2022年班主任工作总结让孩子们永远向上

2022年班主任工作总结：让孩子们永远向上新的学期开始了，我又迎来了一群可爱的孩子。我们共同的家叫做“一年级二班”。我班共有人，是个小班。第一次接手小班，一下子感觉班级活动好开展了……一定目标班___的共同奋斗目标，是班___的理想和前进的方向，班___如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。对一个班___来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特别是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥整个___中每个学生的积极性。促使其形成___荣誉感和责任感。俗话说无规矩不成方圆。每接手一个班，我都要在孩子们来之前，精心布置好教室，及时把要开展的活动板块贴在墙报上。一是我认为优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习（范本）后的疲劳，二就是让孩子们心中有目标，做事讲规则。几天相处下来，我发现了他们的很多优点。尤其表现在卫生方面。虽然是一年级的新生但大部分孩子都积极肯干，不怕脏，不怕累。于是，我就以这方面为突破口，确定了班级的初步奋斗目标——勇夺卫生和日规流动红旗。并制定了卫生责任制，落实到小组和个人，做到天天检查，周周小结，及时口头表扬，树榜样。坚持下来，我们果然如愿，大家信心倍增。在墙报上的醒目位置是我们的“心愿屋”栏目。在一颗颗粉红色的心形上面书写着孩子们和家长们的心愿：“谁谁谁是我的榜样。”“下次考试我要得双百！”“我以后再也不乱扔垃圾了。请同学们监督我。”“希望我的宝贝听老师的话，多读一些课外书。”“___，你是爸爸的骄傲!”……这是孩子们立志的平台，也是孩子和家长老师交流共勉的平台。二轮换制有的班级，可能是一学年甚至几个学年下来，依旧是原来的班干部。作为班主任，可能认为这挺好的，既省心又省力（班干部们经过几年的工作，能力提高了，对班级的情况又比较熟悉）。但我却不这样认为。我认为，由于多年长期使用老一套的班干部管理体制，这样必然使一些有能力有作为的学生失去锻炼的机会，而那些身为班干部的成绩平平的学生，由于无竞争，无危机感与紧迫感，因此无干劲。而且，大部分的学生，都怀着当班干部的愿望，他们乐意为班级出力。我班的学生，特别喜欢当班干部，他们以能当上班干部为光荣，能为班___出力，为同学服务更光荣。因此，每次轮到当值日生或班长，工作总特别认真负责。记得有一次，一个学生因为写欠作业，违反了纪律，因此，我撤消了他下个星期当班长一职。没想到，他竟当场放声大哭，并保证下不为例，请我给他机会。看！孩子就是这么可爱，他们从轮流当班干部中体会到当班干部之乐之苦，也懂得去关心理解他人，认识到“管”与“被管”的乐趣，调动了他们工作的积极性，班级的纪律真是明显好多了。三多表扬人是渴望表扬的动物，赞赏和鼓励能充分发挥人的才能。学生更渴望老师的表扬，班主任都有这样一种感受，当你对全班同学宣布：“我要表扬几位同学。”这时，全班同学会立即安静下来。苏霍姆林斯基指出：“让每个学生在学校里抬起头走路。”在日常工作中，我尽可能去表扬每一个学生，特别是问题学生，细心留意他们的闪光点，找准机会，让他们切实感到老师对他们的了解和重视。我们班里有一个专门的表扬栏。用于表扬那些好人好事，主要包括学习纪律卫生品德体育方面有出色表现的孩子。例如，在校运动会上，孩子们表现出色，夺得了团体第一名。参赛的孩子一般都是学习较差的。我就利用这次机会把他们的名字写在了表扬栏上，并多停留了一个星期。目的在于调动这些孩子们的积极性，尽量让每个孩子都能发现自己的闪光点。使班___一步一步地扎扎实实向前进。班主任工作手册检查情况小结根据教导处安排，于月日（星期三），大队部对全校班主任工作手册进行了检查，现将检查情况小结如下：一填写及时态度端正书写认真。位班主任都已经记录到第周当天的内容了，学生班级基本情况一览表填写齐全详尽，能结合本班学生情况制定班级学期计划，每周情况能记载详细。二班队会课形式多样。班队会课教案详尽，有教育侧重点，能够根据班级的实际情况___进行活动。例如：有的开展了班干部竞选的活动；有的结合学雷锋的契机开展了“学习雷锋精神显示领巾风采”的主题队会；有的围绕学校开展的“争做感恩小新星”主题开展了“妈妈感谢您”等系列活动三加强信息技术与法制教育的整合。部分班主任通过观看《小小律师》的vcd，对学生进行法制教育。四重视家校联系。家访和谈话次数达到了规定的次数，有的每周达－次，能详细地记载好家访时间学生姓名家长姓名以及访问内容。五工作尽心尽责。每位班主任都能认真及时地做好对偶发事件的处理工作，避免偶发事件的发生。六每次的会议记录都能详细地做好记载，并能够认真地实施。七存在的问题：部分班主任制定的班级计划没有从班级的实际情况出发。部分班主任忽略了每周工作的填写，有的班主任没有根据学校安排的工作进行填写，缺乏针对性和实效性。部分班主任忽略了对班级所开展的社会实践的填写，有的班主任把班队活动与社会实践混淆起来2022年班主任工作手册检查情况小结根据教导处安排，于月日（星期三），大队部对全校班主任工作手册进行了检查，现将检查情况小结如下：一填写及时态度端正书写认真。位班主任都已经记录到第周当天的内容了，学生班级基本情况一览表填写齐全详尽，能结合本班学生情况制定班级学期计划，每周情况能记载详细。二班队会课形式多样。班队会课教案详尽，有教育侧重点，能够根据班级的实际情况___进行活动。例如：有的开展了班干部竞选的活动；有的结合学雷锋的契机开展了“学习雷锋精神显示领巾风采”的主题队会；有的围绕学校开展的“争做感恩小新星”主题开展了“妈妈感谢您”等系列活动三加强信息技术与法制教育的整合。部分班主任通过观看《小小律师》的vcd，对学生进行法制教育。四重视家校联系。家访和谈话次数达到了规定的次数，有的每周达－次，能详细地记载好家访时间学生姓名家长姓名以及访问内容。五工作尽心尽责。每位班主任都能认真及时地做好对偶发事件的处理工作，避免偶发事件的发生。六每次的会议记录都能详细地做好记载，并能够认真地实施。七存在的问题：部分班主任制定的班级计划没有从班级的实际情况出发。部分班主任忽略了每周工作的填写，有的班主任没有根据学校安排的工作进行填写，缺乏针对性和实效性。部分班主任忽略了对班级所开展的社会实践的填写，有的班主任把班队活动与社会实践混淆起来班主任工作期末总结时光流逝，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学工作，在这段时间里，我付出，我收获，我快乐，下面我简单把这学一期工作做如下总结：本班基本情况如下：我们班共有___人，其中男生___人，女生___人（___同学在家休养）。其中团员___人，班干部___人，男生普遍比较灵活调皮，女生基本上比较乖巧听话，全班同学和谐友爱，师生关系非常融洽，有比较强的班级凝聚力和班级___荣誉感。一、教育工作在班级管理方面，我首先实行学生管理学生，培养一支强有力的班干___伍，就是由___位班级骨干轮流担任值周班长，另外由非班干部同学担任值日班长，这样既加强了班级的整体管理能力，同时也是给每一位同学都有锻练能力培养胆量的机会，在一周中表现好的同学,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长，以提高学生的积极性。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如包干区、讲台下、垃圾筒、卫生用具，发作业、收作业电教管理、饭盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来，收到了事半功倍的作用。第三，通过初___年的努力，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。第四，___班一切工作离不开领导对我的信任以及课任老师对我工作的支持和帮助，一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力量是永远都不可能做到的，在整个管理和教育过程中，我感受到了___的力量，也感受的了___的温暖，相信在大家的共同努力下我们会有一个更美好的未来。第五，对于全班同学我主要是培养学生五个良好习惯：1、培养学生遵守纪律的习惯。2、培养学生勤劳整洁的习惯。3、培养学生积极进取的习惯。4、培养学生学会爱。对待班级里的后进生和行为偏差的学生，我做到了耐心和恒心，对于这一部分特殊的学生我至始至终相信一句话：只要我对他们付出真心、诚心，即使他们现在没有太大的进步和改变，总有一天他们会明白的会懂事的。所以因为我们的共同努力，在我的班级里，没有学生和我有对立关系，可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同学的心，形成了民主团结的师生关系，一走进班级就有一种家的亲切感，比如有的孩子刚刚犯了错误被我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人，也是对我的一种信任。二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，做到批后让学生及时改错误。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是有进步的！三、其他方面对于学校布置的各项活动及比赛，我都认真面对，如在黑板报评比、在元旦文艺会演、拔河比赛、书画比赛、作文选拔赛等其中有部分比赛虽然没得到很好的名次，但我们班也进了很大的努力，学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校___的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。在每次的四项竞赛中表现都比较好

我们不足的地方是：1、女生学习能力较弱，男女生差距较大2、学生有时过于自信，有骄傲的表现，平时自觉性不够强。3、成绩上担心的就是拔尖问题,从上学期到现在,每门