2023-2024中考满分作文周周练（素材）

2023-2024中考满分作文周周练（素材）

2023中考满分作文周周练：《你的笑容温暖我心》群文

作文试题

题目：你的笑容温暖我心

要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文

体不限;③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；

⑤书写要正确、规范、美观。

优秀作文

你的笑容温暖我心

感慨斗转星移，时光渐逝，青春岁月里隐藏着一颗萌动的心。我

架着风在寰宇间寻找美好，寻找一个至高的灵魂……

终于，我找到了，是你！我敬爱的语文老师一一李剑柔。

记得你第一次走进教室，一副自信、高冷、知识渊博的形象映入

我的眼帘，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，衣着十分得体，身材高大,

透露着男人身上的那种稳重、安全感，却还有一种惊才风逸的儒雅。

“我叫李剑柔。"好一个雅而亮的名字，好一个完美挺拔的身材，好

一个气质非凡的老师！

开始的时候，因为我上课总是很积极，你总是特别关注我。而第

一次的期中考试，更是证明了我语文方面的突出。我还记得你每次上

课时，都会看着我，对我笑，那是我见到过大人们脸上最干净、最温

暖的笑脸。就是那张笑脸，温暖了我枯燥的中学生活。

我就这样在你温暖的笑容和眼神的鼓励下成长，不出所料，我的

语文成绩一直都很优秀。然而我想，这一切又一切的荣誉，都应归曾

给我无限鼓励和动力的你所有吧！

我喜欢呆呆地看着你，尤其是你的眼睛。虽然你每次都会把视线

移开，但我却依然喜欢。我做不到其他人那样有说不完的话，我更喜

欢做你的听众。你的眼眸纯净而可爱，一双小小的双眼皮更是特别,

充满了对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。

我想，你母亲应该是坠入凡间的仙子，她把天上的星星偷下来做成了

你的眼睛，让你的眼睛如此有力量。

回忆就像一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着色彩。

我亦足河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。不曾忘却，在讲台

上你飞扬的风姿；不曾忘却，当你拿着教科书时舒展的心情；不曾忘

却，当你踩着上课铃踏入教室时脸上扬着的自信……

人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于已却珍贵无比且美好

的不可思议。回忆起你给我书法作品那件事，心中不免荡起层层的涟

漪。那天，你说好要满足一下我的小愿望一一给我写张你的,书法作

品。可让我盼了好久，终于有一天，你的作品完成了。那天，你的小

迷妹开心了好久，上课时总是呆呆的傻笑，还忍不住趁老师不注意拿

出来偷偷看一眼。

回到家后，找出最心爱的手提包，把它认认真真地包装，收好。

调皮的弟弟好奇地看我，嘟嚷道：“至于吗？”我回头看他，笑而无

答。那时，觉得天，仿佛格外蓝；太阳，仿佛更加灿烂。我想，心里

盛满了喜欢，应该是生活赠予一个人最丰富最完美的甜蜜吧！于是真

情流露的时候就肆意的想着生活中的美好、梦幻，想着想着我会甜甜

的微笑着！

生命中，遇到一个闪闪发光的老师是多么幸运，只教了我一年,

如流星般璀璨划过c却可在风起时念起，文字中想念，这何尝不是一

种幸福？

青春岁月里对一个人那种单纯的喜欢和钦慕，可能是因为外表,

也可能是随手写下的一行字句，抑或是一个温暖的笑容……在很多时

候很爱幻想，把你对我说的话都牢牢的记在心里，幻想可能会有别的

寓意；把你对全班同学的微笑，幻想成只对我一个人的微笑；会因为

一次无意的举动，让我久久不能释怀……就这样简单的幻想也足以让

我心里如此满足，让我脸颊微微红晕。

夜深人静的时侯，想到以后再也不能上你的语文课时，心中便很

感伤，那可是我在所有课中最钟爱的语文课啊。唉……剩下的只有那

烙在脑海中温暖的笑容了。不过，那也足够温暖我的世界了啊！

那笑容，是冬日的暖阳，晴空万里，融化了冰川，温暖了海洋,

缭乱了心灵，沉醉了眼睛……

你的笑容温暖我心

秋风微凉，夜间也下起了霜，但蝉鸣却依然萦绕在耳边，久久不

散，正如你那爽朗的笑声。

“小吴，今天起这么早啊！”邻居向你打招呼，你微笑着点了点

头，“早J

其实，小吴，你已经不小了，岁月在你的脸上留下了深深浅浅的

沟壑，无情的白发也早已安了家，在阳光下显得更加白……

你，是我儿时最好的玩伴，是我伤心时倾诉的对象……你虽已年

老，却拥有一颗年轻的心。

每次放假回家，我找的第一个人便是你，见到你，我总会大喊一

声：“小吴奶奶，我回来了！"你总是以满脸的笑容回应我。不知为何，

每次见到你的微笑，我的心中便会涌出一段暖流。似乎是那天地间最

壮美的风景，给我力量，让我勇于搏击风浪。

也许，是因为这笑容是历经沧桑后，对生活最好的诠释。

我，是你看着长大的，你知道我的性格，我也懂你的脾气。你比

较固执，不喜欢别人和你唱反调，但我，却是个例外，从小到大，你

就这样惯着我。

依稀记得，那是一个农忙的季节，家家户户都在忙着享受丰收的

喜悦，但你却闲着C

那日，你见我一人闷闷不乐，便找来我前几天玩的气球，将其吹

大，扎紧，然后说了一声：“乖孙，接着/便随手将其向我抛来，气

球在空中翻滚着，轻轻地飘落下来，我毫不犹豫地奔向那即将落地的

气球，猛地一挥，将其又打回空中，气球在空中快速旋转着，我用力

一抽，它又向奶奶那边飞去了。

我喊叫着：“奶奶，奶奶，快，接球。”你满脸微笑，跑向那向你

迎面飞去的气球J嘿。”你一个跃起，将球接住了，我一见情况不妙，

赶紧打起精神。经过几个回合的比拼，终于，球在我的手中滑落，它

似乎是跟我开了个玩笑。正当我去捡球时，你说：“别以为我老了，

这点小比赛我还是比得过你的。”接着，萦绕在耳边的，便是你那爽

朗的笑声。那时，我发现风景竟是如此美丽。

我不服气，捡起球继续。不知又过了多久，突然，气球在你的手

边爆炸了，你见我被吓到了，便幽默地说：“哎呀，这球还会炸呀，

真是吓死人了。“我听后，便大笑起来。球虽然炸了，但我却玩得很

开心。

耳边一直回响着的，是你那爽朗的笑声，它给了我力量。在我心

中，你的笑容就是我人生中最亮丽的风景，是它，温暖了我的心。（徐

增）

你的笑容温暖我心

桃之夭夭，灼灼其华。一抹粲然，一朵彼岸花开。

____________题记

窗外湛蓝的天空迤遍着几朵白云，仿若扬帆起航的扁舟一叶，在

平滑如镜无痕的湖面划开道道涟漪。仲夏的明媚在杨柳依依的枝头喧

闹，敲开了我久闭的心扉。

恍惚间，我望见一朵花在夏日的光辉中映得分外明艳，它舒展着

紫红的花瓣，撷着时光的雨滴开在心间，开在时光的交错点……

心中，涌上了浪潮。

那是一年夏天C将姐姐的背影送别，心中有不尽的无奈与孤寂。

心中千般不舍，于是再三转身回头，但早已不见姐姐，正当伤感再次

涌上心头时，我却在不经意间，发现一个美丽的背影。

她在笑，纤长的手向着安检口招手作别。碧波般清澈的瞳里洋溢

着缕缕温馨，连带着周围的气氛也灵动起来。她的脸好像绽开的白兰

花，嘴角向上扬着一个好看的弧度，敛去了眼角的所有皱纹。明媚的

笑意在她脸上书写着世间最美的芳华，那漆黑如墨的大眼忽闪忽闪，

含笑含俏更含暖。那笑容好像有着无穷的感染力，虽生得不是最美,

却像一片阳光能够驱走一切阴霾的力量，使我觉得，天一下子就亮了，

万物都勃发着生机C

络绎不绝的人们并未停下脚步，只有我一人驻足于人流中观赏。

她似是也发现了我，转过头来轻轻一颔首，报以真切的一笑。那

是最为动人的笑，两片轻抿的嘴唇在笑，盛着水的眸子在笑，连那腮

上的梨涡也在笑。

种纯洁美好，便是最为无瑕的璞玉也无法比拟。

是了，就是这样的笑，萦系在心头，无法抹去。就是这样的笑,

给予了我温暖，让我足以望见一片春暖花开。她像是一只飞鸟，天空

没留下她的痕迹，但她真的飞过。

忽的，想到一句话：

身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。

原来，离别并不是一件悲伤的事情，只要我们把心放开，放宽,

原来一切可以是那么美好。

虽不相识，却已相知。那淡淡的一莞尔，那嵌着梨涡的微笑，那

宛若霓虹般的粲然，已成为我心中最美的印象。

窗外依旧天蓝柳绿，美艳的花儿灼灼地炫耀着美丽。

一切感知都被放大了，手表上的秒针在嗒嗒地跳跃，有些像跳舞,

醉醺醺的舞步。又浮现出她那时的模样，暖心。

时光的薄雾中，我又看到了那朵花，闪着露珠在晨光中微笑，温

暖如初....

你的笑容温暖我心

秋风瑟起，落叶飘飘落落，温暖的阳光，照射进房间，此情此景，

不禁又让我想起您那迷人的笑。

在我们遇困难或对问题不解时，你总会笑着同我们讲，在课后,

你也会十分幽默地同我们开玩笑。你是那样的和蔼可亲，平易近人,

只因你是我们的英语老师。

记得，初一上学期那会儿，对你了解不多，只是觉得你脾气很好，

很温柔，很细心。记得那次期中考，我的英语是所有科中考的最差的

一科，我拿着试卷哭着跑来找你，你笑着让我不要着急，脚踏实地,

做好每一件事，终有一天学业有成。我心灵仿佛得到了莫大的安慰。

这是我对您的初印象。你的笑抚平了我内心的伤痕……

到了初二，我和您仿佛更亲近了，自从我当上您的课代表后，我

仿佛更喜欢您了。那是星期二的一天晚上，那天食堂的饭菜格外的难

吃，我的心情又格外的失落，真是祸不单行！于是，我便随便应付了

两下便吃完了。可是，到了第一节晚修课，我就已饥肠辘辘。这时,

我已无心思学习，漫无目的浏着那一个个英文字母。

突然，您来了。您刚开始在后门叫我，我没有听到，直到同学叫

我，我这才知道，亍是我走出去。您看着我，突然笑了笑，笑得像个

孩子，这时你的笑容深深地迷住我了。您对我说：“晚上吃饭吃饱了

吗？”突然被问到，我懵了，心里突然很纠结:“老师怎么会突然问我？

我是回答吃饱了，还是没有？“我眼睛转向老师旁边的那个袋子，当

时我没有想太多，于是回了一个“还行吧。”您笑了，笑不露齿，眼

神充满了温柔。您把那个袋子打开，里面是假盒！我惊了，我一边又

想着不会是给我的叱？您拿出饭盒递给我，真是雪中送炭啊，您说:

“这盒宵夜给你……”我当时已听不清老师后面说了什么，心里又温

暖又感动。这时老师笑了，那是天真的，迷人的。

您的笑像那明月柔和温暖，深深地印烙在我的心里。（龙卉）

【佳作】2023中考满分作文周周练：《留在心底的声音》等12

篇

1.[2022•河南•中考真题】

按要求作文

生活中，声音元处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以

是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什

么？

请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中

请回避与你有关的人名、校名、地名。

【考场范文】留在心底的声音

有一种声音平淡又朴实，有一种声音慢慢她伴随我的成长。那个

清脆悦耳的声音，却仍在耳边回响，久久地留在心底……

每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声，十分舒服，

总想去看看声音的源头，可是因为成堆的作业，次次都耽搁了。

“必须把它吃完，才能去上学。”母亲站在旁边，一副没得商量

的表情盯着我。“要迟到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑

出家门。

攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍像，还说

核桃可以补脑，可我最不爱吃的就是核桃了，又苦又涩。

回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的

草丛，对着正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！”

心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？

晚上，写完作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮着，是不

是还传出“咔嚓咔嚓”的声响。

这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到母亲房门

前，凑上去，可以看见昏黄的灯光下，母亲正在劳作。

母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳，原来每天

早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来的。

“咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃

的果壳迸裂，西风中的碎屑也迸溅出来，母亲没有想到这一个果壳会

这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的砸在了她的手指上。

我握紧拳头，心里一揪，下意识地上千一步，发出声响。

母亲在发觉声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚烫的泪水

顺着鼻翼流了下来，而那声音也想暖流一般流入我的心里。我闭上眼

睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。

第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，

耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的声响，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃

呀！

即使时间在变化，身边景物在变化，可独一不变地是那夹核桃的

声响是那沉甸甸的母爱！

【写作指导】

这是一篇命题作文，题目是“留在心底的声音、

审题立意。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“深

藏内心的声音”均可。这“声音”可以是自然的，也可以是社会的，

还可以是生活的或艺术的……文章重在表达对声音的怀想、赞美等感

情。

构思与选材。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教

诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一

幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。

自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人

的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、

“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣

如诉，余音袅袅”的洞箫声等，凡是触动内心的引发你无限遐思或深

切感受的声音，都可以成为写作的素材。文章叙写的内容应该对声音

的感受是深刻的，是有震撼力的，表现的“声音”不应该是低俗的,

不健康的。

体裁写法。本文的写作，要求写记叙文。文章可采用以小见大的

写法，结合自己的经历，充分表达“心底的声音”对自己的影响。

2.[2022•江苏扬州•中考真题】

按要求写作

说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，

我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒,

还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫

不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，

让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人

感动，或耐人寻味，或发人深思……

请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：

题目一：你可真会说！

题目二：倾听，不仅仅是一种态度

要求：(1)可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明

确。(2)围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不

得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

(4)不少于600字。(5)认真书写。

【考场范文】一你可真会说！

我的妈妈是一位非常会说话的妈妈，她总是能用一句简单的话给

予我力量和温暖。

在学校奋斗了一天，终于到放学了。回到家，第一件事就是拖着

劳累的身子一步步走进卧室，开始写作业c眼前似乎没有光明，唯一

能看到的便是白纸黑字，还有那刺眼的红色。手中紧握着圆珠笔，一

下一下在纸上留下痕迹。妈妈进屋了，给我端来一杯温开水。看我失

落的样子，鼓励我说：“坚持就是胜利，现在吃点苦，将来就尝到甜

头。"没错，我知道我还不能喘息，那句鼓励的话语，给了我极大的

动力。

时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已

是满天繁星，不过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的

放松一下了。于是，我又拖着劳累的身体，走出了卧室，一下子就摊

在了沙发上。这时，妈妈早已削好了一盘革果，放在了茶几上，还插

好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些水果，

补点脑细胞吧！”“合，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情

咀嚼着那味道，香！

不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量

知识。妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，别

人羡慕还来不及呢！"没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显

贵，必先背后受罪°”现在努力学，将来在别人面前就不会被嘲笑，

不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就这样,

坚持下去！

正是在妈妈这一句一句简单的鼓励里，我逐步成长着。面对困难

我不怕，因为妈妈鼓励的话给我力量；面对失败我不怕，因为妈妈鼓

励的话会给我温暖。我想对妈妈说：“你可真会说话，感谢您，我的

妈妈！”

【考场范文】二倾听，不仅仅是一种态度

你听，破茧而出的声音。一一题记

倾听，倾听朋友的诉说，倾听自然的动静，倾听机器的轰鸣，我

们以为这是基木的品德、，因为那倾听里有尊重，然而，这何尝不是一

种享受。

用心倾听每一种声音，细细品味，你会发现，每一种声音都有它

独特的韵味。或悲，或喜，或哀，或思，或任想象的河流在未来的世

界里奔流，或把你的思绪引向远古......

倾听每一朵花的声音，花儿是大自然身边的精灵，每一朵花的声

音都是大自然演奏出的最悦耳的旋律。听，她在悄悄绽放……

倾听每一滴露珠的声音，硬着黎明的第一缕霞光，沐浴着柔柔的

清风，听，一滴晶莹的露珠瞬间从一根柔柔的草尖滑过，“滴答”，生

命之韵律之于此。他说他要给大地滋润，他说他要奔流入海……

倾听每一个钟表的声音，听喧哗的齿轮在岁月中流逝，听它的心

声，他说不想让时光逝去，不想让自己老去……

倾听每一根粉笔的声音，洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下，笔灰尽,

生命终。但它说，它不悔，它要把自己的一生都奉献出来，它要用生

命去书写明天……

倾听每一个孩子的声音，水晶般纯洁而又快乐的孩子，在蓝天白

云下嬉戏，追逐，可闹，好像怎么也不累。他们的世界是一个洁白，

透彻，纯净的世界，没有尔虞我诈，没有阴谋诡计，有的只是欢声笑

语……

倾听月亮的声音，我遥望到的月亮是一轮残月，但亮得耀眼，我

疑心月亮是一个圆盘，但弯的又像小船。虽变幻多端，但又总是那抹

亮。它说，它愿做一盏指路明灯，每天高高挂起，为人们驱走黑暗……

倾听每一场暴风雨过后的声音，真正的强者总会在经历风雨的洗

礼后毅然站起，骄傲的仰起头，迎接属于它们的彩虹，好像在说，我

真顽强。而意志不坚定的就已奄奄一息。所以，每一次暴风雨洗礼后

所发出的声音，就是验证谁是真正的强者的声音。

我会带着三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙,

凑足十分的惬意，来倾听你的诉说。

用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是

是一种享受。

【写作指导】

(1)木题考查命题作文。

第一，审题。

“你可真会说”这个题目可以多个角度理解，结合导语”这可能

是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”

可知，这里有三种情况，第一种情况是真心的褒奖，因为“你”说的

好，说的对，说的巧妙，所以赞扬，主题可以是表现人的说话技巧,

或者是表现人的某种情感；第二种情况是善意的提醒，提醒对方，说

的太多了或者说错了，主题可以是批评某种行为；第三种情况是责备,

可能是反讽语气，指责对方胡编乱造、篡改事实、矫饰掩饰某种错误

等等，主题可以是讽刺某种行为。题目中的“你”一般情况下指的是

人，因为“说”是人的一种行为，这个“你”可以是小作者自己，那

么“你可真会说”这句话就是别人评价自己的；这个“你”可以是其

他人，那么这句话可能是小作者对某人说的，也可能是小作者看到、

听到一个人对另一个人说的。不管选择哪一种情况来写，都要表现某

个主题，这个主题与题目要有关。

第二，思路。

本文更适合写成记叙文。围绕“你可真会说”这句话写一件或几

件事。例如，自己通过赞扬、鼓励、幽默等方式让一个好朋友、同学

重新燃起奋斗的勇气或者重新感受到父母的爱等等，对方因此对自己

说“你可真会说”，表现同学之间的情谊。这样的事情可以发生在朋

友、师生、父母孩子、陌生人之间。或者是自己犯了一个错误，却想

方设法的用语言来掩饰、狡辩，对方说了“你可真会说”这句话，由

此自己感到羞愧，醒悟过来，表现知错能改等主题。

文章可以写一件事，也可以写几件事，通过几件关于说话的事情

来表现语言的魅力和作用。

（2）本题考查命题作文。

第一，审题。

“倾听”指认真地听、仔细地听，“倾听，不仅仅是一种态度”的

意思是倾听最基本的内涵是一种态度，同时也有别的内涵。结合导语

“有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受”可知，

倾听表明了一种尊重的态度，结合导语“有的人说得少，却善于倾听，

会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜”可知，倾听能够为别人带来

快乐、欢喜，能够营造和谐、美好的氛围。除此以外，倾听还有其他

作用。例如，倾听能够让人进一步了解朋友、父母、周围的人与事,

能够让自己增长见识、丰富内涵，能够缓解他人的痛苦，能够增加他

人的喜悦等等，倾听有许多其他的作用和效果，要写出这些效果的内

容。文章主题是告诉人们要去倾听，要学会倾听。倾听的可以是人的

语言，倾听的也可以是大自然的语言，鸟语花香，风雨雷电，都各有

语言，倾听的对象还可以是历史、是桌子、是椅子等等，表达对自然、

对历史、对各种工具的尊重和爱护等。

第二，思路。

本文可以写记叙文，也可以写议论文。

记叙文就是要写人记事，在具体的事作中写出倾听的好处，例如,

我去倾听朋友的心声，一方面，我让朋友能尽力倾吐，获得了倾诉的

安慰，另一方面，我通过倾吐朋友的心声，对自己的生活有所反思,

也让自己的生活越来越好。

议论文则要表明观点，论证观点。“倾听，不仅仅是一种态度”

是一句未说完的话，在表达观点时，要把其补充完整，可以确立观点

例如：倾听，是尊重和爱；我们要学会倾听；等等。从倾听的好处角

度，确立分论点，进而证明中心论点。

3.[2022•云南•中考真题】

题目：耳畔总响起那句话

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露

个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【考场范文】耳畔总响起那句话

“记住，人的一生最大的敌人就是自己J这些年，这句话时常

在我耳畔响起。我一直把这句话埋藏在心底，暗处努力，可以说，正

是这句话，才让我不断努力，不断突破自己，走向成功之顶峰。

儿时，我的学习成绩就不错，在班上就算得上出类拔萃，一次次

考试的“胜利战果二一张张让人眼红的奖状，这些可以引以为豪的

东西，渐渐将一个没见过大世面的孩童变得骄傲起来，不可一世。

正当我沉醉在这自我享受的境界的时候，一次考试，因为我长期

缺乏复习，我的成绩一落千丈，我呆住了，往日那成绩顶尖的杨尖终

于因为骄傲自大而被拖向了“深渊二

我懊恼，我愤怒，我不知道该怎么办，我又更加恐惧失败，正当

我迷茫时，妈妈，是您的一句话让我重拾信心，我的奋斗之火又重新

被您点燃。

那天，我一个人呆坐在墙角，手中拿着那张81分的试卷，我无

地自容，妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：“记住，没有什么可骄傲的，

这一点成绩没什么，人的一生最大的敌人便是自己，只有不断进步，

不断突破自我，才能让你更完美。"我望着母亲您那鼓励的眼神，心

里暗下决心，我一定要更加努力，不断突破自己。

我努力了！我又努力了！

又一次考试，我再次直插云霄，又迎来同学们羡慕的目光，可是，

我不再骄傲，因为我知道自己做得还不够，“欲穷千里目，更上一层

楼J我一定要更努力！

每当我面对困难、徘徊不前时，耳畔总会想起那句话，“记住，

人的一生最大的敌人就是自己“，这句话陪我一路向前、披荆斩棘，

用信念和力量铺就出前行的道路。

“记住，人的一生最大的敌人就是自己！”这句话也已成为我的

座右铭，激励着我不断上进！

【写作指导】

本题考查全命题作文。

1.审题立意：题目是“耳畔总响起那句话、从题目看，叙写的

对象是“那句话”。首先要考虑的是“那句话”出自谁人之口，可以是

父母，可以是老师，可以是同学，也可以是陌生人的，还可以是文学

作品中的。无论谁说的，“那句话”一定是对自己的人生产生巨大影

响，并绐自己留下深刻的印象。“记忆深外”表明“那句话”不但对自

己的影响巨大，还暗示这篇文章应该以回忆往事为主。

2.选材构思：文体适合写成记叙文。写作时，要把重点放在“那

句话”的含义以及自己的感受方面，在叙事的过程中要适当地进行议

论，使之与读者形成共鸣，增强文章的感染力。要用生动具体的记叙

交代“那句话”产生的情境，用抒情或议论点明自己因为那句话而生

发的感情或从中得到的感悟。选择符合题意的素材，抒写自己的情感

体验和人生感悟，表达积极健康的思想。

4.[2022•一南邵阳•中考真题】

请以“笑对生活”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面

整洁，书写规范，入少于600字；③不得出现真实的校名、人名、地

名等相关信息。

【考场范文】笑对生活

一个普通的周六，但我的心境却不怎么普通。

本来心情到了周末，的确会很愉悦，但一想到各种大大小小的测

试，还有一个恼人的体育测验，我又怎么也高兴不起来了。

早晨，是一节数学的网课，讲的是共边定理和共角定理，这听得

我更是烦躁。“你看看这是人做的题吗？"我一边画着辅助圆一边连

切线一边想。但是却又怎么也想不出来这课堂巩固中的最后一题。因

为被打击得有些自闭，眼睛开始了“窥园”，又开始了难听的咒骂。

题做不出来，干啥啥不顺，我只好出去游荡一下。

来到小区的花园，天上的那轮烈日，耳边那叫个不停的蝉，都使

我心神不宁。来到树下，眼前又是那道题，我便一边走，一边思考,

却又是想不出，心中又是一阵阵恼怒。

又到了那一户的院子前。那是一户没有人住的屋子。原主人喜欢

养花，刚好院子比较大，他便种了许多花在里边。盛夏时节，阳光明

媚，降水充沛，小院中百花齐放，把一个死一般的房子变成了植物的

乐园，芳香四溢。不过我却没有去欣赏它们，因为我的注意力完全被

一棵如风凰般的植物吸引了，它是怎样地高啊！如果不是要冲出小院

而有点倾斜，那个弓线杆肯定也自愧不如c其犹如凤凰一飞冲天，笑

容灿烂，身上却又百花齐放。院子的围栏对它形同虚设，因为它足够

高！

我忽而明白，我是被外界干扰，陷于自己的围栏不可自拔。那么，

为什么不像那一朵花儿一一不，它是凤凰，一般，迎着太阳，向着东

方，笑着，走出这个围墙呢？人生不如意十之八九，与其惶惶不可终

日，不如笑得灿烂，向大道前进！想到这里，我也释然一笑，向着院

子，行了个注目礼.

改变心态，笑着面对生活，生活也一定会让你开怀大笑。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一，审题。

写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个

关键词选择典型材料。“笑对”即“微笑面对”，即积极向上的态度,

乐观豁达的心态。“笑”标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，

一种境界。“对”指直接面对，不逃避，不推脱。“生活”范畴广阔，

可写的内容很多，本题写作的重点是：用微笑面对什么，为什么要用

微笑去面对。可以根据自己的生活体验与积累，选择自己经历过的,

最有感触的事件去写。如，写用微笑面对挫折及原因，用微笑面对亲

情及原因等。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。

本文适合写作记叙文和议论文。

第二，立意选材。

微笑着面对生活，当然首先就要具备这种豁达、乐观、自信、进

取的人生态度。可以考虑如下立意：在自己遭遇失败的时候，对自己

微笑，因为微笑会吹走心头的尘埃，冲淡心灵的创伤，使你变得乐观、

开朗、文明、理智、高尚。在别人嘲笑自己的时候，对他报以感激的

微笑，因为他用另一种方式及时提醒你反思自己，你可以从中得到启

示或教训，从而更好地完善自我。在与人发生矛盾的时候，对他报以

宽容地微笑。如写记叙文，就要有具体的事件，描写要细腻，感情要

真实。

5.12022•湖南株洲•中考真题】

题目：无言之美

要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地

名。

【考场范文】无言之美

偶然有一次，夜不能寐，见月光皎洁，于是起床赏月。虽然赤脚

踏在冰冷的地板上有点凉，我还是兴味盎然地趴在窗口上，遥望着一

轮明月。三两片云彩飘荡，淡淡的光晕落在白云上凹凸不平，仿佛给

它披上一件梦幻羽衣，灰墨色的远山和着4艮白色的月光，心里有一种

异样的感动，那种感动竟使我微微地颤抖起来，仿佛有张若虚在春江

的望月兴叹。多美呀！明月无言，青山无言，它们却用光和影演奏着

自然的美妙旋律。我能忍住寒冷伫立在夜晚的窗前，也完全是月色的

美丽。

苏东坡也被美丽的月色所吸引过。就在好几百年前一个深秋的夜

晚，苏轼正想解衣入睡，外面明亮皎洁的月光射入房里，仿佛邀请他

夜游。苏轼欣然走出门去，想到夜晚也没有可与自己一起游乐的人,

于是就到承天寺找张怀民。巧的是张怀民也没有睡，于是二人就在庭

院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水，清澈透明，水中如藻似苻的

阴影纵横交叉，都是绿竹和翠柏的投影。见到如此美景，苏轼不禁叹

到：哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的

闲人。如此说来，我也是闲人，只是还缺一个同伴了。

看到美景，我不禁想起了旅游。旅游除了逛都市，恐怕主要是看

山水风景了。山水是大地的文章，大地无言，就用山山水水来表达。

你也许没有见过山腰间的湖泊吧？碧绿的湖水，微风吹过，湖面泛起

层层涟漪，两旁的树木凌空生长，生机勃发。山水无言，可它却以自

己的本色纯真之美给我们以心灵的慰藉。你可能会说它是寂寞的，但

蓝天上云卷云舒，除晴雨雪，何曾有过一瞬的停歇；群山中草木鸟兽，

生长繁衍，何曾有过一刻的停顿。大地永远在歌唱着生命的欢歌，像

一位伟大的母亲养育着我们。面对大地上的山水美景，我们就像赤子

扑进母亲的怀抱，亲切温馨安定，一切已经无需用语言来表达。我想，

旅游中与其匆匆忙忙地照相，不如让自己静静地与山水对视，让心灵

融化在自然之美中C

拂晓时分，天空褪去了部分浓黑，东方霞光微露，透出一点暗红，

而满天的星斗还在，月光的温柔和阳光的热烈交织在一起，这样的景

就是拿相机拍下来也找不到那种震撼，要是时间定格在这一刻该多好

啊！

美是不需要用言语表达的，其实语言亵渎了圣洁的美。上帝给了

我们美景，不就是送给了我们思想的温床吗？如果我们运用语言不断

地制造糜烂的文字来驱赶美的高雅，那么我们面对的，很可能就是俗

不可耐的文字了o

【写作指导】

1.审题立意。

题目是“无言之美”，“无言之美”是指无法用语言传达的美，所

谓“可意会而不可言传也”。其实就是写通过行动等语言之外的事物

传达出来的美如何感染人，教化人。“无言之美”能激发人们的情怀。

平凡的生活中处处皆有“无言之美”。比如：公共汽车上，年轻人为

老人让座的行为默默地彰显年轻人乐于助人的美德，让老人感到温暖;

领奖台上，老师赞许鼓励的眼神激励学子继续奋力拼搏，再创佳绩；

厨房里，母亲忙碌的身影传达出深深的母爱、浓浓的关怀，让儿女学

会感恩回报……这一切都是无言的，但这一切都是美的，它们表明人

心向善，让人们感受到世界的美好和谐，激励人心向上。写作时，我

们打开写作思路，可以选取生活中的有丰富内涵、能感动人的点滴细

节加以铺陈渲染，围绕“无言”，以小见大，于生活细微处见精神，

在平淡中见真情。

2.构思选材。

文体适合写记叙文或散文。我们可以叙述他人“无声的语言”无

声的举动“给“我”鼓励，给“我”带来的积极影响、正能量。所以

在材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历，这样才会有

内容真实、情感真挚的效果。可以写“我”一次考试的失利之后，回

到家里，妈妈却用无声的微笑迎接我，又用无声的笑眯眯的眼神来鼓

励“我”，使“我”心灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新的

学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利。注意使用细节描写、以

小见大、对比写法等写作手法，使文章的内容更丰富，富有吸引力。

6.[2022•湖南株洲•中考真题】

题目：良多趣味

要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地

名。

【考场范文】良多趣味

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流J家乡

的溪流不如长江源远流长，也没有黄海奔腾不息，却有着强大的魅力。

一层闪烁着洁白光茫、若隐若现的碧水，似绸缎般轻若无物，似

碧玉晶莹剔透。静静流淌，不时荡漾起条条波纹摇摆的足迹，波光粼

粼。块块石头散在上面，似乎永远都是淡淡青色的，常年被人踩踏,

被碧浪冲荡，容不得有一点污垢。相映衬起来，煞是一番风景，甚好。

小时候，父母工作忙，没有多少玩伴，便轻挽着裤脚，踏着水,

有种沁人心脾的感觉。弯腰掬起一捧水，那灿烂的阳光照着，仿佛整

个太阳都甜在手心里了。轻哼着小曲，悠悠地晃着水中的脚，尽情地

让脚丫享受着清凉奔放的水，欢乐而又淘气。眯着眼寻着阳光的身影,

手摸着青石上的凹塘。

夕阳复西斜，河水映显红色。一声蝉鸣，鱼鸟徘徊天空。水中鱼，

空中鸟，令人彷徨，内心中尽是热浪翻滚，陆续地人们离开河溪，响

彻河畔上空的欢笑声向更远的山处飘去。

家乡的溪流，不似锦上添花完美无暇，不似昙花一现美丽少见,

却胜似高洁清俗。

这大概就是古代的那些文人雅士共同向往的地方。是“两岸石壁,

五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，是“水皆缥碧，千丈见底”，是“泉

水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。都是，即“欲界之仙郡”。

这样的地方谁人不向往，原来我也曾体验过他们所描绘之景，只是未

曾珍惜罢了。有时我还不能理解，他们放着豪宅不住，佣人伺候不要，

偏去深山，自食其力，为何？现如今倒全然已明。

“清荣峻茂，良多趣味"！

【写作指导】

本题是命题作文。

第一，审题：“良多趣味”的意思是：确实趣味无穷。什么人（事

物）趣味无穷？为什么会趣味无穷？你是怎样感受到趣味无穷的？可

围绕你所感兴趣的事物或活动立意行文，如玩电脑的趣味无穷、下棋

的趣味无穷、打篮球的趣味无穷、唱歌的趣味无穷、旅游的趣味无穷

等，你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动，说说自

己对此产生趣味的原因，谈谈自己追求此趣味的经历，并结合生活实

际，写出这一事物或活动的特点和内容，写出这一趣味对自己成长的

作用和影响。

第二，文休选择和选材：适合写记叙文，可以记录学习生活中的

趣味，如：与同学进行某科成绩的比拼，最后获得胜利的喜悦；记录

某个老师有趣的一堂课；操场上拔河比赛的呐喊声、加油声和胜利的

欢呼的乐趣等。可以记录家庭生活中的趣味，老妈的唠叨和老爸的幽

默是家庭的交响乐，让人听了感到趣味无穷；和父母一起做智力游戏

的趣味等。也可以把目光转向社会或大自然。走向早市，感受吆喝声

的趣味，走向烧烤芍，感受人间烟火气的趣味。走向田野，感受植物

散发出的香气，走进树林，聆听鸟类的声音等，这些都趣味无穷C最

后写出感悟，用来升华文章主旨。

7.[2022•湖南衡阳•中考真题】

阅读下面的文字，按要求作文。

鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间

散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了

母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华

民族的柔中有刚、勇往直前……

生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，

写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，

不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不出现真实的地名、

校名、人名等。

【考场范文】懂得

时光匆匆将我推进初中生涯，面对全然陌生的一切，我好似一只

迷路的骏马，在大雾弥漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力尽，也依

旧逃不出这幽绿的深渊。

当我高谈伟大理想与追求时，周遭质疑的声音封了我的嘴，那嘲

笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望，却看见一个个灰暗的灵

魂游荡在我的身边，一模一样的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂,

能看见的却只有我自己。在这，我是失语者，亦是盲人。

忽然明白，这已经不是我从前的世界了，我的初中梦，猝不及防

的醒了。于是我低下头，蜷缩在角落中，将自己置于一片空旷和宁静，

渐渐地，我的心脏不再起舞。

一片朦胧中，有一个声音越来越近，越来越清晰。终于一簇耀眼

的光芒穿过大雾，洒在我僵硬的身躯，一股暖意融化了结冰的心。

他说：“跟自己节奏走，听自己的心，看梦想的影子，那就是你。

不需要刻意逼自己接受别人的任何东西，你就是你。”霎时间，眼前

一片光亮，我猛地惊醒，原来压垮我的，是我自己。他是我的小学班

主任，扶着我一步一步从全级倒数爬到年级前十。他曾成就了我的奇

迹，今天，他又替我清理了内心的荆棘，梦想的大道再次为我敞开。

“你是个怀旧的人，不要因为怀念曾经的同学和环境，就不再前

行，你要一直努力下去。”她是我初一初二的班主任，曾陪我走过青

春中最狂傲的岁月。无需多言，她懂我的沉默。一语道尽我的心酸,

又教会我，朝前看，迈步走。

当我的热烈得不到回应，当寒流一阵阵袭来，当我撑不住倒下之

际，脑海中就会浮现他们的身影。我知道，这个世界，有他们在关心

我，他们懂我。于是，我一次又一次重新站起，因为我明白，随着那

束光，我可以到达理想的彼岸。

懂得，是你无需多言，她就能直击你灵魂深处最柔软的区域，且

以无比温柔的暖流包容你的伤痛，安抚你嘴乱害怕的内心。

被懂得，是精神的共鸣，让我知道我不是一个人，我的话，有人

听，我的心，有人懂。

感谢你们在我生命中出现，这是我一生的幸运。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

1.审题立意：分析引导语，其中的关键语句是“生命就是在不断

地经历和懂得中逐渐成长”，强调了“经历和懂得”对于生命，对于成

长的重要意义。通过与自然、与人的接触，我们不断汲取成长必需的

养料。懂得是一个过程，懂得也有具体的指向，即懂得了什么。“写

一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感”提示学生应

创作一篇记叙文，通过自己从不懂到懂得的过程，表达自己对于戌长

的某种感悟，以真情实感来打动读者。

2.选材构思：生命就是一个不断懂得的过程。在家庭生活中，我

们懂得了亲情的可贵；与朋友交往，我们懂得了友谊的重要；在学校

学习，我们懂得了知识的意义；走进自然，我们懂得了四季的美好……

写作时，应用具体的事件来向读者呈现自己懂得的过程，以议论或抒

情来表达自己懂得的具体的内容，点明这个过程对于自己成长的重要

意义。

8.[2022•浙江湖州•中考真题】

阅读下面文字，按要求写作。

时间无形、无色、无味。它只有声音。

那是像河水一样流动的声音吗？它更沉静，更平缓，好像潜伏在

地下静静地流淌着C

那是像微风一样吹拂的声音吗？它更温柔，更文静，让人想到它

在吹着一朵蒲公英，向远方飘去。

那是像心跳的声音吗？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过

去了。

只要一静下来，我就听见时间流逝的声音。

（节选自金波《时间流逝的声音》）

以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“我听见时间的声音

”为题目，写一篇文章，可讲述经历，可闸述观点，也可抒发感想。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得

出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【考场范文】我听见时间的声音

流年回转，掠过了几世轮回，是谁在背后挑灯主使；铿锵之音，

亦冲破万世时空，那又是谁的声音……

儿时，你住在襁褓中，软绵的布料包裹着你，你还不会说话。

大一点，你已学会迈步行走，深深浅浅的印迹遗留在你摇晃的身

后。

再大些，你巳处在叛逆的世界，周围的嘈杂使你心烦，你想破茧，

想冲出重重禁锢。

你是无声的，却又无声胜有声。谁可知，你的声音浑厚磁性；谁

曾想，你也有稚嫩喑哑的日子。你竟能雕镂人心，让世态愈渐苍凉;

你竟能行如飞梭，早已来回数个世纪，在其中飘忽不定，四处闯荡。

你是时间，是会说话的时间；你是时间，是见证人类历史岁月的

时间。你，亦是一位老者，曾经历过隔世的沧桑，也用心尝过悲欢离

合之苦，如此才得天今日的潇洒风姿，俨然一派仙人之风流朔气。你

深知那内心遭受的伤痛之重，因而落得个心软之名，你用自己还不算

完美的声线，描绘着过去与未来的画面。

人们都说你是悄无声息的，而你却为了向他们证明，正在拼命大

声说话，想要告诉他们，你的所见所闻，你的所想所感，还有你睁大

双眼时，努力铭记住的历史。你无时无刻、无论何地，都俯在人们的

耳边，和他们诉说，想与他们交流。

你掠过长空，解开了《阿房宫赋》中“复道行空，不霎何虹”的

谜底。你撩起珠帘，让它们丽影叠叠，引人无限畅想。你顽劣极了，

像个孩子般，扫落树上的粉红，落得个满园缤纷。尽管如此，你亦快

活逍遥，不去理会那些失败者的哀叹和祈愿，只因你是时间，收不住

的光握不住的沙。你蔑视那类懒惰不上进，却还自哀自怜，咒怨时光

匆匆的人，但你仍旧心太软，偶尔会稍停脚步，进而柔声劝阻。也许，

那窗外正不断敲打檐角的雨声，就是你的声音；也许，那天空中的云

卷云舒，轻柔拂过的风声，就是你的声音；抑或是，那滚滚而动，正

电光交错时的震耳雷声，就是你的声音……

你让青黛粉墙被刮得平仄有声，你让金珠石玉被消磨得毫无光泽,

你让卿本佳人貌美不再，你让风流才子倜傥尽失，你拥有一把利剑，

斩情丝，砍荆棘，亦是花开花落，满目凄然。

你看，花都开了。你反反复复，流浪轮回，又回到终点。

你看，花都开好了。那不正是你最美的语言；你看，花，开得绚

烂，那一定是你最动听的声音。

你如白驹过隙，就算暗潮汹涌，你的声音依旧铿锵有力！我在这

岁月中听见你的声音，感受你的声音，因你的声音而震撼。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

一、审题。

“我”限制了人称，“听见”，一般指的是具体的声音，而“时间”

是个很抽象的词语，你看不见它，你更摸不到它，但它每天都在我们

的身边伶伶俐俐地行走「听见时间的声音，，则就是用心去感受时间，

感受时间的走动。另外，材料将“时间的声音”与“河水的声音”“微

风的声音”进行对比，突出时间的“平静和缓、温柔文静”，就像四季

变化、人思想上的变化、对亲人朋友的思念、对往事的追忆等，这些

都是在时间的见证下发生的，而且往往是悄无声息的；而“时间的声

音”又像“心跳的声音”，是有生命的脉动，是有痕迹的，就像做了某

些决定，确定了某人目标，每分每秒都是在朝着目标前进，那么时间

就像心跳一样，有痕迹，时间的声音也会在内心留下印记。在这个基

础上，我们便可以抽丝剥茧式地去构思文章内容，主要是要用心感受

身边时间流逝所带来的变化，抒发情感。

二、构思。

如写春风和煦、夏莲绽放、秋叶变黄、冬雪飘落等四季的景色，

四季的变化是时间静静流淌带来的；如写城市或乡村房屋、街道、角

落等的变化，时间在流逝，时代在发展，时间滴答走过，我们用心感

受时间的声音，感受时代的变化；如写身边的人与事物，母亲的叮咛，

父亲的背影，姥姥慈祥的微笑，爷爷温柔的抚摸……这些都是亲人们

爱的表达，我们在这些爱中成长，时间温柔地记下了这些回忆，让我

们铭记心中等等。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体

的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，

注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨。

9.[2022•山西•中考真题】

按要求作文：

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，

也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵;

文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变

成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任

选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：以“回首那刚刚过去

的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕“明天,

我将远行"这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作

提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；

②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；

④书写规范，卷面整洁。【考场范文】题目一回首那刚刚过去的时光

2022年6月20日星期一睛

窗外，骄阳似火；室内的我，心中战火正燃。

两个月前，老师宣布：受疫情影响，今年的中考体测、信息技术

测试、理化实验操作，全部取消。我心里立马轻松了许多。我天生偏

胖，体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻炼，体重是减了几斤，但体

育成绩却无丝毫长进。卸了个包袱，对我，应该是好事了。我暗下决

心：努力，决不辜负自己，一定考上好高中！

不跑操了，但生物钟未乱：每天早上五点多就自然醒。打开窗户，

坐在桌前，就着台灯，拿出课本，背一篇文言文，过三首古诗，记五

个历史知识点，写十个英语句型。干完这些，妈妈早饭做好，吃了赶

快去学校接着上早读。

上午的四节课，常常是没有休息时间的，下课铃响了好几分钟,

讲台上的老师还在喋喋不休地讲着，下节课的老师已经趴在窗上或门

口瞪着眼瞧了几次c常常奇怪，老师刚刚还在外面大声咳嗽，站上讲

台，感冒的这个症状却全好了。我不敢多喝水，担心要去厕所，误了

老师讲的内容。好几次在课堂上感到头昏脑涨，眼皮打架，看到老师

瞟来的目光，我不得不用圆规的利尖刺自己大腿上的肉。

匆匆吃过午饭，进到教室，对那几个窃窃私语的家伙感到心烦，

撕下一点卫生纸，揉成两个小团，狠狠塞进耳朵，拿出作业，钻进几

何图的方格圆洞，描画物理的电路图，想着哪个化学方程式能用在试

题中的实验上。监控里突然传出老师威严的声音：赶快午休！还没从

题海游出，只想趴桌上骗过老师，等会儿再偷着做题，不料却睡着了。

下午的课最难受，电扇转动声，同学翻书声，桌凳磕碰声，都想

要盖过老师的讲课声。燥热的空气，沉闷的氛围，惹得我又昏昏欲睡。

摸摸疼痛的大腿，只能在太阳穴上抹点风油精。

晚饭我不在学校吃，同学吃晚饭的时间，我冷时可以解几道方程

题，补几页思政笔记。自习课也成了老师讲题的时间，不过要不时穿

插几段苦口婆心的劝说，或来上几句厉声呵斥。

晚上回到家，先赶作业，再自主复习。这段时间最受用，安静、

凉爽。所以经常忘了时间，是被爸、妈催逼着休息的。只是身边少了

老师和同学，有些问题，得爸爸陪着我，或借助视频跟老师请教。

妈妈前天还说：休育训练没让你瘦许多，怎么这段时间肚子又瘪

T?

我说，是那刚刚过去的时光，让我的肚子瘪下去了。不过，模拟

测试的成绩却上去了。

今天是中考的第一天，此刻，骄阳正好，室内很凉爽。岁月如歌，

我那刚刚过去的时光，是首奋斗之歌。是奋斗，让我有了自信。我更

相信，未来的奋斗，会让我变得更好！

【考场范文】题目二明天，我要远行敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“明天，我要远行”。

带着父母殷殷的期盼和祝福，带着心中那一份执着的信念，当年

的幼稚，如今将凭借强劲的双翅翱翔，去寻找那未知的天际。

我走着，一天又一天，听着风传递着雨的消息。听着雨敲击着大

地的鼓面，那岁月的缆绳，终将成为我抛向空中的闪电。我走着，一

年又一年，看冰雪响亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大

地的字里行间。那季节的色彩，终会被我泼洒成斑斓的画卷。我把每

一个日子过得寻常而不平凡，让飞扬的思绪轻轻缠住微风中的紫罗兰。

我的眼睛很黑很亮，瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我

走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风彩，一句格言。明天的路

并不简单，我继续勇往直前。

明天，是一段奇异的旅程，它的神秘恐怕连世界上最伟大的占卜

家也无法准确地预测。明天会发生什么？无人知晓。成功、失败、磨

难总是出其不意地到来。当灾难降临到我身边，我还能稳住脚步继续

走完人生未完的路程。

明天，我将带着我的梦想上路。我要让我“两代人的大学梦”这

个埋藏在我心底很久的梦想变成可能，让我的父母为我骄傲，为我自

豪。虽然我知道，通往明天的路是坎坷，充满了可怕的暴风雨，但我

既然已经踏上征程，就要勇敢的走下去。虽然，学习上也有失利，可

是我坚信，学习中暂时的失利，阻碍不了我前进的脚步。我的心中有

目标，所以我无所畏惧。一径的鲜花纵然让人欣喜，但一路的荆棘更

让人警醒。因为，生活的意义不在于追求成果是否辉煌，而在于追求

本身。即使在生命即将泯灭的一瞬间，我也要回眸深情地一笑，留下

自己不倦追求的身影。

明天，我将远行。背上我满载希望的行囊，去寻找那一片属于自

己的芳草地。

我知道，前方的路不会那样平坦，但我会更坚信，久雨后，必定

会有令人心醉的一晴。

即使，在未来的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但从此再

也没有了那份愧疚C因为，我也曾执著地追求过，我也曾有过一个真

实无憾的旅途。

谢谢大家，我的演讲完毕！

【写作指导】

题目一：

审题立意：本题考查全命题作文，要求学生以“回首那刚刚过去

的时光”为题，写一篇日记。可以理解为要求创作一篇记叙文。对于

学生来说，“那刚刚过去的时光”就是自己的初中生涯。“回首”就是

回忆的意思。因此，题目可以理解为：回忆自己的初中生活。写作时，

应从自己的初中生活里选材，表达自己对于初中生活的某种感情或自

己从初中生活中得到的某些感悟。

选材构思：本文适宜多角度，多侧面进行记叙和描写。可以从自

己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有内部的顺序。如早

上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情景。表达自己在初中的勤奋

努力，与同学们的深情厚谊等。选取的几个场景应根据文章的中心来

注意详略。题目贴近学生生活，较宜写出真情实感。

题目二：

审题立意：本题考查学生写一篇演讲稿，围绕的话题是“明天,

我将远行可以把演讲稿理解为要求创作一篇议论文。对于初三毕

业的学生来说，“明天”指的不是具体的某一天，而是人生的某个阶

段。“我将远行”也不是字面意义上的背起行囊走向远方，而是即将开

始自己的高中生涯，那是人生的又一个起点，又一次远行。因此，需

要表现的主旨是对往日初中生活的留恋，对未来高中生活的期望与自

信。

选材构思：首先应向听众交代自己演讲的主题，然后要联系实际,

点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留恋，但却依然会背起

行囊，走向远方。这一部分可略写。接着表达自己对于高中生活的向

往与必将行稳致远的强烈自信。此处可适当引用名人事例和名人名言

来佐证自己的观点与信心。最后，应向听众发出号召。行文中，应多

用排比的修辞，来熠强语言的气势与感染力。

9.[2022•湖南郴州•中考真题】

作文

回首三年，岁月如歌。毕业之际，思绪万千：有回顾，有展望;

有依恋，有祝愿……

请以“写在毕业之际”为题，写一篇不少于600字的文章，或分

享你的故事，或倾诉你的心声，或交流你的思想。文体不限，诗歌除

外。

要求：①不得抄袭、套作。②不得出现真实的地名、校名、人名。

③书写规范、卷面整洁。

【考场范文】写在毕业之际

分别了，我们不能见面。分别了，我们忘记同学。分别了，我们

离开母校。

这次离别会是我们一生中比较重要的时刻，伤心、难过、悲伤在

这一刻一起涌上心头，一张张的快乐画面浮现在我的眼前，当我们离

开时，会更加思念谆谆教诲的老师，形影不离的伙伴，可能他们就是

我们生命中的一部分。可是现在我想挽回这三年的快乐，睁开眼什么

都抓不住。

老师是如同我们的父母，