2024年人教版新九年级化学暑假提升讲义：氧气的性质

第07讲氧气的性质

模块导航»学习目标

模.

t一思维导图串知识1.了解氧气的物理性质。

模

如

二基础知识全梳理（吃透教材）2.掌握氧气的化学性质。

模

如

三教材习题学解题3.认识化合反应与氧化反应。

模

四

如

核心考点精准练（3大考点）4.知道生活中的缓慢氧化现象。

模

K五

小试牛刀过关测

模块一思维导图串知识

。标况下，无色无味的气体

U密度为1.429g/L,比空气略大

不易溶于水

物理性质

.-183C时为淡蓝色液体贮存在蓝色钢瓶中

«>219C时为淡蓝色固体

在空气中现象：淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气使

崎燃烧

在氧气中现象:蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

化学反应嚎+氧气点燃♦二融化情

木炭燃烧।在E现象：发红'放热

在缸气虹现象：发出耀眼的白光、放热

氧气rwM占点燃一=3tl

I化学性质化学反应嫉一就二二—就化嫉

，^铁丝燃烧

在空气中现象：发红'不能燃烧、放热

在氧气中现象：剧烈燃烧，火星四射，生成耀色固体

化学反应铁▼H气整;四籁化三铁

两种或两种以上物质生成另一种物质

。化合反应多变一A+B+,,•TX

物质与氧发生的反应

重要概念氧气在氧化反应中具有氧化性

动植物呼吸

・氧化反应

缓慢氧化食物腐烂

酿酒等

模块二基础知识全梳理

一、氧气的物理性质

1.色、态、味：在标准状况下，氧气是一种__色、味的气体。

2.密度：密度比空气

3.溶解性：溶于水。

4.三态变化：在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为____色液体，在-219℃时变成______色的固体。

二、氧气的化学性质

1.氧气能支持燃烧

（1）操作：把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中。

（2）现象及结论：,说明氧气能。

2.物质与氧气的反应

<1）实验现象及注意事项

实验内容实验现象注意事项

木炭

在空气中持续______

放热，生成能使澄清木炭缓慢伸入的目的：__________________

石灰水______的气体

在氧气中发出—光

1•*

1在空气中____色火焰

放热，生成有_____气在集气瓶中放少量水的目的：____________

味的气体

1在氧气中____色火焰

1■

集气瓶底放一些水或沙子的目的：________

铁丝

在空气中红热，不燃烧

铁丝绕成螺旋状的目的：______________;

铁丝下端火柴的目的：___________;

剧烈燃烧，___________，放出大量

徵在氧气中火柴快燃尽才伸入瓶内的目的：__________

热，生成_____色固体

（2）反应的表达式

反应文字表达式符号表达式

木炭在氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

【归纳】

（1）以上实验可以看出，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧更；有些物质在空气里不能燃烧，却

可以在氧气中燃烧。说明：

①氧气的化学性质O

②燃烧的剧烈程度与有关。

（2）以上物质在氧气中燃烧的文字表达式中，反应条件都是,不能写“燃烧”。

三、化台反应与氧化反应

1.化合反应

（1）定义：由物质生成物质的反应。

（2）特征：,通式：A+B+...—C。

2.氧化反应

（1）定义：物质与发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有性。

（2）分类：

①剧烈氧化：发光、放热的剧烈氧化反应。如、爆炸等。

②氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农

家肥料的腐熟、铁的生锈等。

（3）共同点：反应都会o

3.化合反应与氧化反应的关系

化合反应是氧化反应，氧化反应_______是化合反应。二者的关系是关系。

模块三教材习题学能

教材习题01解题方法

下列关于氧气性质的描述中，不正确的是（）。A.氧气不易溶于水，在室温下，1L水只能溶解约

A.氧气极易溶于水

30mL氧气

B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

C.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

D.通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体

【答案】

教材习题03解题方法

下列关于物质燃烧的说法中，正确的是（）。A.红磷在空气中能燃烧，产生大量白烟

A.红磷在空气中不能燃烧

B.木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.铁丝没有引燃，插入盛有氧气的集气瓶中不会

D.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

燃烧

【答案】

教材习题05解题方法

已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫

反应的是（）。

作化合反应，特征是“多变一”

A.氧化汞3＞汞+氧气

B.大理石+盐酸——＞瓠化钙+二氧化碳+水

C.酒精+氯气-^邂*水+二氧化碳

D.碳+氧气」遇A二氧化碳

【答案】

♦＞模块四核心考点精准练-----------------------------------------

考点一氧气的性质

1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（）。

A.通常条件下，氧气是无色无味的气体

B.氧气的密度比空气略大

C.液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的

D.鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水

2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）。

A.氧气具有可燃性，可以做火箭燃料

B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C.氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体

D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

3.2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活离不

开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）。

A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水

C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸

考点二物质在氧气中燃烧实验

4.化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）。

A.硫黄B.木炭C.铁丝D.镁条

5.氧气的化学性质比较活泼。做下列物质在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需预先加少量水或铺层细沙

以防止瓶底炸裂的是（）。

A.硫粉B.铁丝C.木炭D.红磷

6.下列对实验现象的描述正确的是（）。

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

考点三化合反应和氧化反应

7.下列变化不属于氧化反应的是（）。

A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品生锈D.天然气燃烧

8.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）。

A.氧化汞31-汞+氧气

B.铝+氧气工T：氧化铝

C.氢氧化钙+二氧化碳一＞碳酸钙+水

D.石蜡+氧气点燃＞二氧化碳+水

◎模块五小试牛刀过关测-----------------------------

1.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（）。

A.空气中含量最多的气体是氧气

B.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

C.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

2.下列有关氧气的说法，正确的是（）。

A.空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料

B.氧气的密度比空气小，所以用向下排空气法收集氧气

C.物质与氧气发生的反应并不都有发光、放热现象

D.鱼、虾等可以生活在水中，是由于氧气易溶于水

3.下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）。

A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝

4.古人用硫磺涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）。

A.COB.H20C.SO2D.N2

5.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（）。

A.硫粉B.铁丝C.镁条D.木炭

6.如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是（）。

A.集气瓶里的水可以用少量的细沙代替

B.硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰

C.硫在空气和氧气里燃烧的生成物不同

D.硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈

7.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法正确的是（）。

丁〈一

知-氧气

季-铁丝

水--二二三

A.集气瓶中的水不能换成细沙

B.铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧

C.铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成固体氧化铁

D.实验前要将铁丝打磨光亮，除去铁丝表面的铁锈和污物

8.下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（）。

A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

9.下列反应中属于化合反应的是（）。

高温

A.H2O+CO^CO2+H2

B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O

催化剂

C.2SO2+O2^2S0,

A

D.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

10.下列说法正确的是（）。

A.化合反应一定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应和化合反应是并列关系D.所有燃烧都是化合反应

11.实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径，如图是兴趣小组探究氧气性质的部分实验。

（1）实验一：观察到木炭在图②中燃烧发出_______,图③中澄清的石灰水

（2）实验二：图⑤中观察到的现象是,集气瓶底留有少量水的原因是,

该反应的文字表达式为O

(3)实验三：单质硫在图⑦中燃烧比在图⑥中剧烈，原因是,图⑦中集气瓶底留有少量

水的目的是。

(4)实验中夹持木炭和铁丝用的仪器名称是,实验三换作,更换仪器的原因是0

12.实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。

【探究一】探究氧气的物理性质。

(1)通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：

氧气①一液态氧②，固态氧

(无色)101kPa,—183℃»(淡蓝色)101kPa,—219℃»(淡蓝色)

在过程①、②中发生的变化都是变化。

(2)实验一：硫在氧气中燃烧的现象是o

(3)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是,该反应的文字表达式

为。

(4)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是。

(5)实验四的实验结论是,正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试

剂的选择合理的是(填字母)。

A.可以用铁代替红磷进行实验

B.红磷需要足量

C.只与氧气反应

(6)实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是,由此推测二氧化硫具有

的物理性质之一是；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是。

(7)以上四个反应的相同点是、o(写出两点)

(8)根据上述实验，说明氧气的化学性质(填“比较活泼”或“不活泼”)o

第07讲氧气的性质

模块导航»学习目标

模.

t一思维导图串知识1.了解氧气的物理性质。

模

如

二基础知识全梳理（吃透教材）2.掌握氧气的化学性质。

模

如

三教材习题学解题3.认识化合反应与氧化反应。

模

四

如

核心考点精准练（3大考点）4.知道生活中的缓慢氧化现象。

模

K五

小试牛刀过关测

模块一思维导图串知识-------------------------------

。标况下，无色无味的气体

u密度为1.429g/L,比空气略大

不易溶于水

物理性质.-183C时为淡蓝色液体贮存在蓝色钢瓶中

«>219C时为淡蓝色固体

在空气中现象：淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气使

崎燃烧

在氧气中现象:蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

硫+1（气点燃.二氯化疏

在空气中现象：发红、放热

木炭燃烧

在量气中现象：发出耀眼的白光、放热

氧气

I化学性质化学反应峡一就小---->一就化核

，^铁丝燃烧

在空气中现象：发红、不能燃烧、放热

在氧气中现象:剧烈燃烧.火星四射，生成黑色固体

化学反应铁▼H气整;四籁化三铁

两种或两种以上物质生成另一种物质

。化合反应多变一A+B+,,•TX

物质与氧发生的反应

重要概念氧气在氧化反应中具有氨化性

动植物呼吸

・氧化反应

缓慢氧化食物腐烂

酿酒等

模块二基础知识全梳理---------------------

一、氧气的物理性质

1.色、态、昧：在标准状况下，氧气是一种无色、无味的气体。

2.密度：密度比空气略大。

3.溶解性：不易溶于水。

4.三态变化：在压强为101_kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-219℃时变成淡蓝色的固体。

二、氧气的化学性质

1.氧气能支持燃烧

（1）操作：把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中。

（2）现象及结论：木条复燃,说明氧气能支持燃烧。

2.物质与氧气的反应

（1）实验现象及注意事项

实验内容实验现象注意事项

木炭

在空气中持续红热

放热，生成能使澄清木炭缓慢伸入的目的：避免大部分氧气从瓶

0

石灰水变浑浊的气体口逸出，使木炭能与氧气反应

在氧气中发出O光

在空气中淡蓝色火焰

放热，生成有刺激性在集气瓶中放少量水的目的：吸收二氧化

气味的气体硫，防止污染空气

在氧气中蓝紫色火焰

1集气瓶底放一些水或沙子的目的：防止高温

铁丝

在空气中红热，不燃烧熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂;

铁丝绕成螺旋状的目的：增大受热面积;

铁丝下端火柴的目的：引燃铁丝;

剧烈燃烧，火星四射,放出大量热，

徵在氧气中火柴快燃尽才伸入瓶内的目的：防止火柴燃

生成黑色固体

烧消耗过多氧气

（2）反应的表达式

反应文字表达式符号表达式

碳+氧气宜然二氧化碳

木炭在氧气中燃烧C+O2点"冬co2

硫+氧气上逐二氧化硫

硫在氧气中燃烧S+O2点炮so2

铁+氧气黄蚣四氧化三铁

铁丝在氧气中燃烧Fe+Ch点也Fe3O4

【归纳】

（1）以上实验可以看出，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈;有些物质在空气里不能燃烧，却可

以在氧气中燃烧。说明：

①氧气的化学性质比较活泼。

②燃烧的剧烈程度与氧气含量有关O

（2）以上物质在氧气中燃烧的文字表达式中，反应条件都是点燃，不能写“燃烧”。

三、化台反应与氧化反应

1.化合反应

（1）定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

（2）特征：多变一,通式：A+B+……—C。

2.氧化反应

（1）定义：物质与氧气发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。

（2）分类：

①剧烈氧化：发光、放热的剧烈氧化反应。如燃烧、爆炸等。

②缓慢氧化:进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家

肥料的腐熟、铁的生锈等。

（3）共同点：反应都会放热。

3.化合反应与氧化反应的关系

化合反应不一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应。二者的关系是交叉关系。

模块三教材习题学能

教材习题01解题方法

下列关于氧气性质的描述中，不正确的是（）。A.氧气不易溶于水，在室温下，1L水只能溶解约

A.氧气极易溶于水

30mL氧气

B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

C.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

D.通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体

【答案】A

教材习题03解题方法

下列关于物质燃烧的说法中，正确的是（）。A.红磷在空气中能燃烧，产生大量白烟

A.红磷在空气中不能燃烧

B.木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.铁丝没有引燃，插入盛有氧气的集气瓶中不会

D.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

燃烧

【答案】C

教材习题05解题方法

已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫

反应的是（）。

作化合反应，特征是“多变一”

A.氧化汞3>汞+氧气

B.大理石+盐酸——>瓠化钙+二氧化碳+水

C.酒精+氯气-^邂*水+二氧化碳

D.碳+氧气」遇A二氧化碳

【答案】D

6模块四核心考点精准练-----------------------------------------

考点一氧气的性质

1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（）。

A.通常条件下，氧气是无色无味的气体

B.氧气的密度比空气略大

C.液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的

D.鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水

【答案】C

【解析】A、通常条件下，氧气是无色无味的气体，正确；

B、在标准状况（即温度为和压强为101.325kPa时的情况）下，氧气的密度是1.429g/L,空气的密度

为1.293g/L,氧气的密度比空气略大，正确；

C、液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的，错误；

D、鱼能在水中生存，说明氧气可以溶于水，但溶解量不大，氧气不易溶于水，正确。

故选Co

2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）。

A.氧气具有可燃性，可以做火箭燃料

B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C.氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体

D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

【答案】C

【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，该选项叙述不正确；

B、鱼、虾等能在水中生存，是因为水中含有氧气，但氧气不易溶于水，该选项叙述不正确；

C、氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体，该选项叙述正确；

D、铁丝在空气中不能燃烧，该选项叙述不正确。

故选Co

3.2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活离不

开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）。

A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水

C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸

【答案】D

【解析】A、氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误；

B、氧气不易溶于水，选项错误；

C、空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%,氧气才有21%,选项错误；

D、氧气能供给呼吸，正确。

故选D。

考点二物质在氧气中燃烧实验

4.化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）。

A.硫黄B.木炭C.铁丝D.镁条

【答案】A

【解析】A、硫黄在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，故选项符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧发白光，放热，故选项不符合题意；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故选项不符合题意；

D、镁条在氧气中发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项不符合题意。

故选Ao

5.氧气的化学性质比较活泼。做下列物质在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需预先加少量水或铺层细沙

以防止瓶底炸裂的是（）。

A.硫粉B.铁丝C.木炭D.红磷

【答案】B

【解析】红磷、木炭、硫等物质在氧气中燃烧的生成物是固体粉末、气体，不要预先在瓶里装少量水或铺

一层细沙；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热，为防止生成的高温熔化

物溅落，使集气瓶底炸裂，因此实验之前要在集气瓶底部放少量水或细沙。

故选B。

6.下列对实验现象的描述正确的是（）。

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

【答案】D

【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；

C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

故选D。

考点三化合反应和氧化反应

7.下列变化不属于氧化反应的是（）。

A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品生锈D.天然气燃烧

【答案】B

【解析】A、动物的呼吸，是与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A错误；

B、盐酸除铁锈，是铁锈的主要成分与盐酸反应生成氯化铁和水，不属于氧化反应，故B正确；

C、铁制品锈蚀，是铁与空气的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故C错误；

D、天然气燃烧，是天然气与氧气发生的剧烈的氧化反应，故D错误。

故选Be

8.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）。

A.氧化汞汞+氧气

B.铝+家气二J箪化铝

C.氢氧化钙+二氧化碳一＞碳酸钙+水

D.石蜡+氧气点燃＞二氧化碳+水

【答案】B

【解析】A、该反应是一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；

B、该反应是铝与氧气反应，属于氧化反应，两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合

反应，符合题意；

C、该反应无氧气参与不是氧化反应，两种物质反应生成两种物质，不符合“多变一”的特征，也不是化合反

应，不符合题意；

D、该反应是石蜡与氧气反应，属于氧化反应，两种物质反应生成两种物质，不符合“多变一”的特征，不属

于化合反应，不符合题意。

故选Bo

◎模块五小试牛刀过关测-----------------------------

1.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（）。

A.空气中含量最多的气体是氧气

B.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

C.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

【答案】D

【解析】A、空气中含量最多的气体是氮气，故说法错误；

B、氧气不易溶于水，故说法错误；

C、氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应，有些物质不能跟氧气反应，故说法错误；

D、铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，故说法正确。

故选D。

2.下列有关氧气的说法，正确的是（）。

A.空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料

B.氧气的密度比空气小，所以用向下排空气法收集氧气

C.物质与氧气发生的反应并不都有发光、放热现象

D.鱼、虾等可以生活在水中，是由于氧气易溶于水

【答案】C

【解析】A、空气中的氧气支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以氧气不是一种常见的燃料，选项错误；

B、氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法收集氧气，选项错误；

C、物质与氧气发生的反应，不一定会发光、放热，如铁生锈是铁、氧气、水发生的反应，但不发光，选项

正确；

D、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但不能说明氧气易溶于水，氧气不易溶于水，选项错

误；

故选C。

3.下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）。

A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝

【答案】B

【解析】A、木炭在空气中燃烧，发出红光，故选项不符合题意；

B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项符合题意；

C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项不符合题意；

D、铁丝在空气中不能燃烧，出现红热现象，故选项不符合题意；

故选B。

4.古人用硫磺涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）。

A.COB.H20C.S02D.N2

【答案】C

【解析】A、CO是一种无色无味的气体，不符合题意，错误；

B、生。是一种无色无味的液体，错误；

C、硫磺燃烧生成二氧化硫，SO2是一种有刺激性气味的气体，正确；

D、用是一种无色无味的气体，错误。

故选C。

5.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（）。

A.硫粉B.铁丝C.镁条D.木炭

【答案】B

【解析】A、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，为无色气体。A不符合题意；

B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为黑色固体。B符合题意；

C、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，为白色固体。C不符合题意；

D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，为无色气体。D不符合题意。

故选B。

6.如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是（）。

A.集气瓶里的水可以用少量的细沙代替

B.硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰

C.硫在空气和氧气里燃烧的生成物不同

D.硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈

【答案】D

【解析】A、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，集气瓶里的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气,

细沙无法吸收二氧化硫，不能用细沙代替水，错误；

B、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，错误；

C、硫在空气和氧气里燃烧都是生成二氧化硫，生成物相同，错误；

D、氧气有助燃性，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，正确。

故选D。

7.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法正确的是（）。

总｝氧气

孝-铁丝

水上二二二

A.集气瓶中的水不能换成细沙

B.铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧

C.铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成固体氧化铁

D.实验前要将铁丝打磨光亮，除去铁丝表面的铁锈和污物

【答案】D

【解析】A、集气瓶中的水可以防止生成物溅落炸裂集气瓶，可以换成细沙，故A错误；

B、铁丝引燃后，伸入集气瓶中可燃烧，故B错误;

C、铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故C错误;

D、实验前要将铁丝打磨光亮，除去铁丝表面的铁锈和污物，防止影响铁丝的燃烧，故D正确。

故选：Do

8.下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（)O

A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

【答案】C

【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误;

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误;

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确;

D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选C。

9.下列反应中属于化合反应的是（)0

高温

A.H2O+CO^CO2+H2

B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O

催化剂

C.2S0,+0,2SO,

A

D.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

【答案】C

【解析】A、化合反应多变一，该反应生成物两种，不属于化合反应，A错误；

B、化合反应多变一，该反应生成物多种，不属于化合反应，B错误；

C、化合反应多变一，该反应多变一，属于化合反应，C正确；

D、单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，D错误。

故选：Co

10.下列说法正确的是（）。

A.化合反应1定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应和化合反应是并列关系D.所有燃烧都是化合反应

【答案】B

【解析】A、化合反应不一定是氧化反应，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应属于化合反应，但是不

是氧化反应，故A不符合题意；

B、有的氧化反应属于化合反应，如红磷燃烧生成五氧化二磷，故B符合题意；

C、氧化反应中有些属于化合反应，有些不属于化合反应，化合反应中有些属于氧化反应，有些不属于氧化

反应，氧化反应与化合反应属于交叉关系，故C不符合题意；

D、燃烧不一定是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故D不符合题意。

故选B。

11.实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径，如图是兴趣小组探究氧气性质的部分实验。

(1)实验一：观察到木炭在图②中燃烧发出______，图③中澄清的石灰水。

(2)实验二：图⑤中观察到的现象是,集气瓶底留有少量水的原因是,该反应的文字表达式

为。

(3)实验三：单质硫在图⑦中燃烧比在图⑥中剧烈，原因是,图⑦中集气瓶底留有少量水的目的

是O

(4)实验中夹持木炭和铁丝用的仪器名称是,实验三换作,更换仪器的原因是0

【答案】(1)白光变浑浊

(2)剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放热