上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第1页
上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第2页
上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第3页
上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第4页
上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市度嘉定区2025届高二物理第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示为a、b两电阻的伏安特性曲线,图中α=45A.电阻a的阻值随电流的增大而增大B.因I-U图线的斜率表示电阻的倒数,故电阻b的阻值R=C.在两图线交点处,电阻a的阻值等于电阻b的阻值D.在电阻b两端加2

V电压时,流过电阻的电流是4A2、两只电阻的伏安特性曲线如图所示,则下列说法中正确的是A.两电阻的阻值为大于B.两电阻并联在电路中时,的电流大于的电流C.两电阻串联在电路中时,两端电压大于两端电压D.两电阻串联在电路中时,消耗的功率大于消耗的功率3、下列单位中是电场强度的单位的是A.N/C B.V*m C.J/C D.J/s4、关于两个共点力的合力与这两个力的关系,正确的是()A.合力一定大于每个分力B.合力一定小于每个分力C.合力大小可以等于其中一个分力的大小D.两个力的合力一定不等于零5、如图所示为一螺距较大、有弹性的通电螺线管的磁场截面分布图,虚线为螺线管的中轴线(与某一磁感线重合),ab为用绝缘细线悬挂的位于螺线管的正上方的通电直导线,其电流方向由a到b,电流很小,不影响螺线管磁场.下列说法正确的是A.P、Q两点的磁感应强度相同B.直导线ab通电后,a端垂直纸面向外转动C.断开螺线管的电源后,螺线管有沿水平方向向内收缩的趋势D.将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管,电子将做匀速直线运动6、物体在做平抛运动的过程中,下列哪些量是不变的()A.物体运动的加速度 B.物体的速度C.物体竖直向下的分速度 D.物体位移的方向二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、图中a、b和c表示点电荷的电场中的三个等势面.它们的电势分别为6V、4V和1.5V.一质子(H),从等势面a上某处由静止释放,仅受电场力作用而运动,已知它经过等势面b时的速率为v,则对质子的运动有下列判断:①质子从a等势面运动到c等势面电势能增加4.5eV②质子从a等势面运动到c等势面动能增加4.5eV③质子经过等势面c时的速率为2.25v④质子经过等势面c时的速率为1.5v上述判断正确的是()A.①③ B.②④ C.①④ D.②③8、利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域.如图是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流I,C、D两侧面会形成电势差UCD,下列说法中正确的是()A.电势差UCD仅与材料有关B.若霍尔元件的载流子是自由电子,则电势差UCD<0C.在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平D.仅增大磁感应强度时,电势差UCD变大9、如图所示,在光滑绝缘水平面上有A、B、C三个可视为点电荷的带电小球,位于同一条直线上,仅在它们之间的静电力作用下均处于静止状态,且距离关系满足:AB>BC,下列说法正确的是()A.A,C带同种电荷B.A,B带异种电荷C.B所带的电荷量最大D.A,B在C处产生电场的合场强为零10、质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生正撞,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量M与m的比值可能为()A.2 B.3 C.4 D.5三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在做“决定电阻大小的因素”实验时,每次需挑选下表中两根合适的导线,测出通过它们的电流强度,然后进行比较,最后得出结论.导线号码ABCDEFG长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是(填号码)_________;(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应选用的两根导线是________________;(3)为了研究电阻与横截面积的关系,应选用的两根导线是_____________.(4)本实验所采用的方法是_____________.12.(12分)根据试题的要求填空或作图。(1)图(甲)为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此电表测量一阻值约为20~30Ω的定值电阻,测量的某些操作步骤如下:①调节_________(选填S、K或T),使电表指针停在_________(选填“右”或“左”)端的“0”刻度位置;②调节K,使它在尖端指向_________(选填“×1”、“×10”、“×100”或“×1K”挡)位置;③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,笔尖相互接触,调节_________(选填S、K或T),使电表指针指向___________(选填“右”或“左”)端的“0”刻度位置。(2)在测量另一电阻的阻值时,电表的读数如图(乙)所示,该电阻的阻值为__________Ω。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)电场中某区域的电场线如图所示,A是电场中的一点,一个电荷量q=+4.0×10-8C的点电荷在A点所受电场力为F=2.0×10-4N,求:(1)A点电场强度的大小;(2)在图中画出该电荷在A点的所受电场力F的方向。14.(16分)如图,一架在180m高空以20m/s的速度水平匀速飞行的直升飞机,要想将两箱物资分别投到山脚和山顶的目标A、B。已知山高135m,山脚与山顶的水平距离为500m,不计空气阻力,g取10m/s2.求:(1)第一箱物资被投下后,它在空中飞行的时间?(2)第一箱物资被投下后,它落地时的速度大小?(3)从飞机上投下两箱物资的时间间隔?15.(12分)一长为L的细线,上端固定,下端拴一质量为m、带电荷量为q的小球,处于如图所示的水平向右的匀强电场中.开始时,将细线与小球拉成水平,小球静止在A点,释放后小球由静止开始向下摆动,当细线转过60°角时,小球到达B点速度恰好为零.试求:(1)A、B两点的电势差UAB;(2)匀强电场的场强大小;

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

I-U图像的斜率的倒数等于电阻,由图可知,电阻A的图象的斜率越来越大,故A的电阻随电流的增大而减小,故A错误;IU图线的斜率表示电阻的倒数,但是由于横纵坐标轴的长度单位不同,则不能由R=1tanα=1.0Ω求解电阻b的阻值,只能通过R=UI=105Ω=2Ω求解,选项B错误;根据R=UI可知在两图线交点处,电阻a的阻值等于电阻b的阻值,选项2、B【解析】

I-U图像的斜率的倒数表示电阻,故,斜率越大,电阻越小,所以,A错误;两电阻并联在电路中时,两电阻两端的电压相同,电阻越大,电流越小,故的电流大于的电流,B正确;两电阻串联在电场中时,通过两电阻的电流相同,根据可得电阻越大,两端的电压越大,所以两端电压小于两端电压,根据可得消耗的功率小于消耗的功率,CD错误;3、A【解析】试题分析:电场强度的定义式中F、q的单位分别是牛,库,由此公式推导出来电场强度为单位是N/C,匀强电场中电场强度与电势差的关系式是,公式中U、d的单位分别是伏、米,由此公式推导出来电场强度为单位是伏/米.故选A,考点:考查了单位制点评:电场强度的单位是导出单位,根据电场强度的两公式进行推导出两个单位.基础题.4、C【解析】

合力与分力大小关系是:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|,例如:3N和4N的力合力的取值范围是:[1N,7N],当合力取7N时,合力可能大于它的任一分力,也可以小于它的任一分力,故AB错误。合力与分力大小关系是:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|,例如:3N和4N的力合力的取值范围是:[1N,7N],当合力取3N时,合力的大小可能等于某一分力的大小,故C正确。当两分力大小相等,方向相反时,则合力等于零,故D错误。故选C。【点睛】本题考查的是合力与分力的关系,合力与分力的大小关系判断时可取几个特值比较,如取两个分力的大小分别为:2N和3N。5、D【解析】P、Q两点的磁感应强度大小相同,方向不相同,选项A错误;直导线ab通电后,由左手定则可知,a端受安培力向里,则a端垂直纸面向里转动,选项B错误;螺线管通电时,各匝之间为同向电流,相互吸引,则断开螺线管的电源后,螺线管有沿水平方向向外扩张的趋势,选项C错误;长螺线管内部的磁场可认为是匀强磁场,将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管,电子运动的方向与磁感线平行,不受洛伦兹力作用,则电子将做匀速直线运动,选项D正确;故选D.6、A【解析】

平抛运动的物体加速度不变,A正确;速度的大小方向均不断变化,竖直向下的分速度逐渐变大,位移的方向也不断变化,BCD不正确.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】由a运动到c,则电场力做功W=e(φa-φc)=e(6-1.5)=4.5eV为正功,则电势能减小,动能增加.故A错误,B正确.由a到c,4.5eV=12mv'28、BD【解析】A、B、D、根据左手定则,电子向C侧面偏转,C表面带负电,D表面带正电,所以D表面的电势高,则.CD间存在电势差,之间就存在电场,电子在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡,设霍尔元件的长宽高分别为a、b、c,有:,,则:.A错误;B、D正确;C、D、在测定地球两极上方地磁场强弱时,应将元件的工作面保持竖直,让磁场垂直通过,C错误;故选BD.9、ABD【解析】

根据电场力方向来确定各自电性,从而得出“两同夹一异”,因此AB正确.同时根据库仑定律来确定电场力的大小,并由平衡条件来确定各自电量的大小,因此在大小上一定为“两大夹一小”,即B所带的电荷量最小,选项C错误;因C处于静止状态,可知C处的场强为零,即A,B在C处产生电场的合场强为零,故D正确;故选ABD.【点睛】三个小球只受静电力而平衡时,三个小球所带的电性一定为“两同夹一异”,且在大小上一定为“两大夹一小”.10、AB【解析】

设碰撞后两者的动量都为P,由于题意可知,碰撞前后总动量为2P,根据动量和动能的关系有:P2=2mEk,碰撞过程动能不增加,有:(2p)22M≥p22M+p22m,解得:Mm≤3,由于两者碰撞之后M的速度不大于【点睛】考点:动量守恒定律及能量守恒定律解答此题关键是知道系统的动量守恒,以及在碰撞的过程中动能不增加,通过这两个关系判断两个物体的质量关系.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、C、F;C、G;A、D;控制变量法【解析】

导体电阻大小的影响因素:材料、长度、横截面积.研究导体电阻大小的影响因素时,采用控制变量法,研究电阻跟材料的关系时,控制长度和横截面积不变;研究电阻跟长度的关系时,控制材料和横截面积不变;研究电阻跟横截面积的关系时,控制长度和材料不变.【详解】(1)研究电阻跟材料的关系时,控制长度和横截面积不变,选择导线CF.(2)研究电阻跟长度的关系时,控制材料和横截面积不变,选择导线CG.(3)研究电阻跟横截面积的关系时,控制长度和材料不变,选择导线AD.(4)这个实验的研究方法是控制变量法.12、S左×1T右15K【解析】(1)①机械调零:调节S,使电表指针停在左端的“0”刻度位置。②选择挡位:阻值约为20~30Ω的定值电阻,要使指针指在中间附近,则选择的倍率应为×1。③欧姆调零:将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,笔尖相互接触,调节T,使电表指针指向右端的“0”刻度位置。(2)在测量另一电阻的阻值时,电表的读数如图(乙)所示,该电阻的阻值为。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)(2)图略【解析】

(1)已知试探电荷的电荷量与受到的电场力,由电场强度的定义式可得:

(2)试探电荷带正电,则受到的电场力得方向与电场线的方向相同,电场力方向如图:

14、(1)6s;(2)63.2m/s;(3)28s【解析】

设两箱物资先后在P、Q两处投下,水平间距为△x。(1)根据H=得t1==s=6s(2)由机械能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论