云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音填空。语文课本真是个丰富多彩的世界。在这里，我认识了不搞、以身作则的毛主席；了解了小时候喜欢在祖父的园子里逮、土、地，用水浇地的萧红；见识了机智的诸葛亮和对诸葛亮心怀的周瑜；感受到武松在扔掉半梢棒的情况下，赤手空拳打死老虎的勇猛；更佩服刘伯承在不用麻醉剂接受手术时的坚强。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【字中有情】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗句“__________________，__________________”中作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中；《从军行》中，诗句“_______________，_________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。2）.根据语境看拼音写词语。

（1）农忙季节又到了，大街上看不到人们在xiánguàng(

)，只有在农田里才看到他们gēngyún(

)的身影。

（2）园子里种了一棵yīngtáo(

)树，我们常常用chútou(

)除草，拿着shuǐpiáo(

)给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个挂在树上，我们心里乐开了花。

（3）春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào(

)，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地瞎闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎndì(

)，我往往把菜苗当做野菜gēdiào(

)。3）.积累运用。

（1）诗以寄情，当读“________________，彩丝穿取当银钲。”我们能体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读“遗民泪尽胡尘里，_______________。”我们能体会到诗人渴望收复中原的迫切心情；读李白的“________________，唯见长江天际流。”我们体会到了诗人对朋友的不舍。

（2）我们在交友时一定要记住这句话：“____________________________。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是很危险的。

（3）杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多以此诗，称七十岁为_________。

（4）面对作恶多端的坏人，我们坚信“______________，________________”，他们一定会受到法律的制裁。

（5）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据导语，按顺序写出我国的四大名著：________________、____________、________________、_____________。4）.看拼音，写词语。童年，就是在田园里追hú

dié()，是在河边fàng

sì()地奔跑；童年，是脑袋里装满的无数个yí

huò()，是高兴时尽情地nà

hǎn()；童年，还是男孩子摩拳擦掌地练shuāi

jiāo()，是女孩子口袋里五彩缤纷的棒棒糖。童年真美呀！5）.根据提示填空。

（1）君子喻于义，__________。我认为做人要讲究道义，这样才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？

（2）三十岁，称为“而立之年”；四十岁，称为“_______之年”；六十岁，称为“_______之年”。

（3）在乡村田园，常见人们勤劳忙碌的身影。诗人翁卷赞诵曰：乡村四月闲人少，____________；诗人范成大赞诵曰：____________，村庄儿女各当家。

（4）诗中有画，王昌龄的“青海长云暗雪山，____________”让我们看到孤独的边关。画中有情，李白的“____________，唯见长江天际流”借景抒情，表达了对朋友的依依不舍。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字意思有误的一项是（

）A．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）

冀复得兔（再次）B．稚子金盆脱晓冰（早晨）

溺而不返（返回）C．草满池塘水满陂（池岸）

不惑之年（四十岁）D．物莫能陷也（表面一部分凹进去）

诣其父（拜访）2）.下列用多音字所组的词语，完全正确的一组是（）A．埋（mái）：埋葬

埋伏

埋怨

隐姓埋名B．间（jiàn）：间隔

间接

黑白相间

亲密无间C．折（zhé）：折断

存折

低头折节

枝折花落D．悄（qiăo）：悄然

悄悄地

悄无声息

低声悄语3）.下面四组词语中，书写完全正确的一项是（

）。A．遮掩颤抖锻练半夜三更B．屏障慈祥喉咙喜不自胜C．难堪船稍衔接出谋画策D．包袱崭新碗蝶心惊胆战评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，把“春天，公园里百花盛开。”这一画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。

春天，公园里百花盛开。

__________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连线。

题目

作者

上句

下句

寄左省杜拾遗

杜甫

白发悲花落，

潭影空人心。

月夜忆舍弟

常建

戍鼓断人行，

边秋一雁声。

使至塞上

孟浩然

征蓬出汉塞，

归雁入胡天。

题破山寺后禅院

岑参

山光悦鸟性，

天寒梦泽深。

与诸子登岘山

王维

水落鱼梁浅，

青云羡鸟飞。2）.把与声母、韵母相对应的字用线连起来。

z

zh

葬

昼

箸

缀

镯

憎

anang

毡

仓

裆

蘸

湛

蚌评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面语句

()你才能真正懂得读书，学会读书。

()读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

()所谓读书，不只是读教科书。

()但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下列错乱的句子排成一段通顺的话

________我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

________一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。

________读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

________这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。

________李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《圆明园的毁灭》中“凡是”“任意”“统统”等词语写出了英法联军在圆明园肆意掠夺，随意破坏圆明园。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.比较阅读古诗，完成下面练习。别董大[唐]高适千里黄云白日瞧，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．“天下谁人不识君？”中的“君”指的是__________，这句诗运用了_________修辞手法，这样写的好处是_____________________。

2．“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是___________，这句诗中“_________”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯，“劝”字委婉地表达了诗人_________________的思想感情。

3．“千里黄云白日嘿，北风吹雁雪纷纷”描绘的是一幅(

)的风光，而“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘的是一幅(

)的风光。

A．色彩绚丽

B．荒野壮阔

C．气势磅礴

D．清新明朗

4．我还知道《__________》中“____________，__________”也与这两首诗表达的主题相符。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。题目：我战胜了

你在成长过程中，一定遇到过挫折、失败、胆小、紧张、骄傲……只有战胜它们，你才能够成长。请回忆一下你是怎样战胜它们的，选择一件事写下来。注意把你战胜它们的过程写清楚，把战胜它们那一刻的情形和你的感受写具体。先把题目补充完整，再进行习作。

要求：①语言流畅，感情真挚；②把事情的重点部分写具体；③不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请认真阅读下面的短文，回答问题。泥活①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的？武松左膝镇住大虫花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似乎所悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着或松的拳背上三刷两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，A冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。②孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这家买卖别提多快！”③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。④“我明把‘芮（ruì）庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，起集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来了：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的？我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”⑧“爷爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”⑨B冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木紫前，用呆滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。1．写出下列词语的反义词。

粗糙——(

)

熄灭——(

)

2．读一读第①段中两个画“

”的句子，想一想，第一个句子写出了冯兰瑞老人的(

)，第二个写出了冯兰瑞老人的(

)。（填序号）

A．一本正经

B．全神贯注

C．粗中有细

D．精益求精

3．第①段中写道：“对这么精巧生动的‘武松打虎’，你还有什么可挑的？”用“

”在文中画出精巧生动具体所指的内容。

4．文中画“

”的句子运用了怎样的描写方法？写出了人物怎样的心理？请把下面的批注补充完整。

A句运用了__________描写和__________描写，写出了冯兰瑞____________的心理。

B句运用了__________描写，写出了冯兰瑞________________的心理。

5．第四自然段描写的赶集人的反应，有什么作用？

__________________________________

6．你认为冯兰瑞老人是一个怎样的人？你获得了什么启示？

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

远眺（tiàotiāo）

吆喝（yāoyàohehè）

毡房（zhānzhàn）

牛犊（dú

dǔ）