七年级下册英语Unit-1-Section-A2-(Grammar-Focus-3c)

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA2(Grammarfocus-3c)【学习目标】1.继续练习运用情态动词can。2.能掌握以下句型:①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican’t.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.3.学会询问和谈论彼此的能力和特长。4.学习海报的文体特征。5.该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,培养群体意识,促进对自身的认识,为将来的自我发展奠定基础。【重点和难点】重点：1)总结、发现情态动词can表示能力的用法。2)通过一些与实际生活相贴近的教学活动,达到熟练运用的目的。难点：1)情态动词can的用法;2)在实际交际活动中运用can来询问与表达自己或他人的能力。【课前预习】=1\*ROMANI.单词速记1.tell______________________2.story___________________3.write____________________4.演出，节目；给……看；展示_______________________5.或者，也不（用于否定句）_____________________6.说话，交谈________________________=2\*ROMANII.短语互译。1.talkto…_______________2.writestories______________3.打（中国）功夫_________4.讲故事______________=3\*ROMANIII.句子翻译。1.--他会下国际象棋吗？--是的，他会。/不，他不会。--_____he_________?--Yes,he_____./No,he______.2.--李新，你会做什么？--我会中国功夫。--_________youdo,LiXin?--Ican______________.3.PleasetalktoMr.Zhangafterschool._________________________________4.Comeandshowus!________________________________【合作探究】探究一:知识链接【情态动词】定义：本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词；用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。特点如下：(1)具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于简单回答。CanyousingEnglishsongs?/Yes,Ican./No,Ican’t.(2)常见的情态动词有can(可以，能够）,may(也许，可能),must（必须，一定）,haveto（不得不）,should（应该）,will(将要;会),need(需要)等。(3)常见的情态动词否定形式有can’t（不能）,mustn’t（禁止）,won’t（将不会）,needn’t（不需要）,maynot（可能不）等。探究二：基础知识Task1仔细观察表格中的句子并试着总结含情态动词的句型结构。(句子类型)例句(肯定句)Icandosports.Hecanplaythedrums.Theycansinganddance.(否定句)Ican’tdosports.Hecan’tplaythedrums.Theycan’tsingordance.(一般疑问句)Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican’t.Canshejointheartclub?Yes,shecan./No,shecan’t.Cantheyplaysoccer?Yes,theycan./No,theycan’t.特殊疑问句Icanplaythepiano.Whatcanyoudo?Bobcanswim.WhatcanBobdo?LucyandAlicecansinganddance.WhatcanLucyandAlicedo?发现：1.含情态动词can的肯定句结构：主语+______+______+其他.含情态动词can的否定句结构：主语+_________+__________+其他.含情态动词can的一般疑问句结构：_______+主语+_______+其他？含情态动词can的一般疑问句肯否定回答：Yes,主语+____./No,主语+____.含情态动词can的特殊疑问句结构：What+____+主语+____+其他？观察表格里的例句，情态动词随人称变化而变化吗？____________.小试牛刀：Icansinganddance.(改为否定句）________________________________________________________Hecanplaybasketball.(改为一般疑问句并作否定回答）__________________________________________________________Wecanasktheteacherforhelp.(对划线部分提问)__________________________________________________________4.Lindacanplayvolleyball.Shecan’tplaytennis.(合并为一句)Linda________playvolleyball,________she________playtennis.Task2完成3a和3b.探究三：探究未知Discussion—PairworkCooperativeinquiry:仔细观察下列句子并总结规律。1)Hemustfinishhishomework./Youmayreadmorebooks.2)Ineedn’tspeakEnglishathome./Iwon’ttellyouthenews.3)MayIknowyourname?/Mustshedoitnow?4)WhatshouldIdo?/Whatmusthedonow?通过观察可知，must,may,should,need等都是情态动词。含有情态动词的句子：1)肯定句结构是主语+__________+___________+其他。2)否定句结构是主语+__________________+__________+其他。3）一般疑问句结构是________+主语+__________+其他？4）特殊疑问句结构是What+___________+主语_______+其他？探究四：要点精讲点拨=1\*ROMANI.要点点拨1.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后跟张老师谈。talkvi.“说话，交谈”,后可跟介词构成短语：（1）talktosb.对某人说；和某人说话例如：Iwanttolistentomusic,butIcan’ttalktomymom.我想听音乐，但我不能跟妈妈说。（2）talkwithsb.与某人交谈例如：Iliketotalkwithher.我喜欢和她谈话。（3）talkaboutsth.谈论某事例如：Theyaretalkingaboutthestories.他们正在谈论这个故事。【拓展】辨析：talk,say,speak与telltalk意为“说话，谈话”，一般用作不及物动词，常与to,with，about等介词连用。Don’ttalktothatboy.不要和那个男孩说话。say强调说的内容，常作及物动词，后面接所要说的内容。CanyousayitinEnglish?你会用英语说它吗?speak表示说某种语言的能力或方式。作不及物动词，不强调说话的内容；作及物动词，宾语一般是表示语言的名词。MayIspeaktoMissLi？我可以和李小姐通话吗？MymothercanspeakFrench.我妈妈会说法语。tell“告诉”，作及物动词，后面常接双宾语结构。MyChineseteacherlikestotellusfunnystories.我的语文老师喜欢给我们讲有趣的故事。2.Comeandshowus.来向我们展示一下吧。（1）本句是一个祈使句，用来表示请求、命令或叮嘱。祈使句一般省略主语，谓语动词要用原形。例如：Closethedoor,please.It’salittlecold.请把门关上吧，有点冷。【温馨提示】祈使句的否定句，通常以donot（一般用缩写形式don’t）引导。例如：Don’tgotomoviestoday.今天不要去看电影。(2)showv.展示，出示，给……看showsb.sth.=showsth.tosb.给某人看某物例如：Pleaseshowusyournewpictures=Pleaseshowyournewpicturestous.请给我们看你的新照片。【温馨提示】在showsb.sth.结构中，当所指的物是代词it或them时，要用showit/themtosb.结构。例如：Willyoupleaseshowthemtome?让我看看他们好吗？【拓展】①show作动词，意为“带某人到……”，“送某人到……”。例如：Canyoushowmetotheteachers’office?你能带我去老师的办公室吗？②show作名词，意为“演出，节目”。例如：Arethereanygoodshowstonight?今晚有好节目吗？=2\*ROMANII.趁热打铁1.--Whataretheydoing?--Theyare______the2016theOlympicGamesnow.A.talkingtoB.talkingaboutC.talkingwithD.talking2.--Shallwegoand_____hellototheteachers?--Goodidea!Let’sgo.A.sayB.speakC.talkD.tell3._____up,Anna.It’sseventhirty.A.GetB.GetsC.GettingD.Got【课时小结】重点单词: write(v.)写作；写字show(n.)演出；节目(v.)给……看；展示or(conj.)或者；也不(用于否定句)talk(v.&n.)说话；交谈kungfu(n.)(中国)功夫重点词组: talkto…跟……说重点句式:1.—Canheplaychess?他会下棋吗？—Yes,hecan./No,hecan’t.是的，他会。/不，他不会。2.Wewantstudentsfortheschoolshow.我们需要学生参加学校的表演。【达标检测】Ⅰ.单词拼写1.Mikelikessinging,sohe________（想）tobeasinger.2.Tomisgoodatsports,hewill________（加入）NBAwhenhegrowsup（长大）．3.SamisfromAmerica,heisgoodat________（讲）English.4.Hisgrandpalikesreadingstorybooks,heoften________（讲）storiestothekids.5.Kellyswimsfast,sheisamemberoftheswimming________（俱乐部）．6.Thegirllikeslisteningto________(story,shewillbeinstorytellingclub.7.Wewillhavea________(sport)meetingnextweek.8.Intheartclub,youcanmake________(friend)withdifferentstudents.9.Mr.BlackisateacherfromEngland,he________(teach)usEnglishhistory.10.Susanlikesreadingverymuch,sheissureshewillbea________(write)someday.=2\*ROMANII.根据汉语意思完成句子1.请给我们看一下你的新吉他吧！Please________yournewguitar________us.2.我们想为学校的表演招聘学生。Wewantstudents________the________________.3.Lucy想和她的朋友谈话。Lucywantsto________________herfriend.4.李欣会表演中国功夫。LiXin________________kungfu.=3\*ROMANIII．短文填空。用适当的单词填空friend weekends for football gotiredgamewith teacher hopeJohnandPeterstudyinthesameclass.Theyaregood1.Bothofthemlike2verymuch.FromMondaytoFriday,theyoften3toplayfootballontheplaygroundafterschool.On4,theirparentsoftentakethemtothecityfootballclub.Mr.Smithistheirfootball.Theycanlearnalotfromhim.Theypracticefootball6twohour.Althoughtheysometimesfeel7,theyplayverywellnow.Thereisafootball8betweentheirschoolandNo.3MiddleSchool.BothJohnandPeter9towinthegame.Sotheytalk10theirclassmatesandmakeagoodplanforthegame.Theybelievethattheycanwinthegame.1.________2.________3.________4.________5.________6.________7.________8.________9.________10.________【自我评价】1.本课我学会了什么？___________________________________________________________2.通过本课的学习，我还有哪些疑问？___________________________________________________________参考答案：【课前预习】=1\*ROMANI.单词速记1.讲述，