质点+参考系+导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章：运动的描述1．质点参考系[学习任务]1．了解质点的含义，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。2．了解参考系的概念及其对描述物体运动的意义，体会运动的相对性和绝对性。3．经历质点模型的建构过程，初步掌握建构物理模型的策略，树立具体问题具体分析的科学态度。梳理教材1．质点的定义：忽略物体的________和________，把它简化为一个具有________的点，这样的点称为质点。2．把物体看作质点的条件：物体的________和________对所要研究问题的影响可以忽略。3．理想化模型：在物理学中，突出问题的________，忽略________，建立________的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法。4．运动与静止(1)自然界的一切物体都处于永恒的________中，绝对静止的物体是不存在的，即运动是________的。(2)描述某个物体的运动，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的________。5．参考系(1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为________，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间________，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作________。(2)参考系对观察结果的影响：参考系可以________选择，但选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察结果会有所________。思考：回归本节知识，完成以下问题：1．物体可看成质点的条件是什么？2．实际物体可以视为质点的情况有哪几种？3．参考系的选取有哪些基本要求？预习检测例1：下列关于质点的说法正确的是()A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．能否看成质点，取决于我们所研究的问题D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点例2：(多选)下列情况下，物体能够被看成质点的是()A．测量一列火车从北京开往上海的时间B．乒乓球教练研究对付弧圈球的方法C．研究体操运动员在吊环上转体时的动作D．描述轮船在大海中航行的方向和快慢点拨：“三步”判断物体能否当作质点(1)确定问题的性质，即研究目的、观察的重点。(2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。(3)若看成了一个有质量的“点”，应思考所要研究的问题或进行的观察是否受影响。若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点。例3：关于机械运动和参考系，以下说法正确的是()A．研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系B．由于运动是绝对的，描述运动时，无须选定参考系C．一定要选固定不动的物体为参考系D．研究地面上物体的运动时，必须选地球为参考系例4：在《与朱元思书》中如下片段：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”后两句写的是诗人乘坐着船随江水漂荡，任凭船随水漂去。从物理学角度，若诗人认为船是静止的，他选择的参照物是()A．诗人自己 B．空中飞鸟C．岸边青山 D．天上云朵例5：(多选)云台山是全球首批世界地质公园，青龙峡景点有“云台山第一峡谷”美誉，这里气候独特，水源丰富，植被原始完整，是生态旅游的好去处，除了乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外，还能感觉悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是()A．以自己为参考系，看到对面的山迎面走来B．以对面的山为参考系，自己静止不动C．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后走去随堂自测1．如图所示是双人跳水比赛的情境，下列说法正确的是()A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中的两人视为质点B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的C．甲运动员以自己为参考系感觉乙运动员是静止的D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点2．(多选)有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。在晴天的早上，某同学在操场上自南向北跑步，下列说法正确的是()A．以地面为参考系，影子是静止的B．以地面为参考系，影子是运动的C．以人为参考系，影子是静止的D．以人为参考系，影子是运动的3．(多选)在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间长达六个半