一年级数学下册教案-2.3 十几减5、4、3、2（3）-人教版

一年级数学下册教案2.3十几减5、4、3、2（3）人教版教案：一年级数学下册教案2.3十几减5、4、3、2（3）人教版我，作为一名经验丰富的教师，今天要分享的是关于一年级数学下册的教案，具体内容是2.3十几减5、4、3、2（3）的教学。一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材的第三章节，内容是十几减5、4、3、2的计算方法。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握十几减5、4、3、2的计算方法，提高他们的计算能力。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，难点是理解十几减5、4、3、2的计算原理。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、计算器、练习本等。五、教学过程我将以生动活泼的方式进行教学，让学生在实践中掌握知识。1.实践情景引入：我会通过一些实际生活中的例子，如购物时找零等，引入十几减5、4、3、2的计算方法。2.讲解例题：我会用黑板和粉笔展示一些典型的例题，如13减5、17减4等，边讲解边引导学生跟算。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生当场进行练习，并及时给予指导和纠正。六、板书设计板书设计将会清晰地展示十几减5、4、3、2的计算方法，方便学生理解和记忆。七、作业设计为了巩固学生的学习成果，我会布置一些相关的作业，包括计算题和应用题。1.计算题：如12减5、16减4等，让学生独立完成，加强计算能力的培养。2.应用题：如购物找零问题，让学生运用所学的计算方法解决实际问题。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对学生的学习情况进行反思，对教学方法和教学内容进行调整和改进，以提高教学效果。同时，我还会引导学生进行拓展延伸，如尝试更复杂的计算题，激发他们的学习兴趣。重点和难点解析讲解例题的环节也是非常重要的。我会用黑板和粉笔展示一些典型的例题，如13减5、17减4等，边讲解边引导学生跟算。这个环节的目的是让学生通过具体的例子，理解十几减5、4、3、2的计算方法。我会注意观察学生的反应，确保他们能够跟上我的讲解，并及时给予指导和纠正。板书设计也是一个重要的细节。我会精心设计板书，清晰地展示十几减5、4、3、2的计算方法，方便学生理解和记忆。板书设计应当简洁明了，突出重点，帮助学生更好地掌握计算方法。作业设计也是非常重要的。通过布置一些相关的作业，如计算题和应用题，可以巩固学生的学习成果，培养他们的计算能力。我会根据学生的实际情况，选择合适的作业题目，并给予详细的答案，以便学生能够更好地完成作业，巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我会运用一些讲解技巧和小窍门，以提高教学效果。我会使用生动的语言和语调，以及形象的比喻和例子，使抽象的数学概念变得更容易理解。我会尽量用简单明了的语言，让学生能够清晰地理解十几减5、4、3、2的计算方法。我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入环节，我会尽量让学生充分参与，通过实际操作来理解计算方法。在讲解例题环节，我会边讲解边引导学生跟算，确保他们能够跟上我的思路。在随堂练习环节，我会给予学生足够的时间进行练习，并及时给予指导和纠正。我会积极与学生互动，通过提问和回答问题的方式，激发学生的思维，检验他们对计算方法的理解程度。我会鼓励学生提出问题，并及时给予解答。同时，我也会引导学生思考和探索，培养他们的数学思维能力。在情景导入环节，我会尽量创造一个生动活泼的学习氛围，让学生能够自然地融入到数学学习中。通过结合实际生活中的例子，如购物时找零等，我可以激发学生的兴趣，使他们更愿意参与到后续的教学活动中。总的来说，本节课的教学技巧和小窍门包括生动的语言和语调、合理的时间分配、积极的课堂提问和情景导入等。通过运用这些技巧和窍门，我相信能够提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握十几减5、4、3、2的计算方法。课后提升1.计算题：12减5等于多少？16减4等于多少？18减7等于多少？11减6等于多少？2.应用题：小明有15个糖果，他给了小红5个糖果，他还剩下多少个糖果？小华买了18个苹果，他吃掉了4个苹果，他还剩下多少个苹果？小丽有17本书，她借给了小明3本书，她还剩下多少本书？小刚有14个玩具，他送给了小华4个玩具，他还剩下多少个玩具？3.混合题：13减5加上2等于多少？17减4减去3等于多少？11减6再减去2等于多少？19减8加上4等于多少？4.拓展题：如果小华有20个球，他给了小明5个球，又给了小红4个球，他还剩下多少个球？一个班级有30名学生，其中5名学生请假，另外2名学生迟到，班级里还剩下多少名学生？答案：1.计算题答案：12减5等于7。16减4等于12。18减7等于11。11减6等于5。2.应用题答案：小明剩下10个糖果。小华剩下14个苹果。小丽剩下14本书。小刚剩下10个玩具。3.混合题答案：13减5加上2等于10。17减4减去3等于10。11减6再减去2等于3。19减8加上4等于15。4.拓展题答案：小华剩下10个球。