部编语文六年级下册快乐读书吧：漫步世界名著花园教材习题答案

漫步世界名著花园每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。你读过吗有这样一本书，为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。

这本书面世后，吸引了不少学者对其进行评论。它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。——[法国]卢梭经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下心来读，越读越有味。先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。1.阅读有困难时，要沉下心来细细品味。2.3.在这个单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情，《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。相信你可以读更多除了这几本名著，小学六年，你一定还读了很多书。在读过的书中，你认为哪些书可以被称作“经典”？你在读这些经典名著时，用过什么读书方法？和同学们交流一下吧！阅读名著的方法：1.了解名著的写作背景，感受其中的情节和内容。2.我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。（作批注）3.读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。4.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。5.读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。名著阅读口诀读名著，不简单；沉下心，细品读。知背景，助理解；做笔记，收获多。空白处，写感受；勤摘抄，注页码。人物图，方便查；理结构，明表达。阅读的时间时长阅读的数量书名书中主要人物积累的词语或句子感受2024年2月5日3小时60页《鲁滨逊漂流记》作者丹尼尔·笛福人物他（她）是一个___________的人人物他（她）是一个___________的人鲁滨逊“星期五”热爱冒险忠诚想法：_______________________________________________________疑问：_______________________________________________________救下“星期五”可以缓解鲁滨逊的孤独、寂寞，也体现了鲁滨逊的勇敢。“星期五”能适应鲁滨逊的生活方式吗？他们之间会不会有争执？我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原有环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。【阅读记录】

示例1：读书记录卡示例2：主要人物关系图汤姆·索亚乔奇·哈波贝琪·撒切尔好友波莉姨妈席德玛丽弟弟表姐撒切尔法官父亲