《第26课 佛教》（同步训练）高中历史第七分册-华东师大版-2024-2025学年

《第26课佛教》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于佛教产生的历史背景，说法错误的是（）A.印度古代社会矛盾尖锐，人民渴望解脱B.佛教起源于公元前6世纪，由释迦牟尼创立C.佛教强调因果报应，鼓励人们修心养性D.佛教的传播促进了印度文化的发展和繁荣2、下列关于佛教经典，说法不正确的是（）A.《金刚经》是佛教的重要经典之一，强调“一切有为法，如梦幻泡影”B.《道德经》是道家经典，与佛教无直接关联C.《法华经》是佛教的重要经典，主张“一切众生皆有佛性”D.《涅槃经》是佛教的重要经典，阐述了佛教的“空”观3、佛教起源于哪个国家？A、古印度B、古埃及C、古希腊D、巴比伦4、佛教的核心教义是“四圣谛”，下列哪一项不属于“四圣谛”的内容？A、苦B、集C、灭D、离5、题干：《金刚经》是佛教的重要经典之一，下面关于《金刚经》的说法正确的是（）A.它是佛教徒心中的最高神明B.它是佛教五部かに統一された経典C.它主张“诸法实相，一切皆空”D.它强调因果报应，轮回转世6、题干：下列关于佛教在中国传入和发展过程的描述不正确的是（）A.佛教最早是由印度传入我国西北地区B.东汉末年，佛教开始迅速传播C.隋唐时期，佛教成为我国主要的宗教D.唐玄奘西行取经，丰富了佛教文化7、题干：《金刚经》是哪位佛教大师的作品？A、释迦牟尼B、孔子C、老子D、达摩8、题干：下列关于佛教传入我国的时间，说法不正确的是？A、西汉末年B、东汉末年C、三国时期D、南北朝时期9、佛教创始人乔达摩·悉达多生活在哪个国家？A、古印度B、中国C、古罗马D、波斯10、佛教产生的时间大约是公元前多少世纪？A、5世纪B、6世纪C、4世纪D、3世纪11、关于佛教教义，以下哪项表述是错误的？（）A.佛教主张因果报应，强调积累善行以获得来世的好报B.佛教认为生死轮回는LAST하지않家人을因此提倡勘破红尘，追求内心的清净C.佛教认为人与万物是相互联系的，强调“众生平等”D.佛教主张摆脱现实世间，追求出世间法的解脱12、佛教传入我国的途径主要是通过以下哪个民族？（）A.秦始皇时期B.唐太宗时期C.汉武帝时期D.东汉明帝时期13、下列关于佛教产生的历史背景，不正确的是（）A.古印度社会矛盾激化B.佛教强调众生平等C.佛教起源于公元前6世纪D.佛教起源于巴比伦14、下列关于佛教教义，不正确的是（）A.佛教认为一切皆空，提倡无欲无求B.佛教强调因果报应，善恶有报C.佛教主张修行解脱，追求涅槃D.佛教认为只有佛祖才能解脱生死15、佛教起源于哪个国家？A、中国B、印度C、希腊D、波斯16、佛教被分为两大主流派系，下列哪一项不属于这两大派系？A、大乘佛教B、小乘佛教C、上乘佛教D、藏传佛教二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请从以下四个选项中选择正确的描述，完成下列句子。佛教起源于古印度的哪个地区？A.印度河平原B.纳尔马达河流域C.阿萨姆平原D.恒河流域第二题题目：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：佛教教义强调因果报应、轮回转世，提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。材料二：佛教的传播对当时的社会产生了深远影响，一方面，它为民众提供了一种精神慰藉；另一方面，它也促进了社会风气的转变。问题：1.根据材料一，简述佛教教义的主要内容。

2.根据材料二，分析佛教传播对社会产生的影响。第三题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一佛教是由古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立的。公元前6世纪左右，释迦牟尼在印度北方创立佛教，宣扬“四谛”和“八正道”，反对婆罗门的等级制度。材料二佛教在印度盛行后，伴随着佛教的传播，很多国家和地区吸收或改造了佛教的一些思想来适应本地区的社会文化特性。例如，中华地区将佛教与儒家、道家等学说相结合，形成了独特的佛教文化。材料三近现代，佛教不仅在亚洲广泛传播，还传到了世界各地。特别是在西方国家，许多信徒把佛教作为一种心灵减压和心灵成长的方式。同时，佛教的基本教义“无常”、“因果”等也引起了西方思想界的关注。根据上述材料，回答以下问题：问题：1.佛教在传播过程中是如何与其他文化相融合的？请举例说明其在中华地区的具体表现。第四题结合所学，评述东汉末年佛教在中国得到迅速传播的主要原因。《第26课佛教》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于佛教产生的历史背景，说法错误的是（）A.印度古代社会矛盾尖锐，人民渴望解脱B.佛教起源于公元前6世纪，由释迦牟尼创立C.佛教强调因果报应，鼓励人们修心养性D.佛教的传播促进了印度文化的发展和繁荣答案：D解析：佛教的传播确实在一定程度上促进了印度文化的发展和繁荣，但本题要求选出说法错误的选项。A、B、C三项均符合佛教产生的历史背景，故选D。2、下列关于佛教经典，说法不正确的是（）A.《金刚经》是佛教的重要经典之一，强调“一切有为法，如梦幻泡影”B.《道德经》是道家经典，与佛教无直接关联C.《法华经》是佛教的重要经典，主张“一切众生皆有佛性”D.《涅槃经》是佛教的重要经典，阐述了佛教的“空”观答案：B解析：《道德经》是道家经典，与佛教无直接关联，故选B。A、C、D三项均符合佛教经典的相关内容。3、佛教起源于哪个国家？A、古印度B、古埃及C、古希腊D、巴比伦答案：A解析：佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多，后来他被称为释迦牟尼佛。4、佛教的核心教义是“四圣谛”，下列哪一项不属于“四圣谛”的内容？A、苦B、集C、灭D、离答案：D解析：佛教“四圣谛”分别是：苦、集、灭、道。其中，“道”（即八正道）是达到涅槃解脱的方法，而不是四圣谛的内容。5、题干：《金刚经》是佛教的重要经典之一，下面关于《金刚经》的说法正确的是（）A.它是佛教徒心中的最高神明B.它是佛教五部かに統一された経典C.它主张“诸法实相，一切皆空”D.它强调因果报应，轮回转世答案：C解析：《金刚经》的主要内容是教导人们认识现实世界的真相，主张“诸法实相，一切皆空”，强调空性观念和四谛法轮。A、B、D选项中提到的“最高神明”、“五部かに統一された経典”、“因果报应，轮回转世”与《金刚经》的实际内容不符。故正确答案为C。6、题干：下列关于佛教在中国传入和发展过程的描述不正确的是（）A.佛教最早是由印度传入我国西北地区B.东汉末年，佛教开始迅速传播C.隋唐时期，佛教成为我国主要的宗教D.唐玄奘西行取经，丰富了佛教文化答案：C解析：佛教最早是由印度传入我国西北地区，以丝绸之路为主要传播途径。东汉末年，随着道教的兴起，佛教开始迅速传播。隋唐时期，佛教虽然取得了很高的地位，但并未成为我国主要宗教。据史实，道教才是我国主要宗教之一。唐玄奘西行取经，丰富了佛教文化，是佛教发展史上的重要事件。故正确答案为C。7、题干：《金刚经》是哪位佛教大师的作品？A、释迦牟尼B、孔子C、老子D、达摩答案：A解析：《金刚经》是释迦牟尼佛所说的一部重要经典，全称为《能断金刚般若波罗蜜经》。这部经文主要阐述了“空性”的智慧，是佛教中非常著名的经文。孔子是儒家思想的创始人，老子是道家思想的创始人，达摩是禅宗初祖，与《金刚经》无关。因此，正确答案是A。8、题干：下列关于佛教传入我国的时间，说法不正确的是？A、西汉末年B、东汉末年C、三国时期D、南北朝时期答案：C解析：佛教传入我国的时间大约在公元前2世纪左右，即西汉末年。东汉末年佛教已经在中国有一定的发展，南北朝时期佛教达到了鼎盛。而三国时期虽然也有佛教传播，但不是佛教传入我国的关键时期。因此，选项C说法不正确。正确答案是C。9、佛教创始人乔达摩·悉达多生活在哪个国家？A、古印度B、中国C、古罗马D、波斯答案：A解析：乔达摩·悉达多，即释迦牟尼，他的诞生地为今尼泊尔蓝毗尼园，属古印度的迦吡罗卫国（今尼泊尔境内），因此选项A正确。10、佛教产生的时间大约是公元前多少世纪？A、5世纪B、6世纪C、4世纪D、3世纪答案：B解析：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）出生于公元前6世纪，这个时期他开始创立佛教，因此佛教诞生于公元前6世纪左右。11、关于佛教教义，以下哪项表述是错误的？（）A.佛教主张因果报应，强调积累善行以获得来世的好报B.佛教认为生死轮回는LAST하지않家人을因此提倡勘破红尘，追求内心的清净C.佛教认为人与万物是相互联系的，强调“众生平等”D.佛教主张摆脱现实世间，追求出世间法的解脱答案：D解析：佛教主张的是“涅槃”（Nibbana）或“极乐世界”等概念，强调摆脱生死轮回的困境，进入无苦的境界。因此，D项表述不准确，佛教不是主张摆脱现实世间，而是追求超越现实的出世间法的解脱。其他选项均为佛教教义的正确表述。12、佛教传入我国的途径主要是通过以下哪个民族？（）A.秦始皇时期B.唐太宗时期C.汉武帝时期D.东汉明帝时期答案：D解析：佛教传入我国的主要途径是丝绸之路，而这一时期正值东汉明帝时期（公元25-75年）。在此期间，东汉明帝派使者去西域求佛法，佛教开始传入我国内地。因此，选项D为正确答案。其他选项虽与历史时期相关，但不是佛教传入的主要途径。13、下列关于佛教产生的历史背景，不正确的是（）A.古印度社会矛盾激化B.佛教强调众生平等C.佛教起源于公元前6世纪D.佛教起源于巴比伦答案：D解析：佛教起源于古印度，而非巴比伦。佛教在公元前6世纪由释迦牟尼创立，旨在解决当时社会矛盾和人们的精神困境。A、B、C选项均符合佛教产生的历史背景。D选项错误，故选择D。14、下列关于佛教教义，不正确的是（）A.佛教认为一切皆空，提倡无欲无求B.佛教强调因果报应，善恶有报C.佛教主张修行解脱，追求涅槃D.佛教认为只有佛祖才能解脱生死答案：D解析：佛教认为一切众生都有解脱的可能，只要通过修行，遵守戒律，就可以解脱生死。因此，D选项“佛教认为只有佛祖才能解脱生死”是不正确的。A、B、C选项均符合佛教教义。故选择D。15、佛教起源于哪个国家？A、中国B、印度C、希腊D、波斯答案：B解析：佛教起源于古代印度，佛陀悉达多·乔达摩大约在公元前5世纪创立了佛教。16、佛教被分为两大主流派系，下列哪一项不属于这两大派系？A、大乘佛教B、小乘佛教C、上乘佛教D、藏传佛教答案：C解析：佛教的主要派系可以分为两大类，分别是大乘佛教和小乘佛教。藏传佛教是一种特别的佛教分支，属于大乘佛教的一部分，但并不是独立的派系，因此选项C“上乘佛教”不属于这两大主流派系。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请从以下四个选项中选择正确的描述，完成下列句子。佛教起源于古印度的哪个地区？A.印度河平原B.纳尔马达河流域C.阿萨姆平原D.恒河流域答案：D解析：佛教起源于古印度的恒河流域。这一地区在公元前6世纪时，正是古印度的吠陀时期，这时期的社会生活充满了矛盾和苦难，为佛教的产生提供了土壤。恒河流域是印度文明的发源地，摩揭陀国是其中心地区。佛教创始人释迦牟尼正是在这里开始了他的修行和教化活动。因此，选项D是正确答案。第二题题目：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：佛教教义强调因果报应、轮回转世，提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。材料二：佛教的传播对当时的社会产生了深远影响，一方面，它为民众提供了一种精神慰藉；另一方面，它也促进了社会风气的转变。问题：1.根据材料一，简述佛教教义的主要内容。

2.根据材料二，分析佛教传播对社会产生的影响。答案：1.佛教教义的主要内容有：因果报应、轮回转世；众生平等；反对婆罗门的特权地位。2.佛教传播对社会的影响有：

a.为民众提供了一种精神慰藉，有助于缓解社会矛盾；

b.促进社会风气的转变，如倡导节俭、反对奢华等；

c.

佛教的传播也推动了文化的交流与融合。解析：本题旨在考查学生对佛教教义及其对社会影响的掌握情况。第1小题要求学生根据材料一，概括佛教教义的主要内容。通过阅读材料，学生可以提取出因果报应、轮回转世、众生平等和反对婆罗门的特权地位等关键信息。第2小题要求学生根据材料二，分析佛教传播对社会产生的影响。学生需要结合所学知识，从提供精神慰藉、促进社会风气转变以及推动文化交流与融合等方面进行论述。这样的回答能够全面反映佛教传播对社会产生的积极影响。第三题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一佛教是由古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立的。公元前6世纪左右，释迦牟尼在印度北方创立佛教，宣扬“四谛”和“八正道”，反对婆罗门的等级制度。材料二佛教在印度盛行后，伴随着佛教的传播，很多国家和地区吸收或改造了佛教的一些思想来适应本地区的社会文化特性。例如，中华地区将佛教与儒家、道家等学说相结合，形成了独特的佛教文化。材料三近现代，佛教不仅在亚洲广泛传播，还传到了世界各地。特别是在西方国家，许多信徒把佛教作为一种心灵减压和心灵成长的方式。同时，佛教的基本教义“无常”、“因果”等也引起了西方思想界的关注。根据上述材料，回答以下问题：问题：1.佛教在传播过程中是如何与其他文化相融合的？请举例说明其在中华地区的具体表现。答案：佛教在传播过程中通过吸收和融合其他地区的文化元素与其他文化相融合。以中华地区为例，佛教与道教、儒家思想相互影响，形成了独特的中国特色佛教文化。例如，佛教吸收了道教的神仙信仰，产生了许多本地化的佛教形象，如普贤菩萨等。同时，佛教也融入了儒家思想中的忠孝观念，形成了类似孝道的理念，使得佛教在中国社会的影响更加广泛。解析：1.本题考查的是对材料信息的理解和分析能力。答案要结合材