第六单元 课题2 碳的氧化物（第一课时）-九年级化学上册课件（人教版2024）

化学

九年级

上册课题2碳的氧化物（第一

课时）第六单元碳和碳的氧化物

你知道汽水中的气体是什么吗？汽水某汽水配料表：水、果葡糖浆、白砂糖食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠等）、食用香精课堂导入如何检验汽水中含有二氧化碳？Ca(OH)2汽水探秘CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O氢氧化钙碳酸钙难溶于水该反应可用于检验二氧化碳知识回顾一、二氧化碳1.二氧化碳的性质和用途——物理性质新知探究【实验6-3】如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。实验操作实验现象实验结论二氧化碳的密度比空气的大不支持燃烧不能燃烧自下而上依次熄灭新知探究【实验6-4】如图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。1.二氧化碳的性质和用途——物理性质新知探究解释：步骤：结论：现象：向充满CO2的矿泉水瓶中加水并振荡CO2能溶于水塑料瓶最终变瘪二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。课堂小结研究气体溶解性时，可利用密闭体系中气体溶解前后产生的压强变化，来设计和实施实验、观察现象并得出结论。方法小结：颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧CO2无色气态无臭比空气大能溶于水不支持资料卡片：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。【思考】二氧化碳溶于水的过程中有化学变化吗？0一定条件下，二氧化碳气体会变成液体或固体，固态二氧化碳叫做“干冰”，干冰易升华课堂小结结论：溶有二氧化碳的水中含有酸性物质。新知探究1.二氧化碳的性质和用途——化学性质资料卡片：石蕊是一种从地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸变成红色。提出问题：什么物质使紫色石蕊变红？二氧化碳紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液不变红新知探究新知探究Ⅰ喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中实验内容ⅠⅡⅢ现象分析【实验6-5】取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。新知探究新知探究Ⅰ喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中实验内容ⅠⅡⅢ现象分析水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使紫色石蕊变红二氧化碳和水混合后能使紫色石蕊变红综合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分析：二氧化碳与水发生反应能生成一种酸性物质无明显变化无明显变化紫色纸花变红对比实验课堂小结

二氧化碳在水中发生了哪些变化？

1．二氧化碳溶解在水中（物理变化）

2．二氧化碳与水发生反应（化学变化）CO2＋H2OH2CO3碳酸资料卡片：溶于水中的二氧化碳只有约1%

与水发生化学反应。溶有二氧化碳的水中含有哪些物质？能使紫色石蕊变红新知探究新知探究碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。H2CO3H2O＋CO2↑课堂小结

二氧化碳的性质物理性质化学性质1．通常条件下是无色、无臭

的气体2．密度比空气的大3．能溶于水4．干冰易升华，吸热1．通常不可燃，也不支持燃烧2．不能供给呼吸3．CO2+H2OH2CO34．CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O新知探究

光合作用的原料气体肥料化工产品原料一、二氧化碳1.二氧化碳的性质和用途——用途灭火新知探究二氧化碳的状态变化气态（常温常压下）加压降温减压升温液态固态加压降温干冰新知探究

干冰易升华，吸热，使环境温度降低。制冷剂人工增雨课堂小结

二氧化碳的性质和用途制冷剂人工增雨灭火制轻质碳酸钙制汽水性质决定反映用途二氧化碳能溶于水CO2＋H2O＝H2CO3CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O一般情况下，CO2既不能燃烧，也不支持燃烧；相同条件下，密度比空气的大。干冰易升华，吸热，使环境温度降低。新知探究

CO2本身没有毒，但CO2不能供给呼吸。当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体健康产生影响。2.二氧化碳对生活和环境的影响【思考】空气中CO2正常的体积分数为多少？人群密集处应注意通风换气空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响3％使人呼吸急促10％使人丧失知觉、呼吸停止，以致死亡二氧化碳对人体健康的影响新知探究二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应

大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。（1）

什么是温室效应大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。原因：温室气体：CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。自然界中的碳循环示意图新知探究（2）全球变暖会带来以下列几种严重后果：海平面上升全球变暖导致北极熊的栖息地缩小温室效应增强，会导致全球变暖。（1）冰川融化，海平面升高；

（2）土地沙漠化，造成农业减产；

（3）极端天气频发；（4）影响自然生态系统，改变生物多样性等。新知探究

大气中二氧化碳的来源主要有哪些？煤、石油等化石燃料的燃烧动植物的呼吸工业生产或制取CO2如何降低新知探究低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施全球变暖低碳行动人类可持续发展减少二氧化碳排放增加二氧化碳吸收影响采取减缓减缓3.低碳行动与可持续发展新知探究新知探究碳达峰、碳中和1.下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气的大的是（）A.蜡烛自下而上依次熄灭

B.振荡后软塑料瓶变瘪C.气球漂浮在烧杯中

D.倾倒由CO2的一侧下沉BA.

B.

C.

D.

随堂练习2.下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（

）A.二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B.干冰能作制冷剂因为干冰升华能吸收大量的热C.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D.二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化