初中物理复习：电流电路电压电阻（8题型）（练习）（原卷版）

专题15电流、电路、电压、电阻（练习）（原卷版）

目录

题型过关练

...............................................2

题型01摩擦起电............................................................2

题型02电荷间相互作用.......................................................3

题型03导体和绝缘体........................................................4

题型04电路图与实物图的转化.................................................5

题型05电路的三种状态......................................................6

题型06串、并联电路的识别...................................................7

题型07简单串、并联电路设计.................................................9

题型08电流表的连接与读数.................................................10

题型9探究串、并联电路中电流的规律.........................................12

题型10电压与电压表.......................................................14

题型n探究串、并联电路中电压的规律.......................................16

题型12串、并联电路电压规律的应用..........................................17

题型13影响导体电阻大小的因素..............................................19

题型14半导体和超导现象....................................................21

题型15滑动变阻器的使用....................................................21

题型16滑动变阻器在生活中的应用............................................23

林真题实战练

同重难创懒

题型过关练

题型01摩擦起电

)o

原子核电子

2.下列现象中不能用静电知识解释的是（）。

A.地毯中夹有钢丝；

B.油罐车尾部常拖有一条铁链；

C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上；

D.电脑屏幕上会吸附灰尘

3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦

了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确

的是（）。

A.橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电；

B.若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子；

C.橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；

D.若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上

4.如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料

板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模

A.塑料板是导体B.摩擦过程中创造了电荷

C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D.木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体

5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。

N95口罩对病毒的拦截作用是由于（)O

A.分子间存在相互作用的引力B.带电体能吸引轻小物体

C.分子间存在间隙D.异种电荷相互吸引

6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B,发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥,

异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是的（选填“正确”或“错误”）。

这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（选填“相同”或“不同”）。

题型02电荷间相互作用

1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（）。

A.甲一定带正电B.甲可能不带电

C.乙可能不带电D.乙一定带负电

2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属

箔片张开。下列说法正确的是（）。

A.金属箔片张开说明橡胶棒带电；

B.橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷；

C.毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强；

D.该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑

料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）。

A.用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电；

B.用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电;

C.塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥;

D.这种现象与验电器的工作原理相同

4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放

在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的

P八8、R处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是.；观察此图，你猜想B球受到作用力的大

小与..有关。

5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的..现象；小

红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒,

靠近吸管/端，/端会远离橡胶棒，说明吸管的/端带电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的

是.

题型03导体和绝缘体

1.通常情况下，下列都属于导体的是（)O

A.石墨、盐水、人体B.橡胶、铁丝、玻璃

C.钢丝、陶瓷、木凳D.空气、琥珀、大地

2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机。芯片是指含有集成

电路的硅片，制造芯片的主要材料一一硅是（）

A.导体B.半导体C.绝缘体D.超导体

3.如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（

A.钢勺子B.铁钉

4.在布笔袋、塑料尺、橡皮擦、铅笔芯这些文具中，通常情况下属于导体的是,如果将此物体

接在电路中ab间，闭合开关电流表示数为0.3A；如果将完全相同的两个此物体并联接在电路中ab间，

闭合开关电流表示数为Ao

————

5.油罐车的后面经常拖着一条触地的铁链，这是因为铁是（填“导体”或“绝缘体”），

能够防止静电带来的危害。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的气球，气球被推开，则气球带.

电。

（h）

题型04电路图与实物图的转化

1.根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图

简洁美观）

3.根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。

4.如图示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表和电压表的符号。要求开关断

开时两灯均不发光；开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。

5.如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。

题型05电路的三种状态

1.（多选）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为（）。

A.这样连接电路，用电器无法工作；

B.这样连接有触电危险；

C.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池；

D.这样连接电路中电流太大，会烧坏用电器

2.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，灯

Li和灯L?均已发光.则当闭合开关时，下列说法正确的是（）。

A.L熄灭，L熄灭B.J发光,Lz熄灭

C.Li发光，L?发光D.Li熄灭，L?发光

3.如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时（)O

A.电流表一定被烧坏B.两灯仍然发光

C.L熄灭，Lz发光D.L发光，Lz熄灭

4.在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有

时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将

出现现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外，还会造成的不良后果。

5.在如图所示电路中，两只相同的灯泡L、L,在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭

了，若电路发生的故障是灯L灯丝断了，则电流表示数；若电路发生的故障是灯Lz灯丝断了，则

电压表示数。（均选填“有”或“无”）

题型06串'并联电路的识别

1.为了节能、方便，现有一种自动控制的楼道灯。当有人走动发出声音时，电路才会接通；不过，只

有夜晚天黑之后灯才能亮，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。如图所示的电路中（）。

2.（多选）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（

A.节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯是并联的；

B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的；

C.厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的；

D.楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的

3.如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）。

~~1

B.—0

4.如图，L、L?是灯泡，且两灯均正常发光，处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电

压，以下说法中正确的是（）。

A.a为电流表，6为电压表，c为电流表B.a为电压表，6为电压表，c为电流表

C.a为电流表，6为电流表，c为电压表D.a为电流表，6为电流表，c为电流表

5.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（)O

A.L与斤串联，电压表V测"电压;

B.L与A并联，电流表&测A电流，友测L电流;

C.L与#并联，电流表Al测A电流，A,测总电流;

D.L被短路，电压表示数为电源电压

题型07简单串'并联电路设计

1.如图所示，旅客进入火车站通过刷脸机，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动打开闸门,

才能进入火车站。小金设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（）。

2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作.压强过大时开关S过底自动断开，温

度过高时开关$过热自动断开.图表示S期E、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（）。

3.小汽车的四个车门对缝处各有一个触碰开关，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门

控灯亮。若司机通过门控灯就可以知道是哪个门没关好，请在图所示的电路图中选出最合理的车门门控灯

设计原理图（）。

A.甲B.乙C.丙D.T

4.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢

中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把

图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）

5.小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求：红灯亮时，电铃响，表示前门来人；绿灯

亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他补充完整。

题型08电流表的连接与读数

1.如图所示是小明设计的电路,大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（

A.开关S同时控制灯泡Li、L2B.灯L、Lz是并联的

C.电流表测量灯L的电流D.电流表测量灯L?的电流

2.如图所示电路，下列说法中正确的是（

--J6L卜

------@-----

A.L、L2>L3串联B.L?、Ls串联，再与L串联

C.电流表A?测通过LZ、Ls的电流D.电流表A1测通过L的电流

3.如图，a,b,c,，为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的以"接

线柱与电路中各接线点的连接关系为（）。

1

H—^~~id

Mo-1^A^roN

A.M接“，N接bB.M接c,N接d

C.M接6,N接。D.M接d,N接c

C.电流表测的是L的电流D.电流表测的是L2的电流

5.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表4、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表上测量

6.如图所示电流表，当采用0~0.6A量程测量时，其读数为A；当改用0~3A的量程后，指针

仍在图中位置，这时的读数是Ao

7.请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：Li和&并联，电流表测L电流（连线不能交

叉）。

题型9探究串、并联电路中电流的规律

1.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是（）。

A.如果电流相等，两灯一定是串联B.如果电流不相等，两灯一定是串联

C.如果电流相等，两灯一定是并联D.如果电流不相等，两灯一定是并联

2.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通

过灯泡L,和L2的电流分别为（）。

甲乙

A.1.2A,1.2AB.0.3A,0.3AC.1.2A,0.3AD.1.5A,0.3A

3.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电流表4和A?的指针完全一样，如图

乙所示，则通过L的电流为A,通过L2的电流为Ao

4.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。

甲乙

(1)在连接或拆开电路时，开关必须=使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应

先用电流表(选填“较大”或“较小”)的量程进行试触；

(2)下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中

电流处处；本实验测得多组数据的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小误差”)；

实验序号电流表的位置abc

1电流〃A0.30.30.3

2电流I/K0.40.40.4

3电流〃A0.20.20.2

(3)接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流

表接在(选填或)处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的

操作是。

4点电8点电C点电

流，流〃流％

0.16A0.16A0.32A

A.分析数据，得出结论

B.换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值

C.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

5.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图:

(1)实验中，应选择两个规格(填“相同”或“不相同”)小灯泡。测量电流时，电流表

必须要(选填“串”或“并”)联接入所测电路中；

(2)连接电路，把电流表接入电路中的4点，闭合开关，出现这种故障的原因是；

(3)排除故障后，测出4B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；

/点电流3点电流C点电流

IA/AIB/AIc/A

电0.30.30.3

流I/A

分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是：（语言或字母表述都行）；

（4）上面的实验设计存在的不足之处是,难以得出结论的普遍性。

题型10电压与电压表

1.是人们现在生活的常用物品。如图所示，将充电器插入家庭电路插座中，即可为充电。充

电器为充电时的输出电压约为（）。

2.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个

盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（）。

A.盐水电池将电能转化为化学能B.锌片是盐水电池的正极

C.这个盐水电池的电压是0.4VD.盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片

3.关于电流表和电压表，下列说法错误的是（）。

A.两电表都是根据通电导体在磁场中受到力的作用工作的；

B.使用前都应检查指针是否指零；

C.两电表都有两个量程，一般都先用大量程“试触”；

D.若将电压表串联在电路中，而电流表并联在电路中时，两电表都没示数（两电表都完好）

4.在如图所示的电路中，灯泡L、L2均正常发光，“O”处连接的是电流表或电压表。以下说法中正确

的是（

A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表

C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电压表，b为电流表，c为电流表

5.下列电路中电压表测量兄两端电压，且电路连接正确是（）。

A.

6.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（）。

A.L与A串联，电压表V测A电压；

B.L与A并联，电流表4测n电流，A?测L电流;

C.L与A并联，电流表上测火电流，曲测总电流;

D.L被短路，电压表示数为电源电压

7.如图所示的电路中，要想测出L两端的电压，连接正确的是（）。

8.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将〃接电源“+”极，”依次试触

E,尺G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V,若故障只有一个，则可能是（）。

A.电源没电B.开关断路C.灯泡断路D.灯泡短路

9.如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯L、Lz串联，电压表只测量

L两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。

题型11探究串'并联电路中电压的规律

1.如图所示，闭合开关，用电流表分别测出4B、。三处的电流I.、IB、1c,用电压表分别测出灯泡L、

Lz两端的电压〃、%以及电源电压优下列关系式正确的是（）。

——0—

LiL2

nA

C

一I——

A.IA<IB<ICB.IA>IB>ICC.D.FUFUZ

2.如图所示电源电压保持不变，当开关S断开，甲、乙为电流表时，若两表指针位置相同，则通过灯

泡L、L2的电流L：I沪；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U单:〃z=l：

3,贝耿丁泡Li、Lz的电压比％:U亍o

3.小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。

510

(1)分别测出小灯泡L、L,两端的电压及电压，就可以分析并联电路的电压规律。

(2)当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表o

(3)连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭

合开关后另一个灯泡，则它们是并联的。

(4)小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是o

4.在“探究串联电路电压的特点”实验中，某同学设计了如图所示的电路图，请你回答下列问题：

(1)已知图乙所示是电压表测量灯泡L两端的电压的实物连接图，请你尝试只改动一根导线就能实现

电压表测量/C两端电压，在需要改动的导线上打“X”,并画出正确的连线。实验中应选择规格(相

同/不同)的小灯泡。若连接电路前，他发现电压表指针如图丙所示，接下来他要对电压表进行的操作

是;

(2)在测L两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是(填出一种即可)；

(3)该同学分别测出4?、BC、/C间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总

电压等于各部分电路两端电压之和。该实验的不足之处是。

(4)为使结论更具有普遍性，实验中，不断拆接电路更换灯泡很麻烦，其实只需要将电路中的一个灯

泡换为就可以解决这一问题。

题型12串'并联电路电压规律的应用

1.如图所示，电源电压为6V,闭合开关，电压表的示数为4V,则以下说法正确的是()

L]L2

-0—^H-0-

------------------

A.灯L两端的电压为4V；

B.灯Li两端的电压为2V；

C.电源电压与灯Li两端的电压之和为6V；

D.灯L?两端的电压为2V

2.在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况不正确的是（）。

——@~I

s

「44J.

1S

A.如果甲、乙、丙是电压表，当Si闭合后〃丙=〃对〃z;

B.如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路；

C.电路中甲表和乙表可以同时是电流表；

D.如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数

3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,已知电压表的示数为2.4V,且灯泡L和12两

端的电压之比为3：2,则电源电压为。

4.如图电路中，当S闭合、£断开时，电压表的示数为2.5V；当S,断开、S闭合时，电压表示数为6V,

则灯心两端的电压为V,电源电压为V,S、邑均闭合时电压表示数为.Vo

5.如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下,

能测出灯L和L,两端电压的电路图。请你判断，设计的电路图中（填“甲”或“乙”）图是正确的。

他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数

为5V。则灯L两端电压为V,灯L2两端电压为Vo

0

6.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电压表指针均如图乙所示，则是两端电压为V；

开关断开时，电压表V2示数为Vo

题型13影响导体电阻大小的因素

1.学校实验室里的电阻丝规格如表，为了探究电阻大小与材料、长度、横截面积三个因素的关系，几

位同学挑选了不同的电阻丝进行实验，其中选择合理的一组是()。

材料编号长度(m)横截面积(mm?)材料编号长度(m)横截面积(mm2)

①10.5⑤10.5

②11⑥11

银铭合金铸铜

③1.50.5⑦1.50.5

④1.51⑧1.51

A.③④⑤⑥B.⑤⑥⑦⑧C.②③⑥⑦D.①⑤⑥⑦

2.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、6、c、d四根合金丝，长度

关系为L产横截面积关系为S产Sb=Sc=g%,其中a、c、d均为馍铭合金丝，6为镒铜合金丝。

将导线只0分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是()。

A.选用a和6进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系;

B.选用c和，进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系;

C.选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系;

D.选用6和，进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系

3.（多选）下列有关导体电阻的说法中正确的是（）。

A.忽略温度的影响，两根长度相同的铜丝细的那根电阻一定大;

B.若想增大一段电阻丝的电阻，可将它对折后接入电路；

C.两个电阻并联，若其中一个电阻变大，则总电阻也变大；

D.电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零

4.将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，接着用酒精打给碳棒加热，发现灯泡的

亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而（选填"增大”或“减小”）；如果想增加电路中的电

阻，碳棒应（选择“加长”或“缩短”）。

5.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②

导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

编号材料长度/m横截面积/mm?

A银铭合金0.50.5

B银铭合金1.00.5

C银格合金0.51.0

D镒铜合金0.50.5

（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在从"之间分别接上不同的导体,

则通过观察来粗略地比较导体电阻的大小；

（2）分别将A和C两电阻丝接入图中K”两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是:

当长度和材料相同时，导体电阻跟有关；

（3）要进一步研究导体材料的导电性能，通过观察发现，电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差

（填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是o

题型14半导体和超导现象

1.2020年10月14日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有

最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（）。

A.电饭锅B.电动机C.电热水壶D.电烤箱

2.关于半导体和超导材料，下列选项描述正确的是（）。

A.都可用来做输电线B.都已经普遍应用于生活中

C.发光二极管是采用半导体材料D.发光二极管是采用超导体材料

3.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响

而显著变化，下列不能用半导体材料制作的是（）。

A.热敏电阻B.光敏电阻C.压敏电阻D.高压输电线

4.磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。

关于材料的性能或用途，下列说法不万确的是（）。

A.利用铜的导电性做成导线；

B.生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成；

C.使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池；

D.用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高

题型15滑动变阻器的使用

1.如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）。

2.（多选）如图所示，已知电源电压恒定不变，闭合开关S,将滑片P由图示位置向下滑动的过程中,

下列说法正确的是（）。

A.电压表V的示数不变

C.电流表A?的示数变大D.灯泡L的亮度不变

3.如图甲所示是台灯的调光旋钮的原理示意图，它实际上是一个（选填“定值电阻”或“滑动

变阻器”）；如图乙所示，电阻箱的示数为Q。

乙

4.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：滑动变阻器

能改变灯泡L的亮度，闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大。

5.小欣用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。

（1）小欣在连接实验电路前，应该首先将开关；

（2）请你用笔画线代替导线，帮小欣连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的

电阻最大;

（3）小欣连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小欣想：是不是电路中

某处发生了断路？小欣为了判断电路是否发生断路接下来最简单的操作是：,观察小灯泡是否

发光。

（4）你还有哪些判断电路是否发生断路的方法？请写出一种：

题型16滑动变阻器在生活中的应用

1.如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、6、。是它的三个

接线柱，a、。分别与弧形电阻丝的两端相连,6与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝

的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（）。

A.若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快;

B.若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱;

C.若将a、6接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快;

D.若将氏c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快

2.小明设计了一种输液提示器，能让护士在护士站通过观察电压表的示数知道药液量的多少，并且当

袋中药液量减少时，电压表示数随之减小。下列电路图中符合要求的是（）。

3.如图所示，电源电压不变，在a,6间接一个“3V1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示

位置时，小灯泡正常发光。若在a,b间换接一个“3V1.5W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（）o

A.向M移动B.向N移动C.保持不动D.无法实现

4.（多选）公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，滑片P可

在竖直放置的电阻〃上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增

C.“显示器”由电压表改装而成D.“显示器”由电流表改装而成

廷真题实战练

1.（2023•怀化）下列物体通常情况下属于导体的是（）。

A.橡胶轮胎B.塑料直尺C.陶瓷茶杯D.铁钉

2.（2023•怀化）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，

则（）。

A.乙一定带负电，丙带正电B.乙可能带负电，丙带负电

C.乙可能不带电，丙带正电D.乙一定不带电，丙带负电

3.（2023•长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这

个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（）。

A.铜片是电池正极B.锌片是电池正极

C.盐水不导电D.电压表正、负接线柱接反了

4.（2023•绥化）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动

控制的楼道灯，有声响时声控开关Si闭合，环境光线非常暗时光控开关Sz闭合，当光线非常暗且有声响时,

灯才会发光。下列电路图符合要求的是（）。

5.（2023•怀化）下列图中能够直接测出灯L电流的电路是（）。

7.（2023•鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L、L?都不亮，用一段导线的两端接触a、b两

点时两小灯泡都不亮；接触6、。两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下

列判断中可能的是（）。

L]L2

A.小灯泡L断路B.小灯泡L。断路C.开关S断路D.小灯泡L2短路

8.（2023•常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为兄；将B导线均匀的拉

伸到原来长度的两倍，电阻变为尼；将C导线从中间对折，电阻变为下列大小关系正确的是（）。

A.R>R>R、B.R>R>R3C.R〉R>R\D.尼>兄>兄

9.（2023•金昌）2022年我国在超导领域取得重大突破。超导材料具有零电阻、抗磁性等特殊的物理

性质，应用领域非常广泛。常温下的超导体，最适合制作（）。

A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电熨斗发热体D.高压输电线

10.（2023•常德）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的

最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持

两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（）。

A.向左移动时，电流表示数变小；

B.无论向左还是向右移动，电流表示数都变小；

C.滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小；

D.滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小

11.（2023•恩施）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与

头发。气球与头发因为而相互吸引。

12.（2023•绥化）定值电阻用和石并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A,通过用的电流

为0.3A,则通过用的电流为A；再将而和用串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V,电压表示数

为3V,则用两端的电压为

13.（2023•广东）如题图所示，电压表的读数为V；滑动变阻器以图所示方式接入电路,

当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻（选填“变大”“变小”或"不变”）。

14.（2023•武威）如图所示为发光二极管（简称LED）,当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和

小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两

种情况下LED的电阻（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路

中需要与其它用电器（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。

15.（2023•宿迁）如图所示，电源电压不变将开关S、Si都闭合，灯泡L与L?正常发光，两灯是

联，电流表测量________电流，此时断开Si,电流表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16.（2023•天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流

表由、A2的示数分别为0.5A和0.3A,则通过小灯泡Li的电流为A,通过小灯泡L2的电流为A。

17.（2023•大庆）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管

的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时,通电螺线管的磁性增强。

18.（2023•包头）同学们利用如图所示电路研究”并联电路中干路电流与各支路电流的关系

A

（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是

（2）排除故障后，用电流表分别测出/、B、。三点的电流，、JIC，更换规格（选填“相

同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。

实验次数4点电流，/A8点电流//AC点电流/0/A

10.240.320.56

20.260.240.50

30.200.280.48