词语运用-2024年中考语文复习

专题二词语运用

售情概览

课标要求考点考向考法

1.在社会生活中能考向一近义考法1选择题

根据字音、字形、字义词辨析考法2填写题

三者的关系准确认读、词语（包括关联

考向二词语考法1选择题

正确理解遇到的生字新词）

的理解与运用考法2填写题

2.发现并积累不同

语境下具有个性化特征

考法1选择题

的词句和段落，能根据考向三成语

考法2填写题

自己的表达需要和习惯的辨析

选择使用。

3.按照一定的标准

分类整理学过的字词句

篇等语言材料，梳理、

反思自己语文学习的经

验，努力提高语言文字

运用能力，增强表达效

成语（包括熟语）

果。

4.随文学习基本的考向四成语考法1选择题

词汇、语法知识，用以的理解与运用考法2填写题

帮助理解课文中的语言

难点

5.在通读课文的基

础上，理清思路，理解、

分析主要内容，体味和

推敲重要词句在语言环

境中的意义和作用。

国题透视

A考向一近义词辨析

考法1选择题

1.（2023•云南•统考中考真题）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需栗我们志存高远，脚踏实

地，志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。

志存高远，脚踏实地，意味着不仅要远大志向，还要坚持从实际出发，以攀前不含

的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（geng）耘一分收荻，道虽远，不行不至；事虽小，不

为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。

志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以朱方不涉的精神牢记最初的梦想，

守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘壑（he）有缓流也有险滩，有丽日

也有阴霾（m4i）。拥有高远的志向，才能在奋进路上引木章领。

走在梦想的路上，难免遇到挫（cud）折，我们应目标坚定、,不因一时一事

而,也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不

够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。

志存高远不是对再写羊，脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的与实践中，我们才

能将高远的志向变成可及的未来。

文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.树立处变不惊困惑探索

B.建立宠辱不惊疑惑探查

C.树立处变不惊疑惑探索

D.建立宠辱不惊困惑探查

【答案】A

【解析】考查词语运用。

第一空。树立：建立（多用于抽象的好的事情）。建立：兴建，建设。结合语境和搭配习惯可

知，应是“树立”“远大志向”；

第二空。处变不惊：在变故中不惊慌。指遇事沉着冷静。宠辱不惊：受宠或受辱都不动心。指

把荣辱得失置之度外。结合“难免遇到挫折”可知，填“处变不惊”更合适；

第三空。困惑：感到疑难，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。结合“不因一时一事”的语境可

知，填“困惑”更合适；

第四空。探索：多方寻求解决问题的答案。探查：深入探寻或检查。结合语境可知，填“探索”

更合适；

故选Ao

2.（2023天津统考中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

历史悠久的书法艺术，着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，

着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、

方正规矩的楷书，都了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书

法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。

A.记录包含显露B.收录蕴含显露

C.记录蕴含体现D.收录包含体现

【答案】:C

【解析】：考查词语运用。

记录：把听到的话或发生的事写下来。收录：编辑采用。依据后面的“发展进程”可知，应用：记录。

包含：包蕴；含有。蕴含：包含；内含。依据后面的“精神”可知，应用：蕴含。

显露：明显地现出。体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。依据后面的“中华文化之美”可

知，应用：体现。故选C。

考法2填写题

3.（2023河北统考中考真题）西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄（紧密/稠密），相距

多在三四华里，且沿海沱河分布。这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。较发达的农业经济，有利于

（保障/保险）军民的经济供给，为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐

落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山，一面环水，比较隐蔽，此处西扼太行群山，东临冀中平

原，交通便利，易守难攻。西柏坡（甲）适宜危急时刻向深山转移。（乙）便于顺利时向城市进军。西柏坡

以其优越的自然条件，独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。

（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

（2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（）

A.只有才B.既就C.因为所以D.既又

【答案】：（1）稠密；保障

（2）D

（3）展现了西柏坡三面环山的特点，使读者容易理解西柏坡的所处位置，体现地理位置优越。

【解析】：

（1）考查词语运用。

第一空：紧密：形容十分密切，不可分隔或多而连续不断。稠密：数量多，密度大。

在此形容村庄密集，应使用“稠密”。

第二空：保障：确保，保证做到。保险：稳妥可靠。

在此与“供给”搭配，应使用“保障”。

（2）考查关联词。

“适宜危急时刻向深山转移”与“便于顺利时向城市进军”为并列关系，点明“西柏坡”的优势，应使用

表并列的关联词组“既……又……”；故选D。

A考向二词语的理解与运用

考法1选择题

4.（2023・重庆统考中考真题B卷）学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，

请帮他完成下列任务。

中华民族经历了无数难以想象的惇淮胃渗，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民

族危亡的严峻时刻,铁骨铮铮的中国人更（卜后缚，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗:在国

民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以擎事不图的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义

在中朝边境武力遐J之时，中国人民志愿军唱着振聋发短的战歌.越过天日序除，打破了美国侵略者

不可战胜的神话。

指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（）（3分）

A.严峻B.可歌可泣C.挑衅D.振聋发腿

【答案】D

【解析】考查词语的理解与运用。

A.严峻：严厉、严肃，严重。使用正确；

B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；

C.挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。使用正确；

D.振聋发耳贵：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清

醒过来。不能形容战歌，使用有误；

故选D。

考法2填写题

5.（2023•湖北武汉•统考中考真题）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）

美好品德的、智力潜能的、健康体魄的、审美水平的，，往往都与劳动密切相关。

A.锻造提升培育激发B.培育激发锻造提升

C.培育提升锻造激发D.锻造培育激发提升

【答案】：B

【解析】：考查词语运用。

培育：培养教育。与“品德”相匹配；

激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配；

锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配;

提升：提高。与“水平”相匹配；故选B。

如何正确辨析和选用近义词

L从意义方面进行辨析

（1）词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。

（2）同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡。即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、

奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，

为自己的错误言行辩解。

（3）词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。

2.从色彩方面进行辨析

（1）感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。

（2）语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的土”适用于口语。

3.从用法方面进行辨析

（1）搭配对象不同。如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于长辈对晚辈、

上级对下级。

（2）语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓语和

定语，如“事件的真相早已公开”“公开的秘密”。

A考向三成语辨析

考法1选择题

6.（2023•福建统考中考真题）户外活动时间缺①（精），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近

视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（）。户外活动能沐②

（yu）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。

家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（）不在影响着孩子。家长要（），

要带头不做"低头族”，不要在孩子面前过度使用。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子

产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，

提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhai）”在家里。

依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.劳逸结合无时无刻以身作则

B.劳逸结合时时刻刻言传身教

C.一张一弛时时刻刻以身作则

D.一张一弛无时无刻言传身教

【答案】A

【解析】考查词语的选用。

劳逸结合：工作和休息相结合。一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的

松紧和工作的劳逸要合理安排。结合“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（）”可知，句

中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”；

无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。结合“家长的一言一行，（）

不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”；

以身作则：是以自己的行为做出榜样。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起

模范作用。结合“家长要（），要带头不做‘低头族'，不要在孩子面前过度使用”可知，句中所

填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”。

故选Ao

考法2填写题

7.（2023•扬州统考中考真题）扬州城的命运与长江、大运河【乙】，"千古兴亡多少事，悠悠”（辛

弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。风正一帆悬”（王

湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。

填入【乙】处的成语最恰当的一项是（）

A.唇齿相依B.息息相关C.骨肉相连D,一脉相承

【答案】B

【解析】考查成语运用。

A.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存；

B.息息相关：形容关系非常密切；

C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常密切，不可分离；

D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系；

结合”今天，长江、大运河上百舸争流，……幸福扬州正成为世界向往的诗和远方”的内容和语境可知，

此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，应选择“息息相关”；

故选B。

A考向四成语的理解与运用

考法1选择题

8.（2023•重庆统考中考真题A卷）汉字博大精深，是华夏民族创造的令人的文化瑰宝。①汉

字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡

音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候

所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生

活与文化的点点滴滴。因此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。”

填入语段横线处最恰当的词语是（）（3分）

A.叹为观止B.富丽堂皇C.附庸风雅D.眼花缭乱

【答案】A

【解析】考查成语的理解与运用。

A.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；

B.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，也形容诗文词藻华丽；

C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子；

D.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱；

结合空白横线前“汉字博大精深”和空白横线后的“文化瑰宝”可知，此处形容汉字让人感到

赞美惊叹，“叹为观止”最符合语境。

故选A。

9.（2023•新疆统考中考真题）金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、

库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果……应有尽有，今你眼花瞭乱。

美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻

着生命独有的温馨。那广袤无动的草原，喧腾奔流的河水，连棉不断的群山，瞬息万生的云朵，摇曳在风

中的野花，闪净在夜幕中的星晨，都让人感到（）。微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌

声：我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄...

填入文中括号内的成语恰当的一项是（）

A.各得其所B.不期而至C.心旷神怡D.巧妙绝伦

【答案】：C

【解析】：考查成语理解。

A.各得其所：原指每个人都得到了满足，后指每一个人或事物都得到恰当的安置；

B.不期而至：没有预料地到来；

C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快；

D.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比；

依据本句的主语是“草原"''群山”“云朵”等景色“让人感到”，应选用“心旷神怡”；

故选C。

考法2填写题

10.（2023•云南・统考中考真题）周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重陕西•古韵今风”

为主题的综合性学习活动。

【活动二：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从

“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训。

班训I：__________________________

【答案】［示例一］言必有信［示例二］信则达［示例三］诚实守信［示例四］业精于勤［示例五］勤能补

拙［示例六］勤奋好学［示例七］谦受益［示例八］谦以润德［示例九］谦恭礼让

【解析】本题考查短语结构及仿写。“耕读传家”为主谓短语；“俭以养德”中“以”表目的，“俭”是

实现“养德”的途径、方法，“养德”是“俭”的目的；“修学好古”为并列短语；据此从“信”“勤”“谦”

中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训即可。

示例：诚信做人；勤奋努力；谦以养德。

如何判断成语是否误用

L语意重复类

成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。语意

重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复，是成语使用中常见的错误类型。

2.望文生义类

考查成语使用时，试题常利用望文生义的现象来增加考生的失误。成语的意义一般较为稳定，其中某

些语素仍保持着文言色彩，如果我们简单地从字面上理解其意义，或只从现代汉语的角度去理解，就容易

产生错误。

3.色彩失当类

成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中的褒贬误用是考查的重点，感情色彩的变化则

是难点。如“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上它是中性词，可用于修饰“神话和传说”。类

似的成语还有“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”等。

4.对象与范围失当

成语的适用对象和范围通常是比较固定的。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“相提并

论”可用于人，也可用于事物；“栩栩如生”一般用来形容艺术形象，而不能用来形容人或动物。如果对成

语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便容易出现张冠李戴的现象。

新情境新设问跨学科

1.（新情境）L（2023广西统考中考真题）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅

读后完成下面小题。

【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张

yang（）,却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴

籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和谐的新时代画卷。

【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是

壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌厅，你唱我

和，以歌会友，以歌传情。真可谓“,"。

【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。在壮族、依佬族

等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。各地港型挖掘传统体育项目，推广民族体育活动，

让一些体育项目从小众逐步走向大众。

（1）“开篇画面”解说词中有不少成语，请写出其中3个。

（2）结合语境，解释语段中画波浪线的词语。

①欢聚一堂

②潜心

【答案】：（1）得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业

（2）①欢聚一堂：快乐地聚集在一起；②潜心：用心专而深。

【解析】：（1）考查成语积累

【开篇画面】中的成语有：得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业。

（2）考查词语解释。

欢聚一堂：欢乐的相聚在一起。文中指广西各族人民在节日的时候，都会聚集在一起，载歌载舞，庆祝节

日。

潜心：用心专一。文中指广西各个地方的少数民族区域都在用心挖掘传统体育项目。

2.（新设问）（2023•泰州市）阅读下面文字，按要求回答问题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠

久中华文化的重要载体,而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们

努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wAju6汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中

华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力

的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古

文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族di*n基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相埼

相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉

字的持续和稳定。

1.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）

A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发

C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发

2.下列说法不正确的一项是（）

A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

【答案】1.B2.C

【解析】

【1题详解】

本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、

社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确

目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。

故选Bo

【2题详解】

本题考查病句、短语、关联词和标点符号。

C.“增强中华文化生命力和影响力的应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，

应该用“不仅……也……”。

故选C。

3.（新设问）（2023•绥化）下列句子中加点词语理解与使用有误的一项是（）

A.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（傅彩：给言辞增添光彩。这里指涂上色彩。）

B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉道作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。

（矫揉造作：形容过分做作，极不自然。）

C.（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子

扭几扭。实在标线极了。（标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。）

D.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在南像地飞翔。（高傲：本义是自高自大，看不起人；极其骄

傲。这里是贬词褒用。）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

A.傅彩：本指涂上色彩。联系“读书足以怡情，足以傅彩”可知，在此指给言辞增添光彩；

故选Ao

一幕题特训I

1,按要求完成文后各题。

①5月22日是国际生物多样性日。②生物多样性为人类生存和发展提供了必要的生态支撑和生态服务，

其重要性不用说就能明白。③然而生物多样性正在经历自恐龙灭绝以来最为严峻的危机，为此，许多国家

都投入到积极的行动中。④在过去的十年里，中国已经采取了保护生物多样性的许多措施，并取得丰硕成

果。⑤如野生大熊猫的数量正在恢复，栖息地也在扩大，在世界自然保护联盟的名录中，大熊猫已从“濒

危”降为“易危”。⑥这说明中国保护工作取得了成效，为世界上其他受威胁物种的保

护带来希望。⑦相信在各国通力合作的基础上，这颗篮色星球终将迎来生物多样性的繁荣与发展。

（1）第②句中画线部分的内容可以用一个成语替换，这个成语是：o

（2）第⑥句横线处应填入的一组关联词语是：0

【答案】（1）不言而喻

（2）既...也....（或：不仅.....还....）

【解析】

【小问1详解】

本题考查成语的运用。

“不用说就能明白”可用成语“不言而喻”替换。

【小问2详解】

本题考查关联词语的运用。

联系上下文可知，”说明中国保护工作取得了成效”与“为世界上其他受威胁物种的保护带来希望”是递

进关系，可以用“既……也……”或“不仅……还……”等进行连接。

2.阅读下面的文字，完成下面小题。

①赤峰，是一部深沉厚重的文化典走近她，你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史一一

这里是驰名中外的红山文化命名地，6000年前的“中华第一龙”就腾飞于这片绿土地；这里有北方草原保

存最完整的清代蒙古素王府。200多年前满蒙贵族等为人知的生活起居，令你耳目一新……

②赤峰，是一幅色彩斑斓的风情画卷。走近她，你就能步入wei蓝色蒙古高原神秘多姿的艺术殿一一

一支婉转悠扬的马头琴曲，带你走进活白的蒙古包，你的心灵就得到一次洗礼；一首缠绵深情的蒙古长调，

陪你一起看草原，牵动你无限型思；一杯醇香甘甜的马奶酒，让你感受牧民的质朴与真诚，你会情不自禁

陶醉在主人的热情里...

③i峰一夏二生包与五象的地质图册。走近她，你就能领略到自然变迁鬼斧神工的万千风貌一一阿斯

哈图石林，奇绝，突兀，怪异，走近她，你会对大自然的神来之笔赞叹不已；原生态的贡格尔大草原，恬

静，壮阔，绮丽，走近她，让你神清气爽，痴迷流连；闻名遐迩的浑善达克沙地、科尔沁沙地，驼铃声声，

万鸟齐飞，走近她，你会真切感受到这片热土的神奇壮美……

(1)下列说法，不乖确的一项是()

A.“洁白”“甘甜”“怪异”“恬静”“壮阔”都是形容词。

B.“艺术殿堂”“包罗万象”“万鸟齐飞”都是主谓短语。

C.文中画波浪线的句子，运用了比喻的修辞手法，

D.文中有三处破折号，它们的主要作用是解释说明。

(2)朗读时，为适应传情达意的需要，会对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。如果强调赤峰

的历史悠久，朗读下面语句时重音应该放在哪个词语上？()

走近她，你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史。

A.感知B.中国北方C.近万年D.波澜壮阔

【答案】l.B2.C

【解析】

【1题详解】

本题考查语法知识。

B.有误，“艺术殿堂”为偏正短语；“包罗万象”为动宾短语；“万鸟齐飞”为主谓短语。

故选B。

【2题详解】

本题考查朗读知识。

根据题干“朗读时，为适应传情达意的需要，会对语句中的某些词或短语以重