江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第2框 学会尊重他人隐私教案 苏教版

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第2框学会尊重他人隐私教案苏教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：八年级政治下册第五单元与法同行——第17课尊重别人隐私维护合法权益第2框：学会尊重他人隐私

2.教学年级和班级：江苏省镇江市八年级

3.授课时间：第XX周，星期X，第X节

4.教学时数：45分钟

**课程设计内容：**

**一、教学目标：**

1.让学生理解隐私权的概念和重要性。

2.培养学生尊重他人隐私的意识和行为。

3.使学生了解法律对隐私权的保护，并能够运用法律知识维护自身和他人合法权益。

**二、教学内容：**

1.隐私权的定义和法律保护。

2.尊重他人隐私的意义和具体做法。

3.青少年如何维护自己和他人的隐私权。

**三、教学过程：**

1.**导入（5分钟）**

-利用案例或新闻引入隐私权的概念，引发学生思考。

2.**新课导入（15分钟）**

-讲解隐私权的定义，结合苏教版教材，让学生理解隐私权的法律保护。

-通过实例分析，让学生认识到尊重他人隐私的重要性。

3.**互动讨论（10分钟）**

-分组讨论：如何在学校生活中尊重他人的隐私？

-每组分享讨论成果，教师点评并引导正确的价值观。

4.**案例解析（10分钟）**

-分析具体案例，让学生了解侵犯隐私权的表现和后果。

-引导学生思考如何运用法律手段维护隐私权。

5.**总结提升（5分钟）**

-强调尊重他人隐私是每个公民应尽的义务，也是文明社会的重要标志。

-鼓励学生在日常生活中践行尊重他人隐私的行为。

6.**作业布置（5分钟）**

-让学生结合所学，撰写一篇关于“尊重他人隐私，从我做起”的感悟或行动计划。

**四、教学反思（课后）**

-教师应总结本节课的教学效果，反思教学方法是否有效，并根据学生反馈调整教学策略，以便更有效地达到教学目标。核心素养目标本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和道德素养。通过学习隐私权的概念和法律保护，使学生认识到尊重他人隐私的重要性，学会在日常生活中践行法治精神，维护自己和他人的合法权益。同时，培养学生的人际交往能力，使其在集体生活中尊重他人，增进彼此信任，形成和谐相处的良好氛围。此外，强化学生的道德观念，使其明白尊重他人隐私是践行社会主义核心价值观的具体体现，提升道德品质，为构建文明社会贡献力量。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在之前的政治课程学习中，学生已经对法律的基本概念、公民权利和义务有了初步了解。特别是学习了第五单元与法同行相关内容后，学生对法律保护个人权益的重要性有了认识，为学习尊重他人隐私和维护合法权益奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对个人权利和隐私话题较为敏感，对涉及自身权益的内容具有较高的学习兴趣。他们具备一定的逻辑思维和分析能力，喜欢通过案例、讨论等形式进行学习。此外，学生的合作学习能力较强，乐于参与小组活动，分享个人观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解尊重他人隐私的概念和实践中，学生可能存在以下困难和挑战：首先，对隐私权的界定可能存在模糊认识，难以把握尊重他人隐私的边界；其次，在实际生活中，学生可能面临同伴压力，难以坚持原则，容易泄露他人隐私；最后，对于如何运用法律手段维护隐私权，学生可能缺乏实际操作经验和知识，需要教师在教学中予以引导和讲解。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都提前准备好八年级政治下册教材第五单元与法同行相关内容，特别是第17课“尊重别人隐私维护合法权益”的第2框“学会尊重他人隐私”。

-教师备课资料，包括课本、教学大纲、教学指导用书、习题集等，以便在课堂上进行深入讲解和指导。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片，如描绘隐私权受侵犯的场景，帮助学生形象理解隐私权的概念。

-制作图表，总结隐私权的法律保护要点，便于学生记忆和复习。

-搜集和剪辑相关视频资料，如新闻报道、法制教育短片等，展示隐私权在实际生活中的应用和重要性。

-准备案例分析材料，选择与学生生活密切相关的案例，以便在课堂上进行讨论和分析。

-设计并打印小组讨论的记录表，以便学生记录讨论过程和结果。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验活动，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组合作学习的方式重新布置，每组设有组长，确保讨论时每组都有明确的任务和方向。

-前排设置讲台，用于教师讲解和演示。

-教室四周挂有与课程内容相关的图片和海报，营造法治教育氛围。

-电脑和投影仪设备应提前测试，确保多媒体教学资源的正常使用。

-教室内应有足够的空间供学生自由活动，便于进行小组讨论和角色扮演等互动环节。

5.其他资源：

-准备参考资料，如法律常识手册、青少年权益保护手册等，供学生在课后查阅。

-准备反馈表，用于课后收集学生对本节课的意见和建议，以便教师进行教学反思和改进。教学流程【课前准备（5分钟）】

-教师提前布置学生预习教材第17课“尊重别人隐私维护合法权益”的第2框“学会尊重他人隐私”，并思考隐私在日常生活中的具体表现。

-教师准备教学资源，包括教材、辅助材料、小组讨论记录表等。

【课中教学（40分钟）】

1.导入新课（5分钟）

-利用一个简短的新闻视频或案例，展示隐私权被侵犯的现象，引发学生对隐私权的关注。

-提问：“什么是隐私权？为什么我们需要尊重他人的隐私？”

2.知识讲解（10分钟）

-根据教材内容，详细讲解隐私权的定义和法律保护。

-通过图表和案例分析，说明尊重他人隐私的重要性。

-强调尊重隐私是法治社会的基本要求，是维护个人尊严和权益的重要方面。

3.小组讨论（10分钟）

-分学生为小组，讨论以下问题：

-在学校生活中，我们如何尊重他人的隐私？

-如果你发现自己的隐私被侵犯，你会怎么做？

-每组选取代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.案例分析（10分钟）

-展示两个案例，一个正面案例，一个负面案例，让学生分析：

-案例中的人物是如何尊重或侵犯他人隐私的？

-负面案例中的人物应该如何改正自己的行为？

-引导学生从法律角度思考如何维护自己的隐私权。

5.互动问答（5分钟）

-教师提出与隐私权相关的实际问题，邀请学生回答。

-通过问答形式，加深学生对隐私权法律保护的理解。

6.总结提升（5分钟）

-教师总结本节课的重要知识点，强调尊重他人隐私的道德和法律意义。

-鼓励学生在日常生活中践行尊重隐私的行为，提高法律意识。

【课后作业（15分钟）】

-布置作业：要求学生撰写一篇关于“我的隐私权意识”的短文，内容包括对隐私权的理解、如何在生活中尊重他人隐私以及如何保护自己的隐私权。

-提供反思表格，让学生评价自己在课堂上的表现和学习收获。

【用时总计】

-课前准备：5分钟

-课中教学：40分钟（导入5分钟，知识讲解10分钟，小组讨论10分钟，案例分析10分钟，互动问答5分钟，总结提升5分钟）

-课后作业：15分钟

【重难点分析】

-本节课的重点在于让学生理解隐私权的概念、法律保护以及尊重他人隐私的重要性。

-难点在于如何让学生将理论知识应用到实际生活中，培养他们在面对隐私问题时能够采取正确的行动。

-教学过程中通过案例分析、小组讨论和互动问答等形式，帮助学生深入理解隐私权的内涵，提升法律意识和解决问题的能力。学生学习效果1.知识与理解：

-学生能够准确描述隐私权的定义，理解隐私权在法律保护下的重要性。

-学生掌握了尊重他人隐私的基本原则和方法，能够在日常生活中识别可能侵犯隐私的行为。

-学生了解了隐私权法律保护的相关知识，能够列举出几种维护个人隐私权的法律手段。

2.能力与技能：

-学生的分析能力得到提升，能够通过案例分析和小组讨论，识别和评价隐私权问题。

-学生的沟通和表达能力得到锻炼，通过课堂分享和讨论，能够清晰表达自己的观点和理由。

-学生的自我保护意识增强，学会了如何在网络和现实生活中保护自己的隐私信息。

3.情感与价值观：

-学生对尊重他人隐私的重要性有了更深刻的认识，形成了良好的道德观念和行为习惯。

-学生在面对隐私权问题时，能够表现出更多的同情心和责任感，减少对他人的隐私侵犯。

-学生对法治社会有了更全面的理解，认识到法律在保护个人权益中的重要作用。

4.应用与实践：

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如在学校中尊重同学的隐私，不在社交媒体上泄露他人信息。

-学生在面对隐私权被侵犯的情况时，能够运用法律知识采取适当的措施，如向老师或家长寻求帮助，甚至通过法律途径维权。

-学生在课后作业和反思中，能够结合自身经历，总结学习隐私权的重要性，并提出具体的行动计划。

5.评估与反馈：

-通过课堂问答、小组讨论和课后作业，教师能够评估学生对隐私权知识的掌握程度。

-学生的反馈表明，他们在本节课中收获了实用的知识和技能，对隐私权的认识更加清晰。

-教师根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。内容逻辑关系①知识点阐述：

-隐私权的定义：个人生活中不愿被公众知晓的私密信息。

-法律保护：介绍相关法律条文，如宪法、民法总则等对隐私权的保护。

-尊重他人隐私的意义：维护个人尊严、促进社会和谐。

②重点词句：

-“尊重他人隐私是法治社会的基石。”

-“隐私权不仅是一种法律权利，更是一种道德要求。”

-“保护隐私，从我做起。”

③板书设计：

-核心概念：隐私权、法律保护、尊重隐私、法治社会。

-结构框架：

-1.隐私权的定义与法律保护

-法律条文示例

-2.尊重他人隐私的重要性

-道德层面

-法律层面

-3.实践与应用

-日常生活案例

-自我保护方法

板书设计简洁明了，通过清晰的框架和关键词句，帮助学生构建知识结构，突出重点，便于学生理解和记忆课程内容。典型例题讲解1.例题一：简答题

-题目：请简述隐私权的定义及其法律保护的重要性。

-答案：隐私权是指个人生活中不愿被公众知晓的私密信息，包括个人身体、名誉、通讯秘密等。法律保护隐私权的重要性在于维护个人尊严、保护个人不受非法侵犯，同时促进社会和谐与信任。

2.例题二：案例分析题

-题目：小明的父母在未经小明同意的情况下，翻看了他的日记。请从隐私权的角度分析这一行为是否合法，并说明理由。

-答案：小明的父母翻看日记的行为侵犯了小明的隐私权。根据法律规定，个人有权保护自己的隐私不受非法侵犯。即使是父母，在没有合理理由的情况下，也不应该未经子女同意查看其私人信息。

3.例题三：论述题

-题目：论述尊重他人隐私在法治社会中的意义。

-答案：尊重他人隐私在法治社会中具有重要意义。首先，它是维护个人尊严和自由的表现，每个人都有权保护自己的私密信息不受侵犯。其次，尊重隐私有助于建立和谐的人际关系，促进社会信任。最后，尊重隐私是法治精神的体现，有助于维护社会秩序和法律的权威。

4.例题四：应用题

-题目：如果你发现有人在社交媒体上泄露了同学的私人信息，你会怎么做？请结合隐私权的保护提出你的建议。

-答案：如果发现有人在社交媒体上泄露同学的私人信息，应立即采取以下措施：首先，提醒泄露信息的人意识到这种行为侵犯了隐私权，要求其删除相关信息。其次，如果对方不配合，可以向平台举报，请求平台介入处理。最后，如果情况严重，可以建议同学寻求法律帮助，以法律手段维护自己的隐私权。

5.例题五：辨析题

-题目：有人认为，只要不涉及到金钱交易，泄露他人信息就不算侵犯隐私权。请辨析这一观点的正确性。

-答案：这一观点是