专升本心理学模拟题（含参考答案）

专升本心理学模拟题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.“前有狼，后有虎”是一种（）A、趋避式冲突B、双避式冲突C、多重趋避式冲突D、双趋式冲突正确答案：B2.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）A、消退说B、动机说C、调节说D、干扰说正确答案：B3.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、理想自我正确答案：C4.拉塔标和达利的一系列实验室测验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）A、社会干扰B、群体一致性C、群体影响D、责任分散效应正确答案：D5.阿特金森认为避免失败者的主要目的是回避失败，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务；当任务成功概率为50%时，他们会（）A、坚决选择B、犹豫不决C、可能选择D、回避这项任务正确答案：D6.足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上做出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为（）A、社会促进作用B、群体极化效应C、模仿作用D、去个性化现象正确答案：D7.王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）A、联觉B、错觉C、对比D、补偿正确答案：A8.将性格分为内倾型和外倾型的是（）A、霍兰德B、威特金C、荣格D、班杜拉正确答案：C9.以刺激与行为的关系为主要研究内容的心理学流派是()A、行为主义B、格式塔C、精神分析D、认知流派正确答案：A10.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）A、特殊因素B、流体因素C、一般因素D、晶体因素正确答案：A11.在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是（）A、表象B、产生式C、命题D、图式正确答案：D12.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是（）A、保持B、回忆C、再认D、重现正确答案：C13.荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”，说明人的心理过程离不开（）A、思维B、感知C、记忆D、注意正确答案：D14.在“海因兹偷药”的道德两难问题上，某儿童认为:“不管妻子过去对他好不好，他都要对妻子负责，为救妻子去偷药。这个丈夫都去偷药了，大家都夸他是个好丈夫。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）A、好孩子阶段B、惩罚或服从的定向阶段C、个人工具主义的定向阶段D、普遍道德原则定向正确答案：A15.学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（）A、10次B、15次C、12次D、8次正确答案：B16.人在高兴时眉开眼笑，愤怒时双目圆瞪。这些表情是（）A、身段表情B、姿态表情C、面部表情D、言语表情正确答案：C17.下列关于思维间接性表现的表述，错误的是（）A、从部分事物的联系中，找出普遍的、必然的联系B、在对现实事物认知的基础上，做出某种预见C、对根本不能直接感知的事物加以反映D、对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映正确答案：A18.以下属于关系概念的是（）A、高低B、皮衣C、艺术家D、铅笔室正确答案：A19.对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（）A、丘脑B、中央后回C、网状结构D、下丘脑正确答案：C20.关于智力的发展，下列描述正确的是（）A、智力发展有一定的阶段性B、智力发展是先慢后快C、不同性质的智力衰退速度是均衡的D、智力的发展是正加速的正确答案：A21.下列心理状态属于学习的是（）A、运动员吃兴奋剂提高成绩B、反复练习写的一手好书法C、入芝兰之室，久而不闻其香D、眼睛进了东西不停眨眼正确答案：B22.在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是（）A、特殊能力B、认知能力C、操作能力D、社交能力正确答案：B23.人本主义心理学的代表是（）A、霍尔B、杜威C、马斯洛D、华生正确答案：C24.警察在侦破复杂案件的过程中，往往根据案情分析，提出多种多样的假设。这是（）的表现。A、集中性思维B、形象思维C、发散性思维D、直觉性思维正确答案：C25.布鲁纳认为：学生掌握学科基本结构最好的方式是（）A、技能学习B、信号学习C、接受学习D、发现学习正确答案：D26.热爱真理、追求真理，获得成就喜悦感属于（）A、应激B、理智感C、美感D、道德感正确答案：B27.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是()A、自我同一性对角色混乱阶段B、主动感对内疚感阶段C、勤奋感对自卑感阶段D、自主感对羞耻心与怀疑阶段正确答案：A28.按照埃里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）A、角色学习B、依恋C、自我同一性D、伙伴交往正确答案：C29.美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于20世纪80年代提出了智力的三元理论。A、斯腾伯格B、吉尔福特C、斯皮尔曼D、瑟斯顿正确答案：A30.大壮进入初中后，在《道德与法治》课上学到了“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”等内容。那么，老师应当帮助这个阶段的学生（）A、培养自主感，克服羞怯与怀疑B、培养主动感，克服内疚感C、培养勤奋感，克服自卑感D、建立同一性，防止角色混乱正确答案：D31.下列有关视觉感受器的表述，正确的是（）A、椎体细胞-夜视器官，主要感受物体的细节和颜色B、棒体细胞对明度不敏感C、棒体细胞-昼视器官，主要感受物体的明暗D、椎体细胞对颜色敏感正确答案：B32.研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好A、50B、150C、100D、200正确答案：B33.解几何题的时候，需要作辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，作了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）A、抽象思维B、创造性思维C、动作思维D、形象思维正确答案：D34.用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于()A、组织策略B、精加工策略C、复述策略D、监视策略正确答案：A35.记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。A、保持B、遗忘C、回忆D、识记正确答案：C36.按照斯腾伯格的智力理论，对智力活动进行计划和调控的成分是（）A、内容成分B、元成分C、操作成分D、知识习得成分正确答案：B37.在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用腮呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是恰当地运用了（）A、概念B、反例C、变式D、正例正确答案：D38.对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A、神经系统调节生命活动的基本方式是反射B、周围神经系统是由脊髓和脊神经组成C、神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动D、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统正确答案：B39.“未雨绸缪”“居安思危”体现的是想象的（）A、补充功能B、调节功能C、预见功能D、替代功能正确答案：C40.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）A、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、活动的物体更易引起人的无意注意正确答案：C41.甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要（）A、适度复习B、及时复习C、集中复习D、分散复习正确答案：B42.以下哪个说法中的动机属于内部动机？（）A、“为中华之崛起而读书”B、“万般皆下品，唯有读书高”C、读书是一种乐趣D、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”正确答案：C43.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构？”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习是（）A、模仿学习B、意义学习C、机械学习D、发现学习正确答案：C44.在全体人口中，智力呈何种状态分布？（）A、正偏态分布B、偏态分布C、负偏态分布D、常态分布正确答案：D45.小丽活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是（）A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质正确答案：C46.自觉调节自己，克服困难是属于性格的（）特征。A、意志B、理智C、态度D、情绪正确答案：A47.女士用香水，会越喷越多。这是因为（）造成的。A、嗅觉对比B、嗅觉失灵C、嗅觉混合D、嗅觉适应正确答案：D48.过度学习的程度为（）A、200%B、100%C、120%D、150%正确答案：D49.意志最重要的特征是（）A、坚韧B、有确定目的C、克服内部和外部的困难D、随意动作正确答案：C50.人们常用一目十行来形容一个人的阅读速度，从心理学上看，一目十行指的是（）A、注意转移B、注意广度C、注意稳定性D、注意分配正确答案：B51.一名教师走到安静教室门口时故意咳嗽两声，是为了引起学生的（）A、有意注意B、有意后注意C、随意注意D、不随意注意正确答案：D52.音乐能力和绘画能力属于（）A、社交能力B、一般能力C、认知能力D、特殊能力正确答案：D53.表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征是（）A、气质B、兴趣C、性格D、能力正确答案：A54.勤奋和懒惰属于下列哪种特性？（）A、兴趣B、能力C、气质D、性格正确答案：D55.“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是（）A、行为主义心理学B、机能主义心理学C、构造主义心理学D、格式塔心理学正确答案：D56.下列属于再造想象的是（）A、通过阅读毛泽东的《沁园春•雪》，头脑中出现北国风光的情景B、毛泽东创作诗词《沁园春•雪》C、小明长大想成为科学家D、人们看到天上的浮云，不自觉地想象出各种动物的形象正确答案：A57.自我认知、自我体验和自我控制是（）A、自我意识的基本成分B、群体意识的基本成分C、他人意识的基本成分D、社会意识的基本成分正确答案：A58.皮亚杰认为在认知发展理论中,儿童获得客体永恒性的阶段为()A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段正确答案：A59.主管躯体运动的脑区位于（）A、顶叶B、枕叶C、额叶D、颞叶正确答案：C60.下列事例属于再造想象的是（）A、作家给小说塑造新的人物形象B、建筑工人根据蓝图想出建筑物的形状C、发明家发明了一台新机器D、丁强有当兵报效国家的理想正确答案：B61.气质类型在社会评价上（）A、无好坏之分B、有好坏之分C、都是好的D、都是坏的正确答案：A62.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）A、情绪、思维和意志B、能力、气质和性格C、感知、记忆和思维D、动机、需要和兴趣正确答案：C63.个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）A、能力B、气质C、兴趣D、性格正确答案：A64.“高兴时语调高昂，语速快”指的是情绪情感的（）A、语调表情B、面部表情C、生理唤醒D、姿态表情正确答案：A65.宠物能够回应主人的呼唤这属于（）A、第一信号的条件反射B、本能行为C、第二信号的条件反射D、非条件反射正确答案：A66.气质的特点取决于()A、活动的内容B、人的活动目的C、神经活动的特征D、社会生活条件正确答案：C67.立体电影利用的知觉原理主要是（）A、运动视差B、双眼视差C、线条透视D、纹理梯度正确答案：B68.根据归因理论，下列哪种选项能增加下一次成功概率的动机（）A、失败是不够努力B、失败是任务太难C、成功是任务太容易D、失败是能力太差正确答案：A69.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作整合B、操作模式C、操作定向D、操作熟练正确答案：D70.茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏（）A、持久性B、准备性C、准确性D、敏捷性正确答案：B71.有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的()A、个别差异性B、顺序性C、互补性D、阶段性正确答案：A72.高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是()A、黏液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质正确答案：B73.能正确建构自我，知道如何利用这些意识觉察做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，在哲学家、心理学家、思想家等人身上有比较突出的表现。这属于多元智力理论中的（）A、社交智力B、存在智力C、自知智力D、音乐智力正确答案：C74.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（）A、正惩罚B、正强化C、负强化D、负惩罚正确答案：C75.学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的（）环节。A、概括B、具体化C、抽象D、综合正确答案：C76.“唯小人与女子难养也”，这句话反应的是（）A、刻板效应B、首因效应C、晕轮效应D、第一印象正确答案：A77.根据迁移内容不同进行划分，可以分为（）A、正迁移与负迁移B、近迁移与远迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移正确答案：D78.人格中最具核心意义的心理特征是（）A、能力B、需要C、性格D、气质正确答案：C79.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。A、中等B、弱智C、中下D、超常正确答案：A80.下面不属于内部感觉的是（）A、内脏觉B、动觉C、痛觉D、平衡觉正确答案：C81.在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是（）A、认识成分B、成熟成分C、行为成分D、情感成分正确答案：D82.以下属于个性心理特征的是（）A、记忆B、动机C、能力D、兴趣正确答案：C83.根据强度和持续时间对情绪状态进行划分，下列不属于情绪状态的是（）A、激情B、应激C、心境D、热情正确答案：D84.某老师给表现好的同学发徽章，这是（）A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、惩罚法正确答案：B85.高水平的学生在测验中能得高分，低水平的学生在测验中能得低分。这说明测验的（）质量指标高A、信度B、区分度C、效度D、难度正确答案：B86.李明情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足，这种气质类型属于（）A、黏液质B、抑郁质C、多血质D、胆汁质正确答案：A87.早晨的学习效果一般较好,是因为这一时段的学习不受下列哪一项的干扰()A、前摄抑制B、单一抑制C、倒摄抑制D、双重抑制正确答案：A88.智商的计算公式是（）A、智商（IQ）=心理年龄（MA）/实足年龄（CA）+100B、智商（IQ）=心理年龄（MA）/实足年龄（CA）×100C、智商（IQ）=心理年龄（MA）/实足年龄（CA）×100%D、智商（IQ）=心理年龄（MA）/实足年龄（CA）‐100正确答案：B89.精神分析学派的创始人是（）A、弗洛伊德B、斯金纳C、苛勒D、马斯洛正确答案：A90.皮格马利翁效应体现