统编版2024-2025学年语文五年级上册日积月累专项训练练习题

五年级语文上册日积月累专项训练练习题

1.日积月累。

【拳拳爱国之心，殷殷报国之情】从古至今，家国情怀一直在我们的文化中流

淌，诗人陆游临终之际以“,”表达对国家命运

的挂怀。

【汲取奋进力量，筑牢强国根基】百年来，涌现出了大量优秀人物为国家富强

而奋斗，在《少年中国说》中发出了“少年智则国智，

_________________”的号召。

【践行勤俭节约，传承优良美德】在这国泰民安的和平年代，我们要谨记魏征

的话：,O

【勤学善思明智，强国复兴有我】学习上我们要谦虚求教，秉持“

”的态度，还要坚持“读书有三到，谓、、。”

2.日积月累。

【我言秋日胜春朝】在王维笔下，秋天最美是雨后：“,清

泉石上流”；而清少纳言则认为，秋天最美是黄昏：“夕阳斜照西山时，动人的

是地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中,更是

叫人感动”。

【花鸟景物总关情】郭沫若笔下的白鹭，",，一

切都很适宜”；清少纳言眼中，“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫声，听起来

也__________________

【一切景语皆情语】张继诗中“,"，一静一

动，一暗一明，无不在诉说着他漂泊异乡的孤愁情怀；“风一更，雪一更，—

,”更是写出了纳兰性德随帝外出，却心向家乡的凄

婉感叹。

【少年立志振中华】国家正值生死存亡之际，梁启超以诗人般的笔触抒发了中

国少年奋发有为、少年中国豪迈崛起的雄心壮志：“美哉，我少年中国，

—!壮哉，我中国少年，"！

3.日积月累。

【读传统美德耀中华】一一中华民族历来谦和好礼，勤劳节俭。司马光用“由

俭入奢易，”来教育子孙；魏征用“,戒奢以俭”来规

劝众生；朱用纯用“一粥一饭，；半丝半缕，”来

警醒世人。

【读忧国忧民赤子心】一一“王师北定中原日，。”是陆游对祖

国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼，？”是林升对统治者的

深深谴责；“天戴其苍，o纵有千古，前途似海，”是梁启

超对祖国的声声赞美。

4.日积月累。

【采撷诗文精华】什么是“愁”？离人心上秋。古代诗词中到处可见它的影踪

它在张继“,夜半钟声到客船”的吟咏里它在纳兰性德“风一更，

雪一更，,故园无此声”的远征中：它在陆游”王师北定中原

日，”的嘱托中；它在林升“山外青山楼外楼，”的

控诉中；它在龚自珍”,不拘一格降人材”的期盼中。

【鉴赏文章表达】《桂花雨》一文中，作者回忆自己童年时与桂花相关的生活

场景，难忘小时候在,因为桂花香而爱桂花，缠着母亲—桂花，摇落桂

花雨。中学时在杭州，秋天桂花，帮母亲桂花，借桂花抒发了

的感情；“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫

机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这段话抓住人物的

描写，刻画了母亲的场景。反复出现四个“立刻”，让我们感受到母亲工

作、O

5.日积月累。

【一花一鸟总关情】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，白鹭在郭

沫若的眼中是一首的散文诗；“风一更，雪一更，聒碎,

”写出了风雪之夜纳兰性德的思乡之情。

【一动一静总相宜】“夕阳斜照西山时，动人的是地朝

窠里飞去”；夜晚来临，“,清泉石上流”中“流”字呈现了动

态之美；我还学过含有动态描写的诗句“,

【一言一语藏着爱】爱家国，“王师北定中原日，”“我劝天公

重抖擞，”表达了诗人对祖国的关切；爱学习，“,学

而不厌，。”道出了学习该有的态度。

6.日积月累。

【诗词共赏】诗词有景“，清泉石上流”是王维寄情的田园山水

“,桃花流水蹶鱼肥”是渔翁陶醉的水乡美景。诗词含情：

“,江枫渔火对愁眠”是张继愁苦满怀的心境；“风一更，雪一更,

聒碎,”是纳兰性德的羁旅怀乡之情。

【美文同读】白鹭那雪白的蓑毛，那全身的,那铁色的长喙，那青

色的脚，增之一分则,减之一分则—,素之一忽则,黛之一忽则0

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿的天空，染上的红晕，飘

着红紫红紫的彩云。

【名言齐诵】《论语》中“敏而好学，"，告诉我们要保持谦虚好学的

学习态度；朱熹认为，读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，—

。心既到矣?让我们懂得读书要讲究方法；“向来枉费推移

力，"则启迪我们要大量阅读，增加积累。

7.日积月累。

【在我国古代诗歌创作中，爱国是一永恒的主题】宋代诗人陆游在《示儿》中

以“,家祭无忘告乃翁”表达了收复河山的坚定信念。林升在《题临

安邸》中以“暖风照得游人醉，”抒发了对国家命运的担忧。龚

自珍在（己亥杂诗》中以“我劝天公重抖擞，”表达了变革社会的

强烈愿望。

【中国古代文人常以诗文发达自己的志向和情趣】虞世南",.

”表达了自己高洁的志向；梁启超以“美哉，我少年中国，!

壮哉，我中国少年，!”表达了对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中

国与国家共命运的呼唤。

8.日积月累。

【读书很重要】正如苏轼所说“,熟读深思子自知”，也如《论

语》中所言“,,以思，无益,读书也有方法。

如朱熹所说“读书有三到，谓、、

【诗有爱国情】陆游的“,家祭无忘告乃翁。”龚自珍的“我劝

天公重抖擞，。”林升的“暖风熏得游人醉，。”梁启

超的“美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!”

9.日积月累。

【读书有方法】《论语）教导我们：“敏而好学，朱熹认为：

“三到之中，。心既到矣，眼口岂不到乎？”

【名言有智慧】朱用纯的“一粥一饭，；半丝半缕，

。”告诉我们要珍惜他人的劳动成果；魏征的“,戒奢以俭”

提醒我们在安逸时想到潜伏的危机，从而戒奢侈，倡导节俭。

【美文有情调】日本清少纳言的《四季之美》中“的月夜固然美，

的暗夜，也有的萤火虫翻翩飞舞。”意境高雅。

10.日积月累。

【爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感】陆游渴望祖国统一。临终前留下

了“王师北定中原日，”的嘱托龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，

发出了“我劝天公重抖擞，”的呼喊梁启超则用热情的赞颂''美

哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，”激励一代代中国

少年发愤图强。

【于国家而言，勤俭节约是繁荣昌盛的保障】《尚书》中就曾提出：“,

克俭于家。”于家庭而言，勤俭节约是兴旺和谐的关键，朱用纯曾说：“一粥一

饭，

_________________;半丝半缕，___________________

11.日积月累。

【四时景物各有千秋】张继用诗句“,”写出了宁

静的秋夜自己忧愁难以入眠卧听钟声的情景；纳兰性德用词句“风一更，雪一

更，,”表达了将士的思乡之情；张志和用词句

“,”描绘了西塞山前的春景；而在清少纳言的眼里,

“夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，,

。即使是蒙蒙细雨的夜晚，,

这情景着实迷人”。

【潜心阅读滋养心灵】《论语》中写道：“,,是知

也。”朱熹认为读书时，“心不在此，，,却只漫浪

诵读，决不能记，记亦不能久也”。

【父母之爱隽永深长】一只不起眼的渔船，在吴冠中眼中却承载着

父爱；梁晓声的母亲的行为中饱含着“慈母

情深”；巴迪的经历让我们懂得了爱的表现形式不仅是母亲的“”，还可

能是父亲的“

12.日积月累。

【少年智则国智】承前人之智，聚吾辈之能。“不饱食以终日，"

是葛洪督促我们珍惜时间；“一万年太久，”是毛泽东激励我们把握当

下；“,克俭于家”是《尚书》告诉我们勤俭的可贵之处。

【少年强则国强】唯有少年强，国家才有希望。“王师北定中原

日，”是陆游用一生教导子孙要守护祖国；“,直把

杭州作汴州”是林升用所见警醒后人不要贪图享乐；“我劝天公重抖

擞，”是龚自珍用呐喊呼吁后辈努力成才。

【少年进步则国进步】读书使人进步，求知让人成长。“吾尝终日不食，—

,以思，无益，不如学也”是孔子用亲身实践告诉我们学与思相结合才能

进步；朱熹告诉我们读书“三到之中，”，唯有如此，读书才能有所

得。止匕外，他还用“?”提醒我们只有不断汲取新

知，才会有日新月异的进步。

【少年有情则国有情】诗词有温度，真情感少年。“风一更，雪一更，

—,故园无此声。”纳兰性德出征在外，风雨凄迷，我们体会到了他的思乡之

情；“,西出阳关无故人”我们感受到了王维对友人前路珍重的殷

勤祝愿“,,斜风细雨不须归”张志和让我们看到渔夫不

惧风雨，爱自由、爱自然的情怀。

13.日积月累。

【古诗文里有志】美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!

龚自珍的诗句“,。”表达了期待人才辈出的强

烈愿望。

【古诗文里有情】《山居秋暝》中流露出诗人长久隐居此地的心愿的诗句是“

,。”《枫桥夜泊》一诗中，写诗人所听，用动景衬静美，

表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是“,。”

14.日积月累。

【古诗文中有“音”】你听：“明月松间照，”

【古诗文中有“理”】你看：《观书有感》中，寓意不断学习新知识，才能达

到新境界的诗句是?。劝诫同学珍惜时间，可以引

用岳飞的诗词“劝诫同学要勤俭，可以引用格言“由俭

入奢易，______________

【古诗文中有“情”】今年是建党百年。一百年，正青春。我们会不由想起《少

年中国说》一文中的名句：美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少

年，!

15.日积月累。

【旧书不厌，熟读深思】孔子曰：敏而好学，。孔子曰：默而识之,

,。—说：余尝谓读书有三到，谓。

【读诗灵秀，读物欣喜】王维的“明月松间照，”有清新恬淡之趣

张继的“,夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的

“,非是藉秋风”有高洁清远之品。

16.日积月累。

【诗词的世界里呈现出鲜活的景物】王维笔下清新的景：“,清泉石

上流”。张继眼里孤寂的景：“月落乌啼霜满天，。”纳兰性德笔下

描绘出将士们长途跋涉行军的景：“山一程，水一程，,夜深千帐灯”。

【爱国体现在诗文里的字里行间中】爱国在将和氏璧________（成语）的蔺相

如的言行间；爱国在陆游“王师北定中原日，”的殷切叮嘱中；爱国

在梁启超的“美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，”的文

字中；爱国在林升”,直把杭州作汴州”的义愤中；爱国在龚自珍

“,不拘一格降人材”的渴望中……

【本期课文蕴含着很多深刻的道理】《落花生》一文让我们懂得了

_______________________________________________;《忆读书》一文,既让我们

了解了冰心的读书经历，又懂得了的道理；《圆明园的毁

灭》一文，通过对圆明园昔日辉煌景象的描述和对它惨遭侵略者肆意践踏毁灭的

描写，激发我们,增强振兴中华的。

17.日积月累。

【位卑未敢忘忧国】陆游临终前为国家没有统一而悲伤：

;林升为南宋统治者偏安一隅、纸醉金迷而愤慨：

。龚自珍忧国忧民，对社会变革热烈期盼：，

【熟读深思子自知】诗人朱熹在《观书有感》中写道：“,

"，这两句诗告诉我们只有不断读书学习，知识不断更新，人才能

不断进步，充满活力。在读书方面，诗人还曾倡导“三到读书法”，即—，

—,O其中—，是最重要。孔子提倡这样的读书方法“则罔

(wang),则殆(dai)o”

18.日积月累。

【遨游古诗常被情所打动】陆游“王师北定中原日，”的爱国情,

张继“月落乌啼霜满天，”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一

更，,故园无此声。”的思乡情等，都体现在其中。

【成长离不开三个关键词】一是惜时，陶渊明说：“盛年不重

来，。”岳飞云“莫等闲，,空悲切。”二是读书，《论

语》有言：“知之为知之，,是知也。”朱熹有感：“问渠那得清

如许？"三是勤俭，朱用纯说：“一粥一饭，；半丝半缕,

恒念物力维艰。”

19.日积月累。

【读书使人智慧】《论语》中，“敏而好学，"告诉我们要谦虚好学;

朱熹在《观书有感》中说：“?"，告诉我们只有不

断学习，汲取新知识，才能永葆先进和活力。冰心奶奶在《忆读书》中寄托着她

对少年儿童的期望是。

【读书懂得勤俭】《尚书》中提到：“克勤于邦，”；朱用纯说到：

“一粥一饭，；半丝半缕，。”

【读书使人赏景】《山居秋暝》中描绘月下美景的诗句是：“,

。”《渔歌子》让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的诗句是：

20.日积月累。

【古人对读书求学有见解】《论语》中，“吾尝终日不食，,以思，无

益，"告诉我们要将学习和思考结合起来：“敏而好学，”教

导我们要虚心向别人请教。朱熹认为“读书有三到，谓—、、"，

而“三到之中，,是最重要”，这也给我们带来了启迪和思考。

【古诗词中有优美的景色】《山居秋暝》中，“明月松间照，"两句，

让我们领略了雨后山中的宁静秀丽；《渔歌子》中，“，桃花流水

蹶鱼肥”两句，让我们感受了江南水乡的明艳活泼。

21.日积月累。

【古诗中包含了诗人爱国感情】《题临安邸》中的“,

”这两句诗表达了林升面对祖国大好河山被金人践踏而南宋官员却不思收

复这一现状的愤怒之情；《示儿》中“,这两

句诗，表达了陆游致死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情；《己亥杂诗》

中“,这两句诗，表明了龚自珍以人才强国

的政治主张。

【古诗中还不乏借景抒情之作】如《山居秋暝》中“,

。”这两句诗一静一动，描写了山间傍晚的美好景色；《枫桥夜泊》中,

诗人看到、、、,听到、，表达了诗人的

心情，尤其是“,。”两句更表现了诗人的愁思；《长

相思》一词中，“故园无此声”的“此声”指的是词中的,,

表达了将士们的之情。

22.日积月累。

【勤俭节约是一种修养】《尚书》中就曾说“克勤于邦，”；唐代魏

征曾说“居安思危，"，宋代司马光曾说“,"

“一粥一饭，；半丝半缕，”，让我们都养成勤俭

节约的好习惯吧。

【爱国是人生永恒旋律】爱国诗人陆游临终前向自己的子孙后代嘱咐“—

,"；林升面对国家的现实处境，不禁长叹“山外青山楼

外楼，"；诗人龚自珍在昏沉、愚昧、一片死寂的社会现实下,

大声疾呼“我劝天公重抖擞，

23.日积月累。

【中华诗词是文化传承】歌词“……月落乌啼总是千年的风霜……”借用唐

代诗人张继的诗句：“,”，抒发了离愁之苦；陆

游心系平定中原，临终留下遗愿“,"，体现了爱

国之情；梁启超的《少年中国说》最后一段：美哉，我少年中国，!壮

哉，我中国少年，!点明了少年与中国的辩证关系。请你列举一位

为国家作出卓越贡献的优秀人物：。

【名言警句是智慧结晶】同学不珍惜时间，你可以提醒他：,

;当你遇到难题时，要像孔子说的那样“敏而好学，"

当看到有人浪费粮食，你可以用—和—两句话来劝说他。（后两空填选项）

A.及时当勉励，岁月不待人B.一粥一饭，当思来处不易

C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D.一分耕耘，一分收获

24.日积月累。

【时间是无形的财富】“不饱食以终日，"告诉我们不要忽视

一分一秒。“,一日难再晨。，岁月不待人”让我们明白

了时间一去不复返的道理。“莫等闲，,空悲切”告诫我们年少时

要发奋努力，不要虚度光阴。

【以俭立名以侈自败】节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说“于

邦，克俭于家”。朱纯用这样教导我们：“一粥一饭，；半丝半

缕，"

【书籍是文明长生果】宋代教育家、诗人朱熹曾经这样描述读书的感受：

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。?”后

两句借水之清澈是因为有源头活水不断注入，比喻人想要心灵澄明，就得认真

读书，时时补充新知识。

【我们被古诗情打动】林升“山外青山楼外楼，”的爱国之

情；张继“月落乌啼霜满天，"的孤独之情，都体现在一句句

动人的诗词中。

25.日积月累。

【寻传统文化】民间故事是中华文化和民族精神的重要载体，除了课本中

《猎人海力布》和《》外，我在课外还读过民间故事《》。

【赞中华之美】来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃，让人不禁随口吟

出张志和《渔歌子》中的“,桃花流水蹶鱼飞。”来到鸟的天堂，

看到静态描写中的大榕树生机勃勃，感受到动态描写中鸟儿的欢快、自由。请

你用学过的这种描写方法把下面的画面写具体：清早，天空布满了乌云。—

【抒家国情怀】对于中国人而言，家国一体，家国同心，始终是每个人内心

不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因。在陆游的“

”我感受到诗人渴望收复失地，统一祖国的赤子之诚。作为

新时代的少年，我们应该牢记先辈的名言，孔圣人用“，不耻下问。”

告诫我们要虚心向他人请教，朱用纯的“一粥一饭，;半丝半

缕，"时刻提醒我们要勤俭节约，珍惜劳动成果。我们以奋

斗礼赞时间，壮哉，我中国少年，!

26.日积月累。

【诗中蕴含着深刻的哲理】如“不识庐山真面目，"告诉我们如

果人置身某事件中，会很难对事情有全面地了解；而如果人要保持思想活跃与进

步，就必须要明白"?为有源头活水来”的道理。

【诗中雨雪风霜各有韵味】“,,斜风细雨不须归。“

，花落知多少。”“,江枫渔火对愁眠。”

［吃不饱的历史记在诗中】“四海无闲田，”从小我们就知道“谁

知盘中餐，"所以，我们珍惜衣食要从“,当思来之不

易；,恒念物力维艰。”做起。

27.日积月累。

【一花一鸟总关情】《桂花雨》是台湾作家琦君的一篇散文，通过描写童年时

候的桂花香和来表达思乡之情，这种写法叫。诗人笔下的《白

鹭》是一首精巧的诗，其外形之美，增之一分则嫌长，,

__________________,黛之一忽则嫌黑。

【四时景物皆成趣】清少纳言的《四季之美》让我欣赏到了春天最美在—，

夏天最美在夜晚，秋天最美在,冬天最美在早晨。著名作家—先生的《鸟

的天堂》记叙了“我”两次经过“鸟的天堂”所见所闻，第一次是傍晚，看到了

静态的—；第二次是清晨，看到了群鸟活动的场景，通过这种一结合的写法

来表达对自然和生命的热爱与赞美。

【舐犊之情爱国志】在《慈母情深》中，作家梁晓声详尽地描写了、

两个场景，刻画了一个的母亲形象。梁启超在《少年中

国说》中发出感叹：美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!

诉说了一代代中国人的强国梦想，有杂交水稻之父—，核物理学家等。

【书山有路勤为径】—奶奶在《忆读书》中告诉我们：,多读书，

。孔子在《论语》中也曾说过：,不耻下问；学而不厌，

-我还会把书比喻成：。

28.日积月累。

【爱国情怀】陆游在弥留之际，仍心系国家的统一，写下“王师北定中原日，

_________________”的嘱托。

【四时美景】春天，张志和在风光优美的西塞山垂钓：,

。唐代诗人王维看到秋雨过后的山间美景：,。

【良好习惯】朱熹用一句：","告诉我们：人

需要不断读书，不断汲取新知识，才能更聪慧。朱用纯曾经说过“一粥一饭，

;半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们养成勤俭节的的好习惯吧！

29.日积月累。

【赏眼中之景】在郭沫若眼中，白鹭是一幅的画，是一首—的歌，是

一首的散文诗；在清少纳言笔下，春天最美是。东方一点儿一点儿

的天空，染上,飘着O

【谈读书之获】从《将相和》的、、三个故事中，我认

识到了