2024-2025学年度青岛版四年级科学上册《鱼》同步分层作业

2鱼

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.鱼最主要的推进器官是（）。

A.鱼鳗B.尾鳍C.胸鳍

2.鱼类用鳗呼吸，而鲸用肺呼吸，因此推出鲸不属于鱼类，这种探究技能称为（）。

A.描述B.推理C.猜想D.处理信息

3.下列动物中，（）的皮肤表面长有鳞片。

4.下列动物不属于鱼类的是（）o

B.

海马金鱼

5.鱼鳏的作用是（）。

A.获得氧气B.过滤食物C.控制方向

6.下列完全属于鱼类的一项是（）。

A.草鱼海马鲸B.乌龟鲫鱼章鱼C.金鱼鲫鱼草鱼

7.海马属于（）=

A.软体动物B.爬行动物C.鱼类

8.“鱼儿离不开水”是因为鱼在陆地上无法用（）呼吸。

A.皮肤B.鳍C.鳗

9.暴雨来临前，鱼会游到水面，鳗不停地开和关，这是鱼在（）0

A.玩耍B.吃食物C.呼吸

10.鱼类的共同特征是（）。

A.生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳗呼吸，靠运动

B.身体表面有羽毛，有喙，卵生

C.身体表面有毛，胎生，哺乳

11.鱼类用蛆呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在（）。

A.观察B.推理C.处理信息

12.以下不是鲫鱼身体部分的是（）。

A.头B.躯干C.足

13.鲸鱼不是用鳗呼吸，所以鲸鱼不是鱼类，这是在（）。

A.观察B.比较C.推理

二、填空题

14.鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着,有—，用—呼吸。

15.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于。鱼类的共同特征是生活在_____,身体表面

覆盖着，有鳍，用呼吸。

16.像金鱼、鲤鱼这样，身体表面有鳞片，用呼吸，靠鳍运动。这样的动物属于鱼

类，请你说出同类的动物还有。（举出一例即可）

17.鲫鱼的身体分为、、尾三部分。

18.鱼在水里游动的时候（）在摆动，（）一张一合的。

19.用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的

进入从流出。说明鱼用呼吸。

20.鱼类用鳏呼吸，用（）游泳；鲸鱼用（）呼吸，由此推出鲸鱼不是鱼类，就是

在（）。

21.鱼鳍有（）、（）、（）、臂鳍、尾鳍。

22.鱼的身体分为、、三部分。

23.鱼类的共同特征是身体表面有、有、用呼吸。

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三、判断题

24.章鱼浑身软软的，它是一种特殊的鱼。（）

25.鱼的鲤盖一张一合，这是鱼在呼吸。（）

26.用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，能观察到绿色水从鱼的鳏进

入从嘴流出。（）

27.鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。（）

28.我们吃的鲤鱼生活在水中，用腮呼吸。（）

29.鱼类的共同特征是生活在水里，如：甲鱼、海马等。（）

30.章鱼、鲸鱼，虽然名字中都有鱼，但它们不属于鱼类。（）

31.结合鱼类的共同特点，可以推理得出海马不属于鱼类。（）

32.只要生活在水中的动物都是鱼类。（）

33.鳍是鱼的运动器官，尾鳍作用最大，既能产生前进动力，又能控制运动方向。（）

34.鱼用嘴巴呼吸。（）

35.鱼鳍的作用非常大，可以帮助鱼类在水中掌握平衡、上浮或者下沉。（）

36.侧线是鱼本身具有的，没有作用。（）

37.齐河极地海洋世界的鱼可真多，有海牛、章鱼、海马、鲨鱼等。（）

四、连线题

38.连一连。

袋鼠鹅蚂蚁海马蝴蝶鲨鱼鸵鸟

昆虫鱼类鸟类哺乳动物

五、简答题

39.列举一下你知道的鱼类，并说出它们的共同特征。

40.鱼的鳍对鱼的运动有什么作用？（3条）

六、实验题

41.探究

实验目的探究鳍对鱼运动的作用

实验材料鱼、鱼缸

实验步骤1.提前将装有一条鱼的鱼缸放置在教室内，让其适应环境。

2.学生观察鳍的摆动情况，并用画图或文字等方式记录自己发现。

实验现象鱼运动时，鳍在不停地摆动。

实验结论在鱼游动时，鳍能保持鱼的身体（）、控制前进的（）。

42.鱼的鳗盖为什么一张一合的？请你写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。

我的猜想：鱼的蛆盖张合是在_________0我的方案：将一条鱼放在盛有水的鱼缸中，用—

吸一些用绿色调制的水，在鱼的前滴1—3滴，观察绿色水从鱼的哪个部位进入和

流出。

（三）东东的妈妈从菜场里买了一条鲫鱼回家，养在了脸盆里。爱探究的东东趁这个机会开

始了对鲫鱼的仔细观察。

鲫鱼金鱼

43.东东发现鲫鱼在水中游泳时，不同的鱼鳍都在不停地运动，其中一种鳍摆动得最少，这

是（）。

A.背鳍B.尾鳍C.腹鳍D.胸鳍

44.鲫鱼终身生活在水中，体表覆盖_____,在水中它的鲤盖在不停地张合，这是鲫鱼在

进行,像这样的动物称为鱼类。

45.下列动物中也是鱼类的是（）。

A.鲸B.泥纵C.乌龟D.水蛇

46.东东将鲫鱼放到了家里的金鱼缸中，与金鱼对比观察。发现它们除了体表颜色、花纹和

体形大小差异较大,其他方面相似度较高,于是他提出了一个观点“金鱼和鲫鱼长得有点像，

金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。”以上观点在科学探究的过程中属于（）=

A.科学问题B.科学猜想C.实验证据D.科学结论

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47.东东通过查阅资料证实了自己的观点果然是正确的，金鱼是由野生鲫鱼驯化而来的观赏

鱼类。自然界中的鲫鱼为了躲避敌害，体色多为背灰腹白，这是的结果。

48.人们在野生鲫鱼中挑选颜色相对比较鲜艳的养在池塘中，这些鱼的下一代体色往往会比

较鲜艳，这是的作用。

七、综合题

49.看图填空。（填出鲫鱼身体上各鳍的名称，只填序号）

①背鳍

②胸鳍

③腹鳍

④尾鳍

⑤臀鳍

50.下图是鲫鱼外形图，仔细观察，回答问题。

（1）鱼之所以能够生存在水中，是因为它有（请写出一条与生存环境相适应的形

态特征，并简要说明相应的功能）

(2)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向，原因可能是(选填“①”、“②”“③”“④”

或“⑤”)失去了作用。

(3)结合我们学过的知识，鲫鱼是(多选题，少选、错选不给分)。

A.脊椎动物B.无脊椎动物C.胎生动物

D.卵生动物E.水生动物F.两栖动物

(4)金鱼起源于中国，是由鲫鱼进化而来的观赏鱼类。早在宋朝已开始了金鱼家化的遗传

研究，现在金鱼品种那么丰富是选择的结果。(选填“人工”或“自然”)

(5)小科同学将鲫鱼和鸽子分为一类，章鱼和蝴蝶分为另一类。这样分类的标准是-

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参考答案:

1.B

【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部

三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、

腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼游动时，前进主要依靠尾鳍的摆动。所以鱼最

主要的推进器官是尾鳍。

2.B

【详解】鱼类用鲤呼吸，用鳗呼吸是鱼类的特征，而鲸用肺呼吸，不用鳗，由此推理出鲸不

属于鱼类。这种探究技能称为推理。故B选项正确。

3.C

【详解】动物的皮肤不仅能保护作用，抵抗外界的破坏，还有其他的作用。比如保护色、辅

助呼吸、感受外界的振动等。动物的皮肤，有的裸露，有的有毛发，有的有鳞片，还有的有

羽毛，这和它们生活的环境等因素有关。鲤鱼身体表面覆盖鳞片，可以保持鱼体表面湿润；

鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。故选C。

4.A

【详解】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳗呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活

在水中。章鱼是软体动物，不属于鱼类。海马和金鱼属于鱼类。

5.A

【详解】鱼类是体披鱼鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭

上下颌摄食的变温水生脊椎动物。鱼是靠鲤呼吸，因此鱼鳗的作用是获得氧气。

故选A„

6.C

【详解】A、鲸属于哺乳动物，不属于鱼类，故A错误；

B、乌龟是爬行动物，章鱼属于软体动物，故B错误；

C、金鱼、鲫鱼、草鱼都用鲤呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故C正确。

7.C

【详解】鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳏呼吸。海马具有

鱼类动物的特征，属于鱼类。

8.C

【详解】动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。绝大多数的动物都需通过呼吸

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从环境中获取氧气，维持身体的需要。空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鲤获取水中的氧。

“鱼儿离不开水”是因为鱼在陆地上无法用鳍呼吸。

9.C

【详解】鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鲤呼吸，蛆位于蛆盖下面的蛆腔之内，小鱼的蛆不

停地开合，实际上是在呼吸。暴雨来临前，水中氧气减少，鱼会游到水面，鳏不停地开和关，

这是鱼在呼吸。故C正确，AB选项错误。

10.A

【详解】A、鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，身体表面覆盖着鳞片，用鳗

呼吸，靠鳍运动，故A正确；

B、身体表面有羽毛，有喙，卵生，是鸟类的特征，不是鱼的特征，故B错误；

C、身体表面有毛，胎生，哺乳，是哺乳动物的共同特征，不是鱼类的主要特征，故C错误。

11.B

【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鱼类用鳏呼吸，而鲸

用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。

12.C

【详解】鲫鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，具有没有足，所以足不是鲫鱼身体部分。

13.C

【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鲸鱼不是用鳏呼吸,

所以鲸鱼不是鱼类，这是在推理。

14.鳞片鳍鲤

【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部

三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳

时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连,能够测定方向和感知水流的作用；

鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鲤能够过滤水中溶

解氧气完成呼吸等。像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类，鱼类的共同特征是生活在水中，身

体表面覆盖着鳞片，用蛆呼吸、用鳍游泳。

15.鱼类水中鳞片鲤

【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部

三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳

时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连,能够测定方向和感知水流的作用；

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鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鲤能够过滤水中溶

解氧气完成呼吸等。像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类，鱼类的共同特征是用鳏呼吸、生活

在水里、用鳍游泳、身体表面覆盖着鳞片。

16.鳏鲫鱼

【详解】鱼类是体被鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上

下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。根据鱼类的特征，像金鱼、鲤鱼等鱼类动物，终身生

活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，这类动物属于脊椎动物。鲫鱼、草鱼都属于鱼类。

17.头躯干

【详解】鲫鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，呈流线型中间大两头小，身体表面覆盖鳞片，

保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力

18.鳍鳗

【详解】鱼类是体被骨鳞、以鳗呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭

上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。鱼在水里游泳时，口和鳏盖一张一合，这种行为是

呼吸，鱼用鳏呼吸。

19.嘴鳗鳗

【详解】鱼的特征为：终生生活在水里，体表被鳞，有蛆，用蛆呼吸，用鳍游泳。把绿色食

用色素调制的水挤在金鱼的嘴前,会发现绿色食用色素调制的水被金鱼喝进去后从鱼鳏部位

流出来，说明鱼是用鳏呼吸的。

20.鳍肺推理

【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鱼类用鳏呼吸，用鳍

游泳；鲸鱼用肺呼吸，由此推出鲸鱼不是鱼类，就是在推理。

21.背鳍胸鳍腹鳍

【详解】鱼身上的鳍包括背鳍、胸鳍、尾鳍、臀鳍和腹鳍，它们相互协调、共同作用，保证

鱼在水中前进可以保持平衡，控制好方向。

22.头躯干尾

【详解】鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞

片，保护身体。用鲤呼吸，用鳍游泳。

23.鳞鳍鳏

【详解】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳗呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终身生活

在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。

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24.x

【详解】鱼类动物的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳏呼吸，通过尾部和

躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。章鱼属于软体动物，是从头足纲软体动物中进化而来

的。

25.4

【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼类的鲤能够过滤溶解在水总的氧

气完成呼吸，它不停地一张一合是在呼吸。题目的说法是正确的。

26.x

【详解】用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的嘴巴

进入腮部流出。这说明了金鱼用嘴吸水，用腮呼吸。鱼的呼吸器官是蛆。

27.4

【详解】鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型，中间大两头小；身体表面覆盖

鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线

和神经相连，能够测定方向和感知水流；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，是

鱼在水中的运动器官。

28.4

【详解】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳏呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活

在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。

29.x

【详解】鱼类是体被鳞、以鳗呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上

下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生，鱼类的共同特征是生活在水里，如：海马等。甲鱼是

爬行动物。

30.<

【详解】鱼的特征有：终生生活在水里，体表被鳞，有鲤，用鲤呼吸，用鳍游泳。鲸鱼属于

哺乳动物，章鱼不是鱼类，它是一种软体动物。章鱼、鲸鱼，虽然名字中都有鱼，但它们不

属于鱼类。题目说法正确。

31.Y

【详解】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖

着鳞片，用鳗呼吸，靠鳍运动。鲸和海马不属于鱼类。

32.x

答案第4页，共7页

【详解】鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳗呼吸，用鳍游泳。但是生活在

水中的不一定就是鱼类。如“鲸”生活在水中，用肺呼吸，生殖方式是胎生，用乳汁哺育后代，

属于哺乳动物。故题干说法错误。

33.x

【详解】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍1对起

平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；

胸鳍1对起平衡和转换方向的作用。各个鱼鳍都有重要作用，尾鳍作用最大的说法是错误的。

34.x

【详解】金鱼生活在水中，金鱼身体表面有鳞片，用鳏呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代。

35.x

【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部

三部分，呈梭型中间大两头小；鳍指鱼类和某些其他水生动物的类似翅或桨的附肢，起着推

进、平衡及导向的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器

官，鱼鳍的作用是帮助鱼在水中游动。

36.x

【详解】动植物具有与环境相适应的特征，但一些特殊身体形态结构，在环境变化，生物的

形态结构也会变化。鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的

感觉器官。

37.x

【详解】像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鲤呼吸的动物是鱼类。海牛是哺乳动物，

章鱼是软体动物，海马是鱼类，鲨鱼是鱼类。题目说法错误。

【详解】动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物。有脊椎动物按照从低等到高等

分为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、

胎生、哺乳，袋鼠、鲸属于哺乳动物。鱼类的共同特征是：身体表面有鳞，用鳏呼吸，靠鳍

答案第5页，共7页

游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中，鲨鱼、海马属于鱼类。鸟类是体表有羽毛、有翼、

恒温、卵生的脊椎动物，鹅、舵鸟属于鸟类。昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头

上长有一对触角，胸部长有6只脚，蚂蚁、蝴蝶属于昆虫。

39.鲫鱼、草鱼、鲤鱼、蜂鱼、鲨鱼。生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用蛆呼吸。

【详解】鱼类是体披鱼鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭

上下颌摄食的变温水生脊椎动物。常见的鱼类有鲫鱼、草鱼、鲤鱼、觞鱼、鲨鱼等。

40.背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍：平衡。尾鳍：决定运动方向，

产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。

【详解】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖

着鳞片，用鲤呼吸，靠鳍运动。背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍：平

衡。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用。胸鳍：起平

衡和转换方向的作用。

41.平衡方向

【分析】鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时，它的各种鳍是配合运动

的。尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作用；胸鳍和尾鳍配合划动，在鱼拐弯时起主要作用。

【详解】鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。探究鳍对鱼运动的作用时的实验材

料：鱼、鱼缸。

实验步骤：1.提前将装有一条鱼的鱼缸放置在教室内，让其适应环境。

2.学生观察鳍的摆动情况，并用画图或文字等方式记录自己发现。

实验现象：鱼运动时，鳍在不停地摆动。

由此得出实验结论：在鱼游动时，鳍能保持鱼的身体平衡、控制前进的方向。

42.呼吸滴管口

【分析】鱼在水中生活的