还没有结清呢。每当孩子升学，那些日子都是她最尴尬的时光。丈夫老实、

木讷，没有技术，只得去干点零活儿。而她呢，不得不去捡废品。

⑩她继续往回走着，拐进了小巷里。

⑪她常常在这儿拾废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了，她也感谢这个小巷呢，这是她的领

地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。

⑫夏天太热了，汗流不止。可她，从未买过一瓶矿泉水。有时候，看看街边商铺里芳香四溢的小镇名

吃——菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。

⑬社区干部调查走访后，为她一家办理了“低保”，还为她安排了工作，在一家商场当清洁工，每月1400

元。自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱，又可以供养小儿子。

⑭她已经好多年没有如此开心了。

⑮现在是早晨9点30分，小巷里空空荡荡的。

⑯突然，一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来，急火火的，似有天大事情发生。果然，“啪”的一声，男子

口袋里掉下一沓钱。红花花的，散落在地上……

⑰看着地上的钞票，她惊呆了。这些钱足足有上万元。

⑱“老板，老板，丢钱了，丢钱了！”她大声喊道。

⑲可是，"黄衣男''戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。

⑳她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。

㉑她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆，说

不清楚。唉.这个善良的女人啊！

㉒足足过了5分钟，“黄衣男”终于急火火地跑回来了。

㉓她还在那里站着，直挺挺的。

㉔她吼道：“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。”

㉕20多年来，在人前，她总是自卑，畏畏缩缩的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。这在她的人生

中，绝对是第一次。

㉖“黄衣男''涨红了脸，蹲下去，低着头，匆匆忙忙地捡钱。

㉗“你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。”她再次大声说，那么笃定。

㉘说完，她就转过身去，走了，走进了小巷深处。

㉙这件事，就这样过去了。压根儿，也算不上什么新闻。

㉚只是，事件现场的远处，正好有一个看风景的人，他感觉好奇，使掏出、顺手定格了这一瞬间。

这一举手之拍，打破了小镇的平静。

㉛这位不知名的旁观者，虽是有心人，却不够专业。他只是拍了两个背形：一个穿红上衣的女人，双

脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个她悄然走开的背影。

㉒微博发表之后，开始，只有几个人，最多几十个人关注。谁也没有想到，很快，就产生了蝴蝶数应。

于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地按动着同一个程序……

用)在这样一个快速创造财富的南方小镇上，发生了这样一件温馨小事、真情！暖人！

㉚一颗心，感染另一颗心；一群人，感染另一群人。这股热流，一夜之间，蔓延了小镇。成为人们当

天晚餐热议的话题。

(§)第二天早晨，这则消息，赫然登上了本地报纸。

㉖于是，小镇上的20多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个“红衣姐”找出来。

㉗然而，我们的主人公，根本无意识。

㉚她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻。

(©当天下午，当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人，开始在监控显示“红衣姐”消失的地带进行地毯

式搜寻。他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了，把所有的门板都敲响了...

⑩傍晚时分，仍然没有踪迹。

⑥太阳消失到地平线以下去了。

⑫大家有些失望了。

⑥她家的小楼临近河边，屋门紧闭着。

⑭一位阿婆前来磨粉，敲门，无声、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢。”

⑮‘‘好呢。”门开了。她，探出头来。

⑯这时，在河边一筹莫展的记者发现了她，急忙跑上前，“阿姐，你认识这个人吗？”说着，打开报纸。

⑰她一看，惊呆，“你找她干嘛？”

⑱记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化，“阿姐，这是你吗？我们是记者。”

⑲她吓得脸色煞白，“出了什么事？”

㉚记者已经认出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“终于找到你了！”

0她更害怕了，浑身颤抖，惊骇万分，“是不是钱少了？我没有拿，连腰也没有弯一下！”“阿姐，不是

的，不是的，你误会了！”

口一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花。