2020年智慧树知道网课《幸福生涯课：成就更好的自己(上海民办高校联盟)》课后章节测试满分答案

第一章测试1【多选题】(10分)幸福的元素有哪些？A.人生意义B.生涯成就C.良好关系D.身心投入E.积极情绪2【单选题】(10分)“美德拉近幸福”、“优势获得幸福”，这里阐明的关系是（）？A.美德、优势与幸福的关系B.美德与幸福的关系C.美德与优势的关系D.优势与幸福的关系3【单选题】(10分)有意义的人生意味着（）？A.为超越自身的东西而奋斗B.赚很多的钱C.活得轻松D.获得快乐4【多选题】(10分)生涯广角镜包括（）?A.生活背景B.生活角色C.生活环境D.生活事件5【多选题】(10分)使命放在生涯背景之下，意味着（），也与幸福相关。A.责任感B.目的感C.意义感D.快乐感6【单选题】(10分)职业生涯管理的过程暗合（）循环的原理。A.CASVEB.ACDPC.PDCAD.PDAC7【多选题】(10分)生涯决策的信息加工金字塔包含（）。A.决策认知（元认知）B.决策执行C.决策信息加工（CASVE循环）D.决策知识（自我知识和职业知识）8【单选题】(10分)在幸福生涯课中，生涯决策的信息加工金字塔中（）是决策的元认知。A.幸福B.成功C.意义D.使命9【单选题】(10分)职业生涯教育领域有四种类型，其中（）教育是职业生涯管理的基础。A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育10【单选题】(10分)（）是理论运用于实践的职业生涯自我教育的工具。A.职业生涯规划书B.职业生涯管理的PDCA循环C.职业生涯决策的信息加工金字塔第二章测试1【多选题】(10分)根据美国心理学家佛罗伦萨·妮蒂雅的“四型人格”理论，将性格分为哪几类A.完美猫头鹰型B.和平无尾熊型C.力量老虎型D.活泼孔雀型E.伪善鳄鱼型2【多选题】(10分)价值观是人们对（）等问题的根本观点。A.如何确定价值B.什么是价值C.怎么判断价值D.如何创造价值3【多选题】(10分)由于（)等方面的不同，人们对职业有不同的主观评价。A.自身条件B.年龄阅历C.兴趣爱好D.家庭背景E.教育状况4【多选题】(10分)霍兰德将职业兴趣分为A.研究型B.实用型C.事业型D.事务型E.休闲型F.艺术型G.社会型5【多选题】(10分)我的资本分为A.社会学习经验B.社会资本C.人力资本6【多选题】(10分)社会学习经验分为A.社会鼓励B.身心状况C.成就经验D.替代经验7【单选题】(10分)对自己是否有能力成功完成某个任务的信念和判断，称之为A.兴趣B.自我效能C.结果预期D.效率8【多选题】(10分)幸福工作法有哪些要素A.快乐B.事少钱多离家近C.意义D.优势9【单选题】(10分)以下（）不属于塞利格曼团队提出的美德优势。A.仁爱B.勇气C.正义D.智慧与知识E.节制F.精神卓越G.奋斗10【单选题】(10分)职业优势是指那些发现自己很强大的事，自我判断职业优势可以使用（）的四大标志。A.首字母缩写SIGN表示B.在做的过程中感到很充实、高效(S)C.在做的过程中求知欲很强、非常专注(G)D.做完之后感觉很有成就感和真实感(N)E.在做之前对此事充满期待(I)第三章测试1【单选题】(10分)行业周期现象中会经历四个时期，以下哪个选项不属于四个时期？A.成熟期B.初创期C.成长期D.衰退期2【单选题】(10分)有“口红效应”的行业属于（）行业？A.反周期性B.周期性C.非周期性3【单选题】(10分)以下哪个选项不属于宏观环境的因素？A.政治B.文化C.经济D.科技E.产业F.物理4【单选题】(10分)以下哪个选项属于企业组织？A.社会团体B.公益组织C.政府部门D.国营企业5【单选题】(10分)以下哪个选项属于非企业组织？A.公益组织B.中外合资C.外商独资D.民营企业6【单选题】(10分)中石化集团属于（）企业性质？A.事业单位B.国有企业C.民办非企业D.外资企业7【单选题】(10分)现阶段的你觉得收入很重要，同时你也希望有光明的发展前景，那么你可能不适合进入处于（）的行业。A.衰退期B.成长期C.初创期D.高峰期8【多选题】(10分)非周期性行业的特点有哪些（）？A.经济形势不好就裁员B.稳定C.上升空间固定D.职业上升有难度9【多选题】(10分)组织结构中的关键角色有哪些？A.招聘者B.竞聘者C.求职者D.职业顾问10【多选题】(10分)针对某一职业进行SWOT分析，就是从自己从事该职业的（）四个方面进行具体的分析并提出相应的对策。A.环境机会B.个人劣势C.个人优势D.环境威胁第四章测试1【多选题】(10分)职业锚的三个组成部件是A.自省的态度和价值观B.自省的动机与需要C.能力的相互作用和整合D.自省的才干和能力2【单选题】(10分)以下职业锚理论对大学生的作用描述的是A.使我们熟悉职业环境，促进职业意识的形成。B.帮助我们寻找“真正的自我”，明确自己的职业人生方向。C.使我们确定职业方向，发展志向和抱负。D.职业锚使我们的发展固化，影响找到更好的工作。3【多选题】(10分)生活型职业锚区别于自主、独立型职业锚主要体现在A.需要弹性和灵活B.不愿意为组织服务C.接受组织规则和限制D.愿意为组织服务4【单选题】(10分)以下不属于职业锚理论修订后增加的三种类型的是A.挑战型职业锚B.安全、稳定型职业锚C.服务、奉献型职业锚D.生活型职业锚5【单选题】(10分)自由职业者的办公方式可以不拘泥于时间和地点，大致可分为三类，其中（）不属于。A.SOHO族B.上班族C.MO族D.MORE族6【单选题】(10分)下面对职业路径描述不正确的是A.一个人一生只能设计一条职业路径，不可更改B.一个职业人为得到目标工作所必需的或值得去做的步骤C.一个人如何管理自己职业生涯的主观体现D.个人选择职业方向后，按照什么样的步骤靠近职业目标7【单选题】(10分)在职业锚选择过程中，依据的原则的是A.慎选相邻B.首选相符C.次选相邻D.慎选相对8【多选题】(10分)职业路径设计的类型有（）两种A.组合型B.管理型C.单一型D.挑战性9【多选题】(10分)职业路径设计的四个关键节点是A.职业顶峰职位B.出发点C.初始职位D.职业锚职位10【单选题】(10分)职业类型选择一般有关键性的三次，不正确的是A.大学毕业前夕的就业准备阶段B.在专业型路径并且卓有成效，面临走向其他职业锚类型岗位时C.进入职场后3年左右的时间D.职业准备阶段，一般早期发生在高中阶段的大学专业选择时期第五章测试1【单选题】(10分)生涯彩虹图(Life-careerrainbow)的发明者是A.舒伯B.荣格C.布勒D.金斯伯格2【单选题】(10分)生涯阶段一般划分为（）个阶段。A.五B.三C.六D.四3【单选题】(10分)小明学习认真，成绩优异，他被评为优秀学生。小明马上就要进入初中开始学习了，请问小明目前处于生涯哪个阶段呢？A.成长阶段B.维持阶段C.建立阶段D.探索阶段E.推出阶段4【单选题】(10分)小王是上海某民办高校本科二年级学生，他一直在思考自己的未来职业，时常请教大四学长学姐，希望更好地提前规划自己的未来，请问小王目前是处于生涯哪个阶段呢？A.维持阶段B.探索阶段C.成长阶段D.建立阶段E.推出阶段5【单选题】(10分)小沈大学本科毕业后，一直努力在上海大都市打拼，通过5年的努力奋斗后，小沈终于晋升为公司的部门主管，请问小沈目前处于生涯哪个阶段呢？A.建立阶段B.退出阶段C.维持阶段D.成长阶段E.探索阶段6【单选题】(10分)在生涯成长阶段，主要的角色突显是A.儿童B.休闲者C.学生D.公民7【单选题】(10分)在生涯探索阶段，主要的角色突显是A.儿童B.休闲者C.公民D.学生8【多选题】(10分)舒伯认为人在一生当中普遍扮演多种主要的角色，请问以下哪些（）都是主要角色？A.公民B.学生C.工作者D.子女E.持家者F.休闲者9【多选题】(10分)在生涯主题中，舒伯认为人的行为一般会受到（）三种时间透视能力因素的影响，这些因素是相互影响的，过去是现在的成因，现在又是未来的基础。A.对未来可能移动路径的“忽视”B.对过去成长痕迹的“省视”C.对目前发展状况的“审视”D.对未来可能移动路径的“揣视”10【多选题】(10分)生活设计就是一个围绕生涯主题从（）角度来规划自我的一个过程。A.生命广度B.生命空间C.生活空间D.生活广度第六章测试1【多选题】(10分)大学四年毕业后何去何从？两大方面四种选择总结出的毕业时的去向：（）？A.就业B.升学C.家里蹲D.创业2【多选题】(10分)优势行动六部曲有哪六部A.团队合作B.一探究竟C.发挥优势D.养成习惯E.打破误区F.阻止弱势3【单选题】(10分)学涯总计划分解图是为了建构职业资本优势，从（）出发，进行知识、技能、情商、人脉进行分解。A.情商目标B.毕业目标C.技能目标D.知识目标4【多选题】(10分)制订技能优势计划和情商优势计划的目的，让自己学会（）和（）。A.如何做好B.为什么C.如何做D.是什么5【多选题】(10分)布鲁姆知识学习的过程告诫我们，如果要成为应用型的人才，必须超越以()为主要形式的“认识”阶段，经过“()”综合运用才能最终到达“()”阶段。A.记忆B.分析C.应用D.评估E.理解F.综合6【多选题】(10分)在塞里格曼的心目中，（）是六大美德之首。A.知识B.热爱学习C.好奇心D.智慧7【多选题】(10分)保持()是两个基本的学习优势训练。A.观察B.好奇心C.喜爱学习D.勤奋8【单选题】(10分)这是一个（）学习的时代。A.及时B.终身C.功利D.应试9【多选题】(10分)通过后天学习和练习而获得的技能，通常表现为某种动作系统和动作方式。这些技能又分为两大类别：（）。A.可迁移技能B.专业技能C.特殊技能D.学习技能10【单选题】(10分)根据情商的内涵，可以从五个方面确立一般情商提升的计划目标。自知目标、自律目标、()目标、识别他人情绪的目标、处理人际关系目标。A.自立B.自励C.自理D.自觉第七章测试1【多选题】(10分)提升自我管理能力，建构职业资本优势,需要在明确自我管理框架的基础上，提升（）四个最为重要的可迁移技能。A.自控力B.执行力C.领导力D.创造力2【单选题】(10分)在自我管理中，提高执行力的作用是（）？A.提升职业层次B.树立良好的职业心态C.经营好职业关系D.构建职业能力3【单选题】(10分)在自我管理中，提高自控力的作用是（）？A.经营好职业关系B.树立良好的职业心态C.构建职业能力D.提升职业层次4【单选题】(10分)在自我管理中，提高创造力的作用是（）？A.构建职业能力B.经营好职业关系C.树立良好的职业心态D.提升职业层次5【单选题】(10分)在自我管理中，提高领导力的作用是（）？A.提升职业层次B.树立良好的职业心态C.经营好职业关系D.构建职业能力6【单选题】(10分)帕累托定律又被称为（）。A.二八定律B.财富分配定律C.八二定律D.时间分配定律7【单选题】(10分)提高自控力的途径是获得心流这一幸福的终极状态。在契克森米哈融按照技能水平和挑战水平两个维度建立的心流八通道模型中，会使个体产生心流体验的是（）。A.外在的高挑战水平和个体的低技能水平相结合B.外在的低挑战水平和个体的低技能水平相结合C.外在的高水平挑战和个体的高技能水平相结合D.外在的低挑战水平和个体的高技能水平相结合8【多选题】(10分)激发个人和团队的创造力可以采取五步措施，包括（）和持续再评估。A.调查可能性B.聚合思维C.发散思维D.质疑一切9【单选题】(10分)积极心理学认为，领导力是属于（）美德范畴中的一个优势A.自制B.勇气C.智慧与知识D.正义10【单选题】(10分)学生领导力挑战模型包括（）。A.5种习惯行为与10大承诺B.8种习惯行为与10大承诺C.10种习惯行为与10大承诺D.10种习惯行为与5大承诺第八章测试1【多选题】(10分)大学生的社会化过程由哪个部分组成（）？A.成就B.社团C.实习D.求职E.学业2【多选题】(10分)我们应该如何完成学业（）？A.学以致用B.注重知识的积累C.注重学习能力的培养D.耐得住寂寞、放得下欲望、舍得了享乐3【单选题】(10分)社团是怎样的一种组织（）？A.由学生组成的集体B.根据自己的喜好决定所有事务的自由组织C.有目的、有任务的自发组织D.由具有共同兴趣爱好的在校学生组成的群众性学生团体4【多选题】(10分)我们应该以什么样的心态对待实习工作（）A.增加简历的含金量B.把握就业机会C.积累人脉资源D.观察和尝试心仪职业E.随便应付，只是实习罢了5【多选题】(10分)应用型大学生学生的教育资源包含（）。A.可争取的雇主教育资源B.本校拥有的教育资源C.学生家庭的教育资源D.自我学习自我管理的资源6【多选题】(10分)应用型大学生社会化扩展模型的启示是（）。A.投入决定产出B.按照职业胜任力的要求提升职业资本C.注重第二课堂的主导作用D.注重资源的聚合7【多选题】(10分)在大学阶段，还有（）能起到与社团一样的