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第=page11页,共=sectionpages11页2024-2025学年福建省厦门十一中九年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题:本题共9小题,每小题4分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列各式中,是最简二次根式的是(
)A.8 B.9 C.62.以下列各组数为三角形的三边长,能构成直角三角形的是(
)A.1,1,1 B.5,12,14 C.3,4,5 D.2,3,23.下列计算中,正确的是(
)A.2+5=7 B.4.已知点A(1,y1),B(2,y2)都在正比例函数y=3x的图象上,则yA.y1>y2 B.y1<5.若关于x的一元二次方程x2−4x+c=0有两个相等的实数根,则实数c的值为(
)A.−16 B.−4 C.4 D.166.某校艺术节歌唱比赛中,有15位评委对选手的表现打分,某位选手所得15个分数组成轮一组数据.根据评分规则,去掉这组数据中的一个最高分和一个最低分,剩余13个分数作为一组新数据.下列统计量中,新数据与原数据相比一定不变的是(
)A.平均数 B.众数 C.方差 D.中位数7.如图,长30m,宽20m的矩形基地上有三条宽xm的小路,剩余522m2种花,依题意列方程(
)A.20x+30×2x=600−522 B.20x+30×2x−x2=600−522
C.(20−2x)(30−x)=5228.如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点E是直线BC上一动点.若AB=4,则AE+OE的最小值是(
)A.42
B.25+2
9.如图1,在△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,P是边BC上的一个动点,过点P分别作PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,连接DE.如图2所示的图象中,M(95,125)是该图象的最低点对应关系可以用图2所示图象表示的是(
)A.点P与B的距离为x,点P与C的距离为y
B.点P与B的距离为x,点D与E的距离为y
C.点P与D的距离为x,点P与E的距离为y
D.点P与D的距离为x,点D与E的距离为y二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。10.若x−5在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.11.如果二次函数y=(2a−1)x2的图象开口向下,则a的取值范围是______.12.如图,在△ABC中,点D,E分别是AC,BC的中点,连接DE.若DE=12,则AB的长为______.13.若m,n是一元二次方程x2−5x+2=0的两个实数根,则m+(n−2)14.小华从家出发沿笔直的马路匀速步行去图书馆听讲座,几分钟后,爸爸发现小华忘带图书馆的出入卡,于是从家出发沿相同路线匀速跑步去追小华,爸爸追上小华后以原速度沿原路回家.小华拿到出入卡后以原速度的1.2倍快步赶往图书馆,并在从家出发20min时到达图书馆(小华被爸爸追上时交流的时间忽略不计).在整个过程中,小华与爸爸之间的距离y与小华离家的时间x的对应关系如图所示.
(1)小华从家出发______min时,爸爸追上小华;
(2)图书馆离小华家______m.15.函数y=2mx2−4mx−3(x≥0)−2mx2−4mx−3(x<0),其中m是常数且m≠0,该函数的图象记为G.
(1)当m=12时,图象G与x轴的交点坐标为
.
(2)若直线三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题8分)
解下列方程:
(1)(x−2)2−9=0;
17.(本小题8分)
如图,在▱ABCD中,AC,BD交于点O,点E,F在AC上,AE=CF.
(1)求证:四边形EBFD是平行四边形;
(2)若∠BAC=∠DAC,求证:四边形EBFD是菱形.18.(本小题8分)
已知一个二次函数图象上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如表所示:x…−3−2−101…y…0−3−4−30…(1)这个二次函数的解析式是______;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个二次函数的图象;
(3)当−4<x<0时,y的取值范围为______.19.(本小题8分)
已知关于x的一元二次方程x2−mx+m−1=0.
(1)求证:无论m取何值,方程总有两个实数根;
(2)若▱ABCD的两邻边AB,AD的长是该方程的两个实数根.当m取何值时,▱ABCD20.(本小题8分)
刺绣是我国民间传统手工艺,湘绣作为中国四大刺绣之一,闻名中外,在巴黎奥运会倒计时50天之际,某国际旅游公司计划购买A、B两种奥运主题的湘绣作品作为纪念品.已知购买1件A种湘绣作品与2件B种湘绣作品共需要700元,购买2件A种湘绣作品与3件B种湘绣作品共需要1200元.
(1)求A种湘绣作品和B种湘绣作品的单价分别为多少元?
(2)该国际旅游公司计划购买A种湘绣作品和B种湘绣作品共200件,总费用不超过50000元,那么最多能购买A种湘绣作品多少件?21.(本小题10分)
某果园收获了一批苹果,有2000个苹果作为大果装入包装盒进行销售.设苹果的果径为x mm,其中A款包装盒中的苹果果径要求是80≤x<85,B款包装盒中的苹果果径要求是85≤x<90.从这2000个苹果中随机抽取20个,测量它们的果径(单位:mm),所得数据整理如下:
80 81 82 82 83 84 84 85 86 86 87 87 87 89 90 91 92 92 94 98
(1)这20个苹果的果径的众数是______,中位数是______;
(2)如果一个包装盒中苹果果径的方差越小,那么认为该包装盒中的苹果大小越均匀.从抽取的苹果中分别选出6个装入两个包装盒,其果径如表所示.包装盒1的苹果果径808182828384包装盒2的苹果果径868687878789其中,包装盒______中的苹果大小更均匀(填“1”或“2”);
(3)请估计这2000个苹果中,符合A款包装盒要求的苹果有多少个?22.(本小题12分)
如图,已知直线l1//l2.
(1)在l1,l2所在的平面内求作直线l,使得l//l1//l2,且l与l1间的距离恰好等于l与l2间的距离;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若l1与l2间的距离为2,点A,B23.(本小题12分)
综合与实践
问题情境:如图1,矩形MNKL是学校花园的示意图,其中一个花坛的轮廓可近似看成由抛物线的一部分与线段AB组成的封闭图形,点A,B在矩形的边MN上.现要对该花坛内种植区域进行划分,以种植不同花卉,学校面向全体同学征集设计方案.
方案设计:如图2,AB=6米,AB的垂直平分线与抛物线交于点P,与AB交于点O,点P是抛物线的顶点,且PO=9米.欣欣设计的方案如下:
第一步:在线段OP上确定点C,使∠ACB=90°,用篱笆沿线段AC,BC分隔出△ABC区域,种植串串红;
第二步:在线段CP上取点F(不与C,P重合),过点F作AB的平行线,交抛物线于点D,E.用篱笆沿DE,CF将线段AC,BC与抛物线围成的区域分隔成三部分,分别种植不同花色的月季.
方案实施:学校采用了欣欣的方案,在完成第一步△ABC区域的分隔后,发现仅剩6米篱笆材料.若要在第二步分隔中恰好用完6米材料,需确定DE与CF的长.为此,欣欣在图2中以AB所在直线为x轴,OP所在直线为y轴建立平面直角坐标系.请按照她的方法解决问题:
(1)在图2中画出坐标系,并求抛物线的函数表达式;
(2)求6米材料恰好用完时DE与CF的长;
(3)种植区域分隔完成后,欣欣又想用灯带对该花坛进行装饰,计划将灯带围成一个矩形.她尝试借助图2设计矩形四个顶点的位置,其中两个顶点在抛物线上,另外两个顶点分别在线段AC,BC上.直接写出符合设计要求的矩形周长的最大值.24.(本小题12分)
如图,已知正方形ABCD中,E为CB延长线上一点,且BE=AB,M、N分别为AE、BC的中点,连DE交AB于O,MN交,ED于H点.
(1)求证:AO=BO;
(2)求证:∠HEB=∠HNB;
(3)过A作AP⊥ED于P点,连BP,则PE−PAPB的值.
参考答案1..C
2..C
3..D
4..B
5..C
6..D
7..C
8..D
9..B
10..x≥5
11..a<112..24
13..7
14..10
1760
15..(3,0)
3或−1
16..解:(1)(x−2)2−9=0;
x−2−3=0或x−2+3=0,
所以x1=5,x2=−1;
(2)(2)x2+3x−4=0.
(x+4)(x−1)=0,
x+4=017..证明:(1)在▱ABCD中,OA=OC,OB=OD,
∵AE=CF.
∴OE=OF,
∴四边形EBFD是平行四边形;
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB//DC,
∴∠BAC=∠DCA,
∵∠BAC=∠DAC,
∴∠DCA=∠DAC,
∴DA=DC,
∵OA=OC,
∴DB⊥EF,
∴平行四边形EBFD是菱形.
18..
19..(1)证明:∵Δ=(−m)2−4(m−1)=m2−4m+4=(m−2)2≥0,
∴无论m取何值,方程总有两个实数根;
(2)解:当AB=AD时,▱ABCD是菱形,
∴Δ=(m−2)2=0,
解得m=2,
20..解:(1)设A种湘绣作品的单价为x元,B种湘绣作品的单价为y元,
根据题意得:x+2y=7002x+3y=1200,
解得:x=300y=200.
答:A种湘绣作品的单价为300元,B种湘绣作品的单价为200元;
(2)设购买A种湘绣作品m件,则购买B种湘绣作品(200−m)件,
根据题意得:300m+200(200−m)≤50000,
解得:m≤100,
∴m的最大值为100.
答:最多能购买100件A21.(1)87
86.5
(2)2
22..解:(1)如图1,直线l即为所求作的直线;
(2)①当∠BAC=90°,AB=AC时,如图2,
∵l//l1//l2,直线l1与l2间的距离为2,且l与l1间的距离等于l与l2间的距离,
根据图形的对称性可知:BC=2,
∴AB=AC=2,
∴S△ABC=12AB⋅AC=1,
②当∠ABC=90°,BA=BC时,
如图3,分别过点A,C作直线l1的垂线,垂足为M,N,
∴∠AMB=∠BNC=90°,
∵l//l1//l2,直线l1与l2间的距离为2,且l与l1间的距离等于l与l2间的距离,
∴CN=2,AM=1,
∵∠MAB+∠ABM=90°,∠NBC+∠ABM=90°,
∴∠MAB=∠NBC,
∴△AMB≌△BNC(AAS),
∴BM=CN=2,
在Rt△ABM中,由勾股定理得AB2=AM2+BM23..解:(1)建立如图所示的平面直角坐标系,
∵OP所在直线是AB的垂直平分线,且AB=6,
∴OA=OB=12AB=12×6=3.
∴点B的坐标为(3,0),
∵OP=9,
∴点P的坐标为(0,9),
∵点P是抛物线的顶点,
∴设抛物线的函数表达式为y=ax2+9,
∵点B(3,0)在抛物线y=ax2+9上,
∴9a+9=0,
解得:a=−1.
∴抛物线的函数表达式为y=−x2+9(−3≤x≤3);
(2)点D,E在抛物线y=−x2+9上,
∴设点E的坐标为(m,−m2+9),
∵DE//AB,交y轴于点F,
∴DF=EF=m,OF=−m2+9,
∴DE=2m.
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,OA=OB,
∴OC=12AB=12×6=3.
∴CF=OF−OC=−m2+9−3=−m2+6,
根据题息,得DE+CF=6,
∴−m2+6+2m=6,
解得:m1=2,m=0(不符合题意,舍去),
∴m=2.
∴DE=2m=4,CF=−m2+6=2
答:DE的长为4米,CF的长为2米;24..(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=AB,AD//BC,
∴∠DAB=∠ABE,∠ADO=∠BCO,
∵AB=BE,
∴AD=BE,
∴△ADO≌△BEO(ASA),
∴AO=BO;
(2)证明:延长BC至F,且使CF=BE,连接AF、DF,如图1所示:
则BF=CE,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=DC,AD//BC,∠BAD=∠ABC=∠DCB=90°,
在△ABF和△DCE中,AB=DC∠ABC=∠DCBBF=CE,
∴△ABF≌△DCE(SAS),
∴∠DEC=∠AFB,
∵EB=CF,BN=CN,
∴N为EF的中点,
∴
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