职业学院轮机工程技术专业人才培养方案（士官方向）

轮机工程技术专业（士官生）人才培养方案XXXX职业学院202X年8月 目录一、专业名称及代码 2二、入学要求 2三、修业年限 2五、培养目标与培养规格 3（一）培养目标 3（二）培养规格 3六、课程设置及要求 6七、教学进程总体安排 18八、实施保障 25（一）师资队伍 25（二）教学设施 25（三）教学资源 27（四）教学方法 27（五）学习评价 28（六）质量管理 28九、毕业要求 29十、附录 29XXXX职业学院轮机工程技术专业（士官方向）人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：轮机工程技术（士官方向）专业代码：600310二、入学要求招生对象：通过海军军检的普通高中毕业生三、修业年限学制：2.5（XXXX职业学院）+0.5（海军士官学院）四、职业面向轮机工程技术专业（士官方向）职业面向如表1所示。表1轮机工程技术专业（士官方向）就业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例水上交通运输类（6003）轮机工程技术（600310）水上运输及设备操作（6240400）海军（******）海警（*****）轮机员1.具备船舶主推进装置及各系统维护管理的能力；2.具备舰船辅助机械管理能力；3.具备正确使用、管理、维护各种工具、量具的能力；4.具备舰船机电设备的拆装能力及一般故障的修复能力；5.具备船上人员管理、同舟共济、团队协作的能力；6.具备组织军事训练的能力和一定的应变决策能力。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向国家海警执法船和海军舰艇，培养拥护党的基本路线，德智体等各方面全面发展，具有扎实的基础知识、较强的专业技术和舰船机电业务能力、职业道德和敬业精神、良好的部队管理和军事指挥素质，成为具备中级以上职业技能水平的从事舰艇机电设备使用维修、机电技术管理的技师，具备“政治合格、打赢需要、上岗顶用、部队欢迎”等基本素质的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质目标政治素质：掌握马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系的内涵和精神实质；熟悉人民军队性质、宗旨和光荣传统；树立热爱人民海军、献身海防的思想，具备较好的军人思想品德修养和较强的法纪观念。军事素质：打牢军事共同基础，基本掌握军事理论基础知识和军事体能技能；初步具备军人气质、作风以及一定的组织管理和协调能力。身心素质：掌握军事体育和军人心理学的基本知识，熟悉体能、运动技能和心理训练的基本方法，达到军人军事体育训练标准，具有适应紧张、艰苦军事工作的强健体魄和良好心理素质。2.知识目标（1）熟练掌握计算机应用基础知识；（2）掌握必备的英语与高等数学知识；（3）掌握必备的体育知识、必要的法律知识和国防教育知识；（4）掌握机械制图的基本理论知识；（5）掌握船舶柴油机的基本理论知识；（6）掌握船舶辅机的基本理论知识；（7）掌握船舶电气的基本理论知识；（8）掌握船机制造技术的基本理论知识；（9）掌握船舶检验的基本理论知识；（10）了解船体制图的基本理论知识。3.能力目标军事、政治能力序号岗位工作任务职业能力1军事基本掌握军事理论基础知识和军事体能技能；初步具备军人气质、作风以及一定的组织管理和协调能力；具有较强的国防意识和高度的组织纪律性。2政治掌握马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系的基本内涵和精神实质；熟悉人民军队性质、宗旨和光荣传统；树立热爱人民海军、献身海防的思想，具备较好的军人思想品德修养和较强的法纪观念。具有较强的事业心和良好的职业道德；具有团队合作意识及纪律意识、服从意识；具有爱岗敬业、甘于奉献、吃苦耐劳的精神。职业能力序号岗位工作任务职业能力1舰船主柴油机管理具备读懂设备技术图纸的能力；了解船舶柴油机的结构、工作原理，具备保证柴油机安全、可靠运行的能力；具备船舶主推进装置及各系统维护管理的能力；具备能运用英语阅读说明书和交流会话的能力。2舰船辅助机械管理具备读懂设备技术图纸的能力；了解船用泵、锅炉、空压机、分油机、造水机、制冷与空调、舵机、锚机、起货机、防污染设备、应急设备的结构、工作原理，具备对船舶辅助机械进行安全操作管理的能力；具备船舶各管路系统维护管理的能力；具备能运用英语阅读说明书和交流会话的能力。3舰船电气设备管理具备现代船舶所必须的电气、电子常识和读懂电气原理图的能力具备现代舰船机电设备自动控制元、器件和控制回路的基本知识具备正确使用并熟练操作、维护管理现代船舶各种电气设备的能力熟悉现代舰船安全报警系统组成、功能和分类并能进行维护和管理的能力4舰船外燃机管理具备读懂设备技术图纸的能力；了解外燃机的结构、工作原理，具备保证主锅炉、汽轮机和燃气轮机安全、可靠运行的能力；具备船舶主推进装置及各系统维护管理的能力；具备能运用英语阅读说明书和交流会话的能力。5维护与修理具备阅读机械零件图、装配图的能力；熟悉现代船舶机械零件的磨损规律和故障形式，具备现代船舶机械零件的缺陷和故障的诊断能力；具备正确使用、管理、维护各种工具、量具的能力；具备舰船机电设备的拆装能力及一般故障的修复能力。6组训与管理掌握船舶浮性、稳性、密封性和抗沉性的基本知识，具备船舶适航性基本知识和适航性控制的能力；具备船舶一旦发生海事、战争的应急、应变能力；具备防污染意识和规范操作控制污染的能力；具备船上人员管理、同舟共济、团队协作的能力；具备舰船安全操作与管理的能力；具备英语听力与会话能力；具备组织军事训练的能力和一定的应变决策能力。六、课程设置及要求轮机工程技术专业（士官、武警方向）课程主要包括公共基础课和专业（技能）课程，其中，公共基础课按照教育部相关文件要求设置。轮机工程技术专业（士官、武警方向）课程设置及要求如表2所示，公共基础学习领域课程内容如表3所示，军事基础课程如表4所示，专业（技能）课程如表5所示。表2轮机工程技术专业（士官、武警方向）专业课程设置及要求课程类别课程性质课程名称课程目标教学要求及安排（填写线上或线下和开设学期）备注共享型公共学习领域课程必修课思想道德修养与法律基础结合中国特色社会主义进入新时代的历史特征，紧紧围绕青年大学生面对的突出问题，依据大学生成长成才的基本规律，对大学生进行思想道德和法治教育。引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而养成良好的道德法治素养和行为习惯，逐渐成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。线下、第一学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论帮助学生准确把握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。线下、第二学期形势与政策在经济全球化、政治多极化、文化多样化、社会信息化的时代背景下，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生做到“四个正确认识”，激发学生的爱国情怀、民族自信心和社会责任感。线下、第一到第五学期思想政治实践教学活动课《思想道德修养与法律基础》实践课积极贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，以大学生成长成才为出发点和落脚点，以了解社会、服务社会为主要内容，以微视频、楷模宣讲、观后感或读后感等形式为载体。通过丰富多彩实践活动的开展，使学生将所学理论与新时代中国特色社会主义的伟大实践紧密结合起来，在亲身经历中体验美好生活、感悟历史使命、勇担社会责任，不断提高自身的思想道德素质、文化素养和法治精神，学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题解决问题，从而牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，成为养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。线下，第1学期，8学时《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课积极贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，以大学生成长成才为出发点和落脚点，以了解社会、服务社会为主要内容，以微电影，演讲、朗诵、红歌等形式为实载体，通过丰富多彩实践活动的开展，使学生将所学理论与新时代中国特色社会主义的伟大实践紧密结合起来，在实践活动中更好地掌握、理解马克思主义中国化进程中所产生的诸多理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果指导自己的思想和行为，从而坚定理论自信，做到与时俱进，树立正确的"三观"，增强学生的政治素质、思想素质和人文素质，强化学生服务社会、报效国家的责任意识。线下，第2学期，8学时心理与卫生健康教育引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。第2学期，线下16学时计算机应用基础采用的是“基于国际标准的教、学、考、赛”一体化教学模式。通过本课程的学习，强化学生计算机应用能力、提高信息素养，熟悉计算机系统的组成结构与工作原理，能够对计算机系统进行简单的软硬件维护，熟悉Windows操作，对计算机网络的基本知识有所了解，熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其达到ICT\BAP国际认证技能要求。第1-2学期，3学时/周机房授课参加认证考试实用英语使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具有一定的英语语言综合应用能力，即一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为进一步提高英语水平及职业生涯后续发展所需要的英语基础知识打下较好的基础力。掌握职场环境下，处理一般涉外事务的人际交往能力、协作能力、创新能力及抗压能力，提升学生的综合素养和跨文化交际意识，成为具备入职竞争力的优势人才。线上线下混合式教学第1-2学期，共计80学时入学教育让学生对学校生活中的安全、纪律、学籍管理、奖助贷补勤、专业教学等进行初步了解，为学生开展正式学习生活做好准备。第一学期，穿插于军训必修课劳动教育能结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务；养成良好的劳动精神、劳模精神、工匠精神。线下、第2-4学期穿插于实践类课程中劳动实践马克思主义理论类课程了解并掌握马克思主义基本原理的基本概念、基本理论以及运用基本原理分析和解决实际问题的能力；树立马克思主义的世界观、人生观和价值观；扩大哲学视野、了解一些相关的中国哲学和西方哲学知识线上学习(智慧树平台1-5学期均开设)学生自行学习大学语文（中华优秀传统文化类课程）在高职课程教学体系中承担着培养学生基本学习能力社会交际表达能力的重任，更在职业能力培养和素养养成中肩负重责。现时代强调的工匠精神的人文素养意识，是本学科课程的主要能力培养目标与任务。明了语文知识的分类及应用价值是课程的知识目标。具有基本的阅读力鉴赏力表达力是能力培养目标。主体意识境界关照及差异对接是总体素质目标。职业能力培养目标为使受众成为具有人文精神的现代职业人。线上线下混合式教学第1学期2学时/周，共8周应用数学通过对本课程的学习，使学生进一步学好职业岗位和生活中所必需的数学知识，以及计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、严谨细致的职业意识和实事求是的科学态度，提高学生的自主学习能力和将数学思想扩展到其他领域的能力。线上线下混合式教学第一学期，3学时/周（共11周）党史国史类课程学习党史、国史有助于理解党的思想理论，能够了解这些理论是在什么背景下、针对什么问题提出来的，解决没解决这些问题，就会更加理性地认同党的思想理论，坚定中国特色社会主义的理论自信线上学习(智慧树平台1-5学期均开设)学生自行学习课程类别课程性质课程名称课程目标教学要求及安排（填写线上或线下和开设学期）备注军事基础学习领域课必修课军政基础集中强化训练让学生对学校生活中的安全、纪律、学籍管理、奖助贷补勤、专业教学等进行初步了解，为学生开展正式学习生活做好准备。让学生了解共同条令主要内容，掌握队列动作基本要领，养成良好的军事素养，增强组织性纪律性观念，培养学生令行禁止、团结奋进、顽强拼搏的过硬作风。第一学期，60学时2W军人思想道德修养与法律基础线下、28学时第一学期线下28学时第二学期军事体育了解运动学基本知识和体育运动的有关规则，掌握军事体育的基本技能和训练方法，达到士兵军体训练标准，增强体质。线下320学时第1-5学期军事理论概要了解军事思想发展史及我国古代和西方近、现代军事思想，掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想和胡锦涛关于新形势下加强国防和军队建设重要论述的基本观点。线下、16学时第四学期士兵心理教育与疏导初步掌握必备心理科学知识，培养良好心理素质；加强心理教育和疏导，能够保持积极健康的心理状态。线下第1-5学期共46学时人民军队导论了解我军的发展历程，熟悉人民军队的性质、宗旨、任务，继承发扬人民军队优良传统，增强热爱人民海军、献身海防的光荣感、责任感和使命感。16学时线下第二学期军队基层政治工作了解军队政治工作的相关理论和基本知识，知道军队政治工作的规范和程序。16学时线下第二学期军事法概论了解军事法的形成、作用及我国军事法规体系；基本掌握主要军事法规的有关内容，增强法纪观念和遵纪守法的自觉性。16学时线下第二学期日常队列训练掌握单兵队列动作的基本要领，培养良好的军人举止、习惯、作风和严格的组织纪律观念，学会班队列动作和指挥，熟悉队列训练的一般方法。90学时线下第1-5学期专业（技能）领域课程必修课机械制图本课程内容依据《机械制图》、《技术制图》国家标准、、立体投影图、展开图、尺寸标注、集合公差、公差与配合、识读系统图等内容；依据学生的认知规律，由简单到复杂、由单一到综合设置教学顺序；以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，使学生掌握机械制图的相关知识，培养学生的识图能力，以提高学生的综合专业能力。线下学习第1学期共48学时共享型专业基础课工程力学通过本课程的学习，可以开发学生的智力，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力，并为后续专业课程的学习和解决工程实际问题提供基本理论和方法。线下学习第2学期共48学时共享型专业基础课基本安全培训培养学生具有个人安全与社会责任、个人求生、防火灭火、基本急救四项基本能力。线下学习第2学期2周共享型专业技能课救生艇筏和救助艇操作与管理培养学生具有升降救生艇筏和操纵救生艇筏的能力，能对救生艇筏进行有效维护与保养。线下学习第2学期1周共享型专业技能课轮机工程材料本课程内容依据材料使用性能、金属冶炼和金属加工、金属材料性能及选用、非金属材料等内容；依据学生的认知规律，由简单到复杂、由单一到综合设置教学顺序；以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，使学生掌握轮机工程材料的相关知识，培养学生认识和选用材料的能力，以提高学生的综合专业能力。线下学习第2学期共32学时专业课热工基础及流体力学本课程内容依据海船船员、轮机调试员、轮机工艺员等职业岗位所需的知识、能力和职业素质要求构建教学内容；它是一门理论性较强的基础课，在整个教学过程中起着承上启下的作用，为后续专业课程的学习和解决工程实际问题提供基本理论依据和方法，以提高学生的综合专业能力。线下学习第2学期共48学时专业课轮机英语听力与会话培养学生具备基本的日常英语听力与会话以及轮机业务英语听力与会话的运用能力。线下学习第4、5学期共48学时语音室项目化教学专业课船舶柴油机轮机工程技术专业的专业核心课程，课程设计理念方面突出理论与实践教学的有机结合，实现项目化教学，本课程内容依据船舶柴油机拆装、调试、维护管理的工作流程，构建教学内容；依据学生的认知规律，由简单到复杂、由单一到综合设置教学顺序；以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，使学生掌握船舶柴油机结构、原理等有关知识，培养学生阅读船舶柴油机说明书、查阅规范进行船舶柴油机拆装、调试、使用、维护等工作的能力，以提高学生的综合专业能力。线下学习第3学期共84学时轮机综合实训室项目化教学专业核心课轮机维护与修理通过学习，使学生具备相关职业应用型人才所必需的轮机设备维护与修理的相关背景知识、项目修理的基本技能并进行知识拓展，在理论前导课和实践前导课的基础上，对轮机专业知识的综合运用。线下学习第5学期58学时轮机综合实训室项目化教学专业核心课船舶辅机通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCW公约）关于船舶辅助机械的理论知识；掌握船舶辅机设备的工作原理、工作性能、管、用、养、修技能，具有一定的船舶辅机设备故障分析能力和解决能力；满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮机员的技能要求。线下学习第3学期共84学时专业核心课船舶管理通过本课程的学习，使学生能在船舶适航性控制、船舶维修管理、机舱资源管理和船舶轮机安全操作及应急处理等方面提供支撑，更能使学生正确解读船员管理法规、船舶防污染法规和船舶营运安全法规，做到知法、懂法、守法，最终保障海上人命和财产安全，防止海洋环境污染。线下学习第4学期共80学时专业核心课船舶电气与自动化通过学习，培养掌握现代化船舶电气自动化的原理、性能、控制过程以及日常维护方法并能正确操作和维护保养，适任船舶值班时对船舶电气自动化的管理需要，符合STCW78/95公约要求的高技能型轮机员。线下学习第3、4学期共124学时专业核心课轮机英语通过本课程的学习，使学生具备一定履行轮机职责的英语知识；能阅读和翻译有关轮机技术资料的简明英语，具备阅读简明英语书籍的能力；能熟练进行轮机文书写作；。满足STCW78/95公约要求。线下学习第4学期共90学时专业核心课实训1车工培养学生车工基本操作能力线下学习第3学期1周实训2钳工培养学生钳工基本操作能力线下学习第3学期1周实训3电、气焊培养学生电、气焊基本操作能力线下学习第3学期1周实训4动力设备拆装培养学生阅读船舶机械说明书、查阅，规范进行船舶机械拆装、调试、使用、维护等工作的能力，以提高学生的综合专业能力。线下学习第4学期1周实训5动力设备操作培养学生自动控制系统操作，安全与应急操作，动力设备操作，泵与管系的操作，油水分离器操作。线下学习第4学期1周实训6船舶电工工艺和电气测试培养学生电工工艺基本实操、船员专业适任实训评估，提高海员用电和自动化操作能力。线下学习第5学期1周实训8船舶电站与自动控制培养学生船舶电站操作，船舶电站故障处理等。线下学习第5学期1周专业选修课航海心理学统一围绕航海心理的主题进行全方位讲述与航海活动和海员行为有关的各层次心理问题；海员的工作环境与航海适应、海员的人际关系心理问题、航海事故中的心理因素、海员的选拔与测量、海员的培养与心理训练、还远的心理健康的维护与调节、海员的管理心理问题等。线下学习第5学期共32学时根据专业需求设置专业选修课2船舶概论掌握民用船舶的用途、特点和结构，及有关船舶的型尺寸、船体型线图和船舶建造工艺的基本知识，培养理论分析和解决实际问题的能力。线下学习第3学期共32学时专业选修课3船舶动力装置节能减排技术船舶动力装置方面节能减排方面的技术，以及这些技术在船舶动力装置的应用现状。线下学习第5学期共16学时专业选修课4轮机新技术为了提高燃油经济性，降低燃油的消耗,在整个负荷范围内，都能使油耗最低，降低排放要求,提高可靠性和操作的灵活性,实现适时调节,智能电控共轨柴油机发展与应用线下学习第5学期共16学时表3公共基础学习领域课程序号课程名称主要内容学时学分备注学时学分1思想道德修养与法律基础3022毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6443形势与政策3214思想政治实践教学活动课《思想道德修养与法律基础》实践课以微视频形式，围绕大学生活、社会热点和社会主义核心价值观践行等内容，以微视频形式传递正能量；楷模宣讲，引导学生关注中国年度大学生人物、感动中国年度人物、全国时代楷模、全国道德模范人物等先进人物，并用自己的语言讲好崇德向善的感人故事；观看《大国工匠》纪录片或阅读《匠人精神》等书籍，了解工匠事迹、感悟匠人精神，并结合专业实际，写一篇不少以1000字的观后感或读后感。80.5《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课通过微电影使学生身临其境地再现新民主主义革命时期尤其是建国70周年以来发生的重大事件，感受今天的幸福生活来之不易。旨在纪念伟大的革命先烈，加强学生爱国主义教育，继承爱国传统。进而珍惜今天美好生活，承担起实现中华民族伟大复兴的责任；以演讲、朗诵和演唱红歌等形式，歌颂我们伟大祖国的辉煌业绩，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义的教育，进一步激发学生的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，弘扬爱国主义精神。80.55心理与卫生健康教育心理现象的一般生活解读，消除学生对“心理”误解；常见的心理现象与问题，增强学生对自身心理现象的认识对心理问题的一般认识；生活事件与心理问题，人际交往与心理问题；学习与心理问题；职业生涯与心理问题；生病与心理问题；性生理（行为）与心理问题；通过与学生实际生活相结合的教学，使学生了解生活问题的心理实质，增强自我调整能力和求助意愿。心理咨询与辅导，是学生了解专业的心理辅导过程、消除神秘感、羞耻感，学会正确使用正确求助，增强生活能力。1616计算机应用基础学习计算机软硬件知识，Windows操作，计算机系统简单维护，Internet基本知识和应用，达到ICT国际认证技能要求；学习Office办公软件的使用，编辑制作图文混排文档、编辑制作表格、使用邮件合并功能制作标签、数据编辑与格式处理、编辑设计基本统计图表、使用函数完成各种统计计算、制作编辑幻灯片、使用母版进行设计、设计与应用多媒体演示文稿、放映与输出幻灯片等，达到BAP国际认证技能要求。805一、二学期均为考试课7实用英语本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识、英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能，培养文化意识和未来职业素养。8058入学教育安全教育、校纪校规教育、学籍管理教育、奖助贷补勤教育、专业教育3011W9劳动教育能结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务；养成良好的劳动精神、劳模精神、工匠精神。16110马克思主义理论类课程马克思主义基本原理、基本观点和学说体系32211大学语文（中华优秀传统文化类课程）通过阅读与表达，弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德，增强文化自信，为社会主义道德建设提供不竭源泉，为中华民族伟大复兴提供强大动力。16112应用数学掌握锐角三角函数、多边形及其内角和、圆的有关性质、空间图形、复数、一元函数微分学、一元函数的不定积分、定积分及其应用、拉普拉斯变换、空间向量与空间解析几何初步、矩阵等；认识微积分的重要性、实用性，通过对积分的学习，使学生能够利用“微元法”的思想方法，解决求面积、求体积、求功等问题；通过实例引入概念，以问题驱动，淡化理论，遵循循序渐进的认知规律。通过专业应用案例，培养学生解决实际问题的能力。32213党史国史类课程本门课程作为一门带有历史课特征的公共思想政治理论课程，根据历史分期，按照“一个主题、四条主线”的逻辑思路来设计教学体系与教学主要内容的。“一个主题”即实现中华民族的伟大复兴，四条主线包括：一是近代以来中国人民反对外来侵略、争取民族独立与人民解放的历史进程；二是近代以来中国人民求强求富、解放和发展生产力、实现现代化的历史进程。三是近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。四是近代以来中国人民向西方寻找真理、选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。161表4军事基础学习领域课程序号课程名称工作任务学时学分备注学时学分1军政基础集中强化训练安全教育、校纪校规教育、学籍管理教育、奖助贷补勤教育、专业教育；单兵队列基本要领、分队的队列动作（集合、离散、整队、报数、出列、入列，行进、停止、方向变换）、内务基本要求6022W2军人思想道德修养与法律基础28232824军事体育320205军事理论概要1616士兵心理教育与疏导462.57人民军队导论1618军队基层政治工作161916110905表5专业（技能）学习领域课程序号课程名称工作任务学时学分备注学时学分1机械制图立体的投影图,展开图,尺寸标注,几何公差,公差与配合,管路、液压及气动图纸的识读。4832工程力学静力学基础，构件承载能力的分析与设计，机械振动基础。4833基本安全培训个人安全与社会责任、防火与灭火、个人求生、基本急救6022w4救生艇筏和救助艇操作与管理在释放期间和之后负责救生艇筏或救助艇，操作救生艇的机器，弃船后对求生者和救生艇筏的管理，使用定位设备包括通讯设备、信号设备及烟火信号，对求生者进行急救。3011w5轮机工程基础船用材料的性能、钢的热处理工艺、船用金属材料、船用非金属材料、船用材料的选用3226热工基础及流体力学流体力学、工程热力学、传热学、仪表和量具4837轮机英语听力与会话一般交际当中的日常用语、轮业务会话与业务知识值班用语、与驾驶员交流、应急情况下的用语、交接船、接收物料及加装燃油时与相关人员的会话、与港口国检查人员之间的会话、防污染设备及相关业务会话的介绍4838船舶柴油机柴油机基本知识、柴油机性能指标、柴油机主要部件及检修、燃油的喷射与燃烧、柴油机的换气与增压、船舶动力系统、柴油机的调速、柴油机的起动、柴油机电子控制、柴油机的操作与管理8459轮机维护与修理船舶柴油机燃烧室部件维护与修理、船舶柴油机主要附件维护与修理、船舶柴油机曲轴与主轴承维修、船舶轴系舵系维护与修理、船舶辅助机械维修583.510船舶辅机船用泵的操作与维护、船舶辅助管系操作与维护、活塞式空气压缩机操作与维护、船舶制冷装置操作与维护、船舶空气调节装置操作与维护、船舶液压设备操作与维护、船舶海水淡化装置操作与维护、船舶辅助锅炉操作与维护。84511船舶管理认识船舶结构、船舶适航性控制、船舶防污染管理、船舶安全营运管理、船舶人员管理、船舶维修管理、机舱资源管理。80512船舶电气与自动化电工基础、船舶电力系统、设备维护保养与修理、控制工程基础、自动控制系统、电子控制设备。124813轮机英语主推进动力装置英语学习、辅助机械英语学习、船舶电气系统与自动化英语学习、船舶管理（轮机）英语学习模块、国际公约、法规英语学习、轮机英语书写。905.514实训1车工三爪卡盘和工、量具使用介绍；磨制和安装车刀操作；车削台阶轴；车削锥体；车削螺纹柱。3011w15实训2钳工常用钳工夹具、量具的使用，划线、锯割、锉削、錾切、钻孔、攻丝的基本操作训练；对方铁进行划线、钻孔、攻丝操作；对方铁进行錾切、锯割、锉削操作；螺帽的加工；螺栓的拆卸和紧固，轴承拆卸和装配以及断节螺栓拆卸等装配。3011w16实训3电、气焊钢板对接平焊操作；滚动水平管子对接焊操作；管板垂直焊接操作；厚钢板的气割操作。3011w17实训4动力设备拆装适当的基础机械知识和技能、船舶辅助设备的拆装和检修、船舶主机以及其附属设备的拆装和检修。3011w18实训5动力设备操作动力设备操作、安全与应急操作、泵与管系的操作。3011w19实训6船舶电工工艺和电气测试电工工艺、电气测试3011w20实训7船舶电站与自动控制操作电气、电子和控制系统；电气和电子设备的维护与修理；操作主机和辅机及其相关的控制系统。3011w七、教学进程总体安排轮机工程技术专业（士官方向）毕业总学时为2854，其中理论教学总学时数1564、实践教学总学时数1290。各学期理论教学平均周学时为21左右、考试课门数平均为4门左右、实践周数平均为7周左右。毕业总学分：144.5学分，其中：共享型公共学习领域课程：28学分军事基础学习领域课程：36.5学分专业综合学习领域课程：74学分专业拓展学习领域课程：6学分轮机工程技术专业（士官方向）教学进程总体安排见表6所示。表6轮机工程技术专业（士官方向）教学进程表课程类别课程性质课程代码课程名称总学时理论学时课内实践学时实训周（W）总学分各学期教学周数/学时分配考核方式第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期考试考查共享型公共学习领域课程必修课思想道德修养与法律基础303002√√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论646404√√形势与政策404002√√√√√√思想政治实践教学活动课思想道德修养与法律基础8080.5√√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论8080.5√√心理与卫生健康教育161601√√计算机应用基础808005√√√实用英语8066145√√√入学教育30001W1√√马克思主义理论类课程320322√√√√√√大学语文（中华优秀传统文化类课程）16881√√应用数学323202√√党史国史类课程161601√√√√√√劳动教育160161√√√√劳动周000小计课程门数：154643521161W28军事基础学习领域课程必修课军政基础集中强化训练900903W3√√军人思想道德修养与法律基础282800√√形势与政策404002.5√√√√√√282800√√军事体育320320020√√√√√√军事理论概要161601√√人民军队导论161601√√军队基层政治工作16881√士兵心理教育与疏导464602√√√√√√军事法概论161601√√日常队列训练900905√√√√√√小计课程门数：147065181883w36.5专业学习领域课程必修课共享型专业基础课1机械制图4834学时/13周，48学时√共享型专业基础课2工程力学4833学时/16周，48学时√共享型专业技能课1基本安全60602W22W√共享型专业技能课2精通救生艇、筏和救助艇操作与管理30301W11W√专业核心课1船舶柴油机84523256学时/14周，84学时√专业核心课2轮机维护与修理5830283.58学时/7周，58学时√专业核心课3船舶辅机8476856学时/14周，84学时√专业核心课4船舶管理80701055学时/16周，80学时√专业核心课5船舶电气与自动化1241042085学时/14周，70学时4学时/14周，54学时√专业核心课6轮机英语90905.56学时/15周，90学时√专业课1轮机工程材料323223学时/10周，32学时√专业课2热工基础及流体力学484834学时/13周，√专业课3轮机英语听力与绘话484832学时/15周，30学时3学时/6周，18学时√实训1车工30301W1√√实训2钳工30301W1√√实训3电、气焊30301W1√√实训4动力设备拆装30301W1√√实训5动力设备操作30301W1√√实训6船舶电工工艺和电气测试30301W1√√实训7船舶电站与自动控制30301W1√√顶岗实习及毕业设计54054018W18√√专业拓展学习领域课程小计课程门数：21158459898625W74必修课专业选修课1航海心理学323224学时/8周√专业选修课2船舶概论323222学时/16周，√专业选修课3船舶动力装置节能减排技术161612学时/8周√专业选修课4轮机新技术讲座161612学时/8周√劳动周000√√√小计课程门数：496966总周数262527252718假期周数64646考试周数22222理论教学/实践教学周数15/316/316/317/24/818各学期周学时1819232112各学期考试课程数34331课程教学总学时数2854理论教学总学时数1564实践教学总学时数1290毕业学分144.5说明：1.课内实践学时：指混合式、理实一体化的实践学时；2.能力拓展选修课即为公共选修课；3.顶岗实习18学分是保证不少于6个月的顶岗实习要求，校企合作办学专业请自行调整；建议人才培养过程采用2+0.5+0.5模式，尽量满足6个月的顶岗实习时间要求，且“双高”项目中的专业群尽量要满足这项时间要求；4.专业核心课6-8门，专业核心课需达到70或75分方可获得学分，超过70或75分的计算绩点；5.其他类课程60分即可获得学分，超过60分的计算绩点；6.能力拓展选修课中所获得的学分可转换成专业课或专业选修课的学分；7.选修类课程合格即可获得学分，不计绩点；8.理论：16学时=1学分；实践：30学时=1学分；课程设计、生产实训等1周计1学分；9.订单班、校企合作办学专业，学生在离校期间，需利用线上公共资源学习《形势与政策》获得相应学分；美育课程和心理健康课程等，可利用线上公共资源学习形式获得相应学分；10.专业（技能）课程，要按照“模块化”形式进行设置，一定要经过调研，了解企业或行业标准，设置与X证书指向明确的课程模块。八、实施保障（一）师资队伍1.教学团队规模：轮机工程技术教学团队现有专、兼教师23人，参加海事局轮机模块和机工模块师资培训的教师有14人，其中教授3人，副教授2人，讲师4人，高级实验师2人，实验师2人。轮机长5人，二管轮3人，三管轮2人，高级技师1人。其中，专任教师17人，兼职教师6人。2.专业带头人条件：轮机工程技术专业需具有深厚的专业功底，在轮机管理领域有着丰富的专业实践能力和经验，在行业内具有一定的知名度，具有高级职称的“双师”素质教师；与此同时还需要具有丰富的教学经验和教学管理经验，对职业教育有深入研究，能够在专业建设及人才培养模式深化改革方面起到重要作用。3.教学团队素质：轮机工程技术专业教学团队教师的年龄、学历、职称结构科学合理合理；专职教师为“双师型”教师有17人,同时具备理论教学和实践教学能力；能够应用信息化教学手段，熟练应用项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式；具有教学创新能力，适应“学历证书+若干职业技能等级证书”的教学要求。（二）教学设施1.教室条件多媒体教室和理实一体化实训室并实现网络全覆盖2.校内实训基地条件校内实训基地基本配置表如表7所示。表7校内实训基地基本配置表序号名称基本配置要求场地大小/m2功能说明1轮机综合实训室至少包含1套可运行船舶柴油机、1套船舶辅助锅炉、2台发电机组、2套空气压缩机等主推进系统、动力管系、船舶电站、机舱监视报警系统、集控室与模拟驾控室、机舱辅助系统等相关设备。1套轮机模拟器（（含主机遥控系统、燃油系统、滑油系统、冷却水系统、压载水系统、舱底水系统、船舶模拟电站）6002船舶辅机实训室1套舵机试验台、若干拆装用船用泵、2台空气压缩机、1套海水淡化装置、1套离心泵性能测试实验系统，船舶空调、压缩式制冷系统试验台。400培养学生船舶辅机安装、调试、运行管理和维修、实际操作能力以及分析解决常见问题的能力。3钳工实训室20台钳工操作台、4台划线平台、8台台式钻床、1台立式钻床、1台砂轮机、10个钳工展示柜、量具10套、多媒体设备等。1000培养学生掌握钳工加工的特点、应用范围及在船舶制造中的作用，以及划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工基本操作及其应用能力。4柴油机实训室柴油机挂图、柴油机原理演示模型、柴油机零部件、各种工具量具。200培养、提高学生柴油机结构、原理的认识，从而提高学生对船舶柴油机维护和检修的能力。5电工工艺和自动化实训室电工工艺实训台15台、各种电工工艺实训设备若干、自动化实训台10台。100培养学生电工工艺基本实操，提高船员电工和自动化操作能力。6船员专业培训一体化实训室个人求生、消防、急救所需按照海事局要求配备的设备600培训海军士官生的专业知识，提高海员的基本安全知识。7轮机模拟器实训室轮机模拟器操纵台一整套设备和软件600培养学生模拟操作能力，通过模拟操作，提高船舶电站和船舶电气自动化认知能力。3.校外实训基地条件建设能满足人才培养目标要求的、紧密合作、互惠互利的校外实训基地。特别依托蚌埠海军士官学院，签定合作协议，以保障轮机工程技术专业海军士官方向的人才培养模式的顺利实施，以保障毕业生半年顶岗实习时间和质量而完成顶岗实习任务。（三）教学资源1.教材要求建议使用多种形式的教材，如微教材、沉浸式教材、混合式教材、活页教材、工作手册教材等2.专业图书文献配备要求专业图书文献应满足80册/生的生均图书量要求3.数字资源要求线上课程资源、课程资源库、网络课程、专业电子资源库、虚拟实训室等资源（四）教学方法按照基于工作过程导向的课程改革理念，在专项能力训练课程和综合能力训练课程的教学设计中，实施项目教学的课程教学方法。在实施项目教学时，采取化整为零，分团队教学，每个团队人数以5至10人为宜，根据课程内容及实训条件不同，可适当调整。（五）学习评价1．评价目的全面、科学、有效的学习评价，是不断推进教