【初中化学】二氧化碳的实验室制取课件 2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第六单元

碳和碳的氧化物

课题3二氧化碳的实验室制取（人教版）九年级上01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06板书设计学习目标了解实验室制取二氧化碳的反应原理；0102探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳；03总结并领会实验室制取气体的一般思路和方法，并初步学会选择合适的装置去制取一般的气体。温故知新回忆在实验室制取氧气的方法有哪几种？嗯......................新知导入加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾+二氧化锰+氧气K2MnO4O2MnO21.加热高锰酸钾（KMnO4）过氧化氢水+氧气二氧化锰

H2O2H2OO22.分解过氧化氢(H2O2)溶液探究新知

探究实验室制取CO2原理任务一碳在氧气中燃烧生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳C+O2===CO2点燃C+2CuO===

2Cu+CO2高温如何制备CO2？收集呼吸出来的气体？不纯呐太难啦查阅资料：含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸产生较纯净的二氧化碳气体。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑探究新知探究实验：实验室制取二氧化碳的药品的选择编号实验内容实验现象1CaCO3粉末和稀盐酸

2石灰石和稀硫酸

3石灰石和稀盐酸

4碳酸钠粉末和稀盐酸有大量气泡产生，反应剧烈开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生产生气泡速率比较适中有大量气泡产生，反应剧烈探究新知探究新知确定实验室制取二氧化碳的化学反应原理时，需要考虑哪些因素？可操作性方便易行原料是否易得是否利于收集探究实验：实验室制取二氧化碳的药品的选择编号实验内容实验现象实验分析1CaCO3粉末和稀盐酸

2石灰石和稀硫酸

3石灰石和稀盐酸

4碳酸钠粉末和稀盐酸有大量气泡产生，反应剧烈开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生反应速率太快，不易收集反应一会儿就停止产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集探究新知制取CO2的反应原理在实验室里，常用稀盐酸与石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取二氧化碳。CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑碳酸不稳定探究新知制取CO2的反应原理实验室不用浓盐酸与石灰石反应制取CO2的原因？实验室不用稀硫酸与石灰石反应制取CO2的原因？实验室也不用碳酸钠、粉末状石灰石制取二氧化碳的原因？浓盐酸具有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体，所以不能用浓盐酸稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石表面，阻碍了反应的进行碳酸钠、粉末状石灰石制取二氧化碳时反应速率太快，不便控制。探究新知实验室制氧气的装置：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△发生装置收集装置

明确实验室制取CO2装置任务二探究新知实验室里制取CO2的发生装置确定气体发生装置的依据从实验室制取气体的原理出发，根据反应物的状态(如固体与固体反应、固体与液体反应、液体与液体反应等)、反应条件(如是否需要加热、使用催化剂等)来确定气体发生装置，完成下表。①固固加热型②固液常温型③液液常温型探究新知制取原理反应物的状态反应条件发生装置CO2O2固体+液体固体固体液体常温加热加热、催化剂催化剂稀盐酸与大理石（或石灰石）加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢溶液②②①实验室里制取CO2的发生装置①固固加热型②固液常温型③液液常温型探究新知实验室里制取CO2的收集装置确定气体的收集装置：根据气体的性质选择气体收集方法(排空气法或排水法)，确定气体收集装置，完成下表。气体气体的密度与空气的比较（大或小）是否溶于水，是否与水反应二氧化碳氧气大大是否密度比空气的大密度比空气的小不易溶于水；不与水反应探究新知实验室里制取CO2的装置根据提供的仪器，组装实验室制取CO2的发生装置；探究新知对比并评价装置的优、缺点。实验室里制取CO2的装置装置简单便于添加液体药品控制反应速率探究新知实验室里制取CO2的装置探究新知思考1：长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？思考2：集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？防止气体从长颈漏斗排出。排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。探究新知思考3：如何检验收集的气体为二氧化碳？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。探究新知思考4：用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。思考：如何做到节约、安全、随时控制反应发生或停止?探究新知实验室里制取CO2的步骤①连接装置，检查装置气密性②先装入大理石③再加入稀盐酸④收集并验满⑤存放夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水至其中液面高于锥形瓶中液面，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好探究新知实验室里制取气体的一般思路和方法：药品原理发生装置收集装置检验验满反应物的状态、反应条件气体的性质（主要是物理性质：溶解度、密度）

梳理实验室制取气体的思路任务三探究新知课堂练习1.下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是(

)A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钠和稀盐酸D.大理石和浓盐酸B2.在实验室制取并收集二氧化碳时，最不可能用到的仪器是()A.试管B.长颈漏斗C.集气瓶D.水槽D课堂练习3.下列实验室制取CO2的方法不合理的是()A.因为通常CO2的密度大于空气的密度，故可用向上排空气法收集B.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸C.因为CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需要加热D.盛满CO2的集气瓶，盖上毛玻璃片，正放在桌面上备用B课堂练习4.实验室制取CO2一般有以下五个步骤：①检查装置气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③按要求装配好仪器④收集气体⑤向反应容器中放入大理石下列操作顺序正确的是()A.③①⑤②④B.③①②⑤④C.①③②⑤④D.①③⑤④②A5.如图所示，下列有关实验室制取气体的说法错误的是()A.装置①可作为制取CO2的发生装置B.用装置②收集CO2时，CO2气体由a管进，空气从b管出C.装置③可用作O2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法D课堂练习课堂练习6.在一次化学课上，老师提供了如图装置来探究制取气体的方法。请回答：(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置的是______。A.①③B.①④C.②③D.②④B(2)使用②装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是_______________________________________________。(3)某气体只能利用装置③收集，则该气体具有的性质是_______________________________________________________________________________。反应物是固体，反应条件是加热易溶于水或与水反应，密度比空气小且常温下不与空气成分反应课堂练习7.有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验，请填写下列空白处。(1)制取并收集CO2气体，你选择的仪器是___________(填序号)，药品是____________________。①②⑦⑧石灰石、稀盐酸课堂练习(2)若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2，你补充的药品是______________。(3)若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2，你认为需要补充的仪器是________，你选择的药品是____________