部编版九年级下册第七课从这里出发同步训练三

部编版九年级下册第七课从这里动身同步训练（三）选择题1.“胜人者有力，自胜者强。”这告知我们()A.脚踏实地，才能实现志向B.努力学习，才能考取名校C.勇于战胜自己，才能成为真正的强者D.培育实干精神，才能创建华蜜的生活2．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告知我们()A．只要正确相识自己，就肯定会成为强者B．正确相识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者C．要直面挫折，磨砺意志D．要自信，勿自卑3.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化学问，经常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有接着升学学习。这给我们的启示是()A.初中生不应当进行自主选择B.志向和现实有很大的差别C.升学学习是走向胜利的唯一选择D.中学生要慎重选择自己的道路4．“非常模糊的监控图像，却画出了相像度较高的犯罪嫌疑人画像。”“神笔警探”林宇辉“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊羡。而这背后，却是林宇辉十几年专注于自己的爱好爱好，钻研模拟画像，7万多张手绘人物像便是最好的证明。这一事例主要说明()A．人的特长往往是人在某方面潜能的详细体现B．专注自己喜爱的领域，就能激发自己的潜能C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发D．珍视自己的爱好爱好并努力实践才能激发潜能5．青春，是人生最漂亮的季节，是生命中最靓丽的时期，是作家们笔下赞美的诗行。青春，也是人生的眺望台，你要看清前方人生之路的状况，认准前进的方向，然后奋力冲刺，去追寻你的希望曙光。这对即将踏上新征程的我们的启发是()①学习是我们胜利走向将来的唯一途径②走向将来须要有脚踏实地的行动③幻想从学习起先，事业靠本事成就④趁年轻，朝着既定的目标去拼搏奋斗①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．“创客”热衷于创新，擅长发觉问题并提出解决方案，通过创意、设计、制造供应各种产品和服务。要成为“创客”，青少年就要()①增加创新意识，投身创新实践②放弃学业，在家从事科技独创③主动实施创新驱动发展战略④仔细学习现代科学技术学问，培育艰苦创业精神①③④B．①④C．①②③D．②④7.初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，现在，我们面临人生的重要选择，我们要()①思索并确定自己的目标和方向②系好人生的第一粒扣子③自觉践行社会主义核心价值观④用勤劳和汗水开拓人生和事业的美妙前程①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8．在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主见，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应当()A．遇到挫折和困难就消极躲避B．向往美妙的将来，只关注结果C．刻意追求特性化的生活方式D．勇担时代责任，在担当中历练，在尽责中成长9.走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程，让我们带着自信、向往和期盼踏上新的征程。踏上新征程，我们要()①做好准备，抓住机会②擅长创建机会，成就自己③不计代价，追求幻想④勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10．“有人说，舞台再大，自己不上台，恒久是个观众；机会再好，自己不参与，恒久是个局外人；青春再漂亮，自己不奋斗，听到的恒久都是别人的好消息。”对于这句的话理解正确的是()①要做好准备，抓住机会，还要擅长创建机会，成就自己②抓住时机，勇往直前③朝着既定的目标，去想、去做、去体验，去搏击风浪，去迎接考验④预设自己将来上什么学校，从事什么工作A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③11．有位哲人说过，人生的道路上有许多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是()

A．在生活中，我们要把握好是非善恶的推断标准，学会作出正确的选择

B．人生的选择就像按“开关”那样简单

C．只要在人生的关键时刻奋勉努力，就能实现人生目标

D．人生的发展面临着许多选择，只有在关键时刻作出选择才能胜利12.小江学习成果一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：一所是一般中学，一所是以培育学生艺术才能见长的技术学校。小江要作出最佳选择，应当()①弄清自己的真实须要②征求父母、老师等人的看法③收集相关的格言警句④详细了解两所学校的招生要求、教学条件等①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④非选择题13、材料一：10月1日，我国在天安门广场实行了隆重的阅兵仪式和群众游行，庆祝共和国70华诞，以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行分“建国创业”“改革开放”“宏大复兴”三个篇章。材料二：12月31日，国家主席习近平通过中心广播电视台总台和互联网，发表二〇二〇年新年贺词……让我们只争朝夕，不负韶华，共同迎接2024年的到来。依据材料，请回答下列问题：(1)请你谈谈对中国梦含义的理解。(2)为实现中国梦只争朝夕，不负韶华，我们青少年应当怎么做？14、实践探究题

初中即将毕业，意味着我们将面临人生道路上的一个十字路口。路在何方？如何选择？某校九年级(1)班学习小组围绕上述疑问进行探究，请你一起参与并完成下列任务。

探究一：“我喜爱，我选择。”每个人都希望做自己喜爱做的事，但每个人生活的环境和成长的背景是不一样的，而且每个人的机遇也有所不同，因而选择的不同，所走的道路也就不同。(1)面临选择，我们应当如何做？

探究二：小丽学习成果优异，她想考中学，争取将来当一名医生或者律师。小明家在农村，希望能读养殖方面的职业学校，将来可以回家办一个属于自己的农场。小刚成果中下等，但动手实力强，家里的电器多半都是他负责修理。初中毕业后该上职校、读中学，还是就业？小刚一时不知该如何选择。(2)请为小刚提一些合理性建议。

(3)人生的志向有千万种，为了自己美妙的将来，无论在重点中学、一般中学，还是职业中学，都应当怎么做？15、国家主席习近平在二〇二〇年新年贺词中提及一辈子深藏功名、初心不改的张富清，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体爱护战友的杜富国，以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……他们对中华民族宏大复兴事业所作的贡献，恒久为世人所牢记。每个人都是历史中的一分子，是广袤宇宙的一颗星，我们应怎样畅想将来，踏上新的征程？这应是每一位中学生思索的生命课题。据悉，“踏上新的征程，扮靓精彩人生”主题班会正在实行，请你参与并完成下列任务：⑴中学生为什么要思索人生、畅想将来？请说出你的理由。⑵畅想将来是为了以更正确的姿态走向将来，我们应怎样畅想将来？⑶扮靓精彩人生，你准备怎样踏上新的征程？答案1-5CBDDD6-10BDDBD11-12AB（1）实现中华民族宏大复兴。（2）①努力学习，提高自身素养；②树立远大的志向，坚决志向信念，将个人梦和国家、民族的梦相结合；③拥护中国共产党的领导，维护国家统一和民族团结；④加强思想道德修养，增加法治观念；⑤培育创新精神，主动参与社会实践活动，发扬实干精神和艰苦奋斗的精神，主动担当社会责任，有全球的意识，开放的胸怀。等等14、⑴①生命是独特的，生命意义是详细的，生命的意义须要自己发觉和创建。②畅想将来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。⑵①要有开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合。②要激发爱好，大胆尝试，主动行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③要主动关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向将来。⑶①要树立远大志向，酷爱宏大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本事，锤炼品德修为。②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广袤天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中呈现出英勇奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义