2025届江西省宜春市丰城九中、高安二中、宜春一中、万载中学、樟树中学、宜丰中学物理高一第一学期期中复习检测模拟试题含解析

2025届江西省宜春市丰城九中、高安二中、宜春一中、万载中学、樟树中学、宜丰中学物理高一第一学期期中复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体沿直线运动，其位移—时间图象如图所示，关于物体的运动，下列说法中正确的是()A．2s末物体的位置坐标为零，前2s内位移为“－”，后2s内位移为“＋”，所以2s末物体改变了运动方向B．2s末物体的位置坐标为零，该时刻物体的速度也为零C．物体做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同D．物体在前4s内的位移大小为零，所以前4s内物体的平均速度也为零2、下列关于重力的说法中正确的是A．物体的重心就是物体所受重力的实际作用点。B．重力的方向总是指向地心C．地面上的物体在赤道上受的重力最小D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力3、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取，则小球（）A．下落的最大速度为B．第一次反弹的初速度大小为C．能弹起的最大高度为D．能弹起的最大高度为4、一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路行驶，由于前方突发事故，汽车当即以大小为5m/s2的加速度刹车，则开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为A．1：4B．3：5C．3：4D．5：95、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是A．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用使实验数据便于测量B．甲图中小球相对运动较慢，伽利略通过实验直接验证了C．甲乙丙丁四张图所示的情形都是伽利略当年做过的实验现象D．伽利略直接实验验证了自由落体运动的速度是均匀变化的这一结论6、下列说法正确的是（）A．加速度大，则速度也越大 B．速度变化量越大，加速度也越大C．物体的速度变化越快，则加速度越大 D．加速度方向与速度方向一定相同7、甲、乙、丙三人各自乘一架直升机。甲看到楼房匀速上升；乙看到甲机匀速上升；丙看到乙机匀速下降；甲看到丙机匀速上升。那么甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是()A．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙<v甲D．甲、乙匀速下降，且v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙>v甲8、在平直公路上行驶的甲、乙、丙三车，其x-t图象分别为图中直线a、曲线b、曲线c，t＝3s时，直线a和曲线c相交，直线a和曲线b刚好相切，已知乙车的加速度恒定且为－1m／s1．下列说法正确的是（）A．t＝3s时，甲、乙、丙三车速度相等B．t＝3s时，甲、乙、丙三车相遇（即刚好并排行驶）C．t＝0s时，甲、乙两车间的距离为7mD．前3s内，甲、乙、丙三车的平均速度vb＞vc＝va9、甲、乙两物体的质量之比为1∶2，甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们都做自由落体运动，运动时间均大于1s，则下列说法中正确的是A．下落的时间之比是1∶2B．落地时的速度之比是∶1C．下落过程中加速度之比是1∶1D．下落过程中最后1秒内速度的增加量之比是1∶110、一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑，最高可滑至b点，后又滑回至a点，c是ab的中点，全程物块的加速度不变．如图所示，已知物块从a上滑至b所用时间为t，下列分析正确的是()A．物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间B．物块从c运动到b所用的时间大于从b运动到c所用的时间C．物块下滑时从b运动至c所用时间为D．物块上滑通过c点时的速度大小等于整个上滑过程中平均速度的大小11、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了12、如图，图象反映了甲、乙两车在同一条直道上行驶的位置随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是A．5s时两车速度相等 B．甲车的速度为C．乙车的加速度大小为 D．乙车的初位置在处二．填空题(每小题6分，共18分)13、研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次打点计时器记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，两个计数点间还有四个点未画出，相邻计数点的时间间隔T=______s，则C点的瞬时速度为______m/s，小车运动的加速度为_______m/s2（后两个空的结果均保留两位有效数字）14、下图是用小车拖动纸带，用打点计时器测定匀加速运动的加速度打出的一条纸带，电源频率为50Hz。A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点。相邻计数点间有四个计时点未画出。(1)打点时小车应与纸带__________（填左或右）端连接；(2)AC段小车平均速度vAC=__________m/s；打点计时器打下A点时小车的瞬时速度vA=__________m/s；(3)设AB、BC、CD、DE间距离分别用s1、s2、s3、s4表示，相邻两计数点间隔时间用T表示，则用s1、s2、s3、s4和T表示小车加速度的表达式a=_____；代入数据，求得加速度为a=________m/s2。15、某小组测量木块与木板间动摩擦因数，实验装置如图甲所示.（1）测量木块在水平木板上运动的加速度a．实验中打出的一条纸带如图乙所示．从某个清晰的点O开始，每5个打点取一个计数点，依次标出1、2、3…，量出1、2、3…点到O点的距离分别为s1、s2、s3…,从O点开始计时，1、2、3…点对应时刻分别为t1、t2、t3…,求得，，…．作出-t图象如图丙所示．图线的斜率为k，截距为b．则木块的加速度a=_______；b的物理意义是___________________．（2）实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地重力加速度为g，则动摩擦因数μ=___________．（3）关于上述实验，下列说法中错误的是__________．A．木板必须保持水平B．调整滑轮高度，使细线与木板平行C．钩码的质量应远小于木块的质量D．纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，斜面体A固定于水平地面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，小球处于静止状态．已知斜面倾角θ＝30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦．则（1）画出小球B的受力示意图．（2）求斜面体A对小球B的支持力的大小及轻绳对小球B拉力的大小；（3）若仅将轻绳换成劲度系数为k的轻弹簧，其他条件不变，弹簧的伸长量为多少？17、（10分）如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差，重力加速度g取，，，求：（1）小球水平抛出的初速度是多少？（2）斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

位移-时间图象的斜率等于速度，斜率的正负表示速度的方向．倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．由此分析即可。【详解】由图知，前2s内质点的位移为“-”，后2s内位移为“+”，但图象的斜率一直为正，说明质点的速度一直为正，即质点一直沿正方向运动，运动方向没有改变，故A错误；2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度不为零，故B错误；根据x-t图象的斜率等于速度，则知质点的速度保持不变，做匀速直线运动，速度为v=ΔxΔt=0.22m/s=0.1m/s，即速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同，故C正确；质点在4s时间内的位移为△x=0.2m-（-0.2m）=0.4m，大小为0.4m，故【点睛】此题是位移图象问题，要注意位移图象不是质点的运动轨迹，表示直线运动，其斜率等于速度，位移等于x的变化量。2、C【解析】

A．物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点，A错误；B．重力的方向不一定指向地心，B错误；C．由G＝mg，在赤道上g最小，所以重力最小，C正确；D．只有静止或匀速直线运动情况下弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D错误。3、D【解析】A．由图可以知道，小球下落到时的速度最大，最大速度为，所以A错误；B．由图可以知道，反弹后的速度大小为，所以B选项错误；C、根据图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球弹起的高度为：，所以C错误，D正确。点睛：解决本题要明确图象的含义：在图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负。4、C【解析】

设汽车从刹车到停下的时间为t，则由v=v0+at得：t=v-v0a=0-20-5s=4s，则4s后汽车停止运动，刹车6s内的位移与刹车4s内的位移相等，刹车6s内的位移为：x2=v0t+1故选C。【点睛】汽车刹车过程做匀减速直线运动，根据加速度和初速度，由速度公式求出刹车的时间，根据已知时间与刹车时间的比较，分析汽车的运动状态，再选择公式求解已知时间内的位移，最后求出比值。5、A【解析】

本题考查了伽利略对自由落体运动的研究，要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法，知道伽利略对自由落体运动的研究过程。【详解】伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量。这个方法叫“冲淡”重力，乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，不是伽利略当年做过的实验现象，故A正确，BCD错误。【点睛】本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况.6、C【解析】

A．加速度大，则速度不一定越大，例如自由落体运动刚开始下落时，选项A错误；B．速度变化量越大，加速度不一定越大，还与时间有关，选项B错误；C．根据加速度的概念可知，物体的速度变化越快，则加速度越大，选项C正确；D．加速度方向与速度方向可以相同，也可以相反，选项D错误。7、ABC【解析】

AB.甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降.乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升；故A项、B项正确.CD.甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能匀速下降，且v丙＜v甲；故C项正确，D项错误.8、BD【解析】

x-t图线的切线斜率表示瞬时速度，分析三车的位移关系、速度关系．【详解】A、B项：t=3s时，图线相交，表示甲、乙、丙三车相遇，而不是速度相等，故A错误；C、D项：直线a和曲线b刚好相切，表明甲、乙现两车此时在离坐标原点距离相等且速度相等，，解得：乙车的初速度为，前3s内，乙车位移为：，解得，即时刻，乙车在距坐标原点负方向7m处，甲、乙两车距离，故C错误，因甲、丙两车位移相等，乙车位移大，故D正确．【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线切线斜率表示瞬时速度．9、BCD【解析】

A．根据得：因为高度之比为2：1．则下落时间之比为：1，故A错误；B．根据v=gt可知，落地时的速度之比是：1，故B正确；C．甲乙都做自由落体运动，加速度相等，故C正确；D．速度的增加量△v=gt，所以最后1s内速度的增加量相等，故D正确。10、AC【解析】AB：全程物块的加速度不变，物块从c运动到b与物块从b运动到c的过程可逆，物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间；故A正确B错误．C：物块从a上滑至b所用时间为t，设ab间距离为x，物体运动的加速度为a；根据运动的可逆性，．物块下滑时从b运动至c滑行的距离为，初速度为零，则，解得，故C正确．D：物体通过c点时的速度；整个上滑过程的平均速度．故D错误．点睛：抓住过程的对称性分析问题，会使解题快捷准确．11、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．【点睛】要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．12、BCD【解析】

位移-时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动，位移等于x的变化量，结合这些知识分析；【详解】A、位移-时间图象的斜率等于速度，斜率大小越大，速度大小越大，则知5s时乙车速度较大，即该时刻二者速度大小不相等，故A错误；

B、甲车做匀速直线运动，速度为：，故B正确；

C、乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，则t=10s时，速度为零，将其运动反过来看成初速度为0的匀加速直线运动，则，根据图象有：，，解得：，，故CD正确．【点睛】对于位移时间图象，关键要抓住斜率等于速度，位移，来分析图象的物理意义，同时注意利用匀减速直线运动中的逆向思维的应用．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.1s；0.20；0.50【解析】电磁打点计时器使用的交流电源频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点。因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s；据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可得C点速度为：匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2，则有：。点睛：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出C点的速度，即C点的速度等于BD段得平均速度；根据连续相等时间内位移之差是一恒量，△x=aT2，求出加速度．14、左0.260.220.40【解析】

(1)[1]由纸带上的点的轨迹可知，小车向左做加速运动，故小车应与纸带的左端连接。(2)[2][3]AC段小