8.1文化的民族性与多样性 课件+视频-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第八课学习借鉴外来文化的有益成果文化具有民族性文化的民族性与多样性本课知识体系文化具有多样性文化交流与文化交融学习借鉴外来文化的有益成果文化交流与文化发展面向世界

博采众长正确对待外来文化文化交融与文化发展立足国情

交流互鉴

分议题一：如何对待外来文化子议题2：文化发展需要文化交流与文化交融子议题1：文化具有民族性和多样性本课教学思路子议题3：正确对待外来文化8.1文化的民族性与多样性课标要求感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。明确文化交流互鉴的途径和意义。核心素养【政治认同】每个民族都有自己独特的文化，认同中华民族在实践中创造的灿烂的中华文化。【科学精神】正确认识文化的民族性和多样性，理解民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系。【公共参与】坚持中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。教学目标

自主学习任务

1、民族文化的地位、形成、作用?★★★2、民族文化的核心和灵魂、体现？★★★

3、文化多样性形成的原因？★★★4、为什么要尊重文化多样性？★★★★★5、对待文化多样性的态度？★★★★★

要求：学生熟读课本103-110页，独立在课本标出，5分钟的熟悉【议学情境1】

西安用陕北腰鼓秧歌热情欢迎中亚五国元首议学情境一

5月17日下午起，参加中国一中亚峰会的中亚五国元首陆续抵达西安在西安咸阳国际机场热情的腰鼓打了起来、欢快的秧歌扭了起来。当地民众以质朴热烈的民间艺术表演，欢迎来自中亚国家的贵宾。在腰鼓表演的队列中，50名来自陕西北部榆林市的民间艺人和群众文化工作者，随着鼓点欢快地舞动，鼓槌上飘带上下翻飞，如龙腾虎跃、粗犷豪放。腰鼓表演时讲究“六劲”:摇头晃脑有股能劲、挥槌有股狠劲;腿有股蛮劲、转身有股猛劲;跳跃有股“虎劲”、全身使出一股“牛劲”。目的是要让观众看着带劲、听着鼓劲。“鼓”与“舞”的结合，是一场欢快热烈的“双向奔赴”，展现着昂扬向上的精神力量，跳出了陕西人的粗犷豪爽，彰显了中国人的热情好客。问题思考：观看议学情境1并阅读材料，结合课本P103-104内容，分析为什么选择陕北腰鼓秧歌迎接五国元首的到来？体现文化的什么特征？议学提示问题：分析为什么选择陕北腰鼓秧歌迎接五国元首的到来？体现文化的什么特征？

5月17日下午起，参加中国一中亚峰会的中亚五国元首陆续抵达西安在西安咸阳国际机场热情的腰鼓打了起来、欢快的秧歌扭了起来。

当地民众以质朴热烈的民间艺术表演，欢迎来自中亚国家的贵宾。在腰鼓表演的队列中，50名来自陕西北部榆林市的民间艺人和群众文化工作者，随着鼓点欢快地舞动，鼓槌上飘带上下翻飞，如龙腾虎跃、粗犷豪放。腰鼓表演时讲究“六劲”:摇头晃脑有股能劲、挥槌有股狠劲;腿有股蛮劲、转身有股猛劲;跳跃有股“虎劲”、全身使出一股“牛劲”。目的是要让观众看着带劲、听着鼓劲。“鼓”与“舞”的结合，是一场欢快热烈的“双向奔赴”，展现着昂扬向上的精神力量，跳出了陕西人的粗犷豪爽，彰显了中国人的热情好客。彰显陕北独特的民族文化民族性1、民族文化的地位：

民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。中华文化是中华民族独特的精神标识民族文化中华民族文化与世界其他国家、其他民族文化的区别；中国56个民族，每种民族文化各有特色；对外对内民族文化的两种理解一、文化具有民族性议学小结2、民族文化的产生：

每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。3、民族文化的作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。4、民族文化的核心和灵魂：

对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。5、民族文化的表现：

民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等。议学小结

注：精神支柱--爱国主义、精神火炬--民族精神、精神根基--民族文化【议学情境2】

中外六国歌手同台，共同演唱《美美与共》议学情境一

马蹄形的舞台上，中亚五国歌手盛装亮相，以直击心灵的天籁之音唱出心中的喜悦与希冀。“山河万里远，咫尺玲珑心。筑得同心梦，千门万户春。”哈萨克斯坦歌手迪玛希用流利的汉语，深情献唱《万里梦同心》。哈萨克斯坦歌曲《杜拉达兹》，吉尔吉斯斯坦歌曲《我的比什凯克》，塔吉克斯坦歌曲《塔吉克斯坦》，土库曼斯坦歌曲《阿依娜》，乌兹别克斯坦歌曲《牧人之歌》······流光溢彩的视听盛宴，多姿多彩的文明互鉴。“世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。各美其美美人之美，美美与共天下大同。”六国歌手齐唱《美美与共》，六国国旗迎风招展，雄浑的和合之声在夜空中久久激荡，赢得各国元首夫妇和现场观众的热烈掌声，传递出中国同中亚国家永远做好邻居、好朋友、好伙伴、好兄弟的坚定决心。问题思考：观看议学情境2并阅读材料，结合课本P105内容，分析不同国家的音乐所展现出来的特色会有所不同蕴含的文化道理？体现文化的什么特征？因政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化多样性议学提示问题：分析不同国家的音乐所展现出来的特色会有所不同蕴含的文化道理？体现文化的什么特征？

马蹄形的舞台上，中亚五国歌手盛装亮相，以直击心灵的天籁之音唱出心中的喜悦与希冀。“山河万里远，咫尺玲珑心。筑得同心梦，千门万户春。”哈萨克斯坦歌手迪玛希用流利的汉语，深情献唱《万里梦同心》。哈萨克斯坦歌曲《杜拉达兹》，吉尔吉斯斯坦歌曲《我的比什凯克》，塔吉克斯坦歌曲《塔吉克斯坦》，土库曼斯坦歌曲《阿依娜》，乌兹别克斯坦歌曲《牧人之歌》······流光溢彩的视听盛宴，多姿多彩的文明互鉴。“世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。各美其美美人之美，美美与共天下大同。”六国歌手齐唱《美美与共》，六国国旗迎风招展，雄浑的和合之声在夜空中久久激荡，赢得各国元首夫妇和现场观众的热烈掌声，传递出中国同中亚国家永远做好邻居、好朋友、好伙伴、好兄弟的坚定决心。因政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化多样性1、文化多样性的含义：

文化多样性表征文化存在的丰富程度。一、文化具有多样性议学小结注意：文化多样性≠文化多元化

◉多样性强调内容的丰富，表现形式丰富多彩。◉多元化强调性质的不同，有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等。2、文化多样性的形成原因：

每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。议学小结注意：文化多样性的典型表现——民族节日和文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展示。3、文化多样性的意义：

①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②不论是中华文化,还是其他民族的(各民族)文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。4、对待文化多样性的正确态度：

议学小结①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。（美人之美）②既要认同本民族文化（各美其美），又要尊重其他民族文化（美美与共）。③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（天下大同）④反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。注：①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重。

②尊重文化多样性≠尊重其他民族文化。尊重文化多样性是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一,而且首要的就是认同自己民族的文化

③各国文化无优劣之分。1、民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。【解析】×。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。2、世界观是民族文化的核心和灵魂。【解析】×。价值观是民族文化的核心和灵魂。3、各国文化有优劣之分。【解析】×。各国文化是平等，无优劣之分。4、面对文化多样性，既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。【解析】×。面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。易错易混知识分析1、明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”在中国人的精神星空中，始终高悬着一轮中秋圆月，并化为一种厚重的精神寄托。由此可见（

）①传统诗词能够支配和影响着人们的文化实践②中华文化是中华民族共同文化特质的体现③民族文化是一个民族生存和发展的精神根基④中华文化具有包容性，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点一学一练

1、明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”在中国人的精神星空中，始终高悬着一轮中秋圆月，并化为一种厚重的精神寄托。由此可见（

）①传统诗词能够支配和影响着人们的文化实践②中华文化是中华民族共同文化特质的体现③民族文化是一个民族生存和发展的精神根基④中华文化具有包容性，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点一学一练

C×--中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱×--影响2、“冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”……一座座巧妙蕴含中华文化、中国创新力和创造力的冬奥场馆，不仅成就了北京冬奥会的辉煌，让世界领略了独具魅力的东方之美，也成为造福人民的宝贵财富。后奥运时代，传承利用好冬奥遗产应（

）①发挥载体作用，聚焦于中华传统文化的创新发展②坚持人民共享，丰富群众冰雪赛事和全民健身活动③探索利用路径，实现冬奥遗产利用效益的最大化④弘扬冬奥精神，在消除文化差异中“一起向未来”A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点一学一练

2、“冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”……一座座巧妙蕴含中华文化、中国创新力和创造力的冬奥场馆，不仅成就了北京冬奥会的辉煌，让世界领略了独具魅力的东方之美，也成为造福人民的宝贵财富。后奥运时代，传承利用好冬奥遗产应（

）①发挥载体作用，聚焦于中华传统文化的创新发展②坚持人民共享，丰富群众冰雪赛事和全民健身活动③探索利用路径，实现冬奥遗产利用效益的最大化④弘扬冬奥精神，在消除文化差异中“一起向未来”A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点一学一练

×--中华优秀传统文化×--文化具有多样性，要尊重差异C3、在孔子学院的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬，老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是（

）①尊重文化差异才能更好地促进交流②不同民族的文化有先进与落后之分③不同民族的文化要相互尊重和理解④人们应该增强对本民族文化的认同A．①③

B．①④

C．②③

D．②④对点一学一练

3、在孔子学院的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬，老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是（

）①尊重文化差异才能