专题 06课文梳理（考点+试题）-2023-2024学年六年级语文上册期中专项复习（统编版）

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理【期中专项】专题06课文梳理一、新学学问盘点（1—4单元）1.课文《草原》依据什么挨次写了哪些内容？2.如何理解“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”？3.《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是什么？4.如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”？5.《花之歌》的写作风格是什么？6.《七律·长征》一诗哪句诗点明白全诗的中心思想？7.课文《狼牙山五壮士》是依据怎样的挨次记叙的？全文记叙的挨次可以概括为接受任务、________、________、________、________五个部分。8.《开国大典》一课从群众入场到进行游行一共写了哪几个场面？9.《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍不住不看，作者为什么会有这样的冲突心理？10.课文《竹节人》作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写，表现自己的情感？11.《宇宙生命之谜》这一课主要介绍了什么？12.《宇宙生命之谜》这篇课文中，科学家是怎样推断其他星球有没有生命的呢？13.《故宫博物院》中作者为什么要把太和殿作为解说的重点？14.课文《桥》在描述老支书指挥群众时，从哪三方面来对他“像一座山”的形象化进行描述？15.课文《桥》以什么为线索，描写了怎样的场景？16.《穷人》这一课主要讲了什么内容？文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请将其找出来，并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质？17.《穷人》这一课哪些内容描写了他们的穷？18.《金色的鱼钩》，作者以“金色的鱼钩”为题有什么深意？二、课文背诵盘点（1—4单元）第1课草原(第1自然段)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的开心。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么美丽 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，处处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人赞美，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一道秀丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。第2课丁香结(阅读链接)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商殷《代赠>殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香>霜树尽空枝，肠断丁香结。一冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》第5课长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，送山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装饰此关山，今朝更好看。

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练一、课文内容回顾。1.《草原》记叙了第一次访问大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的,表现了蒙古族人民的,以及两族人民团结互助的深情厚谊。老舍原名,字,代表作品有等,有“”之称。2.《丁香结》是作家的一篇散文,作者通过描写丁香花的,分别从的角度描写了丁香花的,表达了作者的人生态度。4.《花之歌》接受第人称的手法,把花比作等,赞美了的精神。5.《七律·长征》的作者是毛泽东,描写了红军二万五千里长征的困难历程,热忱地歌颂了中国工农红军。6.《狼牙山五壮士》记叙了时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了,诱敌上山,英勇杀敌,最终把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士的大无畏精神。7.《开国大典》记叙了年月日在进行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的,表达了中国人民对新中国诞生的的心情。8.《灯光》接受了的写作手法,由天安门广场上的写起,叙述了的壮举,歌颂了革命先烈的精神。9.《我的战友邱少云》是一篇，记述了发生在战场上的革命故事。该文记叙了在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的成功，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士，，的崇高革命精神。10.《竹节人》记叙了“我”和同学们做,以及上课被老师没收后,老师也迷上的故事,表达了“我们”对,歌颂了。11.《宇宙生命之谜》是一篇（谈论文说明文记叙文），介绍了科学家探究的困难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍旧是。12.《故宫博物院》是一组文本,由四篇材料组成,接受了文字与图片相结合的形式,介绍了故宫的,表达了作者对故宫的之情,歌颂了古代劳动人民的。13.《桥》是一篇,叙述了一位老支书面对暴发的山洪,以、和,将村民们送上跨越死亡的生命桥。赞扬了老支书、和的精神。14.《穷人》作者是国作家,他的代表作品有等。课文记叙了一个寒风咆哮的夜晚,桑娜与渔夫的故事,赞美了桑娜和渔夫的奇特品质。15.《金色的鱼钩》依据的挨次叙述了一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士的崇高品德。二、课文原文填空。1.那里的天比别处的更可爱，，，使我总想高歌一曲，表示我满心的开心。2.红军不怕远征难,。五岭逶迤腾细浪,。金沙水拍云崖暖,。更喜岷山千里雪,。3.赤橙黄绿青蓝紫，？，送山阵阵苍。，弹洞前村壁。，今朝更好看。4.在天底下，，而并不茫茫。，平地是绿的，。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。5.这种境界，既，又，既，又。在这境界里，连都有时候静立不动，好像。三、依据所学学问填空。1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严峻 、忧虑。”这是对渔夫的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：，。2.《穷人》文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把你对它们的理解一一写下来。①嗯：_______②嗯：________③哦：_________3.《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿：_______、_______和________，其中重点写了_______。4.《七律·长征》一文中表达全篇的中心思想的句子是，。写红军对山的制服的句子是，。写红军对水的制服的句子是，。四、依据所学学问推断正误。对的画“√”,错的画“×”。1.《七律·长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。（）2.《宇宙生命之谜》这篇课文从各种角度告知我们:火星上存在生命。（）3.《草原》的作者是老舍，这篇课文作者依据总分总的挨次叙述，先描写草原秀美的景色,再描写草原迎客场面和草原联欢情形。（）4.《花之歌》这篇课文的作者是法国的纪伯伦,文中的“我”是花。（）5.说明文是一种以说明为主要表达方式的体裁。主要有三种说明挨次:时间挨次、空间挨次、规律挨次。（）6.“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”这句话的意思是大家站在夕阳下观赏着无边无际的大草原上美景沉醉了，遗忘了分别。（）7.“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”“直奔”比“走向”更能反映人们参与开国大典的急迫、兴奋的心情。（）8.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。（）9.《开国大典》中的场面描写接受了“点面结合”的写作方法。（）10.《宇宙生命之谜》告知了我们要节省资源、爱护地球的道理。（）11.《穷人》这篇课文主要叙述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。（）五、选择正确的答案。1.下面对课文的理解,错误的一项是()。A.《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分B.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”将河比作了带子，还用了玻璃形容带子，从而更加体现了河水的清亮与光明。C.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”作者利用反问的形式引发“我”对人生的思考，表现了“我”从容、豁达、乐观的人生态度。D.《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达对丁香的宠爱之情。2.《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员怎样的精神？()。A.危急来临时镇静稳重，坚决指挥，在群众中有很高的威信。B.把生的期望让给别人，把死的危急留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。C.表现了洪水到来时，桥有格外重要的意义。3.将正确的选项填在横线上。A.郝副营长B.游人(1)看到广场上灿烂的灯光，想到过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。(2)看到书上的一幅插图，想到成功以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。(3)听了我对电灯的描述后，想到成功以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的成功勇往直前。4.《开国大典》一文。这篇课文中，作者依据事情进展的挨次叙述，一共描写了四个场面的挨次是()。①典礼开头②大会开头前会场上的场面③毛主席宣读公告④阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行A.①②④③B.②①④③C.①③②④D.②①③④5.下面说法错误的一项是()。A.“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这是一个比方句。B.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”表现了红军战士们的革命乐观主义精神C.“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。D.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战斗与和平》《复活》等6.《穷人》一课中，桑娜心里觉得“揍我一顿也好”，这说明白（）。A.桑娜认为自己做错了，所以丈夫应当揍自己一顿。B.桑娜的丈夫脾气粗暴。C.桑娜自作主见把孩子抱回家，宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。7.结合课文内容，下列关于火星的说法，描述正确的是（）。A.1877年，意大利的一位天文学家观看到火星表面有很多纵横的黑色条纹，这是火星人开挖的水道。B.1877年，意大利的一位天文学家观看到火星表面有很多纵横的黑色条纹，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。8.《故宫博物院》中作者把太和殿作为解说的重点，是由于（）。（多选）A.这里的建筑布局、环境气氛，和其它部分迥然不同。B.太和殿是前朝，乃至整个故宫的重点建筑物。C.太和殿是封建皇帝施行统治权力，进行重大典礼的场所。D.太和殿在整个建筑群中最具代表性。9.《故宫博物院》一课中，第一自然段在文中的作用是（）。A.课文的总起，总写故宫。B.开篇点题，引出下文。10.下面有关课文内容与作者的说法错误的一项是()。A.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少。B.火星与地球有不少相像之处。C.“常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。”这句话将同学们比作了鸟兽，从而使句子更加生动好玩，孩子们活泼好动又天真可爱的形象跃然纸上。D.适合生物生存的温度,一般应在-30~180℃之间11.不同作家笔下有不同的童年,下面关于几部小说的描述不正确的是（）。A.《童年》叙述了高尔基小时候的故事,文中很多人都患病了不幸,故事布满了伤痛。B.《小英雄雨来》以抗日战斗为背景,塑造了一个机灵英勇的少年英雄形象。C.《爱的教育》是一本日记体小说,写的是平凡的人,表现的是深厚而真挚的爱。D.《手斧男孩》叙述了惊险的生存历险故事,有扣人心弦的叙述,是一个成功者的故事。六、拓展积累。1.列夫·托尔斯泰是俄国、,代表作有《》《》《》等。2.《童年》是苏联作家的小说，仆人公是，(填人物)的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了他的心。书中还有的“小茨冈”，的老工人格里高利，的学问分子“”,这些人都让阿廖沙感受到了人世间的,让他面对苦难照旧保持对生活的。3.拟人的作用：①，②，③。4.《回乡偶书（二）》作者代诗人江。离别家乡岁月多，。，。这首诗抓住了家乡的的对比，流露出作者对、岁月沧桑、物是人非的之情。5.毛泽东不但是新中国宏大的领袖,也是一位宏大的诗人。读读下面的诗句,感受一下这位伟人的豪迈情怀。请你再写出你生疏的一句。(1)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春·雪》(2)恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。教导江山,激扬文字,类土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!——《沁园春·长沙》(3)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》

答案考点梳理一、1.《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的秀丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者依据事情进展挨次叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。2.这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情意深厚，怎能忍心马上分别！大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。3.引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象的确与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄予在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄予丁香花的理念和志趣。4.生命中总是充斥着各种各样的难题、苦恼、忧愁，不能被马上化解，作者认为这是一种常态。假如人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、乐观的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品德。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。5.借物抒情，运用了通感、比方、拟人的手法，表现了作者对大自然的宠爱之情。6.首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，奋勇坚韧的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。7.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖8.《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开头前会场上的场面。②写从典礼开头到毛主席宣读公告为止的场面。③写阅兵式宏伟盛大的场面。④写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。9.“不忍看”说明白战友间相互关怀的感情，烈火燃烧在邱少云的身上，也燃烧在作者的心里，他苦痛得“心像刀绞一般”。“忍不住不看”，邱少云面临着危急，随时都会死去，作者多想多看自己的战友一眼啊!这种冲突的、苦痛的心情，从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。10.本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年玩耍的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。11.这篇课文介绍了科学家探究地球之外是否有生命存在的困难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍旧是一个未解的谜。12.科学家先争辩了生命存在必需具备的条件；再依据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析,得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用探测器对火星作近距离的观测,又让探测器在火星登陆,进行了一系列的分析测试。13.①太和殿是前朝，乃至整个故宫的重点建筑物。②太和殿是封建皇帝施行统治权力，进行重大典礼的场所。③太和殿在整个建筑群中最具代表性。14.《桥》这篇课文在描述老支书指挥群众时，着力从他的凝重和生气表情、不容置辩的话语、果敢有力的动作三方面来描述他的形象的。15.《桥》这篇课文以山洪暴发的情势为线索，紧扣“桥”的人文内涵，以迅猛的暴雨，狂飙的山洪，窄窄的木桥为事态场景。16.全文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，丈夫和她主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、和善、乐于助人，宁可自己受苦也要挂念别人的奇特品质。熬勤劳、和善，宁可自己受苦也要挂念别人。17.（1）从屋内装饰看出“穷”。（2）从吃、穿看出“穷”。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。（3）从桑娜和渔夫的劳碌看出“穷”。18.金子是贵重的，而老班长的精神同样是贵重的。鱼钩上闪烁绚烂的金色的光线，