口语交际（三）小题训练（原卷版）-2025年部编版中考语文一轮复习

中考一轮地毯式复习—口语交际（3）

邀请谈看法祝福语串词颁奖词

复习建议

分别在第17、第19、第22、第30、第46天将“方法指导”读一遍，背一遍,

然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“25道中考真题闯关”，到第46天再读

时，基本搞定。

K方法指导

一般表达

敬词使用规则

称他人父为“令尊”，称人母亲说“令堂”，

称人女儿说“令爱”，称人儿子说“令郎”。

向人祝贺说“恭喜”，求行方便说“借光”，

求人办事说“拜托”，看望别人说“拜访”，

求人照顾说“关照”，称别人家为“府上”。

送人东西说“奉送”请人赴约说“赏光”

祝人健康说“保重”仰慕已久说“久仰”

称人有病说“欠安”，送人远行说“平安”，

亏欠他人说“抱歉”请人谅解说“包涵”，

赞人见解说“高见”，尊长爱你叫“垂爱”，

尊长念你叫“垂念”，归还物品说“奉还”，

劝说别人说“奉劝”，请人接受说“赏脸”，

宾客来到说“光临”（莅临），向人询问说“请问”,

请人协助说“费心”，送人照片说“惠存”，

称人意见说“高论”，称人邻居为“高邻”，

长上之问说“垂问”，称人询问说“垂询”。

请改文章说“斧正”，问人姓氏说“贵姓”，

接受好意说“领情”，受人礼物叫“惠赠”，

请人做事说“劳驾”，求人指点说“赐教”，

中途先走说“失陪”请人解答说“请教”，

长期未见说“久违”麻烦别人说“打扰”

欢迎购买说“惠顾”，求人帮忙说“劳驾”，

请人接受说“笑纳”慰问他人说“辛苦”，

尊称他人为“大驾”请人勿送说“留步”

等候客人说“恭候”，没能迎接说“失迎”，

老人年龄说“高寿”还可说成是“高龄”，

称人朋友为“高朋”，问人姓氏说“贵姓”，

问人年龄说“贵庚”。

谦词使用规则

家舍小愚拙鄙见，与人交流话语谦。

舍弟舍妹和舍侄，母称家慈父（家）君严。

愚兄愚弟和愚见，小儿小女和小店，

敝人敝姓和敝校，拙作拙著和拙见。

敢问寒舍住鄙人？见教见谅听鄙见。

m劝说鼓府

话好听，事儿说清，将心比心，建议可行。

答题格式:称呼+看能否理解一下对方+表明自己的观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性）+

建议或征询。

辩论反驳

一驳对方观点错误，二驳对方论据虚假或无力，三驳对方推理错误。

注意，辩论不是攻击，要有理有力还要有节。

答题格式:亮出观点+说明理由+总括语

一来访提问

一要扣题提问，不能跑题。二问话要考虑对方感受，要将心比心，尊重和理解他人。（有时

要表示赞赏）三是用词要委婉、得体有礼貌，要用敬语。

开场白

L要有称呼语、（问候语）从题干中找称呼对象。

2.主题语，可以用与主题相关的名言警句，可用比喻、排比等修辞方法谈主题的重要性或作

用。主题语，一定与题干中给的相同，不能自己概括或改变。

4.宣布语，宣布活动开始。最好有鼓动性。

m欢迎词或致谢词

1.要有称呼，要用敬语。

2.欢迎词应阐明宾客来访的意义，展望美好未来等；致谢词需要内容直实，态度诚恳

3.表达欢迎和感谢时，措辞应礼貌委婉，连贯得体，真诚自然。

会推着语、解说词

L围绕主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一项物品），展开联想

2.仔细观察解说或推荐对象的各个组成部分，抓住特点，按照顺序（由总到分、由上到下、

由左到右）分析寓意（抓住主要特点并分析其意义）。

3.语言表达要简洁、准确、鲜明。

转述

要注意几个问题：一是谁要你转述的；二是要转述什么内容；三是委托人要听话人在什么时

间地点做什么事，达到什么标准。

答题格式：称呼+委托人+在什么时间地点做什么事及达到标准。

至提建议

“提建议”可从下面两个角度考虑。思想宣传一一为了提高认识，增强意识，强化观念。措

施一一无论何种建议，建议措施要能消除危害或弥补不足或推进发展等。

答题格式：称呼+（分条写建议）+前景展望（消除危害或弥补不足或推进发展）

邀请

邀请别人要注意：一要有称呼，要用敬语。二代表什么单位或个人邀请要说清楚。三要注意

邀请对方做什么事的时间、地点、主题要清清楚楚明明白白。四要有感谢语或敬候语。五最

好有对方应邀之后的展望语。如您的到来将……

答题格式：称呼+代表谁+时间地点事件主题+展望语+感谢语（敬候语）

言谈着法

1.最好总分结构或总分总结构。

2.观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活

3.阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理

4.注意根据具体场合，观点表述要贴切到位。

m祝福语

1.明确祝福对象

2.明确祝福原因，送上真诚的祝福。

3.注意称呼得体，祝福应时应景。

至串词

1.串词更多的是考虑前后节日之间的联系，或承上,或启下，所以要找到两者之间的串联点。

2.串词语言既要通俗易懂，又必须优美。一般要求句子简短扼要，抒情重于叙述，两个节目

之间衔接巧妙自然。

「一结束语

1.紧扣主题，总结举办活动的日的和意义。

2.要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句）。

3.语言简洁，富有文采。

言颁类词

1.大笔写意，人物的事迹融入抒情性的叙述中。

2.赞颂人物的精神，体现出人物的闪光点、人格魅力等。

3.言简义丰，自然流畅，多用修辞或短句。

道小题才王练

1.你所在的启德中学准备在2021年5月4日下午三点举行“家书纸短•家国情长”的

主题活动，你作为学校代表将电话邀请家书文化协会的吴会长来校作一次报告，请你用得体

的语言邀请他。

这样做：

1.称呼得体，长辈用“您”

2.得体介绍自己的身份。

3.表明来意，发出邀请。

4.注意交代清楚参加活动的时间、地点、活动内容及注意事项等关键信息。

5.语言简明得体。

6.可这样表述：称呼+问候+身份介绍+来意说明+邀请语。

2.根据以下情景按要求完成问题。

为优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，学校将举行以“剧动青春，逐梦

起航”为主题的校园心理剧展演活动，拟邀市医院心理专家李医生来参加，并作活动开场讲

话，时间是下周四下午2点，地点是学校活动中心。

要求：你作为学生会宣传干事，学校委派你去邀请李医生，你该怎么说？

3.班长计划在12月8日下午2点，邀请学校的体育周老师在学校风雨活动室为同学们

讲解冰雪运动的知识并带领大家体验模拟冰雪运动。班长撰写了一份邀请函，请你按照要求

修改。

邀请函

尊敬的周老师：

您好！我班定于12月8日下午2点，开展“冬奥知识进校园”的活动。想邀请您为同

学们讲解冰雪运动的知识并带领大家体验模拟冰雪运动。届时,恳请您务必莅临指导。谢谢！

2021年11月30日

(1)邀请函中有一处内容不具体，请提出修改意见。

(2)邀请函中有一处格式不对，请提出修改意见。

(3)邀请函中有一处用语不得体，请提出修改意见。

4.班长为邀请历史老师参加活动拟写了一份邀请函，其中有两处不妥，请你指出来。

邀请函

历史老师：①您好！

②我们班将举行“忆峥竦岁月，唱青春赞歌”的红歌活动，③诚邀您担任活动嘉宾,

并就一二•九历史史实对活动进行点评。④请做好准备。

此致

敬礼！

八年十二班

5.班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作

为班长去邀请李爷爷，将怎样说？

6.星期二下午，你班学生魏晨昊受班主任委托，邀请本校张老师于本周五下午四点在

九（1）班教室给你们班做“怎样练习硬笔书法”的专题讲座。假如你是魏晨昊同学，见到

张老师后，你准备怎么说？

7.光明中学准备邀请航天大学的李教授，于11月18日为全体师生作报告介绍航天知

识，下面是一则邀请函，其中至少有3处错误，请指出3处并改正。

邀请函

尊敬的李教授：

您好！为激发学生的航天热情，树立学生努力学习、拼搏进取，我校团委诚挚邀您屈尊

枉驾来我校作报告。请您务必准时参加！

光明中学团委

2023年4月29日

8.学校拟邀请茅盾文学奖、老舍文学奖获得者徐则臣先生下周二上午10点到学校向善

楼多功能报告厅，为全体同学做文学创作指导讲座。假如你是学校“墨缘”文学社的李华,

前去邀请徐先生，该如何说？

U谈着法

9.阅读下列材料，完成小题

对生活保持热爱

①什么是热爱生活的感觉？用一句话来形容就很贴切：晴天时懂得享受阳光，阴天时亦

无惧风雨来袭。

②热爱生活的人，首先拥有欣赏和感恩生活的能力。所以，就算遭遇会变，处境会变，

他们内心所坚持的信念、所怀抱的希望也不会因此而改变。

③所谓生活好坏，说到底，有时候区别仅仅在于，我们是遇到一点点挫折就悲观绝望，

还是再苦再难都能乐观以待。当然，没有谁可以做到无坚不摧，只是后者在经历过失意和困

惑之后，不会任由自己沉沦，而是会重新振作，去拼去闯去改变。看得清生活的真相，依然

相信生活；经历过悲喜沧桑，依然用爱与温暖拥抱人生。这，就是对生活最大的热爱，也是

平凡人生最大的不凡。

④人想要过好漫长的一生，还要懂得给自己补充能量。这就好比汽车要加油才能发动一

样，保持热爱对一个人而言，就是一种最好的自驱力。

⑤无论热爱什么，都意味着你愿意相信美好，并积极地付诸行动去探究美好，追逐美好。

没有谁的生活可以一帆风顺，但心怀热爱的人，却可以乘风破浪，一往无前。因为他们的内

心都自有力量。那些活得有力量有韧性的人，仿佛这个世界的一道光，他们不仅点燃了自己，

也在点亮世界，传递希望。是他们，让我们相信，勇者无畏。只要我们不认输，就没有什么

能将我们摆倒。不管当下的你处于什么样的状态，面临什么样的难题，都请记得，生活能够

治愈的人，都是愿意好起来的人，而最终决定我们生活模样的，也只能是我们自己。

⑥你对待生活积极而美好的态度，就是你人生版图上的路径，会引领你翻山越岭，找到

生活藏起来的糖果。

⑦对生活保持热爱，就是最好的姿态。

对生活保持热爱，就是最好的姿态。请你结合文本和积累，谈一谈你对这一观点的理解

和看法。

写作提示：①不少于100字；②论证思路清晰，至少使用两种论证方法。

10.9年级（4）班开展“少年正是读书时”主题活动，同学们正在讨论阅读名著的意

义。小越在朋友圈发表了自己的观点，针对朋友圈中的内容，你有什么看法？请结合自己的

名著阅读体验，谈一谈你的看法，不少于100字。

刚刚

V?小越，小语，小文

小文：没错，不如看翻拍电视剧，不仅轻松

有趣还能知道故事情节。

小语：点赞！而且平时根本没时间看书，

看视频还能倍速播放，节省时间呢！

1L【谈•古今之变】前行之路，是一场盛大恢宏的盛宴，是一次无畏无惧的旅程。我们

在传承中发展，亦在思索中前行。

文化传承千古，科技拥抱未来。科技飞速发展的今天，有一个问题值得我们深思：科技

与文化孰轻孰重？请你结合实际生活谈一谈你的看法。

12.近年来，一些年轻人在真人秀节目中或谈追梦艰辛，或谈家境贫寒，或谈身处逆境，

或谈亲人不幸等。有人认为他们战胜现实，勇于追梦；有人则认为他们用“悲惨故事”来博

取同情。请你就此发表看法，40字左右。

13.前不久，媒体报道了北京故宫博物院将为感谢公安部门而送的锦旗上的“捍”错写

成了“撼”，在社会上引起了很大反响。

(1)请你用简洁的语言，代表故宫博物院向社会致歉。

(2)说说这件事给我们的启示，谈一谈你的看法。

14.子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见，杰出人物

对他人的影响是巨大的。那么你心中的榜样又是谁呢？请谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。

15.新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。在开学前两天，浙江杭州多家家政

公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这

件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打

扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对学生来说存在困难

对此，你怎么看待呢？说说你的看法。（50字左右）

16.班里将于本周四下午第三节课在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。

假如让你以班长的身份去邀请教语文的王老师参加并给以指导，你会怎样表达？

17.阅读下文，回答问题。

亵渎英雄的背后

近年来，网络上出现了个别怀疑和虚构“狼牙山五壮士”抗日斗争情节的奇谈怪论，混

淆了视听，抹黑了英雄。葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事，有的人就引申到八路军的纪律

作风问题。还有人诋毁英雄邱少云事迹的真实性，用振振有词的所谓“生理学”说辞诠释这

种“诋毁说”，引爆了一直以来引而不发的思想“燃点”一一互联网“颠覆观”背后的历史

虚无主义，以及“过度反思”所掩盖的文化不自信和价值观危机。

《亵渎英雄的背后》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷发表对亵渎英雄

的看法。你也发表了自己的评论。

小智的评论：英雄是民族精神的载体，崇拜英雄就是捍卫我们伟大民族的精神风骨！而

抹黑英雄，打击的是我们的民族精神，摧毁的是我们的民族信仰。

我的评论：

18.阅读下面的材料，表达观点

2021年下半年，一条“985硕士开摩的”的新闻上了热搜。985大学毕业的硕士杜杨因

为失业开摩的而遭到了热议一一“硕士干摩的，不是浪费学历吗？”“过不了几年，你的同

龄人都会抛弃你。”还有人说这属于浪费国家资源，这是一份丢人的工作，是无意义的行为。

对此，你怎么看？请写一段文字，表达对这一问题的看法。要求：观点明确，理由充分，

有条理。（100字左右）

19.班会课上，面对如何对待人生道路上的困难的时候，班主任向学生们推荐了漫画《人

生路上》，请你仔细观察漫画，联系生活，说一说漫画带给你的思考和启示。

人

生

路

上

写作提示：①联系生活谈思考和启示；②80字左右。

20.电影《夺冠》讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人

故事。影片以中国女排传奇人物郎平为主线，再现了从20世纪80年代中国女排首次夺得世

界冠军，到2016年里约奥运会中国女排夺冠期间，几代中国女排不同阶段的状态与精神风

貌。

影片中，袁利民教授嘶吼着：“美国人不会对你手软！日本人不会对你手软！别哭！中

国女排流血不流泪！”“我们要证明给他们所有人看，中国人，行！”郎平说：“放心地去打,

放开地去打，豁出去打！”陈忠和说：“球可以输，人不能输!”在他们的带领下，中国女排

经历高潮和低谷，怀疑和革新，一次次登上冠军领奖台。

观看电影《夺冠》后，同学纷纷点赞、评论，表达对女排姑娘们的敬意。请你也分享自

己的思考与看法。

我的评论：__________________________________________

祝福语

21.对仗是古诗中的常见想象，如“回乐烽前沙似雪”对仗的是“①—那么小明

过生日这天，你送他的生日对仗祝福语就可以是“如旭日升空，②—，小明，祝你生日快

乐，蓬勃向上！

22.庆祝中国共产党成立100周年，请为我们伟大的党写一段祝福语，用上提供的词语。

（100字左右）

繁荣强大幸福安康

23.根据下面的情境，完成小题。

八年级学生小艾的生日聚会上，同班同学送礼物和祝福给小艾。

假如你是小艾最要好的同学，你了解小艾爱读小说,你在生日聚会上送给小艾一本路遥

写的小说《平凡的世界》，并且对小艾说几句祝福语。

请你联系生日礼物《平凡的世界》来写出你对小艾说的生日祝福语。（包括标点符号,

不超过100字）

24.生日祝语，必须因人而异。下面两则祝福语，分别适用于哪一类型人呢？

可以送给的祝福：生日的清晨，微风吹动风铃，送去我对你生日的祝歌！愿你的

花季年华，也同风铃一般美妙动人。

可以送给的祝福：松常青，鹤益寿，松鹤永伴你身边。祝笑口常开，福乐绵绵！

25.春节将至，请你为自己的父母写上一句祝福语，要求运用恰当的修辞手法，表达

出自己的感恩之情。

26.今年春节微信上发红包可以选择私人订制的红包封面，爸爸想请你帮忙设计一些独

特的红包封面，给家人和朋友发红包时送上特别的祝福。请你综合考虑“春节”“牛年”“祝

福对象”“图形”“祝福语”等因素，给爸爸讲述你的一个设计思路，150字左右。

27.2022年2月1日，中国男足在世界杯亚洲区预选赛12强赛第八轮比赛中，以1：3

惨败于越南队，引发国人对男足的关注，关于男足作风不硬朗，没有斗志，不够努力的言论

一直在发酵。在男足面临前所未有的困难之时，请为他们写下一段祝福的话，鼓励他们建立

信心，重拾斗志。（40字左右）

28.中秋佳节晚宴，远在外地的亲人都回来了，大家欢聚一堂，你想站起来说几句祝福

的话，你会说什么？请将内容写下来，要求语言符合情境，150字左右。

29.教师节来到了！校园里到处充满着节日的欢乐。

(1)下面是某位学生准备献给辛勤园丁的一副对联，请你帮忙拟写下联。

上联：无声润物三春雨

下联：____________

(2)在教师节来临之际，给你们的老师送一句节日的祝福：

30.新的学期开始了，你和好友小语打算互送贺卡激励对方。请仿照小语对你的祝福,

从下列句子中选择你最喜欢的一句写在贺卡上，并根据所选的句子写出你的祝福。

A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

D.少年强则国强

小语的祝福：会当凌绝顶，一览众山小。愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮

阔。

31.人生七十古来稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照乡风民俗举办

相关祝寿宴庆活动。感谢亲朋好友来为老人贺寿，请以主人家的身份，写一则包含称颂、祝

福、致谢三项内容的答谢词（不超过100字）。

32.即将结束三年的初中生活，临别之际，你有什么祝福要赠给你的某位同学兼好友呢？

请仿照示例，从你熟悉的古诗文中选择■句名句，并根据此名句写出你对该同学的真诚的祝

福。

【示例】出淤泥而不染，濯清涟而不妖：愿你始终是荷塘中的那朵莲，既不傲世也不流

俗，静静地守着内心的芬芳。

二串词

33.古人云：“修身齐家治国平天下”。几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的

心里。假如你参与班级以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请完成以下几项任务。

班级进行爱国诗歌朗诵比赛，艾华同学朗诵了毛泽东的《沁园春•雪》后，艾夏同学接

着朗诵舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。假如你是主持人，请你设计一段串词。

34.针对调查结果，学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两

位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，过渡自然，

至少使用一种修辞手法，80字左右。

1号：志当存高远2号：做时代的强者

35.古诗词朗诵活动中，部分节目单如下，你作为主持人为第2、3个节目之间设计一

个串场词：

节目顺序朗诵者朗诵题目诗词的作者

1肖颖《卜算子•黄州定慧院寓居作》苏轼

2陈兴《钱塘湖春行》白居易

3李敏《送友人》李白

36.学校将举行“读红色经典，诵爱国情怀”朗诵比赛，请仿照示例，为下面诗歌补写

一句串词。

甲：冬，是宁静的季节；冬，是浪漫的季节。冬天的每一片雪花、每一缕暖阳都写满诗

后、O

乙：那些激励我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤

我们的心灵。

甲：带着对祖国山河无限的热爱，我们走进北国风光，看雪落高原，盼晴日红装。

乙：__________________________________________________________________________

合：下面请欣赏初三年级带来的诗朗诵《沁园春•雪》！

37.2021年5月21日晚上7点30分，张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场“唱响

家乡美”市民广场精彩上演。作为本次活动的志愿者，请你完成以下任务。

任务一：在下面两个节目之间写一段串词。

“唱响家乡美”节目单：1.合唱《我家住在澧水边》；2.二重唱《带着幸福来见你》

38.“为国奋斗”演讲会

假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序演讲题目演讲者

1《我的中国梦》七年级1班肖非

2《奋斗的青春》七年级2班李强

串场词：

39.“敬老孝亲”主题班会上，小组唱《母亲的赞歌》后，是小鹏独唱《父亲》的节目。

作为主持人的你，请根据“小贴士”知识及其中两句歌词拟写本节目串词。（60字左右）

小贴士：串词，又叫串连词，主持词，是在晚会、联欢会等活动中，主持人把前后节目

恰到好处地联系在一起的关键性词语。

歌词：……父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛……

本节目串词：____________

40.近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行

诵读示范和指导。请你完成下列任务。

［节目我主持］

活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵

朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）

L结束语

41.2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》，文章首次披

露2020年6月份中印边境对峙事件详细过程。中央军委授予祁发室“卫国戍边英雄团长”

荣誉称号。追授陈红军“卫国成达英雄”荣誉称号。给陈样榕、肖思远王婵再追记一等功。

班里召开主题为“学最可爱的人，做新时代的英雄”主题班会。班会即将结束。作为主持人。

请你进行总结发言。（要求；思路清晰，语言得体；100字以内）

42.语言表达

近年来，微商、直播越来越红火，这些主播们只要动动口，就有不菲的收入。所以在有

些不太喜欢读书的学生心中，出现了一种“读书无用论”的声音。小雅所在的班级就有这样

的同学，班主任李老师发现后，召开了“我们为什么要读书”的主题班会，班上的同学积极

发言，展开了一场有趣的讨论。

请根据他们的讨论内容和自己的理解，写一段总结陈述的文字，表达对“我们为什么要

读书”这一话题的看法。

小谷：”在这个竞争日益激烈，对人的素养要求的越来越高的科技时代，难以想象不读

书的后果。我们正值青年，所谓'三更灯火五更鸡，正是学子读书时大好的青春怎能虚

度，岂不闻'自古英雄多磨难，从来纨绮少英才？

小湘：“我觉得你说得不全对，现在这些主播好多文化水平也不高，他们带货的能力比

有些学历高的人强多了。三百六十行，行行出状元。我还知道有些成功人士，也不喜欢读书

呢！”

小培：“你说的这样的人只是少数，大多数不爱学习的人，长大之后却发现，自己用几

年疯狂的青春，换来了一生的卑微与底层。”

小南：“是的。那次我去老师办公室送作业，看到清洁阿姨拿着我们不要的《格列佛游

记》看得津津有味，还抓着我说，如果以后大家有不要的书都可以给她看。她遗憾地说：'小

时候，家里条件不好，也不爱读书，现在年纪大了，只能做做这样的工作。看到你们这么好

的学习条件，很羡慕啊，小伙子，你要认真读书啊！千万不要像阿姨这样，老了才后悔，也

来不及了！

小雅：“我还记得有位作家给她儿子写过这样一段话：我要求你读书用功，不是因为我

要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的

工作，而不是被迫谋生。”

小双：“没错，读书虽然不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会！

为了自身修养的提高和知识的丰富，我们要读书。为了民族的复兴和国家的强盛，我们更要

读书。新时代绝不是掌握在那些主播手里的！”

小境：“我们不能在该读书的时候选择放弃，要在该读书的年纪珍惜和努力！”

要求：①观点明确；②理由充分，条理清晰；③字数：150〜200字。

43.背一篇《离骚》，丘壑苍茫；诵一本《诗经》，唇齿留香。书籍丰富了我们的阅历,

让我们不再贫乏。我愿做这读书的引导者，带领孩子们走向更广阔的知识海洋。

——张老师

活动最后，张老师引导同学们围绕“读书与成长”做总结发言，说了上面一段话，请写

出你的发言内容，运用一种修辞手法。

44.班级筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你作为主持人写一段总

结发言。

45.青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满

朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。初四（1）

班举行“青春随想”的主题活动，如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。

要求语句通顺，不超过60字（标点不占字数）。

46.偶像是青春成长的力量，在主题班会“论偶像”环节，同学们展开了自由讨论。请

你依据所给材养对同学们的讨论作总结发言。

小语：对祖国、对民族发展有巨大贡献的人，如抗疫英雄钟南山，是我们的偶像。

小文：动漫、影视里的超人、钢铁侠，才叫厉害，每次都能拯救地球，这才是偶像。

小习：那些平凡却如阳光般温暖着他人的人，如老师、父母也是偶像。

我：综合同学发言，_____________________________________________

47.根据下面的活动情景，完成小题。

2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家

网络媒体发起“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英

雄，精忠报国”主题班会。作为这次“崇尚英雄，精忠报国”主题班会主持人的你，请你为

这次活动进行总结发言，你会说（包括标点符号，不超过80字）

48.校园科技节上，开展了“人工智能的利与弊”主题辩论赛。正方观点为“人工智能

利大于弊”，反方观点为“人工智能弊大于利”。现在辩论赛进入到各方总结陈词的环节。正

方一辩、二辩、三辩辩词如下，请你以正方四辩的身份根据他们的辩词进行提炼归纳，完成

正方总结发言。

要求：①观点明确；②理由充分；③层次清晰；④正文部分150—200字左右。

一辩：人工智能时代己经到来。无人驾驶公交车在深圳、武汉等城市成功试运行，无人

超市、无人银行也在上海等城市进入人们的视野。人工智能是由人类赋予的智能，它受人类

控制并服务于人类，所以反方认为人类将对人工智能失控的担忧纯属多余。

二辩：反方担心人工智能将与人类抢饭碗，导致人们失业，这是不自信的表现。未来人

才为人工智能而生，人类不再从事机械、简单地工作，而是成为人工智能的研发者、制造者、

操纵者。

三辩：人工智能可以为我们打理所有的日常事务，洗衣、做饭、打扫不在话下，这样能

有利于新时代人才从琐碎中解脱出来，节约更多时间与精力去做更有挑战性、更有利于人类

进步的事情，比如科学研究、太空探索等。人工智能是人类发展的必然，它将进一步推动人

类进步，所以人工智能利大于弊。

大家好，我是正方四辩。

我方观点总结陈述完毕，谢谢!

一颁类词

49.根据要求写一段颁奖词，100字左右。

央视董卿主持的《感动中国》栏目，本期的主题词是“群星闪耀”，特邀请你为主持人

设计一段关于伟人邓稼先精彩动人的颁奖词。

要求：紧扣主题词，语言优美，富有感染力。

50.艾青曾被提名为诺贝尔奖候选人，但未能获得这一奖项。假如艾青荣获了诺贝尔文

学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。

51.诗歌承载了人们丰富的情感，通过古诗，我们传递精神，颂扬品质。请你仿照示例，

从上表中选择合适的诗句，为获奖班级写一段“颁奖词”。

例：当你们还在遗憾未能夺冠时，台下的观众已在为你们喝彩，“水何澹澹，山岛竦峙”，

曹操笔下的大海苍茫浑然的气势，给人一种坚定坚强。相信你们一定能突破自我，来年再创

佳绩。

52.在西方，“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心中的英雄。现在，如

果他是“18世纪感动世界十大人物”之一，那么，在颁奖典礼上，需要你为他致辞，请结

合他具备的条件、所进行的实践以及人物品质方面写下你的颁奖词(60字以内)。

53.阅读下面的材料链接，请你为白求恩同志写一段颁奖词。

材料链接：白求恩(1890-1939),国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。1936

年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。抗日战争全面爆

发后，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，支援中国的抗日战争。3月底到延

安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。他在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，

1939年11月12日在河北唐县逝世。

54.阅读下面的文字材料，完成问题。

习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。”中华

民族自古至今都有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不

息的人物中，有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的岳飞，也有“闻鸡起舞”的祖逖；有“路

没漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，也有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文

天祥；有“为了祖国的安全，愿意为祖国与民族的事业贡献自己的一切”的于敏，也有“为

了未下来凉梦，奋斗不已”的袁隆平……自强，是中华民族的美德。作为新时代的青少年,

我们应当继续传承这一美德，为实现中国梦而努力奋斗！为此，希望中学九年级（1）班举

行了“君子自强不息”为主题的班会。班会上，要求每个同学为自己心目中的一位英雄与先

锋写一段颁奖词。

假如你是该班的同学，请你从上面提到的英雄与先锋中选择一位写一段颁奖词。（含标

点限120个字内）

55.颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼

仪文稿。它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价，如写给钱伟长的

颁奖词：从义理到