外研版小学五年级下册英语教案全册

r情感、态度和价值观：从对比中发现差距、以前的生活和现在的生情感、态度和价值观：通过看这种节目引发思乡之情德育目标：加教学目标：情感、态度和价值观：说一说自己爷爷奶奶的故事德育目标：活到问Task—fulfilling过程与方法：看图对比现在和过去，运用过去时情感、态度和价值观：人要不断地去学习和探索德育目标：从变化中探索辩证’德育目标：了解不同饮食的文化差距fIate/drank…情感、态度和价值观：从幽默中学会个人爱好的差异德育目标：吃Iate/drank…上造句，哪组有一名学生先站起来，就算哪组先抢达到。抢到的小组每人要迅速造一个句子，只要有一个成员没有完成造句，就不得分，最后哪组抢达最多，造句最多，教师发给每个成员一枚粘贴作为奖让学生能用英语查找资料以任务活动发展学生的语言交际能力和创写在黑板上，为同学示范发音，并逐个讲解。教师播放录音，请学过程与方法：培养学生听、说、表达、表演的能力情感、态度和价难点：熟练掌握单词及表演对话。教学方法：讲授、游戏、对话情感、态度和价值观：选东西的时候表达自己的意见德育目标：要（五）小结：学形容词的比较级的基本用法（六）板书设计情感、态度和价值观：使用不同的形容词表达自己的幽默感德育目（五）小结：学不通的形容词并用比较级来表示想法（六）板书设计情感、态度和价值观：看图片想起旅行时的感受德育目标：从课文用过去时讲述我国全国各地行情感、态度和价值观：从本课我们可以更加爱家乡德育目标：爱家、教学方法：讲授、对话、唱歌课时安排：1课时教请学生朗读自己的电子邮件请学生回答.请学生复述电子邮件的内容，教师将重点句子板书在黑板一下，对说的好的学生给予奖励。让学生良人一组来进行描述。教师的发音。把单词卡随意粘贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。然教师发出指令，学生记住之后，按座位顺序进行动作，哪组同学先完游戏：角色大调换。让学生将自己和父母的角色进行调换，然后，以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮件。对写的好的学生进行表学习歌曲。逐句播放录音，请学生跟唱。再播放录音，将学生分为男生和女生两组，分角色演唱歌曲。（四）作业布置（2）请学生根据上一节课后收到的邮件，给对方回复一封电子邮【教学目标】Yes,Iwill./No,Iwon’t.b.语言技能目标：能听懂课文大意，能运用will来询问某人是否打算c.情感态度目标：通过多种形式，培养学【教学重点】【教学难点】语教学的课堂氛围中学习英语。同时引导学生感知词语will，让学生教师把新的语言知识和能力、新的语用功能、新的语义示范给学生，习什么，在什么语境下运用学习的语言。然后问题牵引，整体感知课文，达到呈现本节课语用目的.ll对学生进行学习策略的指导，教给正确的记忆方法（拼读规则、构词(在此活动中同学们利用课前领到的彩纸来配合做动作，既活跃了课T:Mother’(通过写日记的方式进一步锻炼学生的书写能力，同时借助母亲节对情感、态度和价值观：喜闻乐见、两国差异德育目标：理解西方人词，让他们大胆试读，以加深他们对这种拼读规则的理解情感、态度和价值观：旅行前的准备德育目标：培养学生自己列单子情感、态度和价值观：在异国他乡、体验他们