山东省济宁市金乡县多校2024-2025学年二年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年山东省济宁市金乡县多校二年级（上）期中语文试卷1．（7分）给下列加点字，选择正确的读音。淹没（mòméi）头发（fāfà）兴奋（xīngxìng）重新（chóngzhòng）种子（zhǒngzhòng）四海为家（wéiwèi）红领（línglǐng）巾2．（8分）看拼音写词语。kuānguǎngdàizǒujiǎogēnbáiyánghǎidǐzìyóuzhǎnxiànguānbì3．（10分）正确搭配连一连。明亮的山峰甩电影乌黑的枝叶捏尾巴红润的眼睛踢钢琴陡峭的脸庞弹泥人茂密的头发看足球4．（6分）写出与下列词语意思相反的词。深——直——难看——好——快——危险——5．（10分）把下列词语补充完整。仔细地一片片一个个蓬松的火红的心爱的春秋绿树无无不息6．（6分）选词填空（填序号）。①茂密②茂盛（1）田里的玉米长得很。（2）的枝叶向四面展开。（3）在的森林里，有一只老虎正在寻找食物。①闻名②著名③有名（4）不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。（5）吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常。（6）中外的黄山风景区在我国安徽省南部。7．（6分）我会仿写句子。（1）例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”欢快地（2）例：清澈的湖水像一面镜子。像（3）例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为：（“被”字句）8．（6分）连词成句，并加上标点符号。（1）中妈妈睡梦美丽的真（2）信露西一封爸爸写了给（3）最大的我国日月潭是湖一个台湾省9．（15分）根据课文内容填空。通过学习，我知道树叶像手掌，喜暖在南方，银杏水杉，里，农事了。我还知道人和动物要做。10．（11分）阅读短文，回答问题。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。（1）这段话共有句话。（2）读一读，填一填：①断断续续地极了转得不住地②风娃娃来到，使劲向，让秧苗。（3）照样子，你会写吗？断断续续11．（15分）图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。

2024-2025学年山东省济宁市金乡县多校二年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、给下列加点字，选择正确的读音。（7分）1．（7分）给下列加点字，选择正确的读音。淹没mò（mòméi）头发fà（fāfà）兴奋xīng（xīngxìng）重新chóng（chóngzhòng）种子zhǒng（zhǒngzhòng）四海为家wéi（wéiwèi）红领lǐng（línglǐng）巾【解答】没：读“méi”时意思有无；没有。对领有、具有的否定；对存在的否定；表示数量不足，相当于“不到”。读“mò”时意思有（人或物）沉没；漫过或高过（人或物）；隐没；隐藏。故“淹没”的“没”应读“mò”。发：读“fà”时，指头发。读“fā”时，指送出；交付。故“头发”的“发”应读“fà”。重：读“zhòng”时意为分量较大，与“轻”相对；读“chóng”时意为再，故“重新”的“重”读作“chóng”。种：读“zhǒng”时，意为生物传代繁殖的物质。读“zhòng”时，意为种植。故“种子”应读“zhǒng”。为：读“wéi”时，指做：作为。读“wèi”时，指表示行为的对象；替：为人民服务。故“四海为家”的“为”应读“wéi”。兴：读“xīng”时，指因高兴或受某种刺激而精神激奋。读“xìng”时，指兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴”应读“xīng”。故答案为：mòfàxīngchóngzhǒngwéilǐng二、读拼音，写词语。（8分）2．（8分）看拼音写词语。kuānguǎng宽广dàizǒu带走jiǎogēn脚跟báiyáng白杨hǎidǐ海底zìyóu自由zhǎnxiàn展现guānbì关闭【解答】故答案为：宽广带走脚跟白杨海底自由展现关闭三、正确搭配连一连。（10分）3．（10分）正确搭配连一连。明亮的山峰甩电影乌黑的枝叶捏尾巴红润的眼睛踢钢琴陡峭的脸庞弹泥人茂密的头发看足球【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：明亮的眼睛。前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：甩尾巴。故答案为：明亮的——眼睛乌黑的——头发红润的——脸庞陡峭的——山峰茂密的——枝叶甩——尾巴捏——泥人踢——足球弹——钢琴看——电影四、写出与下列词语意思相反的词。（6分）4．（6分）写出与下列词语意思相反的词。深——浅直——弯难看——漂亮好——坏快——慢危险——安全【解答】深：从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。故反义词为“浅”。直：不弯曲。故反义词为“弯”。难看：丑陋或不美观，通常用来形容外貌不吸引人或者让人感到不舒服。它也可以用来比喻不光荣或不体面的事情。故反义词为“漂亮”。好：优点多的；使人满意的，跟“坏”相对。故反义词为“坏”。快：为速度大，跟“慢”相对，故反义词为“慢”。危险：艰危险恶，不安全。意为有可能导致灾难或失败。故反义词为“安全”。故答案为：浅弯漂亮坏慢安全五、把下列词语补充完整。（10分）5．（10分）把下列词语补充完整。仔细地看一片片土地一个个果子蓬松的头发火红的枫叶心爱的玩具春华秋实绿树成荫无边无际生生不息【解答】前为副词，中间为“地”，后面可搭配合适的动词，如：仔细地看。前为形容词，中间为“的”，后面可搭配合适的名词，如蓬松的头发。春华秋实绿树成荫无边无际生生不息故答案为：看土地果子头发枫叶玩具华实成荫边际生生六、选词填空（填序号）。（6分）6．（6分）选词填空（填序号）。①茂密②茂盛（1）田里的玉米长得很②。（2）①的枝叶向四面展开。（3）在①的森林里，有一只老虎正在寻找食物。①闻名②著名③有名（4）不用说，这就是②的“金鸡叫天都”了。（5）吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常③。（6）①中外的黄山风景区在我国安徽省南部。【解答】茂密：指植物生长得茂盛而繁密。茂盛：植物生长得繁多而茁壮。闻名：有名。著名：有名；出名。有名：著名；名字被众人清楚地知道。根据词义，结合语境应依次填：（1）茂盛；（2）茂密；（3）茂密；（4）著名；（5）有名；（6）闻名。故答案为：（1）②；（2）①；（3）①；（4）②；（5）③；（6）①。七、仿写句子。（6分）7．（6分）我会仿写句子。（1）例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”欢快地小红欢快地说：“今天真高兴啊！”（2）例：清澈的湖水像一面镜子。像天上的太阳像大火球。（3）例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为：庄稼被水淹没了。（“被”字句）【解答】（1）原句用“欢快地”造句，仿写时注意。（2）原句是个比喻句，仿写时注意。（3）原句是改为了被字句，仿写时注意。故答案为：（1）小红欢快地说：“今天真高兴啊！”（2）天上的太阳像大火球。（3）庄稼被水淹没了。八、连词成句，并加上标点符号。（6分）8．（6分）连词成句，并加上标点符号。（1）中妈妈睡梦美丽的真睡梦中的妈妈真美丽！（2）信露西一封爸爸写了给露西给爸爸写了一封信。（3）最大的我国日月潭是湖一个台湾省日月潭是我国台湾省最大的一个湖。【解答】（1）观察所给词语，所连成的句式应是：什么时候的谁怎么样。句末加上感叹号。（2）观察所给词语，所连成的句式应是：谁给谁写了什么。句末加上句号。（3）观察所给词语，所连成的句式应是：什么是我国哪里最大的一个什么。句末加上句号。故答案为：（1）睡梦中的妈妈真美丽！（2）露西给爸爸写了一封信。（3）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。九、根据课文内容填空。（15分）9．（15分）根据课文内容填空。通过学习，我知道梧桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方，银杏水杉活化石，田里，农事了。我还知道人和动物要做朋友。【解答】学习课文《小蝌蚪找妈妈》一文，我知道了小蝌蚪的妈妈是青蛙，学习《树之歌》这首儿歌，我知道梧桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方，银杏水杉活化石。学习《拍手歌》这首儿歌，我知道人和动物要做朋友。故答案为：梧桐木棉活化石田朋友十、阅读短文，回答问题。（11分）10．（11分）阅读短文，回答问题。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。（1）这段话共有5句话。（2）读一读，填一填：①断断续续地流着慢极了转得飞快不住地点头②风娃娃来到田野，使劲向风车吹去，让秧苗喝足了水。（3）照样子，你会写吗？断断续续干干净净开开心心【解答】（1）考查了对完整句的辨析。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，这段话共有5句话.（2）考查内容的理解与概括。结合“水断断续续地流着”“慢慢转动”“转得飞快”“不住地点头”“风娃娃来到田野”“使劲向风车吹去”“秧苗喝足了水”可知答案。（3）考查词语仿写。“断断续续”是AABB形式，仿写时注意。故答案为：（1）5；（2）①流着慢飞快点头；②田野风车吹去喝足了水；（3）干干净净开开心心。十一、看图写话。（15分）11．（15分）图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什