苏教版高中生物必修1 第二章章末复习：《细胞的化学组成》名师练习1

第二章细胞的化学组成

一、选择题

1.在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的

一环。这是因为水在生命中的意义是（）

A.水在生物体内可以流动B.生化反应必须在水中进行

C.水是细胞内含量最多的化合物D.水具有缓和温度变化的作用

2.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）

A.在细胞中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H20中的氢来自氨基和竣基

C.有氧呼吸时，生成物H20中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解，产生的［H］将C3还原成（CH2O）

3.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这

可通过下面的哪一实例得到证实（）

A.缺Mg时叶片变黄B.油菜缺B时只开花不结果

C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺P会影响ATP的合成

4.已知Mr?+是许多酶的活化剂，如它能激活硝酸还原酶，缺Mi?+的植物无法

利用硝酸盐。这说明无机盐离子（）

A.对维持细胞形态和功能有重要作用

B.对维持生物体的生命活动有重要作用

C.对维持细胞酸碱平衡有重要作用

D.对调节细胞渗透压有重要作用

5.下列关于水的叙述正确的是（）

A.细胞代谢加强，细胞内的结合水与自由水的比值升高

B.秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水

C.在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水

D.将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠不是构成细胞结构成分

6.生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，

使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说

明（）

①碳元素参与生物体内所有化合物的组成

②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的

③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素

④碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素

A.②③④B.③④C.②④D.①②④

7.微量元素在生物体内含量虽然很少，但在维持正常生命活动中是不可缺少的。

可通过哪一实例得到证明（）

A.缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果

C.动物血液中钙盐含量太低会抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成

8.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）

A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时，生成物HzO中的氢来自氨基和殿基

C.有氧呼吸时，生成物H2。中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D.出0在光下分解，产生的［H］将固定的CCh还原成（CH2O）

9.下列关于无机盐的叙述，错误的是（）

A.长跑时流汗过多发生抽搐，说明无机盐对维持酸碱平衡很重要

B.Mg?+是叶绿素的成分之一，缺Mg?+影响光合作用

C.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成

D.细胞中的无机盐大多数以离子形式存在

10.细胞的一切生命活动都离不开水，相关说法错误的是（）

A.一般而言，活细胞中含量最多的化合物是水

B.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，代谢旺盛的细胞内自由水含量

较多

C.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大，因此水的百分含量也高一些

D.干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对缺水环境的适应特征

II.生命离不开水，下面与水相关的叙述错误的是（）

A.水是维持人体内环境渗透压的主要物质

B.核糖体中进行的化学反应要脱水

C.生物体内的水能调节体温

D.细胞内的许多化学反应需要水的参与，也有水产生，如光合作用和需氧呼吸

12.下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是（）

A.洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分

B.种子收获后在晒干过程中散失的水

C.干种子烘烤过程中散失的水分

D.植物蒸腾作用散失的水分

13.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）

①氨基酸

②C、H、0、N等元素

③氨基酸分子相互结合

④多肽

⑤形成一定的空间结构

A.①③④⑤②B.②①④③⑤

C.②①③⑤④D.②①③④⑤

14.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是（）

A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸

B.相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物

C.不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、0、N的含量最多

D.C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素

15.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）

A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B.植物吸收的无机盐PCU3一是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料

C.无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成

分

D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

二、综合题

16.某同学要探究小麦的生长是否需要镁，请你帮他完善实验方案并回答相关问

题：

（1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？

（2）作出假设：_____________________

（3）实验步骤：①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中；

②配制装入乙试管中；

③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间

后观察两组幼苗的生长状况。

（4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗____,乙试管中的小麦幼苗___________-

（5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致

（6）得出结论：o

（7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？

17.下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，C、D、E都是高分

子化合物，其中D为RNA,E为蛋白质，C是主要的遗传物质，A、B是组成它

们的基本单位。请据图分析回答：

元素

（1）真核生物体内的A物质有种，B物质约有种。

（2）C物质彻底水解后的产物有四种含氮碱基、和,对绝大多

数生物而言，其就贮存在C物质中。

（3）细胞中D存在的主要场所是o

18.由于无土栽培作物易于管理，优质高产，因此该项技术广泛应用于现代农业,

同时无土栽培也是确定一种元素是否是植物生活所必需的元素的最常用的方法。

（1）植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情

况调整营养液的,供作物选择性吸收无机盐离子。

（2）为了验证银为植物生活所必需的元素，请完成下列问题。

①材料用具：完全营养液甲、缺银的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器

和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含银的无机盐等。

②方法步骤（完善表格）：

项目A组（20株长势相似的玉米幼苗）B组（a._____________）

处理放入缺银的营养液乙中培养b.

培养相同且适宜的条件下培养数天

观察C.

预期结

d.e.

果

③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是

由于锲元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是:。

19.（11分）如图表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B

代表元素，I、II、III、IV是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物

大分子的基本单位.请回答下列问题:

-I-----------------►能源物质

-II（主要分布在细胞核）

》携带遗传信息

-HI（主要分布在细胞质）/

—*IV--------------承担生命活动

（1）I在小麦种子中主要是指，在动物细胞中主要指。

（2）图中Z是，使用甲基绿、毗罗红混合液染色，可使III呈现________色。

（3）图中B是，使用试剂染色,可使N呈现色。

（4）真核细胞染色体的主要成分是和（用图中序号表

示）。

（5）II具有多样性，从Y分析是由于o

20.为了验证镇为植物生活所必需的元素，请完成下列问题。

（1）材料用具：完全营养液甲，缺银的营养液乙（其他元素均具备），只含锲的

营养液丙，适当的容器和固定材料、（a.—）的玉米幼苗等。

（2）方法步骤（完善表格）:

项目A组（20株上述玉米幼苗）B组（20株上述玉米幼苗）

处理放入完全营养液甲中培养b.放入________中培养

培养C._________________________________

观察玉米幼苗的生长状况

预期结果d.____________e.______

（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差

异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：

步骤：______________________________

结果：_______________________________

21.下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小

分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。据

图分析回答下列问题：

।-B,（免疫）

X…9高分子B4-（佛化）

itI一B,（运氧）

0D!

育分学A

t

小分子a小分子b

[+P1

组成生物体的格本元东C、H、O、N

（1）图中催化①过程的酶主要是；完成②的场所是。

（2）B可分为Bi、B2、B3等，其原因是：

从b分析是,

从B分析是o

（3）与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？o原因是每

一个体细胞。

（4）图中Y是指o

（5）A的基本骨架是o

22.发生矿难后，政府都以最快速度进行救援，打通生命通道，向被困人员输送

水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和

蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。

（1）被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙

齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐的生理作用是

;如果钙离子的含量太低，会出现抽搐现象，这说明无机盐的生理作用

是O

(2)俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素

的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、

Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是o

(3)水在人体内有着重要作用，水在人体细胞中存在形式有自由水和

两种，其中自由水的生理作用有①_________，②，③，

④运送营养物质和代谢废物。

23.如图示某化合物的结构式，据图回答下列问题。

fo——1

1I■

।*■

____CH-

O

III：I=................-

CN*-------C---------fCOOH；O

一后—I

(1)该化合物中有个氨基和个竣基，该化合物的名称是。

(2)该化合物有种氨基酸形成，造成这种不同的基团编号是o

(3)该化合物是由一个氨基酸失去—分子水而形成的，水分子中的氧自于—，

肽键的编号是—。

⑷假设组成此化合物氨基酸的分子量平均为128,则此化合物的分子量是

24.下面是用于无土栽培的一种培养液配方，据表回答问题。

CA(N03)21.OgKC11.2g

MgSO40.25gFeCh0.005g

KH2PO40.25gH2O1000mL

(1)该配方中属于植物所需的大量元素是，微量元素是。

(2)该配方中组成细胞的基本元素是。用该培养液栽培植物，组成

生物体的最基本元素的来源是o

(3)如果用该培养液栽培番茄，该配方中明显缺乏的微量元素是。

参考答案

1.B

【解析】试题分析：由于细胞内的许多化学反应都必须在以水为基质的液体环境

中才能进行，因此在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水

作为最关键的一环。

2.C

【解析】试题分析：A、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，A正确；B、

氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和

竣基，B正确；C、有氧呼吸第三阶段产生的水中的H来自葡萄糖和反应物水，

C错误；D、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，

D正确.

3.B

【解析】试题分析：Mg元素属于大量元素，A错误；B是微量元素，与植物的

结实有关，所以油菜缺B时只开花不结果，B正确；钙属于大量元素，C错误；

P属于大量元素，D错误。

4.B

【解析】试题分析：由题意知，Mr+是许多酶的活化剂，缺Mi?+时，生物体的

生命活动不能正常进行，这说明无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作

用，故选B。

5.C

【解析】试题分析：代谢旺盛的细胞中，自由水的含量上升，则细胞内的结合水

与自由水的比值降低，A错误；种子收获后晒干过程中散失的水是以游离形式存

在的部分自由水，结合水没有丢失，B错误；自由水是细胞内的良好溶剂，是生

物化学反应发生的场所，还可以运输养料和代谢废物，并且能够参与化学反应，

C正确；将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠是结合水，属于构成细胞结

构的成分，D错误。

6.C

【解析】试题分析：细胞中的化合物并不是都含有碳元素的，如水中不含碳元素,

①错误；地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，②正确；大分子中含量

最多的元素不一定是C,如糖类中含量最多的元素是氧，数量最多的是氢，③错

误；碳链是构成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是组成生物体内有机化合物

的最基本元素，④正确。故选C。

7.B

【解析】试题分析：镁是大量元素，不是微量元素，A错误；B是微量元素，且

B能促进花粉管伸长和萌发进而影响受精作用，油菜缺B只开花不结果,B正确；

钙属于大量元素，不是微量元素，C错误；磷是大量元素，不是微量元素，D错

误。

8.C

【解析】试题分析：本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱

水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综

合性考查，回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、

有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系，然后分析选项进

行解答.解：A、生命系统的最基本的结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式

是自由水和结合水，故A选项正确；B、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的竣基

与另一个氨基酸的氨基，反应形成1分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自

氨基和竣基，故B选项正确；C、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段

的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢

反应生成水，反应式为：。2+田］田及0+能量；因此生成物HzO中的氢来自线粒

体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，故C选项错误；D、光反应

过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，故D选项正确.故

选：C.

9.A

【解析】试题分析：细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合

态存在.①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成

分；Mg?+是叶绿素的必要成分.②维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收

缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐.③维持细胞的酸

碱平衡和渗透压.解：A、长跑时流汗过多发生抽搐，说明无机盐对维持生物体

生命活动很重要，A错误；B、Mg?+是叶绿素的成分之一，缺Mg?+影响光合作用，

B正确；C、Fe2+是血红蛋白的主要成分，缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红

蛋白合成量减少，C正确；D、细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，

少量以化合态存在，D正确.故选：A.

10.C

【解析】试题分析：代谢旺盛的细胞中，自由水与结合水的比值变大；结合水的

含量多有利于生物体度过不良环境，因此自由水与结合水的比值小，利于提高抗

逆性.解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、水在细胞中有自

由水和结合水两种存在形式，代谢旺盛的细胞中，自由水与结合水的比值变大，

B正确；C、水分含量与细胞代谢水平有直接关系，和面积大小无关.一般来说,

幼嫩叶片的代谢水平比成熟叶高，所以幼嫩叶片含水量高于成熟叶，C错误；D、

肥厚的肉质茎（储存水分）或发达的根系（吸收深层土壤内的水分）都是干旱地

区植物对缺水环境的适应特征，D正确.故选：C.

11.A

【解析】试题分析：1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细

胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参

与化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，生物体的一切

生命活动离不开水，不同生物体，同一生物体的不同组织器官及不同发育时期含

水量不同；2、无机盐主要以离子的形式存在，许多无机盐对于维持细胞和生物

体的生命活动具有重要作用，有些无机盐能维持细胞酸碱平衡和渗透压.解：A、

渗透压主要由无机盐和蛋白质维持，A错误；B、核糖体中进行蛋白质的合成，

化学反应是脱水缩合，B正确；C、生物体内的水能调节体温，C正确；D、自

由水参与细胞内的许多化学反应，如光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二阶

段都有水参与，D正确.故选：A.

12.C

【解析】试题分析：生物体内水的存在形式是自由水和结合水，自由水以游离的

状态存在，可以自由移动，结合水与其他物质结合在一起，不能自由移动，是细

胞结构的重要组成成分.解：A、洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分是通

过渗透作用实现的，属于自由水，A错误；B、种子晒干过程中散失的水是自由

水，B错误；C、干种子在烘烤过程中散失的水是结合水，C正确；D、植物蒸

腾作用散失的水是自由水，D错误.故选：C.

13.D

【解析】试题分析：蛋白质的组成元素是C、H、0、N等化学元素，由C、H、

0、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽

链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质.解：蛋白质

的形成过程为：蛋白质的组成元素是C、H、0、N等化学元素-基本组成单位

氨基酸一氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链一一条或几条多肽链盘曲折叠形

成具有一定的空间结构的蛋白质.故选：D.

14.C

【解析】试题分析：细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、0、N、P、

S、K、Ca、Mg,微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu.细胞中水占85%〜90,

蛋白质占7%〜10%.蛋白质是细胞中含量最多的有机物.不论鲜重还是干重，

组成细胞的元素中C、H、0、N的含量最多.解：A、脂肪只含有C、H、0,

不含有N元素，A错误；B、相同的元素在不同的生物体内可能组成不同的化合

物，B错误；C、不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、0、N的含量最

多，C正确；D、C是构成细胞的基本元素，但不是组成每种化合物的必需元素,

如无机化合物，D错误.故选：C.

15.B

【解析】试题分析：本题是对水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的

考查，回忆水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和作用，然后分析选项进行

解答.解：A、自由水可以自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作

用，A正确；B、纤维素的组成元素是C、H、0,不含有无机盐，B错误；C、

生物体内无机盐对于维持渗透压具有重要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的

渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C正确；D、自由水与结合水可以相互转化,

自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，反之亦然，D正确.故选：B.

16.（2）小麦的生长需要镁（3）②缺镁的培养液

（4）正常生长叶片发黄（5）叶绿素的合成受阻

（6）小麦的生长需要镁

（7）乙组小麦出现缺镁症状后再往乙溶液中加入镁，观察乙组小麦的缺镁症状

能否缓解

【解析】试题分析：通过对照试验甲组加完全培养液，乙组加入缺镁的培养液然

后将甲乙两组放入相同且适宜的培养条件培养，观察对比甲乙两组小麦的生长状

况就可以知道小麦的生长是否需要镁。为了使这个实验更加严谨，更加具有说服

力，乙组小麦出现缺镁症状后再往乙溶液中加入镁，观察乙组小麦的缺镁症状能

否缓解。

17.（1）820

（2）磷酸脱氧核糖遗传信息

（3）细胞质

【解析】由题意和题图可知，A为核甘酸、B为氨基酸、C为DNA、D为RNA、

E为蛋白质。（1）真核生物体内的A物质（核甘酸）有8种，即4种核糖核甘酸

和4种脱氧核甘酸；B物质（氨基酸）约有20种。（2）C物质（DNA）彻底水

解后的产物有四种含氮碱基、脱氧核糖和磷酸；对绝大多数生物而言，遗传物质

都是DNA,其遗传信息就贮存在C物质（DNA）中。（3）细胞中D（RNA）存

在的主要场所是细胞质。

18.（1）无机盐的组成和比例

（2）②a.20株同A组长势相似的玉米幼苗

b.放入等量的完全营养液甲中培养

c.玉米幼苗的生长状况

d.玉米幼苗生长不正常

e.玉米幼苗生长正常

③在缺镇的营养液乙中加入一定量的含银的无机盐，一段时间后玉米幼苗恢复正

常生长（或症状消失），则银是必需元素

【解析】（1）无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分并对植物机体生命活动

进行调节；由于植物对矿质元素的吸收具有选择性，不同植物吸收矿质元素的种

类和数量不同，同一植物的不同发育时期吸收矿质元素的种类和数量不同，所以

应视具体情况调整营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方），供作物选择

性吸收无机盐离子。

（2）该实验的目的是验证镇为植物生活所必需的元素，实验的原理是在完全营

养液中能正常生长，在缺素营养液中表现出相应的缺素症，加入该元素后，缺素

症会消失或缓解，实验的自变量是营养液的种类，因变量是植物的生长状况，玉

米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，按照实验设计的单一变量

原则和对照原则设计实验步骤如下：

②将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组，每组20株；A组放

入缺银的营养液乙中培养，B组放入等量的完全营养液甲中培养；相同且适宜的

条件下培养数天；观察玉米的生长状况.

③科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由

于银元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：在缺银的营养液乙中

加入一定量的银元素（或含银的无机盐），一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或

症状消失），则锲是必需元素.

【名师点睛】理清脉络，掌握无机盐的主要存在形式和作用：1、无机盐在植物

体内的作用：细胞的组成成分，调节生命活动；该题需把无机盐在植物体内与动

物体内的作用区分；植物体对矿质元素的吸收具有选择性，不同植物吸收矿质元

素的种类和数量不同，所以针对不同的植物体，须调整培养液中无机盐的组成和

比例。2、该实验的目的是验证银为植物生活所必需的元素，实验的原理是在完

全营养液中能正常生长，在缺素营养液中表现出相应的缺素症，加入该元素后，

缺素症会消失或缓解，实验的自变量是营养液的种类，因变量是植物的生长状况,

玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，无关变量应该保持一致

且适宜。

19.（11分，除标注外，每空1分）

（1）淀粉糖原（2）核糖核甘酸红（3）N双缩版紫

（4）IIIV（5）组成H的数量、排列顺序不同（2分）

【解析】：（1）依题意并结合图示分析可知：I是多糖，植物细胞（小麦种子细

胞）中的多糖主要是淀粉，在动物细胞中主要指糖原。

（2）图中Z是核糖核甘酸，是构成III即RNA的基本组成单位。使用甲基绿、

吐罗红混合液染色，可使III（RNA）呈现红色。

（3）图中B是N元素，P是氨基酸，IV是蛋白质，蛋白质与双缩胭试剂发生作

用，产生紫色反应。

（4）真核细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质，即图中的H和IV。

（5）II是DNA,Y是组成DNA的基本单位脱氧核甘酸；从Y分析，II具有多

样性的原因是：组成II的Y的数量、排列顺序不同。

【名师点睛】本题以“生物体内某些有机物的元素组成和功能关系图”为载体，考

查学生对细胞内的有机大分子的化学组成、功能的掌握情况。解决此类问题，除

了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进

行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题,

可以“细胞中的元素''为中心，横向辐射出糖类、脂肪、蛋白质、核酸等知识，并

尽可能与细胞的结构、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质等实验建立联系。

20.（1）a.长势良好且相似

（2）b.等量的缺银的营养液乙c.相同且适宜的条件下培养数天

d.玉米幼苗生长正常e.玉米幼苗生长不正常

（3）步骤：在缺锲的营养液乙中加入一定量的含银营养液丙，

结果：一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则锲是植物生活所必

需的元素

【解析】试题分析：（1）设计实验遵循对照原则、单一变量原则，因此需要选择

长势良好的幼苗，排出无关变量的干扰。

（2）该实验的自变量是培养液中是否含有银元素，即b组放入等量的缺银培养

液中；将两组装置放在相同且适宜的环境中；若要得到结论，则A组玉米幼苗

正常生长，而B组幼苗生长不正常。

（3）为了准确得出结论，则需要在缺锲的一组实验中补充镁元素，相应的症状

消失，则说明银是植物生活必须的元素。

【名师点睛】无机盐生理功能的验证方法

（1）对照组

植物+完全培养液一＞正常生长

（2）实验组

正常生长》X不是（是，不是）必需无机盐

植物十缺

生长不正常”畛建*生长正常

X的完全

培养液U

x是（是，不是）必需无机盐

易错警示设计实验时应注意的事项

(1)实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况应一致等。

(2)实验组用缺素培养液，对照组用全素培养液，不能用蒸镭水做对照。

(3)实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组前后对照，以增强说服力。

21.(1)解旋酶、RNA聚合酶核糖体

(2)氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同组成蛋白质的肽链数目、空间结

构不同

(3)存在都含有控制该生物生长发育的全套遗传物质

(4)染色体/染色质

(5)磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架

【解析】

试题分析：(1