教师招聘考试题库《教育公共基础知识》(二)-18

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考点最新版（二）

1、填空题思维的基本形式是概念、___和__o

参考答案：判断推理

本题解释：

参考解析：

判断、推理

2、多选题教师专业需要的重要特殊能力有______

A:思维的条理性

B:思维的逻揖性

C:口头表达能力

D:组织教学活动能力

参考答案：CD

本题解释：

参考答案：CD。参考解析：专业特殊能力是指与教学实践相关的语言表达能力、活动组织能力、学科教学

能力、教育科研能力等。

3、单选题19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的—

A:科学性特征

B:世俗性特征

C:生产性特征

D:国际性特征

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo

单选

4题

我国教师职业开始出现于

受

A商

B秦

c唐

D汉

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：教师职业开始出现于原始社会末期，奴隶社会初期。在我国则应该在夏商时

期。

5、单选题根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是

A:赫尔巴特

B:杜威

C:布鲁纳

D:夸美纽斯

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加

以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。

6、多选题下列说法中正确的是。。

A:本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例

B:师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手

C:我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种

D:在教学中，教肺要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系

E:师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流

参考答案：ABE

本题解释：

参考答案：A,B,Eo

7、单选题教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。

A:教育目的

B:认识和实践统一

C:学校教学目标

D:学生全面发展

参考答案：D

木题解新：

参考答案：Do参考解析：教学过程既足•种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是

认识与发展相统一的活动过程。

8,单选题我们在做数学题时用的是

A:左脑.右脑

B:右脑.左脑

C:左脑.左脑

D:右脑.右脑

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，主要负责言语、阅读、书写、运算和推理等：右半球

是形象思维和高度空间知觉的优势半球，主要处理的信息是知觉物体的空间关系、情绪情感、欣赏音乐和

艺术等。

9、单选题某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏楼的一部分。说明该幼儿

的思维处于_____

A:形式运算阶段

B:具体运算阶段

C:前概念阶段

D:接近联想阶段

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

前概念阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能，儿童可以用信号物来代表被信号

化之物，但还没有形成一般的类的关系，只有“半个别、半一般”的关系并表现在认为个别成分并不是在

整体之中。

10、单选题“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会

就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是

A:以人为本是科学发展观的第一要义

B:地方人民代表大会依法行使决定权

C:人大代表依法行使提案权和表决权

I）：地方人民代表大会依法行使立法权

参考答案：D

本题解释：

参考答案：及参考解析：省人大就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议，体现了省

人民代表大会常务委员会制定地方性法规，说明地方人民代表大会依法行使立法双，D项正确。A、B、C

三项与题意不符。

11、单选题教师的指导属于影响学习迁移的

A:主体因素

B:客休因素

C:无关因素

D:主导因素

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：影响学习迁移的客体因素有：学习材料的相似性、学习情境的相似性、教师的

指导。影响学习迁移的主体因素有：学习者的分析与概括能力、学习者的迁移性向、认知策与元认知。

12、单选题下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象的是

A:举一反三

B:聪明过人

C:思维敏捷

D:物以类聚

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：举一反三是典型的迁移现象。

13、单选题小方平时易受暗示，屈从权威，再欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况。他的这

种性格类型属于_____

A:场独立型

B:场依存型

C:情感型

D:外倾型

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B.参考解析：

场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是

权威人士）的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标掂：行为常以社会

为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。

14、单选题如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是

_____0

A:低效度的

B:低信度的

C:低难度的

D:低区分度的

参考答案：A

本题解糅：

参考答案：Ao参考解析：效度电测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。测验试

题的文字难度太大，超过学生水平.不能体现出测验的有效性，也就是测脸的低效度性。

15、判断题理智感是人的一种特殊情绪状态。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：理智感是人的一种特殊情感状态，而不是情绪状态。

16、判断题根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于

学生的己有水平。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但

教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面“，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发

展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。

17、单选题以下不是托尔曼提出的概念是_____。

A:中介变量

B:潜伏学习

C:顿悟学习

D:认知地图

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：

托尔曼的主要观点有：①学习是有目的的，不是盲目的；②学习是对“符号一完形”的认知，是对情境整

体的领悟，从而形成情境的“认知地图”：③学习的结果不是S与R的直接连接，而是S—0—R的过

程，0是中间变量，代表个体的内部变化。④潜伏学习是托尔曼学习埋论中的一个重要方画。他认为，强

化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明

显，是“潜伏”者的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。顿悟学习是苛勒的观点。

18、简答题有效教学是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准

的教学。有效教学的基本原则主要布•哪些？

参考答案：

参考解析：（1）以学生发展为中心：（2）以学科内容为载体；（3）以融洽师生关系为基础；（4）以学

生良好状态为保障。

19、单选题目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP

看，中国仅为日本的十分之一：从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留

在中国”。这启示我们要

①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距

②坚持自主创新，增强可持续发展能力

③转变经济发展方式，加快经济结构调整

④把节约能源资源作为我国当前的中心工作

A:

B:（D®

C:酶

D:鲍

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：我国经济总量大而不强，”利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提

高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意：④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。

20、单选题家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中____的守则。

A:尊重儿童

B:做好榜样

C:规矩明确

D:适当回避

参考答案：D

本题解释：

参考答案：及参考解析：儿童和家长生活在一个家庭中，虽然属于平等的成员，但由于年龄、知识和需

要的差异很大，儿童与父母之间有着共同的需要和欢乐，也有着许多不同的需求,为了儿童的健康成长,

为了家庭生活的幸福和蟀，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这是适当回避的守则。

21、判断题课外和校外教育活动的内容要受教学大纲和教材的约束。______

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生

施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。课外、校外活动不受教学计划、教学大纲约束，可根据

当地的具体条件、本校的实际情况以及学生们的实际要求和条件而定，具体体现在课外、校外活动的广

度、深度、次数和内容问题上。

22、单选题学前教育的实质是_____

A:综合教育

B:启蒙教育

C:独立性教育

D:适宜性教育

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B»参考解析：学前教育是一种为儿童今后发展莫定基础的启蒙教育。

23、判断题纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

纲要信号图表教学法是苏联教育家沙塔洛夫创造的。它是以纲要信号图表法为核心的一整套教学法体系。

24、单选题文件的连续性指______

A:对同一行为加以均束和规范&J受人之间有必要的继承关系

B:文件结构与语言必须严谨有效

C:文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系

D:指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要

的继承关系，不能各自孤立、互相矛盾。

25、单选题普通教育学的研究对象主要是

A:幼儿教育

B:中、小学教育

C:高等教育

D:职业技术教育

参考答案：B

本题解释：

参考答案；Bo参考解析：

普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门学科。它的研究对象主要是中、小学教育。

26、多选题我国学校教育层次包括

A:幼儿教育

B:初等教育

C:中等教育

D:高等教育

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCD0参考解析：。

27、单选题根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为

A:社会动机与个人动机

B:工作动机与提高动机

C:高尚动机与低级动机

D:交往动机与荣誉动机

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：按照学习动机是否具有社会意义，学习动机可以分为高尚动机与低级动机。

28、单选题教育史上最早出现的教学组织形式是。

A:个别教学

B:道尔顿制

C:复式教学

D:班级授课制

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：个别教学制乃教育史上敢早出现的教学组织形式。

29、单选题影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是

A:遗传

B:环境

C:学校教育

D:家庭教育

参考答案：c

本题解释：

参考答案：Co参考解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

30、判断题长期处于应激状态，对健康是不利的。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防

御、排险机能，使人更加机狎勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生脚，摆脱困境。应激状态持续

时间不可过长，否则会有害健康。

31、单选题规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者

的总的要求。

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：此题暂无解析

32、判断题关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：关系转换说是格式塔心理学家提出的迁移观点。他们主张学习迁移的垂点不在

于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。他们认为学生“觉悟”两种学习情境中原理和原则之

间的关系，特别是手段与口的之间的关系，是实现迁移的根本条件。

33、多选题我国教育口的的基本特征有别于•其他社会制度，概括起来有以下几方面一

A:社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B:以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C:教育目的有鲜明的政治方向

D:坚持全面发展与个性发展的统一

参考答案：BCD

本题解释:

参考答案：BCD。参考解析：影响学生发展的因素有很多，并不是所有的学生都可以全面发展，选项A的

说法过于绝对。

34、判断题内发论者一般强调人的身心发展的力量，主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也

是由身心成熟机制决定的。一

参考答案：正确

本题解释：

参考答案，对.参考解析，内发论认为人的身心发展主要力量源于人自身的内在需要.代表人物孟子.奥

地利精神分析学创始人弗洛伊德。

35、多选题据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是0.

A:班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况

B:班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格

C:班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

D:班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则

E:班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：A,B,C,Do参考解析：教师应在充分了解学生的基础之上，进行赏识教育，发现、遇到问题

时，班主任有权对学生进行批评教育，但没有劝退学生的权利。

36、判断题“侧辉倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

37、单选题学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还处以_—为中心。

A:经验

B:活动

C:儿童

D:社会.

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

活动课程的主要观点有：课程设置应当以儿童的活动为中心，而不是以学科为中心；应当以儿童的直接经

给作为教材内容；教材编排应注意儿童的心理结构。

38、单选题“稳定是福，动乱是祸。“凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，

各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调

A:民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

B:民族平等是实现民族团结的政治基础

C:民族团结是国家统一、繁荣富强的基础

D：各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

参考答案：C

本题解糅：

参考答案：C。参考解析：材料强调的是民族团结对国家统一、繁荣富强的重要性，C项观点正确且符合

题总。

39、判断题在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料（煤、石油、天然气）并大规模

使用的工业能源是核能。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源，也是人类可利用的最丰富的能

源。风能是利用风力机将风能转化为电能、热能、机械能等各种形式的能量，是一种自然能源。水能是一

种可再生能源，是清洁能源。以上都是白然能源，故应排除。故本题判断正确。

40、单选题19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略被争，妄图瓜分

中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是

A:中西文化存在巨大差异

B:中国经济政治发展不平衡

C:帝国主义列强之间的矛盾和相互制约

D:中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争

参考答案：D

本题解拜：

参考答案：D。参考解析：本题考查帝国主义列强未能实现瓜分中国的图谋的原因。帝国主义侵中国的最

终目的，是要瓜分中国、灭亡中国。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋，它们之间的矛盾

和互相制约，是一个重要的原因。而帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，其根本原因在于中华民族进行了

不屈不挠的反侵斗争。故答案选风

41、单选题教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全

面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这句话是一中对教育方针的表述。

A:《中华人民共和国教育法》

B:《中国教育改革与发展纲要》

C:《中共中央关于教育体制改革的决足》

D:《中华人民共和国宪法》

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

根据《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结

合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

42、判断题健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。

43、单选题在教学中，初入学儿童的注意状态取决于一

A:个体的知识经验

B:教学内容的直观性和形象性

C:个体的需要、兴趣

D:情绪状态

参考答案：B

本题解释：

参考答案：参考解析：

在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的，就

能引起他们的注意。

44、多选题张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力？。

A:完全模仿优秀教师的教学过程

B:开展微格教学，进行专门教育教学技能训练

C:多进行反思性教学

D:观摩分析优秀教师的教育教学过程

E:分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

参考答案：BCDE

本题解释：

参考答案：BCDEo

45、判断题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性—

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错