统编版五年级下册语文第八周课后服务练习

五年级语文第八周课后服务练习一、基础知识。（25分）1.将下列句子端正、工整的抄写在横线上，注意段落的分明。（3分）雪刘湛秋雪，南国的松软美丽的雪啊!它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。2．读句子，看拼音，写字词。（12分）（1）课余时间，我们会在学校的劳动田里耕yún（）。我们chǎndì（）、播种、bá（）草、gē（）麦，看到自己的劳动有了收获，大家心里都美滋滋的，同时也体会到了劳动的辛苦。（2）这位面容cíxiáng（），年líng（）大约七十岁，身穿zhǎnxīn()白大褂的大夫，正在zhěnsuǒ（）里给人看病。他shúliàn（）地给病人打好bēng（）带，开好了yàojì（），病人向他表达了zhōng（）心的感谢。3．选择题。（10分）（1）下列加点字读音完全相同的一项是（）（2分）A.吓唬吓人恐吓惊吓B.血泊漂泊停泊湖泊C.供应提供供需供求D.燕子燕麦燕山燕尾（2）下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.饥饿奔赴樱花锻练B.崭新签字胸膛涕泪C.遵重呐喊昼夜熟悉D.水飘尾巴眷恋巫婆（3）下列画横线的字词解释不正确的一项是（）（2分）A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（池岸）B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子和孩子）C.无数墨客在黄鹤楼写下了辉煌壮丽的诗篇。（书法家）D.“药圣”李时珍最初只是一名普通的郎中。（古时对医生的一种尊称）（4）填入下列句子中的歇后语，最恰当的一项是（）（2分）壮壮性格豪爽，快言快语，做什么事情都是“”。A.孔明借东风-巧用天时B.徐庶进曹营-一言不发C.关公赴会-单刀直入D.梁山泊的军师-无（吴）用（5）下列说法有误的一项是（）（2分）A.汉字字体的演变经历了从“甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书”的过程。B.阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，联系上下文了解大概意思即可，不用反复琢磨。C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中我们能感受到作者萧红对祖父的爱与依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念。D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟。二、根据所学知识填空。（共12分）（1）在《鸟鸣涧》一诗中，诗人用“,。”写出了月下飞鸟的景象，为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。（2）古诗中的儿童天真无邪，惹人喜爱。有“童孙未解供耕织，。”的童孙，有“，彩丝穿取当银钲”的稚子，还有“牧童归去横牛背，。”的牧童，他们天真、淳朴，是古诗中一道亮丽的风景。我还知道描写儿童活动的古诗有“，。”（3）家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是“，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是“苟利国家生死以，”的铮铮誓言；是《从军行》中戍边战士“，。”的豪情壮志；是陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“，南望王师又一年”的殷切期盼。三、对比阅读。（共13分）【文段一】这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。－选自《草船借箭》【文段二】却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”－选自《空城计》1.读文段二，联系上下文，猜测下面画横线词语的意思。（2分）（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。（2）懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。”2.下面对文段一中画“”的句子理解不正确的一项是（）。（2分）A.交代了