2017年秋沪科版物理九年级名师教案19.2让信息“飞”起来

2017年秋沪科版物理九年级名师教案19.2让信息“飞”起来一、设计意图本节课采用互动式教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，通过实际操作，了解信息传递的基本原理，培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。活动的目的是让孩子们感受到科技的神奇，激发他们对学习的热情。二、教学目标1.让孩子们了解信息传递的基本原理；2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力；3.激发孩子们对科技的兴趣，培养他们积极探究的精神。三、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们理解信息传递的过程和原理；2.教学重点：培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、移动硬盘、无线鼠标等；2.学具：每个孩子一台电脑，配备无线鼠标和键盘；彩色打印纸、彩笔等。五、活动过程1.实践情景引入：通过一个有趣的动画故事，让孩子们了解到信息传递的重要性。故事讲述了一个小村庄里的孩子们，通过各种方式传递信息，最终帮助村民解决了问题。2.讲解信息传递的基本原理：介绍电脑、投影仪等设备的工作原理，让孩子们了解到信息是如何通过这些设备传递的。3.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论在现实生活中，他们是如何传递信息的。每个小组选出一个代表进行分享。4.动手实践：孩子们分组进行实践活动，使用电脑和投影仪，将各自的信息传递给其他组员。在这个过程中，孩子们需要学会使用无线鼠标和键盘。5.成果展示：每个小组将自己的成果打印出来，贴在教室的墙上，进行展示。六、活动重难点1.活动难点：让孩子们理解信息传递的过程和原理；2.活动重点：培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后，观察和了解更多的信息传递方式，如手机、互联网等，并尝试运用到生活中。通过这节课程，我希望孩子们能够了解到信息传递的奇妙过程，培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力，激发他们对科技的兴趣，为他们的成长奠定基础。重点和难点解析一、信息传递原理的理解对于幼儿园的孩子们来说，理解信息传递的原理是一个挑战。因此，我选择了通过动画故事来引入这个概念。这个故事讲述了一个小村庄的孩子们如何通过不同的方式传递信息，最终帮助村民解决了问题。这个故事不仅能够激发孩子们的兴趣，还能够让他们在轻松愉快的氛围中理解信息传递的重要性。二、动手实践让孩子们亲自动手实践是这节课的核心。在这个过程中，他们需要使用电脑和投影仪，将各自的信息传递给其他组员。这个实践环节不仅能够让孩子们更好地理解信息传递的原理，还能够培养他们的动手能力和团队协作能力。三、小组讨论和分享小组讨论和分享是这节课的另一个重要环节。在这个环节中，孩子们有机会表达自己的想法和观点，同时也能够倾听和学习其他同学的想法。这个环节不仅能够培养他们的观察力和思考能力，还能够提高他们的表达能力和沟通能力。在小组讨论和分享的过程中，我特别关注了每个孩子的参与情况。我鼓励每个孩子积极参与讨论，表达自己的观点，并且尊重和倾听其他同学的观点。我还准备了一些问题，以引导孩子们深入思考和探索。四、成果展示成果展示是这节课的一个环节。在这个环节中，每个小组将自己的成果打印出来，贴在教室的墙上，进行展示。这个环节不仅能够让孩子们展示自己的成果，还能够让他们感受到成就感和自豪感。通过关注这些重点和难点，我希望能够帮助孩子们更好地理解信息传