江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级上学期期中语文试卷

2023-2024学年江西省九江市都昌县六年级（上）期中语文试卷1．（10分）读拼音，写词语。chuāngliánshāowēiménglóngyìlìgēdazhānyǎngchōutìfúshèpéngpàipáoxiào2．（4分）给加点字选择正确的读音，用横线画出。拧开盖（níngnǐng）芦秆（gāngǎn）坠落（duòzhuì）弄巧成拙（zhuōzhuó）蹿上来（cuāncuàn）潜伏（qiánqiǎn）蜷缩（juǎnquán）嫦娥奔月（bēnbèn）3．（2分）下列词语字形完全正确的一项是（）A．庄严萧穆鏖战犹酣前攻尽弃千钧一发 B．婆娑起舞心弛神往高卑广狭昂首挺胸 C．惟妙惟肖坚强不屈别出心裁魁梧黧黑 D．沧海一粟喜出忘外襟飘带舞势不可当4．（2分）下列课文、体裁及作者对应正确的一项是（）A．《花之歌》散文诗黎巴嫩 B．《灯光》回忆录李元兴 C．《竹节人》小说范锡林 D．《童年》小说高尔基5．（2分）下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A．我托她买两本书——《骆驼祥子》和《名人传》，她满口答应了。 B．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ C．屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．“劳动节快到了，”张老师说：“同学们，你们打算在这一天做什么呢？”6．（2分）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．王老师工作一丝不苟，对我们严格要求。 B．小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 C．小明上课总爱接嘴出风头，他是我们的领头羊。 D．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不胜其烦。7．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．在生活中，人们把阅读当做了解生活，获取知识和提高认识的渠道。 C．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 D．能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。8．（5分）判断对错，对的打“T”，错的打“F”。（1）《草原》一文由景及人，表现了草原的风光美、人情美、民俗美。读草原的景时，语气要陶醉，语速欢快急切；读草原的人时，语气应奔放，语调热情上扬。（2）同一篇文章阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样可以提高阅读速度。（3）《桥》一文最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写构思新颖别致，增强了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的艺术效果。（4）《开国大典》一文采用了点面结合的方法描写场面。“阅兵式”这一部分，整个受检阅的部队进场属于点的描写，各兵种依次行进则属于面的描写。（5）留意人物的语言、动作、心理活动，关注情节，关注环境描写等有利于我们深入地理解小说的人物形象。9．（10分）按要求写句子。（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）（2）爸爸走进家门，便对我说：“锋锋，你的期中考试结束了，我们总结一下半个学期的得失吧！”（改为转述句）（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（仿写句子）（4）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了朋友的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”字，请你仿照着写一写。）（5）请接着写一写自己犹豫不决的心理活动。我正埋头做试卷，忽然同桌用手肘碰了碰我，目光示意我给他抄题目的答案，我。10．（9分）日积月累。（1）“蒙汉情深何忍别，”是全文的，点明了蒙汉两族之间的深情厚谊及分别时的依依不舍。（2）《七律•长征》中，诗句“，”采用对比的手法，描写了红军长征途中的两次战役，表现了红军的神勇和大无畏的英雄气概。（3）曹植在《白马篇》中这样表达他爱国及为国献身的情怀——“，”。（4）她忐忑不安地想：“……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”这一连串的省略号，表现了桑娜。（5）贺知章八十多岁辞官返乡，所见所闻让他感慨颇多。《回乡偶书》中抒发了他物是人非的感伤的诗句是：，。11．（10分）阅读理解。宇宙生命之谜（节选）ㅤㅤ哪些天体上有生命存在呢？这个天体又具备什么样的条件？人们了解了生命起源的过程之后，认为应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，应在﹣50﹣150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。（1）选择合适的词语填在文中的横线上。必须可能一般至少（2）读短文，完成下面的思维导图。（3）想要完成上面的思维导图，应该采用的阅读方法是。A.查相关资料B.寻找中心句C.画出关键词D.提取首尾关键信息（4）读短文，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处？（5）未来，我们能否在太空建立一个更大的空间站，人类都到空间站去生活呢？请说说你的看法和理由。12．（12分）阅读。ㅤㅤ一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。ㅤㅤ中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后略略地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？ㅤㅤ“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。ㅤㅤ女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。ㅤㅤ女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。ㅤㅤ生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！（1）给短文加个合适的题目：。（2）联系上下文理解下列短语或词语。被老板炒了鱿鱼：失意：（3）写出与文中画线部分相互照应的句子。（4）小男孩想看到女孩，实际上是想看到女孩，以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了，她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到自己的。（5）我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意。13．（30分）习作ㅤㅤ提示：如果你变成一面五星红旗，平日，你飘扬在校园上空，会看到很多发生在校园里的故事；每到周一，你又有着独特的经历……发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，重点部分写详细。

2023-2024学年江西省九江市都昌县六年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、读拼音，写词语。（10分）1．（10分）读拼音，写词语。chuānglián窗帘shāowēi稍微ménglóng朦胧yìlì毅力gēda疙瘩zhānyǎng瞻仰chōutì抽屉fúshè辐射péngpài澎湃páoxiào咆哮【解答】故答案为：窗帘稍微朦胧毅力疙瘩瞻仰抽屉辐射澎湃咆哮二、给加点字选择正确的读音，用横线画出。（4分）2．（4分）给加点字选择正确的读音，用横线画出。拧开盖（níngnǐng）nǐng芦秆（gāngǎn）gǎn坠落（duòzhuì）zhuì弄巧成拙（zhuōzhuó）zhuō蹿上来（cuāncuàn）cuān潜伏（qiánqiǎn）qián蜷缩（juǎnquán）quán嫦娥奔月（bēnbèn）bēn【解答】“拧开盖”的“拧”应读“nǐng”，表示扭转、控制住东西的一部分而绞转。‌‌读“níng”时，绞；扭；绞结；团聚；用两三个手指夹住皮肉转动。“芦秆”的“秆”应读“gǎn”。“坠落”的“坠”应读“zhuì”。“弄巧成拙”的“拙”应读“zhuō”。“蹿上来”的“蹿”应读“cuān”。“潜伏”的“潜”应读“qián”。“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。“嫦娥奔月”的“奔”应读“bēn”，意思是嫦娥飞向月亮。读“bèn”时，意思是直向目的地走去；为实现某种目标竭尽全力去做；接近（某个年龄段）；介词。朝；向。故答案为：nǐnggǎnzhuìzhuōcuānqiánquánbēn三、选择题。（10分）3．（2分）下列词语字形完全正确的一项是（）A．庄严萧穆鏖战犹酣前攻尽弃千钧一发 B．婆娑起舞心弛神往高卑广狭昂首挺胸 C．惟妙惟肖坚强不屈别出心裁魁梧黧黑 D．沧海一粟喜出忘外襟飘带舞势不可当【解答】A.有误，庄严肃穆：指人的态度、神情很庄重。前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。故“庄严萧穆”应为“庄严肃穆”，“前攻尽弃”应为“前功尽弃”。B.有误，心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。故“心弛神往”应为“心驰神往”。C.正确。D.有误，喜出望外：谓所遇超过了所望，因而感到特别高兴。也指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。故“喜出忘外”应为“喜出望外”。故选：C。4．（2分）下列课文、体裁及作者对应正确的一项是（）A．《花之歌》散文诗黎巴嫩 B．《灯光》回忆录李元兴 C．《竹节人》小说范锡林 D．《童年》小说高尔基【解答】A．有误，《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦写的一首散文诗。B．有误，《灯光》的作者王愿坚。C．有误，《竹节人》是范锡林写的散文。D．正确。故选：D。5．（2分）下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A．我托她买两本书——《骆驼祥子》和《名人传》，她满口答应了。 B．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ C．屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．“劳动节快到了，”张老师说：“同学们，你们打算在这一天做什么呢？”【解答】A．正确。B．有误，句末的问号使用错误，这是一个陈述句，句末应使用句号。C．有误，“等”和省略号不能同时使用，应删去其中一个。D．有误，“张老师说”后面的冒号使用错误，应使用逗号。故选：A。6．（2分）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．王老师工作一丝不苟，对我们严格要求。 B．小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 C．小明上课总爱接嘴出风头，他是我们的领头羊。 D．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不胜其烦。【解答】A.词语使用恰当，“一丝不苟”形容王老师工作认真，故使用恰当。B.词语使用恰当“枝折花落”形容小猫调皮捣蛋后的结果，故使用恰当。C.词语使用不恰当，“领头羊”是指在某个领域或团体中起带头作用、具有榜样力量的人，是褒义词。而句中小明上课爱接嘴出风头是不好的行为，不能用“领头羊”来形容他。D.词语使用恰当，“不胜其烦”表达网民对互联网不良内容的厌烦，故使用恰当。故选：C。7．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．在生活中，人们把阅读当做了解生活，获取知识和提高认识的渠道。 C．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 D．能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。【解答】A、有语病。语序不当。“雄壮有力”是“歌声”的定语，应该放在“歌声”前。B、无语病。C、有语病。语序不当。“发扬”和“继承”有一定的先后次序，应该是先“继承”，然后才“发扬”。D、有语病。不合逻辑。前面是“能否”两个方面，后面是“领导的勤政廉洁和管理方法”一个方面，前后不一致。故选：B。四、判断对错，对的打“T”，错的打“F”。（5分）8．（5分）判断对错，对的打“T”，错的打“F”。（1）《草原》一文由景及人，表现了草原的风光美、人情美、民俗美。读草原的景时，语气要陶醉，语速欢快急切；读草原的人时，语气应奔放，语调热情上扬。F（2）同一篇文章阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样可以提高阅读速度。T（3）《桥》一文最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写构思新颖别致，增强了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的艺术效果。T（4）《开国大典》一文采用了点面结合的方法描写场面。“阅兵式”这一部分，整个受检阅的部队进场属于点的描写，各兵种依次行进则属于面的描写。F（5）留意人物的语言、动作、心理活动，关注情节，关注环境描写等有利于我们深入地理解小说的人物形象。T【解答】（1）有误。读草原的景时，语气要陶醉，但语速应舒缓，这样才能体现出草原景色的优美和宁静；读草原的人时，语气热情，语调上扬，但并非“奔放”，因为草原人民的热情好客是一种质朴、真诚的情感。（2）正确。根据不同的阅读目的采用不同的阅读方法是提高阅读效率的有效方式，与阅读目的关联性不强的内容可以快速浏览。（3）正确。《桥》最后点明老支书和小伙子的关系，这种设置悬念的写法让故事更加悲壮，令人震撼。（4）有误。在“阅兵式”这一部分，整个受检阅的部队进场属于面的描写，各兵种依次行进属于点的描写。（5）正确。人物的语言、动作、心理活动以及情节和环境描写都是理解小说人物形象的重要因素。故答案为：（1）F；（2）T；（3）T；（4）F；（5）T。五、按要求写句子。（10分）9．（10分）按要求写句子。（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）水里站着党支部书记。（2）爸爸走进家门，便对我说：“锋锋，你的期中考试结束了，我们总结一下半个学期的得失吧！”（改为转述句）爸爸走进家门，便对我说，我的期中考试结束了，他和我总结一下半个学期的得失。（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（仿写句子）春天来了，小草从土里探出头来。（4）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了朋友的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”字，请你仿照着写一写。）“这里的灯真明亮啊！”爷爷赞叹道。（5）请接着写一写自己犹豫不决的心理活动。我正埋头做试卷，忽然同桌用手肘碰了碰我，目光示意我给他抄题目的答案，我给他抄不抄呢？如果给他抄的话，我们俩做的都不对。如果不给他抄，又得罪了他。【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“木桥前，没腿深的、他们的、那个全村人都拥戴的老汉”，留下主干：水里站着党支部书记。（2）考查了改为转述句。去掉“锋锋、吧”，把“你”改为“我”，“我们”改为“他和我”，冒号改为逗号，去掉引号，感叹号改为句号。（3）考查了句子仿写。例句赋予了“洪水”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。（4）考查了改写句子。表示“说”的词语有：商量、讨论、叮嘱、吩咐、赞叹等，仿照例句，结合语境选择合适的词语。（5）考查了扩展写话。犹豫不决：形容在做决定时犹豫不决，不敢下定决心。根据词语的意思，结合前面的语境写话即可。故答案为：（1）水里站着党支部书记。（2）爸爸走进家门，便对我说，我的期中考试结束了，他和我总结一下半个学期的得失。（3）春天来了，小草从土里探出头来。（4）“这里的灯真明亮啊！”爷爷赞叹道。（5）给他抄不抄呢？如果给他抄的话，我们俩做的都不对。如果不给他抄，又得罪了他。六、日积月累。（9分）10．（9分）日积月累。（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是全文的中心句，点明了蒙汉两族之间的深情厚谊及分别时的依依不舍。（2）《七律•长征》中，诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”采用对比的手法，描写了红军长征途中的两次战役，表现了红军的神勇和大无畏的英雄气概。（3）曹植在《白马篇》中这样表达他爱国及为国献身的情怀——“捐躯赴国难，视死忽如归”。（4）她忐忑不安地想：“……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”这一连串的省略号，表现了桑娜不安的心理。（5）贺知章八十多岁辞官返乡，所见所闻让他感慨颇多。《回乡偶书》中抒发了他物是人非的感伤的诗句是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。【解答】（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：主旨（启示）：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马.上分别！于是，大家在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。表现了蒙汉两族人民依依不舍的深厚情谊。（2）《七律•长征》毛泽东：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。（4）这里省略号表示桑娜的心理活动断断续续，表现了桑娜不安的心理。（5）《回乡偶书》贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。故答案为：（1）天涯碧草话斜阳中心句；（2）红军不怕远征难万水千山只等闲；（3）捐躯赴国难视死忽如归；（4）不安的心理；（5）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰。七、阅读理解。（10+12＝22分）11．（10分）阅读理解。宇宙生命之谜（节选）ㅤㅤ哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50﹣150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。（1）选择合适的词语填在文中的横线上。必须可能一般至少（2）读短文，完成下面的思维导图。（3）想要完成上面的思维导图，应该采用的阅读方法是C。A.查相关资料B.寻找中心句C.画出关键词D.提取首尾关键信息（4）读短文，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处？（5）未来，我们能否在太空建立一个更大的空间站，人类都到空间站去生活呢？请说说你的看法和理由。【解答】（1）考查了选字词填空。结合课文内容填空即可。（2）考查学生提取信息的能力。阅读文段可知，生命存在的条件是：①适合的温度；②必要的水分；③适当成分的大气；④足够的光和热。（3）考查学生的阅读方法。阅读句子“一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；二是必要的分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源”可知，想要完成如图的思维导图，应该采用的阅读方法是画出关键词。（4）考查学生对词语的赏析。阅读句子“一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源”可知，句中用“一是”“二是”“三是”“四是”这样分条列举的方法可以明确地表达观点，使文章变得条理清晰，能够很好地引导读者阅读。（5）考查学生的语言组织能力。学生查阅资料回答即可。示例：我认为未来人类可以到空间站去生活。只要人类能够解决大型空间站的建造，以及能源、供氧、食品、水、人造重力，还有物资回收再生等问题后，那么人类在宇宙空间里面长期生存是完全能够做到的。故答案为：（1）可能必须至少一般；（2）适合的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热。（3）C；（4）用“一是”“二是”“三是”“四是”这样分条列举的方法可以明确地表达观点，使文章变得条理清晰，能够很好地引导读者阅读。（5）我认为未来人类可以到空间站去生活。只要人类能够解决大型空间站的建造，以及能源、供氧、食品、水、人造重力，还有物资回收再生等问题后，那么人类在宇宙空间里面长期生存是完全能够做到的。12．（12分）阅读。ㅤㅤ一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。ㅤㅤ中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后略略地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？ㅤㅤ“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。ㅤㅤ女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。ㅤㅤ女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。ㅤㅤ生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！（1）给短文加个合适的题目：脱掉你脆弱的外套。（2）联系上下文理解下列短语或词语。被老板炒了鱿鱼：被老板辞退了，失去了工作。失意：不能实现自己的意愿；不得志。（3）写出与文中画线部分相互照应的句子。（4）小男孩想看到女孩沾上油漆的外套，实际上是想看到女孩窘迫、狼狈的样子，以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了心中失意的烦恼，她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到自己的志气和尊严。（5）我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意。【解答】（1）考查给文章加题目。可以在理解文章内容的基础上作答此题。本文主要通过写小女孩通过脱掉外套，避免了男孩的嘲笑，让自己看起来更加青春亮丽，保持了自己的志气和尊严。告诉我们要正确的面对生活中失意，热爱生活，发现生活中美好。所以可用“脱掉你脆弱的外套”为题。（2）考查字词理解与赏析。结合文章内容可知，“被老板炒了鱿鱼”是指被老板辞退了，失去了工作。“失意”的意思是不能实现自己的意愿；不得志。（3）考查句子理解与赏析。从“‘这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子’小男孩说话时一脸得意的神情”可知，这个句子写的是小男孩想看女孩沾上油漆站起来的样子，神情得意。所以与之照应的句子应是小男孩的反应，即：小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。（4）考查内容理解与概括。从“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的”可知男孩想看到女孩沾上油漆的外套，从“小男孩说话时一脸得意的神情”可知他想看到女孩窘迫、狼狈的样子。从“女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严”可知，失意的女孩脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了自己心中失意的烦恼；她让