版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4.5.2线段的长短比较华东师大版七年级上记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?给你2条线段,怎样比较两条线段的长短呢?测量身高背靠背比身高两条线段也可以通过类似的方法来比较长短。
AB
CD012345678012345678
AB量得AB=1.9cm,CD=2.6cm,AB比CD短,所以AB<CD(或CD>AB)。
CD测量法:我们用刻度尺量一下线段AB、CD的长度。叠合法:把其中一条线段移到另一条线段上加以比较,要同一起点。
CD
ABAB<CD
CD
AB
CD
ABAB=CDAB>CD做一做已知:线段MN。
MN求作:画出线段AC,使AC=MN。
MN
C作图过程:(1)先画射线AB;(2)用圆规量出线段MN的长;(3)在射线AB上截取AC=MN.
AB定义:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点。
ACB
线段的中点如图,AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,那么AD有多长呢?
ABCD分析:(1)什么是线段的中点?(2)如何求线段AD的长?AC=BC,CD=BDAD=AC+CD线段的中点这里A、C、D三点在同一条直线上,线段AD可以看成是线段AC与线段CD的和,即AD=AC+CD.线段的中点
1、如图,点C、D是线段AB上两点,若CB=2cm,DB=5.5cm,且点D是AC的中点,则AC的长等于()
ABDCA.3.5cmB.7.5cmC.4cmD.7cm引导:因为CB=2cm,DB=5.5cm,所以DC=3.5cm,
又因为点D是AC的中点,则AC=3.5×2=7cm.D
ABDC
ABDC3、如图,AB=AC+
=AD+
;CD=
-AC=CB-
。
ABCDCBDBADDB4、如果线段AB=3cm,BC=4cm,那么A、C两点间的距离是(
)A.7cmB.1cmC.1cm或7cmD.无法确定引导:题目中只告诉了线段AB、BC的长度,没有告诉点B是否在线段AC上,所以无法确定A、C两点间的距离。D5、如图,点B,C在线段AD上,且AB∶BC∶CD=2∶4∶3,点P是AD的中点,CD=6,求线段CP的长.ADBPC
ADBPC
1、比较线段的两种方法:(1)测量法;(2)叠合法.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 48115-2026GNSS掩星探测载荷技术条件
- Snort入侵检测系统性能评估课程设计
- 基于机器视觉的尺寸测量系统评估课程设计
- 财会培训定制化课程设计
- 猜游戏c语言课程设计
- 劳动保障协理员安全检查水平考核试卷含答案
- 基于OpenCV的人脸追踪方案课程设计
- 差动放大器课程设计
- 直流电机PID调速控制课程设计
- 财会分析培训课程设计
- 贵州省望谟县2025年上半年公开招聘城市协管员试题含答案分析
- DB11T 593-2025 高速公路清扫保洁质量与作业要求
- 中国石油和化工勘察设计协会电气设计专业委员会公告2025版
- 癫痫的中医护理
- 从蒙古族文化生活中挖掘中学物理实验资源:开发应用与成效探究
- CJ/T 107-2013城市公共汽、电车候车亭
- 医院会计笔试题目及答案
- 生物安全二级实验室操作规范培训
- 密闭空间作业安全管理规定
- DLT 572-2021 电力变压器运行规程
- 《初中七年级新生家长会》课件模板(五套)
评论
0/150
提交评论