上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。新

抖

头

负

咙

难魔

拥

推

吓

掩

附评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《少年中国说（节选）》作者是_________。2）.给“兼”加偏旁并填空。

用不正当手段(

)钱的行为是令人(

)弃的。3）.读书节开幕式上，老师宣读了阅读倡议书。请借助拼音将其中的一段话补充完整。

阅读像dēngtǎ()一样照亮我们的生活，书籍就像wúyín(

)的大海，给予我们力量；我们在书籍的海洋里徜徉、duànliàn(

)阅读的能力，xiǎngshòu()阅读的乐趣，书籍wúyí()成了我们进步的阶梯。4）.说到爱国的诗，我们会想起宋代诗人陆游临终前写给儿子的话：“_________，家祭无忘告乃翁。”近代伟大的思想家梁启超曾说：“__________，不在他人，____________。”祖国的希望如此重要，所以清代诗人______在《已亥杂诗》中期盼人才辈出：“____________，__________。”5）.漫步在圆明园内，犹如漫游在天南海北，bǎolǎn()着中外风景名胜，它的毁灭是中国文化史上bùkěɡūlianɡ(

)的损失。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（

）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。2）.《水浒传》中共有______将，天罡是______人，地煞星______人（

）A．108

36

72B．108

72

36C．108

46

623）.下列甲骨文中表示“令”字的一项是（

）

“令”字的本义是跪坐在屋内发号施令。A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）用“地道”的不同意思写句子。

地道：_________________

地道：_________________

（2）给下面句子换个说法，保持原意不变。

白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

痛苦的

诉说

增强

设备

痛苦地

哭了

增加

体重

痛苦得

表情

增添

体质2）.语文与生活。

长期坚持阅读课外书可以提高阅读速度，你在课外有没有坚持阅读呢？对我国的民间故事你了解多少？请为下面的人物找到其出处，用线连一连。

许仙《梁山伯与祝英台》

吕洞宾

《鹰笛》

梁山伯

《八仙过海》

瓦发

《白蛇传》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.把下列的句子按顺序重新排列。

(

)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

(

)又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

(

)或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

(

)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.研究报告的内容一般包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1．找出诗中的成语。

_________________________________________

2．给下列字注音。

恃(

)

喑(

)

擞(

)

3．解释下面词语的意思。

（1）生气：_______________________________

（2）万马齐喑：____________________________

4．《己亥杂诗》是龚自珍在________年写的一组诗。

5．翻译最后两句诗。

___________________________________

6．本诗表达了作者怎样的感情？

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物、一种最喜爱的小动物或者是一处地方美食、自然风景等，当然也可以是自己的成长快乐……请以《与你分享

》为题，写一篇文章。

要求：按一定顺序写，突出重点，表达真情实感，字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。读书再读书①关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。②为什么会有那么多人喜欢读书？因为：③读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，陶醉于南极洲的圣洁天地，这是因为读书让我身临其境。④读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。⑤读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。⑥读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。⑦更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。⑧读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、玩游戏的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。（有改动）(1)在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。(2)关于读书，作者既高兴又懊悔，他高兴和懊悔的原因分别是（

）A．高兴的是读书能使人变得有钱，懊悔的是自己的钱太少。B．高兴的是读书能使人延长寿命，懊悔的是生命只有一次。C．高兴的是读书能变成宝贵的财富，懊悔的是自己读得太少。D．高兴的是读书使人情趣高雅，懊悔的是这种高雅只是暂时的。

(3)“读书让我们又多了一个头脑”，对这句话理解正确的一项是（

）A．读书能让自己再长出一个头脑。B．读书可以帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。C．读书能把别人的思想变成自己的。D．读书使我们视野开阔，见多识广。

(4)第4自然段中提到“我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》”，是为了说明（

）A．“我”很喜欢泰戈尔的诗。B．“我”喜欢看到花朵开放。C．读书能让“我”走进诗歌的世界。D．读书使我们变得情趣高雅。

(5)下列对文中画线句子理解有误的一项是（

）A．阅读可以使读者体验书中人物不同的人生。B．阅读可以使读者活得更久。C．阅读可以使读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。D．阅读可以跨越时空，让读者在书中回望过去，展望未来。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“/”划掉加点字的错误读音。

阻挠（ráo

náo）

露馅（lù

lòu）

祷告（shòu

dǎo）

踉跄（cānɡ

qiànɡ）

嗡嗡叫（wēngwōng）遐想（xiá

jiá）2）.下面是某位同学搜集的诗句，请你按要求归类。

①昨天刚刚和你告别，今天你又在这里。

②你苍自的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟。

③我不记得我的母亲，只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋，是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。

④一千次我读到分别的语言。一万次，我看到分别的画面。

⑤秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。

⑥在这座古城的