湘教版七年级地理上册单元考点梳理分层卷第二章地球的面貌第二章地球的面貌(考点梳理卷)(原卷版+解析)

第二章地球的面貌（考点梳理卷）第一节认识地球（课本P16～27）考点1：地球的形状和大小1.地球的形状（1）人们对地球的认识过程：猜测地球形状推测地球形状实践证明直观看到“天圆地方”根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体麦哲伦环球航行证实了地球是一个球体人造卫星拍照生活中证明地球是球体的现象1.月环食的时候，月亮上地球的阴影部分是的。（月食现象）2.在海边看地平线是一条生活中证明地球是球体的现象1.月环食的时候，月亮上地球的阴影部分是的。（月食现象）2.在海边看地平线是一条线。3.在海边看船从远处迎面驶来,先看到，再看到船身。4.：欲穷千里目，更上一层楼。5.船队的环球航行的事实。6.最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。2.地球的大小：字母表示意义大小A地球平均半径千米B赤道最大周长约千米C地球表面积约亿平方千米毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在。歌诀记忆地球的基本数据歌诀记忆地球的基本数据地球是个圆球体，5.1亿表面积要知赤道有多长，坐地日行八万里考点2：地球仪1.地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。要素概念地轴是人们假想的地球自转轴，实际并不存在赤道与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离北极地球与地球仪表面相交点，表示地球的最端南极地球与地球仪表面相交点，表示地球的最端纬线在地球仪上，同平行的线经线在地球仪表面，连接南、北两极并于纬线的弧线（1）纬线与经线项目纬线经线指示方向长度纬线长度，从赤道向两极逐渐缩短，到缩为一个点所有经线都。形状（南北两极是一个点）相互关系纬线互相所有经线相交于图示（1）最长的纬线是。（2）纬线是与平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到。（3）经线指示方向，所有经线会集于点，因此地球仪上最北端在，站在北极点上，四周都是方；地球仪上最南端在，站在南极点上，四周都是方。（2）纬度与经度项目纬度经度代表字母南纬用北纬东经用；西经划分界限（0°纬线）（0°经线）度数范围0°——°0°——°变化规律从向南北逐渐增加至90°本初子午线向东、向西逐渐至180°度数的划分图示特殊的经纬线0°纬线：又叫，是地球上的纬线回归线：北回归线的纬度为，南回归线的纬度为极圈：南极圈纬度为，北极圈纬度为极点：南极点为，北极点为0°经线：又叫线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。20°W以是东半球，以是西半球；160°E是东半球，以是西半球。(3)半球的划分：半球南北半球东西半球划分界限与两条经线构成的经线圈，作为划分的界限，从20°W往东到与160°E为东半球，从20°W往西到与160°E为东半球半球划分（4）低、中、高纬度的划分：字母表示意义度数A低纬度B中纬度C高纬度（5）经纬网A.定义：由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。B.作用：利用经纬网，可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。C.经纬度的判读方法详解（如右图）①判大小：按照经纬度数值的变化规律，找出大的数值②画箭头：按的方向绘制箭头③定方向：按照“”判定箭头的指向④写字母：按照箭头的指向写上相应方向的字母⑤读经纬：最后读出所在点的经纬度a.一般情况下，表示某地点的经纬度，先写再写，需要括号括起来。b.纬度和经度的代号：为North的首字母，为South的首字母，为East的首字母，为West的首字母。c.经度分东经和西经，纬度分北纬和南纬，写经度数时，必须说明度数是东经或西经。写纬度时必须说明是北纬还是南纬。d.练习写出A的位置（，）；如下图B点的位置（，）AA1.经、纬度和半球的判断要领（1）纬度只有纬、纬；经度只有经、经。（2）赤道（0°）既划分纬度也划分半球；本初子午线（0°）仅划分经度。（3）纬度：往北增大为、往南增大为。经度：往西增大为经、往东增大为经。（一句话概括：北大为纬，南大为纬，东大为经，西大为经）（4）东西半球的判断口诀：“”（度数比分界线度数小的为东半球，度数比分界线度数大的为西半球。）（5）东西半球的划分图示法（6）0°无论是经度还是纬度只写成；180°不分东、西经，只写成。2、能够构成经线圈的两条经线必须符合两个条件：（1）两条线必须是相对的。（2）两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈）考点3：地球的运动运动类型中心方向周期图示地理意义地球自转自向交替、日月星辰的地球公转更替、长短的变化第二节世界的海陆分布（课本P28～32）考点1：海洋与陆地1.世界海陆面积的分布：“海洋，陆地”。半球的海陆分布图不论哪一半球，面积总比大。考点2：七大洲1.大陆、岛屿、半岛、大洲的含义名称概念举例图示大陆面积广大的陆地大陆岛屿面积较小的陆地岛半岛陆地伸进海洋的部分半岛大洲大陆和它附近的岛屿洲七大洲的名称与大小：按面积由大到小分别是洲、洲、洲、洲、洲、洲和洲。七大洲的分布赤道穿过的大洲洲、洲、洲、洲主体位于北半球的大洲洲、洲、洲主体位于南半球的大洲洲、洲、洲主体位于东半球的大洲洲、洲、洲、洲主体位于西半球的大洲洲、洲北赤道穿和南北回归线同时穿过的大洲洲、洲跨纬度最高、经度最广的大洲洲大洲分界线大洲地理分界线亚洲与欧洲山脉——河——山脉——海峡亚洲与非洲运河北美洲与南美洲运河亚洲与北美洲海峡欧洲与非洲海峡南美洲与南极洲海峡考点3：四大洋四大洋的名称及面积大小：洋、洋、洋、洋。四大洋分布全部位于北半球的大洋洋跨经度最广的大洋洋被三个大洲包围的大洋洋(在亚洲、欧洲、北美洲北岸)被四个大洲包围的大洋洋(在亚洲南岸、非洲东南岸、大洋洲西岸、南极洲北岸)被五个大洲包围的大洋洋(在亚洲和大洋洲东岸、南、北美洲西岸、南极洲北岸)和洋(在欧洲和非洲西岸、南、北美洲东岸、南极洲北岸七大洲、四大洋简图面积最大的大陆大陆跨纬度最广的大洲洲面积最小的大陆大陆跨经度最广的大洲洲面积最大的大洲洲面积最大的大洋洋面积最大的岛屿岛面积最小的大洋洋面积最小的大洲洲环绕北冰洋的大洲洲、洲、洲面积最大的半岛半岛环绕南极洲的大洋洋、洋、洋第三节世界的地形（课本P33～39）考点1：陆地地形1、地面高度的两种表示方法：和。（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。（2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。（3）例题：①上图中甲、乙两地高处海平面的距离分别是米和米，也就是说甲、乙两地的分别是米和米。②上图中甲地高处乙地的垂直距离是米，也就是说甲、乙两地的相对高度是米。③海拔和相对高度的相同点是都是，不同点是测量起点不同，海拔的起算点是海平面，相对高度的起算点是相对比的地点。①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。②在地图上，一般用表示地面的高度，用表示地面的起伏变化。③海拔和相对高度一般都以作为计量单位。2.陆地地形的基本类型：地形类型主要特征海拔地面起伏平原低，一般在（米以下）起伏小，平坦广阔高原较高（米以上）起伏不大，边缘比较，面积较大山地较高（米以上）坡度较陡，沟谷较丘陵较低（米以下坡度，相对高度较小，不超过米盆地四周，中间（1）例题：读图2-38，判断A、B、C、D、E各点所在地形区分别属于哪一种地形类型。ABCDE（2）世界陆地地形之最世界最大地形类型地形区名称所在大洲世界最大的平原平原洲世界最大的高原高原洲世界最长的山脉山脉洲世界最高的山脉山脉洲世界最大的盆地盆地洲考点2：海底地形海底地形主要包括:、、、、。大洋中脊是大洋中新海底诞生的地方,火山活动比较强烈。海洋渔业资源主要分布在地区，因为这里:①海域浅，阳光充足，生物光合作用强②入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛,可为鱼类提供丰富的馆饵料。考点3：学看地形图1.等高线与等高线地形图等高线：一个区域内海拔的各点相连的线。等高线地形图：将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为。海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。一般数值用数表示。等高线地形图的判断依据：同线、同图。（6）不同海拔的等高线相交、重合、分支，且在图中的部分中断。（陡崖除外）2.山地地形不同部位的名称名称山峰盆地山脊景观图等高线示意图判断闭合曲线，数值中间四周小闭合曲线，数值中间四周大等高线的弯曲部分向处凸出名称山谷鞍部陡崖景观图等高线示意图判断等高线的弯曲部分向处凸出两个山峰之间相对低洼的部位等高线的部分3.判断地形部位①。②：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。③：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。④：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。⑤：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。4.等高线地形图的判读判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越；数值越小，地势越。判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度；等高线稀疏，坡度。5.山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的（如下图）（1）山脊：等高线由弯曲（相据等高线上的数值来判断）（2）山谷：等高线由弯曲（相据等高线上的数值来判断）（3）在中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是。6.山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布（如下图）。（1）山峰：等高线数值中心，四周；表示中间高，四周低。（2）盆地：等高线数值中心，四周；表示中间低，四周高。7.等高线地形图上海拔的计算：（1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=，h丁=）（2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔<M+d。（如:700<h甲<700+100）（3）乙的高度：等高线地形图的判读1.判读技巧(1)山地和盆地的等高线形状相同,都是闭合的曲线,但数值变化规律不同，山地是“内高外低”，即越往里等高线的数值越;盆地是“内低外高”即越往里等高线的数值越。(2)山脊和山谷的等高线弯曲方向不同,等高线向低处凸的表示;等高线向高处凸的表示。在山谷中经常发育河流，因此也是山谷的标志。2.实际应用(1)等高线地形图中相关的计算:相对高度的计算方法是两高度之差的绝对值;计算实际距离时，根据图中的比例尺，按照相应的计算方法来得出相应的答案;计算气温时，先计算相对高度，然后根据海拔每升高1000米，气温下降6℃，再进行计算。(2)爬山线路、宿营地的选择(考虑泥石流)应该选择等高线稀疏,坡度(比较容易,但费时间)。暴雨可能引发山洪而产生危险。宿营地不能选择在山谷处，即等高线向处凸的地点。(3)判断河流的流向河流沿由高处向低处,因此根据“凸高为谷”判断河流的位置，然后根据等高线数值的变化，河流由高处流向低处判断河流的流向。(4)修路①若是两地之间修建公路,应尽量避免穿过等高线(即最好选择相邻两条等高线之间)。②若是上山公路,则盘山而上,或者修成“”字形。③若是从山地中穿过,应该选择两山之间的部。(5)修梯田:一般选择在等高线的地方,沿等高线修建,因为地势较平缓。(6)修建水库:水库大坝应建在地形为且有盆地的地方，因为盆地多,峡谷易修坝、成本。8.分层设色地形图（1）含义：在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。（2）设色原则绿色黄色褐色白色蓝色高原、、丘陵线以上部分浓淡不同表示海洋深度不同第四节海陆的变迁（课本P40～46）考点1：地表形态变化1.缓慢的地表形态变化。海陆变迁实例证据陆地山脉、云南石林喜马拉雅山地区岩石中有海洋生物化石，在云南石林发现2亿多年前的海底石灰岩。海洋海峡在台湾海峡海底发现古森林遗迹和古河道。2.短时间的地表形态变化：=1\*GB3①；=2\*GB3②喷发。3.海陆变迁的原因考点2：大陆漂移假说提出者内容地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地,被叫做“泛大洋”海洋包围。大约两亿年以前,泛大陆开始破裂,并缓慢漂移分离，逐渐形成今天七大洲、四大洋的分布状况，而且这种分布状况还在缓慢变化证据①古地层分布的相似性②南美洲和非洲两块大陆上古生物化石的相似性③非洲大陆和南美洲大陆生物分布的相似性,海牛栖息在热带浅海环境中,鸵鸟生活在陆地上,而且不会飞,它们没有远涉海洋的能力,却分布在两块大陆上④根据测量,大西洋在扩张,太平洋在收缩⑤红海在扩张,地中海在收缩⑥人造地球卫星的精密测量表明,太平洋上的夏威夷群岛和美洲大陆以平均每年51厘米的速度靠近考点3：板块构造学说1.全球六大板块：板块、板块、板块、板块、板块、板块。2.太平洋板块几乎全部是，其余板块既包括大陆，又包括。3.板块特点：一般来说，板块内部，地壳比较；板块与板块交界的地带，有的、有的，地壳比较活跃。欧大陆不等于欧亚板块，亚洲南部的印度半岛和西部的阿拉伯半岛,虽位于亚欧大陆,但不属于欧亚板块,属于印度洋板块。欧大陆不等于欧亚板块，亚洲南部的印度半岛和西部的阿拉伯半岛,虽位于亚欧大陆,但不属于欧亚板块,属于印度洋板块。考点4：火山与地震1.分布规律:板块或挤压地带，和活动频繁。2.两大火山地震带:一是火山地震带带;二是横贯欧洲南部到亚洲的(向南、向东延伸到中南半岛西侧则和马来群岛南缘)火山地震带。2022-2023学年七年级地理上册单元考点梳理分层卷（湘教版）第二章地球的面貌（考点梳理卷）第一节认识地球（课本P16～27）考点1：地球的形状和大小1.地球的形状（1）人们对地球的认识过程：猜测地球形状推测地球形状实践证明直观看到“天圆地方”根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体麦哲伦环球航行证实了地球是一个球体人造卫星拍照地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。生活中证明地球是球体的现象生活中证明地球是球体的现象1.月环食的时候，月亮上地球的阴影部分是圆的。（月食现象）2.在海边看地平线是一条弧线。3.在海边看船从远处迎面驶来,先看到桅杆，再看到船身。4.登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。5.麦哲伦船队的环球航行的事实。6.最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。2.地球的大小：字母表示意义大小A地球平均半径6371千米B赤道最大周长约4万千米C地球表面积约5.1亿平方千米毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在赤道。歌诀记忆地球的基本数据歌诀记忆地球的基本数据地球是个圆球体，5.1亿表面积要知赤道有多长，坐地日行八万里考点2：地球仪1.地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。要素概念地轴是人们假想的地球自转轴，实际并不存在赤道与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离等长北极地球与地球仪表面相交点，表示地球的最北端南极地球与地球仪表面相交点，表示地球的最南端纬线在地球仪上，同赤道平行的线经线在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线（1）纬线与经线项目纬线经线指示方向东西南北长度纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点所有经线都相等。形状圆（南北两极是一个点）半圆相互关系纬线互相平行所有经线相交于两极图示（1）最长的纬线是赤道。（2）纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。（3）经线指示南北方向，所有经线会集于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北极点上，四周都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。（2）纬度与经度项目纬度经度代表字母南纬用S北纬用N东经用E；西经用W划分界限赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）度数范围0°——90°0°——180°变化规律从赤道向南北逐渐增加至90°本初子午线向东、向西逐渐增加至180°度数的划分图示特殊的经纬线0°纬线：又叫赤道，是地球上最长的纬线回归线：北回归线的纬度为23.5°N，南回归线的纬度为23.5°S极圈：南极圈纬度为66.5°S，北极圈纬度为66.5°N极点：南极点为90°S，北极点为90°N0°经线：又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以西是东半球，以东是西半球。(3)半球的划分：半球南北半球东西半球划分界限赤道20°W与160°E两条经线构成的经线圈，作为划分的界限，从20°W往东到与160°E为东半球，从20°W往西到与160°E为东半球半球划分（4）低、中、高纬度的划分：（5）经纬网A.定义：由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。B.作用：利用经纬网，可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。C.经纬度的判读方法详解（如右图）①判大小：按照经纬度数值的变化规律，找出大的数值②画箭头：按从小到大的方向绘制箭头③定方向：按照“上北下南左西右东”判定箭头的指向④写字母：按照箭头的指向写上相应方向的字母⑤读经纬：最后读出所在点的经纬度a.一般情况下，表示某地点的经纬度，先写纬度再写经度，需要括号括起来。b.纬度和经度的代号：N为North的首字母，S为South的首字母，E为East的首字母，W为West的首字母。c.经度分东经和西经，纬度分北纬和南纬，写经度数时，必须说明度数是东经或西经。写纬度时必须说明是北纬还是南纬。d.练习写出A的位置（20°W，20°N）；如下图B点的位置（0°，0°）AA1.经、纬度和半球的判断要领（1）纬度只有南纬、北纬；经度只有东经、西经。（2）赤道（0°）既划分南、北纬度也划分南、北半球；本初子午线（0°）仅划分东、西经度。（3）纬度：往北增大为北纬、往南增大为南纬。经度：往西增大为西经、往东增大为东经。（一句话概括：北大为北纬，南大为南纬，东大为东经，西大为西经）（4）东西半球的判断口诀：“小东大西”（度数比分界线度数小的为东半球，度数比分界线度数大的为西半球。）（5）东西半球的划分图示法（6）0°无论是经度还是纬度只写成0°；180°不分东、西经，只写成180°。2、能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件：（1）两条线必须是相对的。（2）两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈）考点3：地球的运动运动类型中心方向周期图示地理意义地球自转地轴自西向东1天昼夜交替、日月星辰的东升西落地球公转太阳1年四季更替、昼夜长短的变化第二节世界的海陆分布（课本P28～32）考点1：海洋与陆地1.世界海陆面积的分布：“七分海洋，三分陆地”。半球的海陆分布图不论哪一半球，海洋面积总比陆地大。考点2：七大洲1.大陆、岛屿、半岛、大洲的含义名称概念举例图示大陆面积广大的陆地亚欧大陆岛屿面积较小的陆地格陵兰岛半岛陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛大洲大陆和它附近的岛屿亚洲七大洲的名称与大小：按面积由大到小分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲和南极洲。七大洲的分布赤道穿过的大洲非洲、亚洲、大洋洲、南美洲主体位于北半球的大洲欧洲、亚洲、北美洲主体位于南半球的大洲大洋洲、南美洲、南极洲主体位于东半球的大洲非洲、欧洲、亚洲、大洋洲主体位于西半球的大洲北美洲、南美洲北赤道穿和南北回归线同时穿过的大洲非洲、大洋洲跨纬度最高、经度最广的大洲南极洲大洲分界线大洲地理分界线亚洲与欧洲乌拉尔山脉——乌拉尔河——大高加索山脉——土耳其海峡亚洲与非洲苏伊士运河北美洲与南美洲巴拿马运河亚洲与北美洲白令海峡欧洲与非洲直布罗陀海峡南美洲与南极洲德雷克海峡考点3：四大洋四大洋的名称及面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。四大洋分布全部位于北半球的大洋北冰洋跨经度最广的大洋北冰洋被三个大洲包围的大洋北冰洋(在亚洲、欧洲、北美洲北岸)被四个大洲包围的大洋印度洋(在亚洲南岸、非洲东南岸、大洋洲西岸、南极洲北岸)被五个大洲包围的大洋太平洋(在亚洲和大洋洲东岸、南、北美洲西岸、南极洲北岸)和大西洋(在欧洲和非洲西岸、南、北美洲东岸、南极洲北岸七大洲、四大洋简图面积最大的大陆欧亚大陆跨纬度最广的大洲亚洲面积最小的大陆澳大利亚大陆跨经度最广的大洲南极洲面积最大的大洲亚洲面积最大的大洋太平洋面积最大的岛屿格陵兰岛面积最小的大洋北冰洋面积最小的大洲欧洲环绕北冰洋的大洲亚洲、北美洲、欧洲面积最大的半岛阿拉伯半岛环绕南极洲的大洋太平洋、大西洋、印度洋第三节世界的地形（课本P33～39）考点1：陆地地形1、地面高度的两种表示方法：海拔和相对高度。（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。（2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。（3）例题：①上图中甲、乙两地高处海平面的距离分别是1500米和500米，也就是说甲、乙两地的海拔分别是1500米和500米。②上图中甲地高处乙地的垂直距离是500米，也就是说甲、乙两地的相对高度是1000米。③海拔和相对高度的相同点是都是垂直距离，不同点是测量起点不同，海拔的起算点是海平面，相对高度的起算点是相对比的地点。①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。②在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。③海拔和相对高度一般都以米作为计量单位。2.陆地地形的基本类型：地形类型主要特征海拔地面起伏平原低，一般在（200米以下）起伏小，平坦广阔高原较高（500米以上）起伏不大，边缘比较陡峭，面积较大山地较高（500米以上）坡度较陡，沟谷较深丘陵较低（500米以下坡度和缓，相对高度较小，不超过200米盆地四周高，中间低（1）例题：读图2-38，判断A、B、C、D、E各点所在地形区分别属于哪一种地形类型。A山地B高原C盆地D丘陵E平原（2）世界陆地地形之最世界最大地形类型地形区名称所在大洲世界最大的平原亚马孙平原南美洲世界最大的高原巴西高原南美洲世界最长的山脉安第斯山脉南美洲世界最高的山脉喜马拉雅山脉亚洲世界最大的盆地刚果盆地非洲考点2：海底地形海底地形主要包括:大陆架、大陆陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊。大洋中脊是大洋中新海底诞生的地方,火山活动比较强烈。海洋渔业资源主要分布在大陆架地区，因为这里:①海域浅，阳光充足，生物光合作用强②入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛,可为鱼类提供丰富的馆饵料。考点3：学看地形图1.等高线与等高线地形图等高线：一个区域内海拔相同的各点相连的线。等高线地形图：将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为等高距。海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。一般数值用负数表示。等高线地形图的判断依据：同线等高、同图等距。（6）不同海拔的等高线不相交、不重合、不分支，且在图中的部分不中断。（陡崖除外）2.山地地形不同部位的名称名称山峰盆地山脊景观图等高线示意图判断闭合曲线，数值中间大四周小闭合曲线，数值中间小四周大等高线的弯曲部分向低处凸出名称山谷鞍部陡崖景观图等高线示意图判断等高线的弯曲部分向高处凸出两个山峰之间相对低洼的部位等高线重叠的部分3.判断地形部位①山顶。②山脊：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。③山谷：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。④陡崖：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。⑤鞍部：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。4.等高线地形图的判读判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越高；数值越小，地势越低。判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。5.山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图）（1）山脊：等高线由高处向低处弯曲（相据等高线上的数值来判断）（2）山谷：等高线由低处向高处弯曲（相据等高线上的数值来判断）（3）在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是山谷。6.山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。（1）山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。（2）盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。7.等高线地形图上海拔的计算：（1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=600米，h丁=300米）（2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔<M+d。（如:700<h甲<700+100）（3）乙的高度：300<h乙<400等高线地形图的判读1.判读技巧(1)山地和盆地的等高线形状相同,都是闭合的曲线,但数值变化规律不同，山地是“内高外低”，即越往里等高线的数值越大;盆地是“内低外高”即越往里等高线的数值越小。(2)山脊和山谷的等高线弯曲方向不同,等高线向低处凸的表示山脊;等高线向高处凸的表示山谷。在山谷中经常发育河流，因此河流也是山谷的标志。2.实际应用(1)等高线地形图中相关的计算:相对高度的计算方法是两高度之差的绝对值;计算实际距离时，根据图中的比例尺，按照相应的计算方法来得出相应的答案;计算气温时，先计算相对高度，然后根据海拔每升高1000米，气温下降6℃，再进行计算。(2)爬山线路、宿营地的选择(考虑泥石流)应该选择等高线稀疏,坡度较缓(比较