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文档简介

整理和复习四11~20的认识R·一年级上册一、知识回顾同学们，这一单元我们学习了哪些知识？动手把它们整理成知识图吧！①10个一就是1个十；②认识了11~20各数，会读写各数，知道了它们的组成；③会给数按从小到大的顺序排列；④会比较数的大小；⑤会计算十加几、十几加几、十几减几、十几减十······11~20的认识

计算十加几和相应减法10+6=1616-6=1016-10=6十几加几16+3=191069十几减几19-3=161096解决问题之间人数1015？读书页数1015？数的认识和读写组成和读法数的写法数的顺序十几是由1个十和几个一组成。20是由2个十组成，读作：二十。从右边起第一位是个位，第二位是十位。21从小到大：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20二、练习巩固1.先估一估大约有多少个，再数一数。【教材P86“练一练”第1题】（）个十和（）个一17（）个十和（）个一142.画一画。【教材P86“练一练”第2题】个位十位个位十位个位十位17个位十位151820中间要停5站。3.从火车站到动物园，中间要停几站？【教材P86“练一练”第3题】4.按得数走一走，下一步的得数比上一步大1。小猴最后吃到了什么水果？【教材P86“练一练”第4题】小猴要按怎样的要求走？怎么确定小猴走的路线呢？12139101819171415169121315181011101955.

【教材P86“练一练”第5题】7+=1010+=1211+=13322你们能填出方框里的数吗？把你的方法和同桌交流一下吧！【教材P87“数学游戏”】6.得数是8的涂，

得数是10的涂，

得数是13的涂，

得数是14的涂。三、单数、双数的认识到现在为止，我们认识了哪些数？01234567891011121314151617181920生活中，到处都有数。大家

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